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小學(xué)創(chuàng )新作文

時(shí)間:2025-01-18 07:02:24 創(chuàng )新 我要投稿

小學(xué)創(chuàng )新作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小學(xué)創(chuàng )新作文,歡迎大家分享。

小學(xué)創(chuàng  )新作文

小學(xué)創(chuàng )新作文1

  每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,他們會(huì )堅持不懈。我也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是做一名主持人。

  每當看到電視上的著(zhù)名主持人在主持節目時(shí),我就非常的羨慕,要是我也能成為一個(gè)電視節目主持人該多好!我自我感覺(jué)我的口才特別好,聽(tīng)媽媽說(shuō),我還不到10個(gè)月就會(huì )說(shuō)話(huà)了呢!

  我現在已經(jīng)當了兩年我們學(xué)!6.1”文藝聯(lián)歡會(huì )的.小主持人了!好的開(kāi)頭是成功的一半。我想我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想!

  為了向我的夢(mèng)想再邁進(jìn)一步,我一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。讀課文時(shí)把聲音做到洪亮,吐字清楚,流利。也要好好學(xué)習,因為主持人的知識要很多很多。嗯!加油!加油!加油!

小學(xué)創(chuàng )新作文2

  大自然是一位了不起的“老師”,它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看;所以就出現了很多模仿大自然的科學(xué)家;而這個(gè)學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對我們人類(lèi)的`啟示吧!

  早在古代,魯班爬山時(shí)被茅草劃傷了手,于是他很好奇,茅草怎么這么厲害?之后,魯班發(fā)現茅草的邊緣有小齒,于是,魯班據此發(fā)明了鋸子。

  蝴蝶曬太陽(yáng)時(shí),如果陽(yáng)光很強烈,蝴蝶就會(huì )把鱗片豎起,以減少照射面積;如果陽(yáng)光不夠充足,蝴蝶就會(huì )把鱗片平鋪開(kāi)了,以加大照射面積;而科學(xué)家把這種原理用到了衛星太陽(yáng)能板上,可以根據陽(yáng)光強弱調整角度。

  當潛艇被跟蹤時(shí),它就會(huì )模仿烏賊噴墨,潛艇會(huì )發(fā)射出一個(gè)相當于“替罪羊”的東西,它會(huì )模仿潛艇的聲音等以引開(kāi)跟蹤者。

  像這樣的發(fā)明還有很多,而有一些大自然的啟示就在我們的身邊;我相信你也能成為一名仿生學(xué)家,只要你細心觀(guān)察,有好奇心、有志向和創(chuàng )造力!

小學(xué)創(chuàng )新作文3

  今天,我到文具店去買(mǎi)學(xué)習用品。

  我走進(jìn)商店里,貨架上整整齊齊地擺放著(zhù)許許多多的文具。有金燦燦的鋼筆,有五顏六色的文具盒,有各式各樣的鉛筆,還有大大小小的`橡皮,看得我眼花瞭。我精心地挑選起來(lái),選了一會(huì ),最后挑選了一支自動(dòng)鉛筆。這支自動(dòng)鉛筆好像一把收好的小傘,我心里特別喜歡。我問(wèn)貨員阿姨說(shuō):“阿姨,這支鉛筆多少錢(qián)?”阿姨回答說(shuō):“兩元!蔽覐目诖锾统鰞稍f給阿姨。我馬上對阿姨說(shuō):“再見(jiàn)!”阿姨回答說(shuō):“小朋友,再見(jiàn)!歡迎下次再來(lái)!

  我走出商店,拿著(zhù)剛買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆心里美滋滋的,高高興興地回家了。

小學(xué)創(chuàng )新作文4

  剛開(kāi)始媽媽帶我去創(chuàng )新學(xué)校報作文班的時(shí)候,我很反感,不愿意離開(kāi)電腦,放下鼠標,去上討厭的補習班。后來(lái),媽媽叫我去試試,我也同意了。當我第一次走進(jìn)創(chuàng )新教室時(shí),發(fā)現一切不像我想象的那樣糟糕。

  在創(chuàng )新學(xué)習的時(shí)候,我可以在玩中學(xué),學(xué)中玩,不僅可以學(xué)到豐富的知識,還能從課堂中得到快樂(lè )。之后,我寧愿放棄休息時(shí)間來(lái)創(chuàng )新上課。

  創(chuàng )新班的作文老師們就像導游,她們的笑容就像冬天里的暖風(fēng)吹在我的身上,帶給我溫暖。這些“導游”一會(huì )兒幫我們分析思路,一會(huì )兒又告訴我們寫(xiě)作文的秘訣,為我們“指路”!奥眯小苯Y束以后,表現好的“游客”還能她們的`贊揚并且得到小星星呢!不過(guò),表現不好的“游客”,就得不到小星星咯!老師雖然發(fā)了很多星星,但是當她發(fā)現我們犯錯誤時(shí),會(huì )收走很多星星的。老師這樣做既能鼓勵我們,又能讓我們養成學(xué)習的好習慣。

  我愛(ài)創(chuàng )新,也喜歡創(chuàng )新的老師們!

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