創(chuàng )新作文[合集15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的創(chuàng )新作文，希望對大家有所幫助。

創(chuàng )新作文1

　　一、如何培養高中生的寫(xiě)實(shí)能力

　　高中生的作文，訓練的重點(diǎn)應放在寫(xiě)實(shí)上。在高中生寫(xiě)實(shí)作文的訓練中，首先要培養學(xué)生實(shí)事求是的思想作風(fēng)，指導高中生從他們的實(shí)際出發(fā)，選擇發(fā)生在他們身邊的真人真事作為寫(xiě)作的材料，進(jìn)行合理地加工修改，允許學(xué)生在保證百分百真人真事的前提下進(jìn)行提煉、加工和修改。只要達到文章中心明確，突出真情實(shí)感，就是達到了訓練的目的。

　　二、如何開(kāi)發(fā)高中生的虛構想象能力

　　從前面我們知道，寫(xiě)實(shí)的重要性。但是，并非就脫離虛構想象的訓練。

　　在作文教學(xué)中，引導學(xué)生運用合理的想象而進(jìn)行的虛構是我們所倡導的作文教學(xué)方式。因為虛構可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，活躍學(xué)生的思維空間，挖掘學(xué)生的內在潛力，指引學(xué)生的形象思維的促成，讓學(xué)生的視野步入開(kāi)闊的天地，從而來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　虛構想象力具有不可低估的效能，是學(xué)生想提高自身寫(xiě)作水平的有效途徑。但是，有一點(diǎn)要切記，虛構并非就是編造或是杜撰，虛構必須在合乎情理與邏輯的前提下進(jìn)行，這一點(diǎn)希望廣大高中生記住。

　　三、努力培養高中生的寫(xiě)作創(chuàng )新能力

　　在作文教學(xué)中，有了寫(xiě)實(shí)及虛構還不夠，還要進(jìn)行創(chuàng )新能力的培養。因為創(chuàng )新不僅是一個(gè)民族的靈魂，還是一個(gè)國家繁榮昌盛、永不衰竭的動(dòng)力。那么，在高中生的作文教學(xué)中，該如何培養他們的創(chuàng )新能力呢？

　　1。文章的構思要新穎，有新奇獨特的想法，要超出平俗的.構思方式，不受通常想法的束縛。

　　2。文章的立意要有新意，多角度，多風(fēng)格，多思維，別具特色，全方位綜合投入。

　　3。文章的選材要打破常規，走出來(lái)，選取精華的、新奇特色的、具有自己特點(diǎn)的材料來(lái)組織。

　　4。文章的布局可以不按一定順序，可以似山峰奇形怪狀，似湖泊色彩鮮明奇異，起伏逶迤，獨具特色。

　　5。文章的語(yǔ)言要生動(dòng)、形象、具體、鮮明、準確，富有情趣，才能吸引讀者，抓住讀者的心。

創(chuàng )新作文2

　　每一個(gè)人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng )新精神，創(chuàng )新產(chǎn)生了不少奇跡。

　　我國著(zhù)名的鐵路工程師----詹天佑，當時(shí)，他正在修建我國著(zhù)名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路，在開(kāi)始修建之前，有許很多多的帝國主義者認為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國著(zhù)名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，2 精品文檔

　　巨大的工程，連外國著(zhù)名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，是無(wú)論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了，詹天佑靠著(zhù)他們的創(chuàng )新精神，完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。

　　還有，我國當代畢升----王選院士，他是漢字激光照排系統的創(chuàng )始人和技術(shù)負責人，他從開(kāi)始發(fā)明激光照排系統，1985至20xx年，一共獲得十來(lái)余獎項，王選院士根據畢升最原始的`“漢字印刷術(shù)”，試過(guò)百余種光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)上百次，上千次試驗，最后升級到激光照排技術(shù)，他是中國科學(xué)史上的偉大的奇跡，因創(chuàng )新而出現的奇跡。

　　創(chuàng )新是無(wú)處不在，小到生活、學(xué)習用品，大至宇宙飛船、火箭，人們把前物不斷修改，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng )新，讓生活更加方便、舒適，讓人們的知識更加廣;讓每個(gè)人都登上火箭探索宇宙的奧秘...... 創(chuàng )新，你讓人類(lèi)的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創(chuàng )新永在人間!

創(chuàng )新作文3

　　嗨，大家好，我是創(chuàng )新。

　　你們人類(lèi)中有個(gè)叫托馬斯.彼得斯說(shuō)過(guò)：“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng )新，要么死亡�！睔v史經(jīng)驗表明，任何進(jìn)步，無(wú)不與創(chuàng )新直接相關(guān);任何守舊，將導致社會(huì )落后，國破家亡。所以你們人類(lèi)不甘心坐以待斃，于是拼命地找尋我�？墒菦](méi)有人能輕易找到我，有些人甚至窮其一生也不得。

　　我到底在哪呢?上哪里去尋我?我既不在天涯，也不在海角。其實(shí)我就隱身在你們的身邊，怎樣讓我現身，我現在告訴你秘決，只要你身上擁有這些，找到我就指日可待了。

　　一、一雙善于發(fā)現的眼睛

　　你的生活，我無(wú)處不在。一道難解的題，別放棄，我可能就在那;一段難行的路，別抱怨，我可能就在那;一根易斷的筆芯，別生氣，我可能就在那;一些司空見(jiàn)慣的現象，別忽略，我也有可能就在那……

　　聰明的你，用心感受生活，生活一定會(huì )給你回報。

　　二、一個(gè)善于思考的大腦

　　如果沒(méi)有思考，從樹(shù)上掉下來(lái)砸到牛頓的那個(gè)蘋(píng)果依然只是一個(gè)蘋(píng)果，不會(huì )變成“萬(wàn)有引力”;如果沒(méi)有思考，瓦特面前爐子上的正燒開(kāi)的茶壺只是一個(gè)茶壺，不會(huì )變成“蒸汽機”;如果沒(méi)有思考，在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水還只是一灘水，不會(huì )變成“浮力”……

