創(chuàng )新的作文范例【15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的創(chuàng )新的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng )新的作文1
紅楓上的脈絡(luò )蘊含大樹(shù)的生命奧秘，星星的亮光深藏宇宙的奧秘，人類(lèi)鉆研、解決，才有了今天這一個(gè)多姿多彩的世界。
我們在學(xué)習中鉆研，在學(xué)習中看到一代又一代的創(chuàng )新。它們就像隱匿在血液中的密碼，在生命中的某一天會(huì )被打開(kāi)，會(huì )被詮釋出新的涵義。
小學(xué)的的第三年，我在紛亂的作文命題中彷徨、徘徊，無(wú)數次迷亂在現實(shí)與幻想之中，于是便嘗試去鉆研，鉆研出不一樣的作文世界。從鉆研中，創(chuàng )新在不斷的突出，令我的作文與眾不同，獨具魅力�？珊卧�，鉆研之路和創(chuàng )新之路的背后是多少個(gè)夜以繼日的不辭辛勞?
想要創(chuàng )新，便需要突破瓶頸，便需要鉆研。鉆研深入是鋼筋，是基礎，沒(méi)有支架，創(chuàng )新的'再好看，再鮮艷，不過(guò)是一層脆弱的包裝紙，一觸即破，露出猙獰的面目。它沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的作用，不過(guò)是占據空間的變相垃圾。
所以，我們應該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步基礎的臺階，不能有絲毫的怠惰與松懈，只有將基礎打牢，打扎實(shí)，才能一展鴻鵠大志，才能為國家的康莊大道鋪好路。
鉆研與創(chuàng )新，不只是一個(gè)人的宏圖，也不是個(gè)人利益的所得。它是國家康莊大道的鋪路石，需要每一個(gè)中華兒女為之共同努力，共同出力。我們對鉆研與創(chuàng )新，不只是要了解得透徹、深刻，還要懂得怎樣去實(shí)現，去實(shí)踐，否則，終究只是紙上談兵的虛浮表面。
相信未來(lái)，我們這些祖國蓬勃生長(cháng)的希望，能在創(chuàng )新、鉆研路上走出一片陽(yáng)光燦爛!
創(chuàng )新的作文2
“l(fā)et’s go!”一個(gè)個(gè)輕巧的身影在我眼前一閃而過(guò)。如同清新醉人的春風(fēng)，“摩拜”拐進(jìn)了一條幽靜的小巷。
“啁啾——啁啾——”，哼歌的小鳥(niǎo)，悠悠的輕風(fēng)，勾起我踏春的心。來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行!伴著(zhù)蕩漾的心，我滿(mǎn)懷希望地沖到公交車(chē)站臺，興致勃勃地等候出租車(chē)�？墒切疫\女神偏要和我對著(zhù)干，讓我的心情“嗖!”地一聲猶如過(guò)山車(chē)從云端墜入谷底。我甩著(zhù)手，跺著(zhù)腳，望著(zhù)匆匆而過(guò)的有客出租車(chē)，心中無(wú)比失落。
懷著(zhù)惆悵的心情，我踩著(zhù)碎碎的步子在街上行走。突然，一抹鮮橙色躍入我的眼簾。那一支支單車(chē)，排得那么整齊，好像一棵棵火紅的楓樹(shù)。橙黑相間的車(chē)輪、整齊有序的支架，寫(xiě)著(zhù)一種賞心悅目的和諧美。那“共享單車(chē)”幾個(gè)龍飛鳳舞的`字朝我擠眉弄眼，讓我心里癢癢的。我迅速跑了過(guò)去，迫不及待地拿出手機并根據提示掃描車(chē)身上的二維碼，開(kāi)鎖后便像一只靈巧的小飛鳥(niǎo)一翻，不費吹灰之力穩穩當當地坐在車(chē)上。我輕松自如地運轉，隨心所欲地控制，輕車(chē)熟路地飛蹬，給五彩繽紛的城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)此刻，一瀉而下的暖陽(yáng)仿佛更加明媚，“棉花糖”似的云朵更加潔白，徐徐的輕風(fēng)倍感溫柔，連行人都投來(lái)了羨慕的目光，“好瀟灑啊!”“多飄逸呀!”
漫步街頭，望見(jiàn)吐著(zhù)抹抹新綠和點(diǎn)點(diǎn)嫩紅的枝丫，我腦中又浮現出小巧輕便的摩拜單車(chē)。上網(wǎng)搜索，我才知道摩拜單車(chē)是由北京摩拜科技有限公司研發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)短途出行智能硬件。人們通過(guò)智能手機就能快速租用和歸還一輛摩拜單車(chē)，用低廉的價(jià)格和便捷的方式來(lái)完成一次市內短途騎行。
創(chuàng )新路上創(chuàng )新騎!共享單車(chē)，讓你我的生活更加便捷!
創(chuàng )新的作文3
任何一個(gè)有成就的人，都有勇于嘗試的經(jīng)歷，嘗試也就是探索，沒(méi)有探索就沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新就不會(huì )有成就.所以說(shuō)，成功人生自嘗試始.
嘗試需要有好奇心和自信心.好奇也就是對現實(shí)生活中一些現象感興趣，想著(zhù)去研究它、鉆研它.當然僅有好奇心又是不夠的，還要有自信心和勇氣.因為每當開(kāi)始做一件事情，我們都不可能知道面臨的困難有多大，會(huì )有多少不可料及的事情發(fā)生，這就需要有很強的自信心，相信自己有能力克服困難，戰勝挫折.大發(fā)明家愛(ài)迪生就是這樣的人，他從小就有一顆好奇心，不論生活中的什么現象，都要琢磨一番.他嘗試著(zhù)去發(fā)明電燈、留聲機、蓄電池等等，結果均獲成功.可以說(shuō)，他的一生都是在嘗試中度過(guò)的他的發(fā)明成果有2000多項，是當之無(wú)愧的“發(fā)明大王”.如果他不是勇于嘗試，不畏困難和挫折，就不可能有那么多的發(fā)明.
