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學(xué)生創(chuàng )新作文

時(shí)間:2024-01-18 12:03:46 創(chuàng )新 我要投稿

學(xué)生創(chuàng )新作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的學(xué)生創(chuàng )新作文,希望對大家有所幫助。

學(xué)生創(chuàng  )新作文

學(xué)生創(chuàng )新作文1

  一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉到了地上,不久后的萬(wàn)有引力定律問(wèn)世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門(mén)捷列夫的'元素周期表與大家見(jiàn)面了。一個(gè)人類(lèi)精靈"思想標新、形成立異",這到底蘊涵著(zhù)什么藝術(shù)呢?

  一雙善于發(fā)現的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的大腦讓他們抓住了機遇。個(gè)性使世界奧妙無(wú)窮,韌性使未來(lái)前途篤定,悟性是人類(lèi)理性閃光。三性的藝術(shù)——創(chuàng )新的藝術(shù)。

  翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人,大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想,帶有風(fēng)格的藝術(shù),帶有創(chuàng )造的生活,一份個(gè)性讓你超脫萬(wàn)物。

  一只貓隨著(zhù)陽(yáng)光的轉移而不停的變換睡覺(jué)的場(chǎng)地,這一切看起來(lái)是那樣的司空見(jiàn)慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續鉆研,一個(gè)獨特的思維讓他成為"日光治療"的奠基人;一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。一種反向思維讓問(wèn)題迎刃而解。

學(xué)生創(chuàng )新作文2

  何為創(chuàng )新?創(chuàng )造新的東西,便是創(chuàng )新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,那便是創(chuàng )新。創(chuàng )新不僅僅是個(gè)人,還有民族,還有世界。創(chuàng )新的力量,便是支持著(zhù)一個(gè)人活下去的動(dòng)力,那是支持一個(gè)國家站著(zhù)發(fā)展的動(dòng)力,那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。

  其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話(huà)。與國界無(wú)關(guān),與尊嚴也無(wú)關(guān)。

  很多人說(shuō)不支持國產(chǎn)就是賣(mài)國。其實(shí)不然,這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的國產(chǎn)怎么支持。動(dòng)漫抄襲,產(chǎn)品抄襲,很多人大言不慚的稱(chēng)自己為國漫、國產(chǎn)救星,那么你們怎么拯救?不思索怎么創(chuàng )新,只會(huì )一味的貶低外國產(chǎn)品?好吧,謾罵也是創(chuàng )新。那么,只會(huì )一味的`貶低外國產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng )新?其實(shí)貶低國內產(chǎn)品的人也有錯,你們爭吵的這些功夫,已經(jīng)夠國外有多少東西被創(chuàng )造出來(lái)上市了。

  我其實(shí)很期待“中國制造”可以變成“中國創(chuàng )造”,我也曾歡欣的想過(guò),如果真的創(chuàng )造出來(lái)會(huì )如何,我也這樣的希望過(guò),中國不要因為那些丟人現眼的家伙而背負上抄襲的罵名。

  我希望創(chuàng )新,我也希望自己可以成為創(chuàng )新的主力大軍。

學(xué)生創(chuàng )新作文3

  在我們身邊,有一種人,他們雖然不夠完美,但是他們渴望,望著(zhù)更好的目標努力。他們有人成功失敗,但是請永遠不要嘲笑失敗的人,他們嘗試讓自己變得更好,他們又有什么錯呢。

  今天我讀了這樣一個(gè)故事。一只烏鴉羨慕老鷹的本領(lǐng),于是它拼命練習,可最后卻失敗了。也許有人會(huì )說(shuō),這只烏鴉真少,它為什么不本本分分做好一只烏鴉,非要去模仿老鷹呢。大家會(huì )覺(jué)得烏鴉沒(méi)有認清自己,可我絕不這么認為。烏鴉沒(méi)有老鷹厲害,但是它努力地去嘗試,嘗試著(zhù)像老鷹一樣,雖然它沒(méi)有成功,但是它遠遠比那些不敢嘗試的.人更加出色。我相信如果這只烏鴉一直努力,它可以做得比老鷹更好。

  如果在遠古時(shí)代,一個(gè)猿人開(kāi)始直立行走,而其他猿人去不像他學(xué)習,不去嘗試直立,那么它們不會(huì )從猿變成人了,不會(huì )由它變成他,當然也不會(huì )有我們今天的人類(lèi)。在我們現在的生活中也是這樣,如果你成績(jì)平平,與其開(kāi)心自己超過(guò)了比你成績(jì)差的人,不如先給自己立下一個(gè)目標努力去嘗試,超過(guò)你的目標,只有這樣才能使自己進(jìn)步,否則就是不思進(jìn)取,這樣遲早你后面的人也能超過(guò)你。

  只有大家向優(yōu)秀的人學(xué)習,勇于嘗試和創(chuàng )新,我們才能有更好的未來(lái)。

學(xué)生創(chuàng )新作文4

  繭,束縛了蛹,而蛹破繭而出,化作了最美麗的蝶;

  夜,遮住了光,而星星努力閃爍,成就了美麗的星空;

  危,迎面而來(lái)?yè)踝×饲斑M(jìn)的路,而我們,危中尋機,要創(chuàng )造更美好的未來(lái)!