　　聰明的你，發(fā)現或者遇到問(wèn)題后一定要多思考，從不同角度去思考，你思考得越多，我便離你越近。

　　三、一雙善于行動(dòng)的雙手

　　俗話(huà)說(shuō)，夢(mèng)里走了千萬(wàn)里路，醒來(lái)還是在原地，沒(méi)有實(shí)踐，一切都是空談。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，試驗過(guò)1600多種不同耐熱的材料作燈絲;居里夫婦歷經(jīng)三年又九個(gè)月在成噸的.礦渣中提煉出0.1克鐳;諾貝爾通過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗，才發(fā)明了高威力、低風(fēng)險的炸藥……

　　聰明的你，在你動(dòng)手的過(guò)程中，失敗是在所難免的，不要輕易放棄!不然成功就像快煮熟的鴨子，本可以好好享用，卻飛走了，多可惜啊!

　　就這三條秘訣，你都牢記于心了嗎?

　　聰明的你，我想你一定可以很快找到我的!等你呦!

創(chuàng )新作文4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“理想，能給天下不幸者以歡樂(lè )�！笔前�，一個(gè)有了夢(mèng)想的人不管他有多貧困，他都能抓住生活的底線(xiàn)執著(zhù)地向前走。所謂花非花、霧非霧，夢(mèng)是夢(mèng)、想是想，一顆赤誠的真心，時(shí)時(shí)地在夢(mèng)想的宇宙中遨游飛翔。

　　夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是吹響生命的號角……山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍天，樹(shù)木的夢(mèng)想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠大的夢(mèng)想！是��！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有被夢(mèng)想充實(shí)的人們才會(huì )充滿(mǎn)對生活的愛(ài)，才會(huì )找到果實(shí)累累的金秋，揚起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類(lèi)做出貢獻。一百多年前，當第一架飛機橫空出世，讓無(wú)數人實(shí)現了飛翔的.夢(mèng)想，讓世界翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。然而，這光鮮的背后隱藏著(zhù)一對兄弟的不懈努力，無(wú)數次失敗與淚水交融的嘗試，這一切，都源于他們‘‘想像大雁一樣飛起來(lái)”的夢(mèng)。因為有了這個(gè)夢(mèng)，他們一路堅持，從不放棄，哪怕風(fēng)吹，哪怕雨打，他們始終不放棄自己的夢(mèng)，所以他們成功了。由此看來(lái)，一個(gè)人的夢(mèng)想承載著(zhù)他所能開(kāi)發(fā)的極限潛能，只要有了夢(mèng)，并勇敢去追，一定能成功的。

　　在夢(mèng)想的滋潤下，平凡得如同一條小溪的生活也能積蓄起大海的力量。如果沒(méi)有夢(mèng)想，周杰倫可能至今還是一個(gè)頻出差錯的餐廳服務(wù)員；如果沒(méi)有夢(mèng)想，去年諾貝爾化學(xué)獎獲得者根岸英一可能至今還默默無(wú)聞；如果沒(méi)有夢(mèng)想，韓京姬也許仍做著(zhù)風(fēng)光的公務(wù)員，卻還要在家中當一位任勞任怨的主婦。正如韓京姬本人所說(shuō)“認定一個(gè)目標，就可以不畏首畏尾，可以不在乎別人在說(shuō)什么�！睂�夢(mèng)想的堅持，必能使人從茫茫人海中脫穎而出，不做龐大分母的一分子，而登上金字塔的頂端，過(guò)上不同凡響的人生！。

　　夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛(ài)籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上“斗�！�。當時(shí)他的夢(mèng)想是有一天可以打NBA。博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說(shuō)在即使身材高大的NBA了。格斯不僅是現在NBA里最矮的球員，也是NBA表現最杰出，失誤最少的后衛之一，不僅控球一流，遠投神準，甚至在高個(gè)隊員面前帶球上籃也毫無(wú)畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿(mǎn)場(chǎng)飛奔，心里總忍不住贊嘆，他的表現不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛(ài)籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內心的意志。如果沒(méi)有玩籃球的這個(gè)夢(mèng)想，他可以創(chuàng )造這樣的輝煌嗎？答案肯定是否定的，因為夢(mèng)想是一個(gè)人成功的基礎，成功之于夢(mèng)想就好像寶塔之于塔基，沒(méi)有塔基，就算有再好的材料都無(wú)謂是徒勞。

創(chuàng )新作文5

　　每個(gè)人都有一個(gè)使人尊敬的夢(mèng)想，夢(mèng)想一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，可它中間包含的是多么的遙不可及，但它可用來(lái)衡量一個(gè)人是否努力過(guò)，奮斗過(guò)。

　　在我的心中有一個(gè)被繁星點(diǎn)綴般的夢(mèng)想，我曾無(wú)休止的幻想過(guò)這個(gè)夢(mèng)想將會(huì )被實(shí)現，但幻想終究是幻想，只有通過(guò)自己的'努力才能將幻想變?yōu)閷?shí)際。

　　我的夢(mèng)想是想創(chuàng )造一個(gè)廣用于教育和學(xué)習上的一張課桌，這可是一張就具有“大腦”的一張課桌，型號為L(cháng)BOC3的，LBOC3中聚集了全世界優(yōu)秀的教師，只要打開(kāi)LBOC3中的一個(gè)軟件，便可以與教師視頻通話(huà)，教師將會(huì )親自為學(xué)生講解不懂的題，打開(kāi)LBOC3中的一個(gè)集錯本軟件，就會(huì )將做錯的題保存到這個(gè)軟件中，以后再做這種類(lèi)型的題的時(shí)候，就不會(huì )再錯了，我還要在LBOC3增加一個(gè)軟件“獎勵軟件”讓學(xué)生在獎勵中學(xué)習，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )。最重要的是在LBOC3中設置一個(gè)軟件“玩法學(xué)習”讓學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。使同學(xué)們在學(xué)習上建立興趣，我還要在LBOC3中設計很多關(guān)于學(xué)習的軟件，是使學(xué)生們的成績(jì)如竹子般節節高升，使中國的人才更加的多，使中國走向昌盛。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要如春筍般努力向上，我想在不久的將來(lái)，通過(guò)我的努力我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的，“數風(fēng)流人物還看今朝”。

創(chuàng )新作文6

　　清明時(shí)節，緬懷故人，掃墓、祭祀是我們寄托哀思的傳統方式，也是中華民族的傳統習俗。如今，清明節掃墓、祭祀的傳統習俗發(fā)生了怎樣的變化呢?