嘗試最大的敵人是半途而廢.科學(xué)界的人們信奉這樣一句話(huà)：在一萬(wàn)次試驗之后的那一次可能就是成功.這一萬(wàn)次，就是一萬(wàn)次的失敗.成功就躲藏在無(wú)數次失敗之后.失敗的人，往往是做事半途而廢、淺嘗輒止的人.
人們容易把嘗試理解為偶爾嘗嘗，這是錯誤的`，它往往需要人們付出畢生的心血，
偉大的科學(xué)家張衡就為天文學(xué)奮斗了一生.通過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察和研究，他得出月亮本身是不發(fā)光的，而是受太陽(yáng)的照射才發(fā)光，以及月蝕系入地影所生的結論.他還根據地球在天空中運行的規律，解釋了冬天日短夜長(cháng)、夏天日長(cháng)夜短的現象.之后他又發(fā)明了世界上第一架測定地震的儀器———地動(dòng)儀.如果他不是用一生的心血來(lái)嘗試，是不可能有如此輝煌成就的
嘗試就是開(kāi)拓.魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路.所以他十分贊賞“第一個(gè)吃螃蟹的人”，那些在人類(lèi)前進(jìn)道路上披荊斬棘的人.
有人可能認為只有搞科學(xué)發(fā)明才需要大膽地嘗試，其他方面用不著(zhù).這種看法不對.如果說(shuō)任何一個(gè)領(lǐng)域都需要創(chuàng )新和開(kāi)拓，那么就意味著(zhù)任何一個(gè)領(lǐng)域都需要人們去大膽嘗試.
人不光靠成就顯示自身價(jià)值，嘗試也能體現自身價(jià)值.經(jīng)過(guò)嘗試，我們會(huì )發(fā)現自己具有取之不竭的智力潛能，會(huì )發(fā)現生命中潛藏著(zhù)許多連自己也無(wú)法想象的能力.如果不去嘗試，這些能力永遠也沒(méi)有機會(huì )大放異彩.嘗試，是鑄造卓越與杰出人生的一種方式，是事業(yè)成功的一條重要途徑.
創(chuàng )新的作文4
我們這個(gè)世界有太多未探索的新鮮事物，而我們人類(lèi)每天都在對這些新鮮事物進(jìn)行探索，就像古猿與猩猩一個(gè)探索出了火焰而另一個(gè)沒(méi)有探索出火焰導致一個(gè)在籠子外看世界，另一個(gè)只能在籠子里吃香蕉，所以只有創(chuàng )新才能發(fā)展人類(lèi)的新歷程。
世界上有一個(gè)不變的定律，就是一直在變，所以我們才會(huì )有四大發(fā)明，這四大發(fā)明便是古代人民創(chuàng )新的成就，他能驅動(dòng)一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家，一個(gè)世界的發(fā)展歷程，四大發(fā)明之一的指南針讓人類(lèi)開(kāi)辟了新航路，為早期殖民掠奪打下了基礎，所以創(chuàng )新成就足以改變世界。
世界上每一個(gè)國家都以創(chuàng )新為榮，所以創(chuàng )新代表了一個(gè)國家的榮譽(yù)，二戰時(shí)期，美國發(fā)明了原子彈，縱身一躍成為了世界霸主，這使當時(shí)沸騰的`世界，安靜了下來(lái)，所以創(chuàng )新也是一個(gè)國家富強的主要資本。在二戰時(shí)期的武器多種多樣，主要是因為當時(shí)有許多的創(chuàng )新人才最著(zhù)名的也就是愛(ài)因斯坦了，發(fā)明了原子彈，所以到現在我們國家才有了人才強國的戰略，因為只有創(chuàng )新型的人才才能雕刻世界的里程碑。
創(chuàng )新不一定單單是科技創(chuàng )新，也有制度上的創(chuàng )新，日本就是靠制度上的創(chuàng )新，才從一個(gè)漁業(yè)發(fā)展的島國成為二戰的軸心國之一，中國也是靠制度創(chuàng )新，才從一個(gè)封建國家成為了一個(gè)社會(huì )主義現代化強國，若是說(shuō)科技創(chuàng )新是改變了世界之面貌的話(huà)，制度創(chuàng )新就是改變了世界之魂魄，一個(gè)人若是思想落后了，就會(huì )與人群分離，若是國家制度落后了，就會(huì )與時(shí)代脫軌，所以一些非洲國家才會(huì )建立的快，消亡的也快。
“星空浩瀚，無(wú)比探索，永無(wú)止境。只有不斷創(chuàng )新，中華民族才能更好的走向未來(lái)”我們作為中國的青年也必當用我們的創(chuàng )新掀起整個(gè)世界。
創(chuàng )新的作文5
我們的生活就在于創(chuàng )新，如果是模仿別人去做的，即使你做得再好，那也是別人的創(chuàng )意。所以我們應該學(xué)會(huì )創(chuàng )新，做一個(gè)生活中的創(chuàng )新小達人。
記得一次周末，我一個(gè)人在家，十分無(wú)聊，于是便想到了折紙。我拿出我折紙的材料，準備好用具，開(kāi)始用心琢磨，看可不可以想出一種更好的方法，折出更好看的東西。我先是按照以前折千紙鶴的方法，然后又根據自己的想象，繼續往下折。最后打開(kāi)紙張的一看，我驚喜的發(fā)現，自己竟然折出了一種很像百合的花朵。為了讓花朵更完美，我在花的下方剪了一個(gè)小小的洞口，又把正方形平均分成兩半，一半用剪刀剪出一條條密集而又整齊的線(xiàn)條，然后卷起來(lái)，做成了美麗的花蕊�；ǘ浜突ㄈ锒加辛�，還差一根又細又長(cháng)的莖，我有點(diǎn)迫不及待地想看看我奇思妙想的效果了，我急忙拿起剩下的半張紙，用心地剪起莖來(lái)，雖然急，但我還是很細心去做，因為我怕功虧一簣，剪完后在莖上面貼上雙面膠，最后把莖穿進(jìn)了之前剪的小洞里，一朵美麗的.花朵完成了。我把花插進(jìn)我以前種仙人掌的小盆栽里，微風(fēng)拂過(guò)，小花隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位仙子正在翩翩起舞似的，美麗極了。接下來(lái)我又做了幾朵，放進(jìn)小盆栽中，五顏六色的花兒紅的像火，白的像雪，粉的像霞……朵朵你不讓我，我不讓你，仿佛在爭奇斗艷，誰(shuí)也不比誰(shuí)遜色。
媽媽下班回來(lái)，看到窗臺上那些美麗的花兒，一個(gè)勁兒地夸我厲害，手巧，還拍了照發(fā)了朋友圈，得到了大家的點(diǎn)贊。我的心里和吃了蜜一樣，甜滋滋的。
創(chuàng )新會(huì )讓你很有成就感，不一味的模仿別人的創(chuàng )意，全靠自己的勇于創(chuàng )新，一定會(huì )取得莫大的成功，也會(huì )給生活增添更多的情趣。我創(chuàng )新，我驕傲!