　　前幾年住在在老家，清明節當天掃墓是頭等大事。每到這一天，奶奶總是天蒙蒙亮就起床，將春節沒(méi)吃完的豬頭肉重新燒一遍，放在飯盒里，并去村里的小店購置銀紙、香火等�；氐郊医涛覀儼岩粡埣堛y紙折成“金元寶”、“別墅”、“奔馳”等各式各樣的紙制品，整齊地擺在竹籃中。準備就緒，我們全家大大小小一群人帶著(zhù)香燭、祭祀貢品等浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了先人的墳前，花炮就迫不及待地沖向云霄，一聲又一聲的“呲溜”響徹天空，聲聲巨響地告知先人我們的到來(lái)。接著(zhù)，我們恭敬地把色香味俱全的祭品排列好，帶著(zhù)對先人的思念和未來(lái)的美好期盼，朝著(zhù)墳頭拜三拜。最后，我們地在墳上撒下折好的“金元寶”、“別墅”、“空調”……人們總覺(jué)得撒越多越好，遠遠看去，好似鋪上了一層七彩地毯。

　　長(cháng)大后，跟隨著(zhù)父母親來(lái)到一個(gè)新的城市生活，多年沒(méi)有回去參加掃墓，我內疚著(zhù)，無(wú)奈著(zhù)。去年的清明節前夕，陳老師布置我們回家利用電腦參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，聽(tīng)完我們都十分詫異，祭英烈不是應該在山上嗎?怎么會(huì )在電腦里面?聽(tīng)完陳老師的.話(huà)，我們才知道，原來(lái)網(wǎng)上祭掃從20xx年出現第一家網(wǎng)上祭堂起，目前全國各地已有數十個(gè)網(wǎng)絡(luò )祭堂。逝者的音容笑貌保存在網(wǎng)上，悼念者隨時(shí)可訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)上紀念館，獻一束鮮花、點(diǎn)一支蠟燭、留一曲旋律，或是在寄語(yǔ)欄里抒發(fā)自己的思念。于是，一到家我就打開(kāi)電腦，按照老師教的步驟，登錄“數字少年宮”，點(diǎn)擊“我們的節日——清明節”專(zhuān)欄，恭敬地為先烈們獻花、寄語(yǔ)。爸爸在一旁看著(zhù)我完成“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，忍不住地稱(chēng)贊：“這真是新型綠色、安全環(huán)保的祭掃方式啊!”

　　是啊，科技的創(chuàng )新改變了我們傳承清明習俗的方式，讓更多的人在弘揚清明傳統文化時(shí)做到了文明祭祀、擯棄陋習�？磥�(lái)，創(chuàng )新的力量果然不凡。

創(chuàng )新作文7

　　我的生活就像一場(chǎng)不斷競爭不斷超越的游戲，比如體育競技賽跑，沒(méi)有永遠第一，運動(dòng)員在一次次比賽里不斷的刷新記錄，還有好多其他的比賽如游泳，跳水，自行車(chē)�？傊�，只有不斷競爭不斷創(chuàng )新才能打破記錄，創(chuàng )造新的紀錄。

　　在一次游泳賽事，孫楊比賽失敗只獲得了第四名，可他在第二次比賽上吸取教訓，調整新的方案，能讓自己更有效的達到最好，使自己在這個(gè)游泳比賽中獲得了冠軍。我就開(kāi)始想自己，我能在在什么地方創(chuàng )新呢？我可以在學(xué)習上創(chuàng )新，可以吸取別人學(xué)習方法的`優(yōu)點(diǎn)，按照我自己的學(xué)習制定一個(gè)新的學(xué)習方法，我就能超越其他同學(xué)，作出更好的學(xué)習成績(jì)。我也可以在美術(shù)，體育。創(chuàng )新。

　　記得我上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)大白，讓我們自己想象，按照老師的要求我們畫(huà)上大白，然后我就想可不可以在大白的旁邊加強小貓在草地上玩球，于是我就畫(huà)出來(lái)了，老師看到說(shuō)我畫(huà)的很好，能加上自己與眾不同的東西，這就是創(chuàng )新，我在不斷的創(chuàng )新我自己，我要不斷的超越以前的我，變成越來(lái)越優(yōu)秀的我。

創(chuàng )新作文8

　　在現代這個(gè)日新月異的世界里，每個(gè)人都是不一樣的！有的喜好搞發(fā)明創(chuàng )造，有的喜好研究詩(shī)詞歌賦，有的喜好音樂(lè )舞蹈……但是我們要記�。簞e人的喜好永遠是別人的，只有自己的喜好才是自己的！

　　影片《大魚(yú)海棠》中有位睿智的老人曾說(shuō)了這樣一句話(huà)：自己走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！"這是告訴我們，自己的路要自己走，不要太在意別人的評論，只有堅信自己，不要一味的模仿別人，成為別人的“復制品”，這樣才能自我創(chuàng )新，才能取得成功。這也就是著(zhù)名畫(huà)家李可染說(shuō)的：“踩著(zhù)別人的`腳印，最佳結果也只能是亞軍”。

　　不僅李可染對“自我創(chuàng )新”發(fā)表了自己的感受，詩(shī)人哥德也發(fā)表過(guò)感言：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行！”力克？胡哲不就是這樣嗎？他天生殘疾，沒(méi)有四肢，就像一個(gè)肉柱一樣！但是他有堅定的信念，他不斷創(chuàng )新和挑戰自己，不僅學(xué)會(huì )了沖浪，游泳，潛水……還踢足球，打高爾夫球。他還在25個(gè)國家進(jìn)行了1500場(chǎng)演講，還出版書(shū)籍！他從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出了不設限的生命奇跡！他也說(shuō)過(guò)：“你所面對的考驗很可能是很多人都曾經(jīng)面對和遭遇過(guò)的，只要相信自己，相信自己的才能，勇于創(chuàng )新，你就能改變這些！”

　　在新的問(wèn)題與事物面前，老生常談的方法就不要去借鑒，那些東西對解決新的問(wèn)題不會(huì )有太大的幫助，只有積極開(kāi)拓思想，用新的方法與新的思路去解決問(wèn)題，這樣才能讓你脫穎而出。每一次的創(chuàng )新都是和自己的一次比賽，你成功了，就會(huì )比別人更上一層樓！

　　記住，自我創(chuàng )新！讓自己與眾不同！

創(chuàng )新作文9

　　企業(yè)價(jià)值觀(guān)是一種精神、是一種風(fēng)范、是一種信念，是一個(gè)企業(yè)的生命力。中國鐵建的核心價(jià)值理念是誠信和創(chuàng )新，以誠信為最大智慧贏(yíng)得天下用戶(hù)，以創(chuàng )新為根本動(dòng)力推進(jìn)企業(yè)發(fā)展；中國鐵建的最高價(jià)值取向是造就對人類(lèi)和自然充滿(mǎn)關(guān)懷的建筑藝術(shù)品和高素質(zhì)的員工隊伍，精品人品二位一體，缺一不可，使建筑產(chǎn)品人格化。今天的十五局，靠的是企業(yè)價(jià)值觀(guān)，體現在團結協(xié)作、忠誠敬業(yè)、堅韌不拔、善于學(xué)習、追求卓越、不斷創(chuàng )新、自我超越等方面。各級領(lǐng)導和全體員工，在以“誠信、創(chuàng )新永恒；精品、人品同在”價(jià)值觀(guān)的指引下，高舉“不畏艱險，勇攀高峰，領(lǐng)先行業(yè)，創(chuàng )譽(yù)中外”的企業(yè)精神大旗，瞄準“國內一流，國際知名”的奮斗目標，全面貫徹“安全防范精細到位，質(zhì)量管理精益求精，環(huán)境保護精心操作，成本控制精打細算”的管理方針，努力建設品質(zhì)卓越、內和外順的現代企業(yè)集團。

　　石長(cháng)鐵路是中南公司上半年新開(kāi)工的二十三個(gè)億元以上的大項目，它的建成運行，將會(huì )對湖南省經(jīng)濟起到極大地推動(dòng)和促進(jìn)作用。石門(mén)至長(cháng)沙鐵路增建第二線(xiàn)站前工程位于湖南省北部地區，北起常德市石門(mén)縣，橫跨澧、沅、資、湘四水，經(jīng)臨澧、常德、漢壽、桃江、益陽(yáng)、寧鄉、望城等市（縣）到達長(cháng)沙市。線(xiàn)路北接焦柳線(xiàn)上的石門(mén)縣北站，中接洛湛鐵路益婁段，東南接京廣線(xiàn)上的撈刀河站，正線(xiàn)線(xiàn)路長(cháng)度262.842km。對于目前我單位承攬的石長(cháng)鐵路工程，是石門(mén)至長(cháng)沙鐵路增建第二線(xiàn)工程站前工程2標，線(xiàn)下土建工程包括

　　k104+400～k190+040段的改移道路、三電遷改及其他管線(xiàn)遷改、防護、臨時(shí)用地、路基、橋涵（不含T梁預制架設、支座、梁濕接縫、橋面系）、隧道、大臨設施及過(guò)渡工程、營(yíng)業(yè)線(xiàn)施工配合費、淘金洞采空區和探洞區整治，正線(xiàn)長(cháng)度85.64km；鋪架工程k0+000～

　　K144+500段的T梁預制架設、支座、梁濕接縫、橋面系、軌道工程。自20xx年2月25日接到中標通知書(shū)后，中南公司立即成立了以集團

　　公司總經(jīng)理助理、高級工程師、一級建造師胡良貴為指揮長(cháng)、高級工程師李拉普為總工程師、歐陽(yáng)金超為專(zhuān)職黨委副書(shū)記、胡樹(shù)兵、蘇軍、汪承國、霍連祥為副指揮長(cháng)的中鐵十五局集團石長(cháng)增建二線(xiàn)SCFX-2標指揮部。為了確保我標段的施工任務(wù)順利完成，指揮部根據工程項目類(lèi)型、數量及分布情況，成立三個(gè)項目部，項目部下設施工隊，負責各自管段的施工任務(wù)。指揮部及各項目部施工人員于20xx年3月15日進(jìn)駐施工現場(chǎng)進(jìn)行前期準備工作，于20xx年5月初正式開(kāi)工，計劃竣工時(shí)間為20xx年12月31日。

　　指揮部為了確保項目前期策劃的可實(shí)施性，先后多次邀請石長(cháng)復線(xiàn)建設指揮部和集團公司領(lǐng)導進(jìn)行檢查幫助指導工作，一起策劃分析工程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、形象點(diǎn)，弄清項目成本、工期、內外部管理的關(guān)鍵點(diǎn)，大到施工組織設計，小到一個(gè)施工宣傳標志牌的制作，發(fā)現問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行改正，確保了項目前期策劃的切實(shí)可行。同時(shí)，在前期項目管理策劃的基礎上，嚴格按照策劃的方案，認真抓好前期策劃的實(shí)施，做到每一項工作必須從時(shí)間、內容、人員、效果四個(gè)方面落實(shí)到位，使各項工作責任到人、落實(shí)到位、不走彎路。由于前期認真細致的策劃工作，為指揮部后續各項工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了積極的作用。