創(chuàng )新的作文6
在你享受螃蟹的美味時(shí)有沒(méi)有想過(guò)第一個(gè)嘗試吃螃蟹的人的場(chǎng)景？我不知道對于張牙舞爪的螃蟹，那個(gè)人是抱有怎樣的態(tài)度怎樣的心情，但我知道，他一定是一個(gè)敢于嘗試敢于創(chuàng )新的勇士。
創(chuàng )新是人類(lèi)特有的認識能力和實(shí)踐能力，大家都希望通過(guò)創(chuàng )新來(lái)為自己的生活多添一抹色彩。然而我們更需要用創(chuàng )新來(lái)增強祖國的經(jīng)濟實(shí)力和綜合國力，成就祖國之美好未來(lái)。
歷史的事實(shí)也告訴我們，獨辟蹊徑才能創(chuàng )造出豐功偉績(jì)，在人潮擁擠的街道上走來(lái)走去是不會(huì )有所作為的。瓦特發(fā)明了蒸汽機才使我們現在能去世界各地遨游；愛(ài)迪生在試驗了千百種燈絲材料后發(fā)明了電燈才有了我們現在所擁有的光明；牛頓通過(guò)蘋(píng)果的墜落發(fā)現的萬(wàn)有引力奠定了天體力學(xué)的基礎……
偉大的名人說(shuō)過(guò)，“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！笨梢�(jiàn)創(chuàng )新在國家戰略發(fā)展中的重要地位。在這里我可以很驕傲的說(shuō)我的家鄉就很好的落實(shí)了創(chuàng )新這一點(diǎn)。在我們浙江的寧海，有一個(gè)以新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)為核心的智能汽車(chē)小鎮。這里所生產(chǎn)出的汽車(chē)最大的好處就是有利于環(huán)保，最大的特點(diǎn)就是利用再生資源。我們的小鎮到處都彌漫著(zhù)創(chuàng )新二字的氣息，首先我們將安排110位機器人實(shí)行智能化管理，其次我們將實(shí)行智能燈桿系統實(shí)現實(shí)時(shí)監控交通流量、氣象信息、空氣質(zhì)量等數據系統，最后我們將小鎮以?xún)蓷l馬路為軸，劃分成工作管理區和游客體驗區，給大家呈現出一種新氣象。
所以無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是要做什么，都要像浙江寧海的小鎮一樣只有先聲奪人，出奇制勝，以創(chuàng )新的方式來(lái)壓倒競爭對手的新形勢，才能立于不敗之地。當今國際社會(huì )是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng )新精神顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng )新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。日本索尼的`口號就是日日創(chuàng )新，喬布斯管理蘋(píng)果就是一直以創(chuàng )新理念來(lái)引領(lǐng)整個(gè)團隊，在這個(gè)經(jīng)濟全球化的時(shí)代都是以創(chuàng )新為要求來(lái)發(fā)展。
而作為小學(xué)生的我們，也要順應時(shí)代的潮流，在學(xué)習的過(guò)程中，在掌握好基礎的前提下，在實(shí)踐中感受刺激，體驗中嘗試創(chuàng )新。我們更要不畏常規，敢于超越，上課時(shí)不能只是被動(dòng)地接受老師的講解，更要有自己獨立的思考空間，并且要熱愛(ài)生活，多關(guān)注身邊的小事細節，這樣我們的生活才能日新月異，才能感受到這個(gè)世界的美好。
創(chuàng )新的作文7
廈門(mén)的汽車(chē)越來(lái)越多，交通擁堵現象隨處可見(jiàn)。爸爸開(kāi)車(chē)接我上下學(xué)，路上堵車(chē)，學(xué)校周邊就更不用說(shuō)了。
星期一的早晨，學(xué)校要升國旗，七點(diǎn)四十前就要到校。算好時(shí)間開(kāi)著(zhù)車(chē)汽車(chē)我們往學(xué)校出發(fā)了。小區道路兩旁停滿(mǎn)各式各樣的小汽車(chē)，遠遠看去，仿佛是兩道“鐵”的圍墻。中間的道路只能讓一輛小車(chē)如老龜一樣通行。爸爸嘮叨了一下：“希望前面不要來(lái)車(chē)”。不料剛說(shuō)完，只見(jiàn)迎面開(kāi)來(lái)一輛小車(chē)。見(jiàn)無(wú)法通行，爸爸和對面司機商量了一下，我們的車(chē)往后退，直退到小區出口才剛好通過(guò)，原以為可以通行了，沒(méi)想到，對面的車(chē)一輛接一輛地“爬”來(lái)。就這樣我們的車(chē)禮讓了十多分鐘才開(kāi)了出來(lái)。
到了第一個(gè)紅燈路口又堵了幾分鐘，第二紅燈路口也是一樣�！敖裉斓能�(chē)怎么這么多啊”?我焦急的嘟囔著(zhù)�！靶瞧谝�，大家都趕早，沒(méi)辦法�！卑职譄o(wú)奈的搖著(zhù)頭。好不容易看到學(xué)校，我的天啊，學(xué)校這時(shí)已經(jīng)看不到道路，密密麻麻的都是車(chē)。我深深地吸了一口氣，天啊，空氣充滿(mǎn)了極難聞的'氣油味。家長(cháng)都把車(chē)開(kāi)到校門(mén)口才讓學(xué)生下車(chē)，然后開(kāi)走，這么多車(chē)現在像蝸牛一樣慢慢寸進(jìn)。等到了班級不遲到才怪，看了下時(shí)間，都七點(diǎn)三十八了，爸爸讓我提前下車(chē)走人行道跑步前行。我一路氣喘吁吁的跑到了班級，幸好我沒(méi)有遲到，但班級里還有許多空位，一想就知道沒(méi)到的同學(xué)肯定還在堵車(chē)。
爸爸有時(shí)也用電動(dòng)自行車(chē)接我上下學(xué)。電動(dòng)車(chē)雖然輕便卻有很大的安全隱患，加上風(fēng)吹，日曬，雨淋。也不是一種很理想的交通工具。我就想，如果把汽車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)結合起來(lái)不就是很完美嗎?于是我自稱(chēng)它“摩車(chē)”