　　“誠信，用事實(shí)說(shuō)話(huà)”。這句雖然看似平常，卻體現著(zhù)我標段構建“誠信品牌項目”的價(jià)值追求，凝結著(zhù)探索素質(zhì)管理的雄心壯志。項目上場(chǎng)伊始，指揮部就確創(chuàng )建“誠信品牌項目”的目標，并且精心設計，扎實(shí)實(shí)施系統的構建工程。指導思想是：認識-實(shí)踐-提高認識-再實(shí)踐，具體操作是：定制度-實(shí)施-完善制度-再實(shí)施。開(kāi)工這幾個(gè)月以來(lái)，指揮部以誠信務(wù)實(shí)樹(shù)立形象，靠班子團結凝聚隊伍，先后克服了施工戰線(xiàn)長(cháng)、工期短、中標早、開(kāi)工晚、征地拆遷難以及雨季無(wú)法施工等種種困難，從嚴、從難、從細規范項目管理，工程安全質(zhì)量在全線(xiàn)名列前茅，在石長(cháng)鐵路增建二線(xiàn)站前工程樹(shù)立了中鐵十五局良好形象。

　　在安全質(zhì)量管理方面，指揮部把安全質(zhì)量工作作為重中之重嚴加管理，在嚴格按照標準制度管理的基礎上，結合施工生產(chǎn)實(shí)際制定了一系列安全措施，制定了安全生產(chǎn)管理辦法、安全自控體系、質(zhì)量管理辦法、質(zhì)量自控體系、重大事故應急救援預案，防患于未然。同時(shí)，按照廣鐵集團管理制度標準化的要求，結合廣鐵集團標準化文件匯編，指揮部各部門(mén)集思廣益，從管理制度標準、人員配備標準、現場(chǎng)管理標準、安全過(guò)程控制、質(zhì)量過(guò)程控制標準等五大方面入手，總結編制了一套石長(cháng)鐵路增建第二線(xiàn)2標施工的標準化手冊。施工現場(chǎng)必須嚴格按照規范要求施工，堅持領(lǐng)導值班和技術(shù)、試驗人員監督制度，組織好隊伍，銜接好工序，保證了混凝土質(zhì)量?jì)葘?shí)外美。

　　從開(kāi)工到現在，指揮部始終如一地堅持以人為本，關(guān)心愛(ài)護員工，處處為下屬著(zhù)想，對員工講誠信，在員工中樹(shù)立誠信形象，履行為員工辦實(shí)事辦好事的承諾。創(chuàng )建了優(yōu)秀的.項目管理文化，用文化氛圍引導員工行為，用文化理念引導團隊協(xié)作，用文化理念提升項目管理水平。指揮部以企業(yè)文化建設為載體，不斷地深化文明創(chuàng )建活動(dòng)，努力塑造優(yōu)秀企業(yè)形象：以人為本，樹(shù)立優(yōu)秀的領(lǐng)導形象；樹(shù)立典范，培育優(yōu)等的員工形象；精心施工，打造優(yōu)質(zhì)的工程形象；關(guān)注業(yè)主，表現優(yōu)良的服務(wù)形象；規范管理，營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境形象。同時(shí)，指揮部通過(guò)構筑文化平臺，辦好報刊書(shū)欄，開(kāi)放了娛樂(lè )室、茶棋室、閱覽室，活動(dòng)室，組織了羽毛球比賽等文體活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余文化生活，激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強了團隊戰斗力。

　　指揮部黨支部堅持黨組織工作與生產(chǎn)同步進(jìn)行，即同規劃、同步署、同檢查、同考核，做到有機結合，融為一體。在黨內開(kāi)展“講誠信，提高思想道德素質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性”活動(dòng)，提出“一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)崗位就是一份責任”的號召，要求全體黨員帶頭講誠信，身體力行，做誠信表率，在施工中真正發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；要求全體員工牢固樹(shù)立誠信意識和誠信觀(guān)念，對業(yè)主優(yōu)質(zhì)

　　服務(wù)，對企業(yè)忠誠敬業(yè)，人人爭做講誠信的排頭兵，為實(shí)現企業(yè)戰略目標做出新的貢獻。

　　路雖遠，行則必至；事雖難，做則必成！“踐行企業(yè)價(jià)值觀(guān)，提升發(fā)展軟實(shí)力”是每一名職工都要肩負起自己的責任和使命，牢記中國鐵建“誠信、創(chuàng )新永恒，精品、人品同在”的價(jià)值觀(guān)，從本職崗位做起，從每一件小事做起，以誠信的態(tài)度，以創(chuàng )新的精神，用我們中鐵人的人品，去創(chuàng )建一個(gè)個(gè)精品工程，讓“中國鐵建”這個(gè)行業(yè)品牌走遍中國，走向世界！

創(chuàng )新作文10

　　除了做出一定的努力，要取得好的結果還需要必要的學(xué)習方法。與其死記硬背和機械地應用，我們應該找到一些合適的和創(chuàng )新的學(xué)習方法。創(chuàng )新不僅意味著(zhù)改變，還包括超越。只有通過(guò)學(xué)習別人的技巧和消化差距，我們才能進(jìn)一步創(chuàng )新和超越別人。

　　總有一些學(xué)生討厭英語(yǔ)，但是當我們意識到英語(yǔ)的重要性時(shí)，學(xué)習英語(yǔ)是必要的，我們決心克服這個(gè)困難，我們必須盡最大努力投入我們的時(shí)間和精力，我們不愚蠢，我們有足夠的智慧和大腦來(lái)消化和存儲ABCD，其他人可以學(xué)習它，我們也可以學(xué)習它，不要走那些奇怪的和長(cháng)的單詞，而是想一些小竅門(mén)。

　　家庭經(jīng)常被同學(xué)拼錯，這樣我們就可以展示我們足夠的'智慧。因為我們是一家人，所以我們可以說(shuō)父親母親你的父親通常取前兩個(gè)字母，其他的取第一個(gè)，這樣一個(gè)單詞就不會(huì )在我們的記憶中消失�！皣�際米蘭”這個(gè)詞曾經(jīng)讓我頭疼，但是當我找到這個(gè)技能時(shí)，它并不真的很難。使用單詞切分，例如in+tere+s+ting，我們想象人們根據發(fā)音將蜻蜓吹死。當然，非常有趣！這樣，所有的發(fā)音單詞都會(huì )被記住。

　　如果你想學(xué)好數學(xué)，你還必須找到某種方法。對于那些做數學(xué)的人來(lái)說(shuō)，不可避免地會(huì )做錯誤的問(wèn)題。如果有錯誤，你可以進(jìn)步。因此，你必須做好修改和收集錯誤問(wèn)題的工作，這是一個(gè)好方法。但是不要把它當成一項任務(wù)。重做錯誤的問(wèn)題是一個(gè)修改的過(guò)程。此外，錯誤習題集的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，它們?yōu)閷��?lái)的復習提供了重要的內容，這可以節省時(shí)間，希望我們能養成做錯誤習題集的好習慣。但有時(shí)我們會(huì )忘記我們做過(guò)的一些問(wèn)題。這時(shí)，我們準備一個(gè)筆記本，寫(xiě)下典型的問(wèn)題，當我們遇到它們時(shí)，把它們放在一起。這樣，我們就不會(huì )忘記它們并方便地復習它們。

　　學(xué)會(huì )不斷創(chuàng )新，這樣我們才有機會(huì )超越他人。

創(chuàng )新作文11

　　作為二十一世紀的小主人，我們能做些什么呢？陶行知說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！笨梢�(jiàn)誰(shuí)都可以成為有創(chuàng )造性的人，創(chuàng )造和創(chuàng )新并不是不可企及的夢(mèng)想。對，我們應該學(xué)會(huì )大膽創(chuàng )新，學(xué)會(huì )運用豐富的想象力和創(chuàng )造力，為社會(huì )、為國家做更多的事，獻出自己的力量。

　　創(chuàng )新，并不是閉門(mén)造車(chē)，只憑借自己的主觀(guān)意見(jiàn)與想象去胡亂地下定義，否定現實(shí)，瞎編亂造。盲目的創(chuàng )新通常只會(huì )弄巧成拙，成為人們的笑柄。創(chuàng )新，需要在借鑒、繼承前人的優(yōu)秀成果的基礎上，在他人正確的理論引導下，探索更深一層次的問(wèn)題，提出寶貴的意見(jiàn)。只有創(chuàng )新，才有了人類(lèi)的進(jìn)步，不僅僅只是在學(xué)領(lǐng)域，在生活中同樣具有不可忽視的作用。牛頓由一個(gè)掉落的蘋(píng)果發(fā)現了地球的萬(wàn)有引力；伽利略推翻了亞里士多德的錯誤結論，證明兩個(gè)鐵球能夠同時(shí)著(zhù)地，如果沒(méi)有這種難能可貴的創(chuàng )新精神，或許，我們至今還只能夠停留在前人錯誤的理論中。只有創(chuàng )新，才能滿(mǎn)足人們日益增加的需求。

　　譬如，“雜交水稻之父”袁隆平院士的“禾下乘涼夢(mèng)”———“我夢(mèng)見(jiàn)我們種的水稻，長(cháng)得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長(cháng)，顆粒像花生米那么大，我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”水稻夢(mèng)一做就是40多年，正是因為敢于探索，勇于創(chuàng )新，才有了今天的成就——我們國家因此避免了糧食危機，而袁隆平的.努力，為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻。院士說(shuō)得好：搞科研，應該尊重權威但又不能迷信權威，應該多讀書(shū)但又不能迷信書(shū)本�？蒲械谋举|(zhì)是創(chuàng )新，如果不尊重權威、不讀書(shū)，創(chuàng )新就失去了基礎；如果迷信權威、迷信書(shū)本，創(chuàng )新就沒(méi)有了空間。還不要害怕冷嘲熱諷、標新立異。

　　如果老是迷信這個(gè)迷信那個(gè)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，那永遠只能跟在別人后面。只有敢想敢做敢堅持，才能做科技創(chuàng )新的領(lǐng)跑人。要埋頭苦干，不畏艱辛，一個(gè)人事業(yè)的成功或者失敗，最終起決定作用的是頑強堅持的毅力……社會(huì )的前進(jìn)需要不斷創(chuàng )新的人。

　　而所謂創(chuàng )新，則更為重要。如果沒(méi)有人們豐富的想象力和創(chuàng )造力，哪會(huì )有如今的電腦、電視，哪那會(huì )有如今發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，正是因為創(chuàng )新，人們的生活水平才能夠不斷提高，一個(gè)個(gè)不可能就在此刻成為了可能。

　　前人為我們創(chuàng )造了良好的環(huán)境，但是，我們并不能因此而滿(mǎn)足，創(chuàng )新的步伐不能因此而停止，前人已經(jīng)為我們鋪好了第一塊磚，難道只能站在這一塊磚上，而遲遲不再動(dòng)工嗎？不，我們不能。時(shí)間的長(cháng)河仍舊在流淌，我們只有不斷地再創(chuàng )造，才能跟上時(shí)代的步伐，向更好更強邁進(jìn)。

　　陶行知說(shuō)的不錯，我們每一個(gè)人都可能成為一個(gè)敢于創(chuàng )新，學(xué)會(huì )創(chuàng )造之人，只要我們肯努力、肯付出，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都有我們展現才華的機會(huì )，只有創(chuàng )造和創(chuàng )新，才能讓我們的國家更加繁榮富強。從這一刻開(kāi)始吧，大膽挑戰，敢于創(chuàng )新，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，你，就是祖國未來(lái)的棟梁，未來(lái)的驕傲！創(chuàng )新改變自己，創(chuàng )新改變國家，創(chuàng )新改變世界！

創(chuàng )新作文12

　　每個(gè)人都敢于創(chuàng )新，都有自己的夢(mèng)想，但想要在獲得夢(mèng)想成功的道路上，必須要不怕艱辛，不怕困難，才能不斷地創(chuàng )新，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　現在的世界，是創(chuàng )新的世界，是夢(mèng)想的世界。