我心中的“摩車(chē)”它的長(cháng)度是小汽車(chē)的三分之二，寬度是小汽車(chē)的一半，這樣就剩下了很多的道路占用和停車(chē)占用面積。它不用燃料，而是繼承電動(dòng)自行車(chē)的特點(diǎn)——充電。這樣就不會(huì )對空氣造成污染，起到了環(huán)保作用。它的外觀(guān)就像是沒(méi)有機翼的轟炸機，有個(gè)牢固透明的塑料罩，這樣，即安全又擋風(fēng)遮雨�！皺C身”豎排三個(gè)座椅，就像座汽車(chē)一樣舒適。它的前后各有一個(gè)寬大的車(chē)輪，穩固車(chē)子不會(huì )傾倒。其余的性能就和小汽車(chē)一樣，當然也可以更先進(jìn)。最炫的是它可以設計成拼接型，就是兩部或多部“摩車(chē)”可以拼成一部，這樣的設計適合長(cháng)途或多人旅游。
坐著(zhù)“摩車(chē)”上學(xué)，一路上看著(zhù)那些為堵車(chē)而焦急的小汽車(chē)們，看著(zhù)那些穿著(zhù)雨衣依然被打濕的電動(dòng)車(chē)們，心里充滿(mǎn)著(zhù)優(yōu)越感。
創(chuàng )新思維原來(lái)是這么美好的感覺(jué)，它能激發(fā)我好學(xué)的沖動(dòng)，腦中充滿(mǎn)靈感，心中充滿(mǎn)優(yōu)越感。創(chuàng )新一切都有可能!
創(chuàng )新的作文8
青蛙蹲在井底，它看到的永遠是一成不變的那一片藍天，烏鴉投石溢水，它得到的永遠是不停投石的勞累。如果青蛙跳出井底，它將看到更廣闊的世界，如果烏鴉用一根吸管，它將立刻喝到瓶?jì)鹊乃�，一次蹦跳，一根吸管，就能改變它們的生活�?/p>
小時(shí)候，我喜歡玩一種游戲，就是在一個(gè)四方的盒子里，把紙團沿著(zhù)一條直線(xiàn)吹過(guò)盒子的四周，這是一個(gè)很無(wú)聊的卻也很困難的游戲，紙團比較輕，如果從盒子的一邊吹向另一邊，吹的力度大了就會(huì )偏離邊線(xiàn)，吹的力度小了，他就紋絲不動(dòng)，因此，要想讓紙團從盒子的一角滾向另一角是非常困難的。
那時(shí)候玩性比較大，也很有耐心，不厭其煩地一遍遍吹著(zhù)，有時(shí)因為紙團照正確路線(xiàn)滾動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，便能高興的蹦起來(lái)，但始終無(wú)法掌控力度的大小，紙團如果想滾遍四周幾乎是不可能的。那天父親走到我的身邊，看到了我一遍遍不停的吹著(zhù)卻無(wú)法成功，父親問(wèn)我：“你有沒(méi)有想過(guò)換一種思維方式?換一種方法讓紙團可以沿著(zhù)四周走?”我大惑不解，這時(shí)父親從口袋里拿出了兩塊磁鐵，把其中的一塊包在紙團里，然后放進(jìn)盒子的一角，另一塊磁鐵放在盒子底部與磁鐵相對應的部位，手順著(zhù)盒子的邊角輕輕滑動(dòng)底部的磁鐵，然后盒子里的紙團也跟著(zhù)從盒子的一邊滾向另一邊，我興奮的忘乎所以的玩起來(lái)，后來(lái)想想，如果我一直按照原來(lái)的套路用嘴吹紙團，可能永遠不會(huì )成功，但兩塊磁鐵便輕松的解決了這個(gè)問(wèn)題，換一種方式，換一種思維，很多難題便迎刃而解了。
在中國的動(dòng)漫市場(chǎng)也可見(jiàn)創(chuàng )新的重要性。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一切都在發(fā)生著(zhù)變化。很顯然，上個(gè)世紀的動(dòng)漫也早已不再適用于這個(gè)時(shí)代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實(shí)踐中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。只有那樣，才能與外來(lái)動(dòng)漫有底氣競爭。如果沒(méi)有創(chuàng )新，我們的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)必然會(huì )在世界的'浪潮中被淘汰，跟不上前進(jìn)的步伐。所以，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，是競爭的必備條件。
在產(chǎn)業(yè)中，因為不斷創(chuàng )新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數。而也有許多企業(yè)因固守傳統，不懂得去創(chuàng )新，依靠自己原來(lái)的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會(huì )。也許曾經(jīng)輝煌過(guò)、燦爛過(guò)，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內的很多自主創(chuàng )新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過(guò)更多的企業(yè)，是因為懂得創(chuàng )新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng )新，才能取得更大的進(jìn)步。
對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新很重要;對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新也很重要。對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，只有不斷創(chuàng )新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的21世紀，如果你仍按舊套路出牌，那么終有一天你將會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )換一種思維方式，就像烏鴉口渴用一根吸管就能喝到水，而不是投石等待水溢出來(lái)。
換一種思維方式，你將收獲更多，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，敢于突發(fā)奇想，敢于嘗試，你將收獲更多，敢于不按套路出牌，你將收獲更多，那么，學(xué)會(huì )創(chuàng )新吧!以翱翔的姿態(tài)，以創(chuàng )新的思維，去找尋屬于你的那一片藍天!