　　原來(lái)的人啊，堅持他們的傳統，信仰他們的舊觀(guān)念。從而導致科學(xué)的進(jìn)步的步伐加慢了，就成了科學(xué)探究路上的絆腳石�？船F代多發(fā)達��！生活水分有了十分提高，現在洗澡不用燒水，直接用熱水器就行了；現在查資料不用上書(shū)店了，直接用平板查就行了，現在買(mǎi)東西不用上街去買(mǎi)了，直接網(wǎng)購就行了，現在……這些都是科技的.發(fā)展，給人們帶來(lái)的種種方便。

　　我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是——當一個(gè)護士。我希望在未來(lái)的某一天，我可以去救助那些被“病魔”纏繞的病人，讓他們的身體健康！

　　但是，走向夢(mèng)想成功的道路上，到處都是布滿(mǎn)荊棘的，我正在艱難前行在這條難走的道路上。

　　當醫生一定要有一個(gè)好的學(xué)歷，但我的成績(jì)并不是怎么好，我也沒(méi)有太在易。直到有一天，老師給我的家長(cháng)打了電話(huà)，說(shuō)出了最近的學(xué)習情況。我的爸爸很是生氣。下午，放在這些大哥哥大姐姐中，我最崇拜的小姐姐就是大馮中心小學(xué)六（1）班的陳秋陽(yáng)同學(xué)，因為她參加全國青少年創(chuàng )意大賽取得前十強的好成績(jì)。前十強可不是容易的事��！那是全國兩千多名中小學(xué)生參加的活動(dòng)。瞧，她的小車(chē)跟原裝的相比，只有三個(gè)輪子，而且身體很輕。在比賽那么短的時(shí)間內，怎么可能有這樣的創(chuàng )意設計呢？陳秋陽(yáng)說(shuō)，早在兩三個(gè)月前，她就開(kāi)始研究，如何使車(chē)子的重量減輕，減少行進(jìn)時(shí)的阻力，因此，每天裝車(chē)卸車(chē)，試驗了無(wú)數次，終于拿定主意：車(chē)輪變成塑料絲的，車(chē)身改為泡沫的，僅用三個(gè)輪子，車(chē)身做成流線(xiàn)型。陳秋陽(yáng)就這樣成功了。

　　她還在課余時(shí)間，設計寫(xiě)字臺，方便使用，并有多家訂做，這不得不再次讓我崇拜她。小小設計師點(diǎn)滴成功，怎能不激起我的創(chuàng )新細胞。

　　自從看完這期節目后，我在日記 本上寫(xiě)下：以后做事要向陳秋陽(yáng)姐姐一樣多用心琢磨，不求最好，只求更好。二是學(xué)習、生活中多學(xué)習，有創(chuàng )新意識。我堅信，夢(mèng)想，就從創(chuàng )新起航！

創(chuàng )新作文13

　　人類(lèi)是在社會(huì )發(fā)展中成長(cháng)，人類(lèi)的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類(lèi)對其的看法。利用這些創(chuàng )造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創(chuàng )新，創(chuàng )新是多元化的，好好利用必定造福人類(lèi)。

　　人也是有兩面性的，觀(guān)察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，例如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)任何事物在從天上掉落下來(lái)都是顯而易見(jiàn)的，沒(méi)有人思考，沒(méi)有人分析，在沒(méi)有牛頓這個(gè)人出現之前，人們還認為是“神論”在“造�！比�，這種愚昧的想法都是沒(méi)有任何科學(xué)依據的，而在牛頓無(wú)意中發(fā)現蘋(píng)果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來(lái)源于地球以外，而當時(shí)這些所謂地球外的東西沒(méi)有人敢想象，正是牛頓發(fā)現了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多例如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

　　科技的魅力不但僅僅是只在于從某種有生命的物體才能發(fā)現的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們能進(jìn)行科技選取的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng )新，把創(chuàng )新用在有用的地方，就能創(chuàng )造出很多新的東西例如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都明白比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們明白的電腦就只是打字，計算機，這些簡(jiǎn)單的'東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人明白，因此由單一性變成多重性。

　　但由于人類(lèi)對事物的創(chuàng )新出現了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增多對環(huán)境出現了弊端，因此在人類(lèi)發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書(shū)上說(shuō)的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想期望。

　　在21世紀飛速發(fā)展的的這天，我們務(wù)必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)完美的東西，但僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類(lèi)本身所創(chuàng )造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們務(wù)必要明白什么好，把好的東西用利用在有用的方面必須有所發(fā)展，也會(huì )給人帶來(lái)好的和用心的，因此相信科技的力量，因為科技造福人類(lèi)，創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)。

創(chuàng )新作文14

　　在21世紀里，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)一直在創(chuàng )新，有了許多突破，并一直在向前邁進(jìn)。我不禁會(huì )想未來(lái)的世界是什么樣的呢?我閉上眼睛慢慢得想……

　　學(xué)校里有輛車(chē)突然從我身邊飛過(guò)去。我瞧瞧自己，又瞧瞧眼前的景象，簡(jiǎn)直令人驚呆了!我們穿著(zhù)一模一樣的衣服。這種衣服有一種神奇的功能——那就是自動(dòng)操控自動(dòng)換裝。升完國旗，我竟然親眼看見(jiàn)同學(xué)們的衣服都自動(dòng)換起來(lái)了。衣服僅僅用了不到三秒就換好了!

　　小學(xué)生一天有六節課，語(yǔ)文數學(xué)各一節，其余四節可以自由選擇。語(yǔ)文數學(xué)50分鐘，其他課30分鐘。學(xué)校添加了這幾門(mén)功課：飛車(chē)訓練課、射擊課等。如果你要請假的話(huà)，可以用學(xué)校發(fā)的多功能手表傳遞信息。

　　每個(gè)學(xué)校，每張桌子都有一個(gè)立體多媒體，而且學(xué)校有一個(gè)小區那般大呢!老師上課時(shí)，立體多媒體會(huì )把你上課要用到的內容呈現出來(lái)，也可以用語(yǔ)音功能來(lái)輔助你。在每個(gè)教室里都有一間健身室，每個(gè)學(xué)生都有一套專(zhuān)屬的音樂(lè )器材。學(xué)校的學(xué)生們不用寫(xiě)作業(yè)，因為老師們一致認為學(xué)生應該在玩耍中學(xué)會(huì )知識。孩子在歡歌笑語(yǔ)中學(xué)會(huì )了更多知識，也變得更加愛(ài)學(xué)習。

　　學(xué)生們都駕駛著(zhù)自己“養”的兒童飛車(chē)，老師們駕駛著(zhù)高級車(chē)。每個(gè)人都有駕駛證，大人們是普通駕駛證，小孩們則是卡通可愛(ài)駕駛證。公路上每輛汽車(chē)都裝備精良，每個(gè)人一生只有一只汽車(chē)，可以給它換上自己設計的，獨一無(wú)二的“衣服”!它們很通靈性，就像你養的`一只小寵物一樣。有人駕駛飛車(chē)上馬路，直接用飛的也很方便呦!

　　我睜開(kāi)了眼睛，我突然明白了人類(lèi)生命的本質(zhì)在于創(chuàng )新，人類(lèi)的未來(lái)在于創(chuàng )新。創(chuàng )新的過(guò)程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無(wú)華的平凡，有義無(wú)反顧的執著(zhù)，也有大起大落的悲壯。我想在創(chuàng )新中，獲取力量;在創(chuàng )新中，享受過(guò)程;在創(chuàng )新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。

創(chuàng )新作文15

　　所謂的路，不過(guò)是先有一個(gè)人走，然后又引來(lái)許多人走，于是便走成了一條路。第一個(gè)走這條路的人，便成為了人們口中的創(chuàng )新者。創(chuàng )新往往能讓人類(lèi)進(jìn)步，或是科技方面，或是思想方面，于是，創(chuàng )新者便成為了偉人。

　　兒子丟了一塊表，他急得滿(mǎn)頭大汗，差不多把屋子翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現那塊表。就在這時(shí)，他的爸爸進(jìn)來(lái)了，坐了下來(lái)，讓孩子平靜下來(lái)，仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。不一會(huì )兒，爸爸便找到了表，兒子十分不解，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對兒子說(shuō)：“孩子，當我們靜下心來(lái)，仔細聽(tīng)時(shí)，我聽(tīng)到了表發(fā)出的細微聲音，于是，順著(zhù)聲音找到了表。若是一味地用最平常的思維去思考，也許并不會(huì )有所成就，而創(chuàng )新思考，才能讓人得到更多的收獲�！�

　　美國科學(xué)家愛(ài)迪生對任何事物總是有自己獨特的見(jiàn)解。一次冬天，愛(ài)迪生想出去玩，他的父親反復叮囑他：“不要到那些沒(méi)有人走過(guò)的地方玩，那里太危險了�！睈�(ài)迪生答應了，可他的心中卻愈發(fā)對那一片沒(méi)人走的雪地感到好奇了，要知道，走那條路，不管到哪，都比人們常走的那條路近。于是，愛(ài)迪生不顧父母的勸阻，嘗試著(zhù)走進(jìn)了那片雪地。他剛邁進(jìn)了雪地，便感受到了一陣刺骨的冰涼。盡管他穿著(zhù)厚厚的棉褲，卻依然抵不住冰雪的寒冷。

　　愛(ài)迪生凍得直打哆嗦，他有些猶豫，自己到底應不應該往前走呢？可是，好奇心終究還是戰勝了膽怯，盡管是那么寒冷，他卻仍然用力拔起自己的雙腿，一步一步地向前走去。突然，似乎有什么東西纏住了他的腳，他一下子被絆倒在地，左腳上傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，加上冰雪那刺骨的寒冷，幾乎讓他失去了知覺(jué)。他掙扎著(zhù)想要爬起來(lái)，但腳腕的疼痛讓他站不起來(lái)。他只好先趴在地上，休息片刻，讓身子緩一緩。他想要放棄了。

　　也許，父母說(shuō)的是對的，我不應該這樣任性，這可能真的會(huì )讓我遇到危險。他剛要向回爬，去發(fā)現，自己身后留下了一大串腳印，那腳印很小，卻很深，上面還帶著(zhù)小孩的稚氣。那是他自己留下來(lái)的腳印��！以前，走在別人走過(guò)的道路上，他從來(lái)不會(huì )看見(jiàn)自己的腳印，而這一次，他第一次在雪地中留下了自己的足跡。他頓時(shí)感到了深深地自豪，－－我一定要走下去，創(chuàng )造一條新的`道路！

　　他一步一步地向前走了過(guò)去，他不斷地摔跤，卻一次又一次地站了起來(lái)。銀白色的雪地上，留下了一串堅韌不拔、勇往直前的腳印。那腳印，是那樣地深刻，似乎是用鋒利的鋼刀刻下的一樣，那一串腳印，是愛(ài)迪生夢(mèng)想的腳步留下的印記。愛(ài)迪生終于找到了一條自己的路，這條路，比之前的路更加近便，更加安全，看著(zhù)眼前這些腳印，他不禁心中涌起了一陣自豪感，我終于成為了那個(gè)創(chuàng )新者，這條路上永遠留下的我的腳印，這才是我的驕傲！我的榮譽(yù)！

　　后來(lái)，愛(ài)迪生踏著(zhù)堅定的步伐，抱著(zhù)創(chuàng )新的希望，終于在科學(xué)史上留下了最深刻的足跡。直到現在，這堅毅而深刻的腳印仍然被人銘記，這是永遠不滅的足跡，這足跡，必將流傳千古，成為科學(xué)史上不可磨滅的一道最絢爛的腳��！

　　沒(méi)有天生的道路，所有的道路，都是人走出來(lái)的，都要有第一個(gè)走它的人，只有出現這樣的創(chuàng )新者，人類(lèi)才能進(jìn)步。

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