創(chuàng )新的作文9
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。"這句話(huà)大家應該很熟悉吧，這可是李可染的名言。接下來(lái)讓我講講在我身邊發(fā)生的例子吧。
記得有一次，我和媽媽去公園，有一群上了年紀的大媽正在跳廣場(chǎng)舞，媽媽看見(jiàn)后就跟著(zhù)她們一塊兒學(xué)著(zhù)跳，跳了一會(huì )兒，媽媽看見(jiàn)一位上了年紀的阿姨捂著(zhù)嘴偷笑，媽媽走過(guò)去不解地問(wèn)：“你笑什么呀？"阿姨答道：“你其實(shí)不需要學(xué)我們，我們跳的是自己編的，你學(xué)我們跳舞蹈的樣子太可笑了，你完全可以自創(chuàng )一段優(yōu)美的舞蹈，不會(huì )像現在這樣別扭。"媽媽聽(tīng)了，不好意思的低下了頭。這個(gè)例子證明了李可染的這句名言。
還有一次，我們的老師讓我們講名人故事，我精心地準備了雷鋒同志的資料，信心十足地準備演講，沒(méi)想到在我前面的李小胖和我準備的一模一樣，讓我不知所措，但聽(tīng)到他講得磕磕絆絆，我懸著(zhù)的`心終于放了下來(lái)。輪到我了，我流暢地講著(zhù)，但沒(méi)想到還是惹得大家哄堂大笑。有一位學(xué)生說(shuō)：“剛才李小胖都講過(guò)了你怎么還講��？"我的臉頓時(shí)像被鞭子抽了一樣火辣辣的疼。下課了，我哭著(zhù)跑進(jìn)了老師辦公室，對老師說(shuō)：“為什么李小胖沒(méi)有我準備的好，但他卻獲得了認可?"老師平靜地說(shuō)：“那是因為你沒(méi)有創(chuàng )新，你完全可以想一個(gè)別人沒(méi)有講過(guò)的名人故事分享給大家。"
李可染的這句話(huà)已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們不僅要跟著(zhù)前人的腳步，更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，插上創(chuàng )新的翅膀，才會(huì )飛的更高。
創(chuàng )新的作文10
盈盈月光，我掬一杯最清的;
落落余暉，我捧一縷最暖的;
漫漫人生，我選一最重的——創(chuàng )新。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，各種高科技都應運而生。為此我們步入了科技時(shí)代，各種機器設備應有盡有。因此各建筑工地傳來(lái)的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅成了環(huán)境污染同時(shí)還要耗費大量的金錢(qián)，也就是在這種情形之下，創(chuàng )新變得更為重要。要開(kāi)辟一條新途徑、新方法。
正如材料中所告訴的那樣。為了在海拔300多米的山上作業(yè)，且為了不拉長(cháng)工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來(lái)了廣西的'騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態(tài)。真可謂一舉二得。
許多人認為，這是一聲種倒退，我認為這是一種進(jìn)步，說(shuō)明人的環(huán)境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創(chuàng )建和諧社會(huì )所缺，所必需的嗎?我認為沒(méi)有什么方法是落后還是先進(jìn)，只要是能完成任務(wù)而且對人類(lèi)有益，那就是好方法。然而要達到這一點(diǎn)，就必須具備創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無(wú)難事，只要肯創(chuàng )新。
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，深圳人民的難題得以解決;
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，中國人民的飛天夢(mèng)得以實(shí)現;
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，我們的住過(guò)才得以繁榮昌盛。
做為21實(shí)際的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，明天的一切都是空想，沒(méi)有創(chuàng )新，所有的一切東西都沒(méi)有進(jìn)步。
古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有創(chuàng )新精神的。創(chuàng )新是成功的動(dòng)力，愛(ài)迪生的創(chuàng )新使他成為時(shí)代的發(fā)明家，蔡倫的創(chuàng )新使得文化得以流傳千古……
深圳人的做法，是一種創(chuàng )新，給我啟示。
古人云欲流之遠者，必浚其泉源;求木之長(cháng)者必固其根本。我要說(shuō)欲開(kāi)拓進(jìn)取，必勇于創(chuàng )新;求立足于世，必敢于創(chuàng )新。因為創(chuàng )新價(jià)更高。
創(chuàng )新的作文11
在如今高速發(fā)展的社會(huì )里，墨守陳規，固步自封已經(jīng)不適應社會(huì )的發(fā)展。唯有創(chuàng )新，才能在激烈的社會(huì )競爭中存活下去。
柯達相機，又叫傻瓜相機。曾經(jīng)世界上最大的相機營(yíng)銷(xiāo)商，引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的潮流。然而，它在自己最鼎盛時(shí)期，沒(méi)有掌握機遇，沒(méi)有勇于創(chuàng )新，不思進(jìn)取，最終，數碼相機橫空出世，擊敗了不可一世的柯達。當年的`龐然大物淹沒(méi)在歷史的塵埃中。
蘋(píng)果手機，如今最大的手機營(yíng)銷(xiāo)商，成為許多年輕人所喜愛(ài)的手機�？康氖鞘裁�？創(chuàng )新。當諾基亞像當年的柯達在苦苦鉆研它的鍵盤(pán)機的時(shí)候，它已經(jīng)在研究觸屏。它憑借先人一步的經(jīng)驗最終主宰整個(gè)手機市場(chǎng)。唯有創(chuàng )新，勇于挑戰不可能，才能掌握時(shí)代的走向，才能在激烈的社會(huì )競爭中存活下去并大放異彩。
是不是只要科技創(chuàng )新就可以讓社會(huì )快速發(fā)展呢？除了科技，教育也需要創(chuàng )新。
如今父母每天放學(xué)問(wèn)孩子：“今天有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)”時(shí)，以色列總理的母親卻在問(wèn)：“今天有沒(méi)有問(wèn)一個(gè)老師回答不上來(lái)的問(wèn)題�！边@就是兩種不同的方式，卻造成兩種不同的結果。我們雖口口聲聲地希望培育孩子創(chuàng )新，獨立思考的思維，但有多少人愿意在所有人面前因回答不出學(xué)生問(wèn)題而為這個(gè)問(wèn)題所高興？這可能與我國傳統的尊師所矛盾吧。在創(chuàng )新的道路上還背負沉重的文化枷鎖。
社會(huì )只有創(chuàng )新，才能不斷進(jìn)步。創(chuàng )新思維無(wú)處不在。只要你有想法，敢于創(chuàng )新，就會(huì )有意想不到的點(diǎn)子。
在人們苦苦為自行車(chē)安全憂(yōu)時(shí)，三名智利小伙子設計出一款“尤科”的防盜自行車(chē)。它的車(chē)座桿可撥出來(lái)同周邊如樹(shù)木、街燈等物體鎖到一起。并且為了防止車(chē)輪被偷，還在車(chē)輪上裝上鑰匙鎖。這新穎的設計讓小偷無(wú)處下手。同時(shí)也突破了傳統鎖的思維，為車(chē)鎖發(fā)展提供新的方式。
社會(huì )中處處存在問(wèn)題，只要你想法新穎，敢于創(chuàng )新，就可創(chuàng )造出新的東西。社會(huì )需要進(jìn)步，唯有創(chuàng )新，才能適應時(shí)代潮流，才能在激烈的競爭中脫穎而出，獨領(lǐng)風(fēng)騷。
創(chuàng )新的作文12
力學(xué)是一門(mén)容易理解，但容易出錯的科學(xué)。但是，我一直對牛頓發(fā)現的萬(wàn)有引力情有獨鐘。我改變了主意，想了很多和重力有關(guān)的事情。物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)在家里和校園里思考過(guò)。突然，一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉在他的頭上，他正在仰望天空，突然他的眼睛突然睜開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗，他提出了萬(wàn)有引力定律。引力是力量的內在本質(zhì)之一，地球上的每一個(gè)物體都會(huì )相互吸引，產(chǎn)生引力。
但是，如果物體之間的距離太近，就會(huì )產(chǎn)生一定的排斥力。所有靠近球的物體無(wú)一例外都被吸引到了重心，因為地球表面的任何物體與地球本身的質(zhì)量相比都是微不足道的。既然如此，地球上所有的物體都是因為重力而粘在地面上的.。如果，有一天，地球上的引力消失了，人類(lèi)會(huì )怎么樣？是從地球，飛到外太空？還是從此滅亡？還是漂浮在地球之上，卻無(wú)法離開(kāi)？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我帶著(zhù)好奇在網(wǎng)上查資料。我了解到地球內存在重力是因為地球內部復雜的地核產(chǎn)生的磁場(chǎng)。如果磁場(chǎng)消失，水和大氣將離開(kāi)地球，人類(lèi)將隨著(zhù)空間離開(kāi)。但是在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )受到壓力的沖擊，導致死亡。我在想，不同的物體對重力會(huì )有相同的反應嗎？我拿了兩個(gè)不同重量的物品，筆和雙面膠，用同樣的力度同時(shí)扔出去。
最后，他們竟然倒在了地上，這讓我大為震驚。這兩個(gè)物體究竟為什么會(huì )同時(shí)落地？原來(lái)兩個(gè)物體雖然質(zhì)量不一樣，但都是靠重力連接的，因為力和反作用力肯定是一樣的。嗯，聽(tīng)了我的介紹，大家一定對引力有了更深入的了解。這種機制是如此難以捉摸。事實(shí)上，自然界有許多奧秘等待我們去發(fā)現。讓我們一起探索大自然的奧秘。
創(chuàng )新的作文13
我想在賽跑比賽中得到一次創(chuàng )新。
記得小學(xué)六年級舉行了賽跑，比賽，我抱著(zhù)錯堅定的心態(tài)參加了，只當這就是簡(jiǎn)單的比賽嗎？不，不是的，我一定要好好表現，創(chuàng )造新的比賽記錄。
接近比賽那幾天，我每天有三分之二的的時(shí)間是在跑步，只為得到好的好的成績(jì)，去年第一名用了3分22秒的時(shí)間，而我要打破這個(gè)記錄。
到了，終于到了，清晨露出點(diǎn)晨光，新的一天開(kāi)始了。
選手陸續的到達學(xué)校，開(kāi)始了自己的比賽，而我的眼神里充滿(mǎn)了不安，汗水灑滿(mǎn)了衣裳，太緊張了，我的手忍不住的顫抖，但我又馬上改正了心態(tài)。贏(yíng)，我一定要贏(yíng)。
該我上場(chǎng)了，選手們都做好了熱身運動(dòng)，而我還像無(wú)頭蒼蠅一樣，東看看，西瞅瞅。
“預備”，聽(tīng)到了教練的聲音。我立刻反應了過(guò)來(lái)�！芭堋�。選手們都大步的向前。我知道我不能輕易減速，必須快跑以保證準時(shí)或少提前到達終點(diǎn)。
很快，我跑完了全程的大半，遠遠的望見(jiàn)終點(diǎn)，可這時(shí)我覺(jué)得體力不支，口渴難耐，呼吸困難，雙腿已經(jīng)麻木，放棄的念頭也漸漸濃重，我甚至感到自己已經(jīng)撐不住了
怎么辦呢？我的壞脾氣有些失控，甚至有些后悔，參加了這次比賽，可是終點(diǎn)就在眼前，其他選手也都在不停的.跑，我就要放棄了嗎？不，我絕不允許。
我抬起顯得十分沉重的腦袋，伸手擦了擦即將流進(jìn)眼睛里的汗水，這時(shí)終點(diǎn)越發(fā)的清晰，他在向我召喚。
沒(méi)錯，我不能放棄，放棄了就好比是自己輸給了軟弱，如果放棄了，那我這幾天的艱苦訓練又是為了什么呢？
我加快了腳步，超過(guò)了先前在我面前的選手，第一名，我來(lái)了。當我到達終點(diǎn)也如愿以?xún)數玫搅说谝幻�，得到了一次�?chuàng )新的賽跑紀錄。
當我到達終點(diǎn)時(shí)，我沒(méi)有了先前的疲憊，感到有一絲甜甜的幸福感，我成功了，我嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )以及第一名的喜悅。
創(chuàng )新的作文14
著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“想出新辦法的人在他的辦法沒(méi)有成功以前，人家總說(shuō)他是異想天開(kāi)�！�
但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，“創(chuàng )客”這個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)始在我們的生活中被不斷提及，越來(lái)越多的人試圖去了解它，走近它，也有一些先驅者開(kāi)始了他們的創(chuàng )客之旅。而在我眼中，所謂“創(chuàng )客”，就是敢于把不現實(shí)的事情變成現實(shí)的實(shí)踐者。一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )客，首先需要謙遜和誠懇的態(tài)度，繼承前人長(cháng)處，又不因循守舊。而最重要之處在于，有強烈的求知欲和創(chuàng )造欲，能夠大膽地提出新的思維，把創(chuàng )新作為一種不懈的追求，始終保持著(zhù)一股闖勁、沖勁、韌勁。
縱觀(guān)古今,凡有成功的人,他們無(wú)一不是勇于創(chuàng )新，敢于在質(zhì)疑聲中，通過(guò)持續不斷的努力將自己的夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。古代著(zhù)名畫(huà)家齊白石，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格，即使晚年的他已經(jīng)擁有了足夠的聲譽(yù)與威望，他仍然孜孜不倦地努力著(zhù)，創(chuàng )造出屬于自己的獨特的流派和風(fēng)格。他告誡學(xué)生“學(xué)我者生，似我者死”。是的，一味地照搬他人的東西，最后只會(huì )被時(shí)代所遺忘，只有不斷改變、創(chuàng )新，才能賦予藝術(shù)獨特的生命力。而同樣，如果沒(méi)有愛(ài)迪生幾千幾萬(wàn)次不屈不饒的嘗試，我們的世界中可能還沒(méi)有光明，如果沒(méi)有萊特兄弟的出現幾百次的嘗試飛行，我們又怎么能在飛機的幫助下遨游于世界各地，領(lǐng)略大千世界。這些偉人，都在用自己的實(shí)際行動(dòng)，向我們敘述著(zhù)“創(chuàng )客”的真正內涵。
而在我們學(xué)校里，一個(gè)新的學(xué)習時(shí)代正在蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的小小創(chuàng )客在校園中涌現。很多學(xué)校都開(kāi)始實(shí)施創(chuàng )客教育，開(kāi)展一系列有聲有色的活動(dòng)使同學(xué)們在親身體驗、動(dòng)手制作、大膽嘗試、協(xié)作交流之中，充分領(lǐng)悟了嘗試和挑戰的樂(lè )趣，體會(huì )到了創(chuàng )意成真的`快樂(lè )。比如我們的剪紙 社團，我們平時(shí)畫(huà)的一些畫(huà)，參加社團的同學(xué)可以用刻刀，把空白部分刻出來(lái)，發(fā)揮自己的創(chuàng )意，制作成圖，形成一幅幅精妙絕倫、富有創(chuàng )意的作品。在我身邊也有那么一位“創(chuàng )客”，那就是我的阿姨，她是一名教師，為什么說(shuō)她是一位創(chuàng )客呢？她在工作本職外，開(kāi)始手工創(chuàng )作，從最初的被朋友嘲笑難看到現在取而代之的手工點(diǎn)贊，這就是一種精神——堅持不懈、勇于創(chuàng )新�，F在阿姨制作的形形色色的手工藝品，被整齊地擺放在陳列柜里，那里有最初最簡(jiǎn)單的小珠球到神氣活現的小動(dòng)物等裝飾品，更有生活中非常實(shí)用的串珠紙巾盒、收納盒等等，這就是一種創(chuàng )客精神，而她也是一名“創(chuàng )客”，不斷創(chuàng )造出新的手工作品來(lái)呈現給大家。
原來(lái)，創(chuàng )客創(chuàng )意距離我們的生活那么近，你瞧，它就在我們的校園里。隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，智能型手機走入千家萬(wàn)戶(hù)。這不，我們的同學(xué)們在校模擬城市社團上大展身手，你看他們用自己的創(chuàng )意造出了空中花園，超級大都市：那一條條川流不息的馬路，起落繁忙的機場(chǎng)，開(kāi)心安定的電腦居民，一切創(chuàng )意在同學(xué)們的手中實(shí)現。他們用創(chuàng )意打造了一個(gè)精彩紛呈的世界，雖然身在現實(shí)生活中的我們不一定會(huì )當上市長(cháng)，也不一定有機會(huì )親手建設我們的城市，但在自己的創(chuàng )意工廠(chǎng)里，沒(méi)有什么不可能，因為你的創(chuàng )意無(wú)處不在，你的靈感隨時(shí)迸發(fā)，你的創(chuàng )客行動(dòng)生根發(fā)芽。創(chuàng )客，創(chuàng )意還走進(jìn)我們的生活。生活中隨處可見(jiàn)的DIY設計，這就是一種創(chuàng )意，其實(shí)創(chuàng )客離我們并不遠，只要用心去發(fā)現去創(chuàng )想，一切皆有可能。
同樣，即使在日常的學(xué)習生活中，我們也要發(fā)揮創(chuàng )客品質(zhì)，學(xué)會(huì )不拘一格，敢于質(zhì)疑，敢于放開(kāi)思路，敢于創(chuàng )新�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币晃毒心嘤谡n本，我們永遠都只能被時(shí)代所牽引，而投入創(chuàng )新，我們就能推陳出新，掌握時(shí)代發(fā)展的步伐。
創(chuàng )新的作文15
閑暇時(shí)翻開(kāi)那本學(xué)校訂的《課堂內外-創(chuàng )新作文》，驚嘆于順暢的文筆，創(chuàng )新的文章，忽然想到，我之前所有的東西都談不上創(chuàng )新，包括這篇。
又想到這次月考，作文得了20分，多么靚麗的數字，全班第1的低。老師找我談話(huà)，偏題，兩個(gè)人都不把這當一回事。當我看到那個(gè)無(wú)聊的被紅筆包圍在圓圈里的題目時(shí)想，TMD，我連那么傻的文章都寫(xiě)不來(lái)了。我歪著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)訓斥，不敢看這個(gè)全校最美最嚴厲的語(yǔ)文老師班主任的眼睛，不說(shuō)話(huà)。她說(shuō)：你似乎想學(xué)魯迅，揭露社會(huì )陰暗面，可你沒(méi)這素質(zhì)。我斜著(zhù)嘴角，抬頭，看到她身后的朝陽(yáng)，真漂亮啊，一片朦朧。
焦距重新回到她的臉上，顯現出壓抑著(zhù)的不耐煩。我說(shuō)：老師，我知道了，下次會(huì )看清題目的，不會(huì )再亂寫(xiě)了．希望你不會(huì )再犯這樣的錯誤，回去上課吧。
化學(xué)老師正在擺弄儀器，聽(tīng)到背后的耳語(yǔ)：這孩子一點(diǎn)也不會(huì )寫(xiě)文章，不知道她怎么考上的。我喊報告，沒(méi)有回應�；氐阶�，攤開(kāi)書(shū)包，上課。老師在和你說(shuō)什么？我作文20分面對同桌的驚訝，我微笑著(zhù)說(shuō)：很厲害吧！
不是無(wú)所謂的，其實(shí)是充滿(mǎn)期待的，考完后的每一秒都在幻想作文被讀出來(lái)的那一刻，從過(guò)去到現在，倒是一次也沒(méi)有過(guò)。其實(shí)有才奇怪呢。
還記得第一次寫(xiě)作文的`情景。小學(xué)一年級，沒(méi)認識幾個(gè)字。老師讓寫(xiě)日記，出于很奇怪的心理，不想讓媽媽知道。于是從姐姐的本子上偷偷撕下一張紙，放在抽屜里，俯身在抽屜中，別扭地寫(xiě)下日記兩個(gè)字。當我在思考第三個(gè)字該寫(xiě)什么的時(shí)候，被進(jìn)門(mén)的媽媽發(fā)現了。又驚又喜的她隨即給我買(mǎi)了日記本，要教我寫(xiě)日記。
媽媽雖然水平不高，教個(gè)一年級的小丫頭還是綽綽有余的。我寫(xiě)日記的方法就是將學(xué)過(guò)的所有字都寫(xiě)在紙上，然后造句，拼成一篇幾十個(gè)字的日記。
這樣的水平幾年后就不行了。于是就買(mǎi)齊了作文書(shū)，抄！記得有本好詞好句好段，其中的好段挺長(cháng)的，抄上就一篇文章寫(xiě)好了。有幾篇經(jīng)典的，就一直沿用。有回一個(gè)月寫(xiě)的所有文章都是嘔吐，同桌幫助我。并且憑這考了全班第1，不知道那個(gè)披卷老師是怎么想的。
初二的時(shí)候換了語(yǔ)文老師，照樣是抄襲，不過(guò)換成了中考的作文書(shū)，層次更高了些。
現在上了高中，有時(shí)也會(huì )想，我這種靠抄作文混了九年的人到底是怎么考上高中的襖有一天我想明白了，原來(lái)我看很多書(shū)啊。如果把從小到大的書(shū)加起來(lái)能砸死大象吧。
看了這么多書(shū)，再傻的人也會(huì )有思想了吧。我知道很多東西，明白很多道理，于是似乎思想變得很獨特，那個(gè)老師也是夸過(guò)我的，說(shuō)我幽默得很。但這沒(méi)有什么用處，在我一次次讓她失望生氣惱怒后，她不再看重我了，把我孤立了。所以當她這次不得不重新看到我，找我談話(huà)時(shí)，滿(mǎn)臉的無(wú)奈是顯而易見(jiàn)的。
我想我從來(lái)沒(méi)碰到過(guò)這樣的老師，該珍惜啊。于是當她看到我55分閱讀得50分的時(shí)候是何等驚訝，有何等不解，為什么這么好的一個(gè)孩子卻不會(huì )寫(xiě)作文？
她是不愿和我對話(huà)的，因為每次我都要惹她生氣，和她唱反調，因為我討厭她明明很想發(fā)火卻拼命掩飾的臉孔，我想知道如果我把她逼瘋后會(huì )是怎樣的下場(chǎng)。不會(huì )好受的，無(wú)論怎樣。
我做著(zhù)所有好學(xué)生不該做的事。事實(shí)上我從來(lái)不懂什么叫好學(xué)生，怎樣做好學(xué)生，為什么要做好學(xué)生。我鄙視這些人，虛偽的人，當我以全班37的身份走到她身邊時(shí)，她躲瘟神般逃開(kāi)，滿(mǎn)臉的不屑。而當我以英語(yǔ)第一的身份走在路上時(shí)，她卻不知從哪兒冒出，堆著(zhù)笑臉，和我說(shuō)話(huà)。我對這所有一切都是欣然接受的。很少有人喜歡她，他們和我一樣鄙視她，卻在暗地里說(shuō)她是非。我不參與這種無(wú)聊的紛爭，這所有的種種對我來(lái)說(shuō)都是無(wú)所謂又不可避免的，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
寫(xiě)到這，已經(jīng)完全偏離主題了，我確實(shí)總是這樣。20是讓我傷心的數字，但我必須很無(wú)所謂地忽視它。因為它沒(méi)有存在的價(jià)值。我想下回不會(huì )再讓它出現了，起碼會(huì )有32來(lái)取代它，慢慢來(lái)吧。
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