  危,是司馬遷深陷牢獄,受宮刑之苦,該繼續堅持寫(xiě)下真實(shí)的歷史,還是屈服于封建皇權放棄?司馬遷在危難面前,毅然選擇了堅持,而正是這場(chǎng)危難,給了他對生命的珍惜和面對權力威脅的.大無(wú)畏。如果沒(méi)有危,恐怕難以成就史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》。

  危,是李白雖有昭昭若日月之德才,缺遭人誣陷,被流放邊關(guān)。仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機,將流放視為散心的良機,在流放中寫(xiě)下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒(méi)有危,哪有安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏的骨氣與不羈?

  危,有時(shí)小得像一滴燈油滴到了衣服上,而法國年輕的家務(wù)雜工不得不用白干一年來(lái)賠償。而他危中尋機,發(fā)現了被煤油滴染的地方,不僅沒(méi)臟反而把陳年的污漬清除了。這個(gè)發(fā)現,使他研制出了干洗劑。沒(méi)有危,怎么會(huì )有對傳統洗衣技術(shù)的巨大改革呢?

學(xué)生創(chuàng )新作文5

  高新科技給人們產(chǎn)生的沖擊性確實(shí)是太大,高新科技所牽涉到的各個(gè)方面確實(shí)是太廣了,那麼今天我僅就當下最時(shí)尚的一個(gè)話(huà)題討論——自主創(chuàng )新,來(lái)談一談我對高新科技走入日常生活的體會(huì )。

  盆友,你你是否還記得人類(lèi)歷史上第一臺計算機嗎?那但是英國的賓西法尼亞高校造就的人們一大驚喜!但是它的整體機身太沉重,有好幾間房屋那么大,并且運行內存少、速度比較慢,因此聰慧的人們對其自主創(chuàng )新更新改造,因此電腦上便一代比一代好,一代比一代強,直至今日,筆記本應時(shí)而生,F階段,最具備自主創(chuàng )新象征性的則就是移動(dòng)奔4CPU,它的整體機身更薄、更輕,如同一個(gè)手提式的公文包,工薪族隨時(shí)的工作中,不論是在戶(hù)外或是在室內,都沒(méi)什么區別;這大大的地提升了工作效能。曾經(jīng)的我問(wèn)過(guò)我國計算機科學(xué)研究室所長(cháng)李國杰院士電腦上的發(fā)展趨向,李院士說(shuō):“電腦上的`發(fā)展趨向是,你也就不清楚你家中有多少電腦上,而且用起來(lái)很便捷,使你忘掉電腦上的存有!彪娔X上的發(fā)展趨勢,經(jīng)歷了一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),持續更新改造的全過(guò)程。人們歸功于高新科技,高新科技歸功于自主創(chuàng )新。實(shí)際上人們歸功于自主創(chuàng )新又豈止在電腦上一方面。

學(xué)生創(chuàng )新作文6

  今天上午,我們去聽(tīng)了一個(gè)講座。講座里的老師非常幽默,他先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們知道什么是創(chuàng )新嗎?”有幾個(gè)同學(xué)回答道:“創(chuàng )新就是創(chuàng )造就是發(fā)明!彼麚u了搖頭說(shuō):“大家已經(jīng)說(shuō)的很接近了,先看看我創(chuàng )新的圖片吧!

  他先給我們放了一個(gè)蛋糕的圖片,說(shuō):“大家知道這是什么嗎?”:“蛋糕!薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩(chuàng )新嗎?”“變形金剛!边@個(gè)老師給我們放了一條狗的.圖片。有人問(wèn):“老師,這是蛋糕做的嗎?”老師說(shuō):“是的,這是我用蛋糕做的一條狗!边@個(gè)消息把我們都驚呆了。因為這條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著(zhù)又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著(zhù)嘴大吼,好像要從屏幕里走出來(lái)把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng )新。圖片里一只橘子正在咧著(zhù)大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng )新的圖片,有:一個(gè)小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財貓正在憨態(tài)可掬地睡覺(jué)呢。這位老師又給我們放了一個(gè)他自制的一個(gè)西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。

  老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng )新,只要你想就沒(méi)有做不成的事情。

學(xué)生創(chuàng )新作文7

  我讀了美麗中國這本書(shū)后,我知道了。原來(lái)我們的祖先就是慢慢演化而來(lái)的。我們的祖先是一個(gè)單細胞,由單細胞進(jìn)化了許多生物,我們也是一樣。

  有人說(shuō):“是女?huà)z用一些泥巴造了許多人,只不過(guò)她給他們做了與兩手相配的雙腿,來(lái)代替蛇尾巴。女?huà)z吹了一口氣,所有的泥人變成了真人!庇腥苏f(shuō):“是經(jīng)過(guò)雌性和雄性結合而繁殖!

  而我們地球有許多美好的環(huán)境,可是沒(méi)有生物就白費了這顆蔚藍的星球——地球,于是女?huà)z想為地球增加一點(diǎn)生機,所以才制造了人類(lèi)。

  可是,自從有了人類(lèi),地球上的花草樹(shù)木都變少了,地球上的資源也快被人類(lèi)開(kāi)采完了,導致了許多地方受到了災難。從工廠(chǎng)里排放的水污染了小魚(yú)的家排出來(lái)的.廢氣既破壞了小鳥(niǎo)的家,又污染了空氣,如果你們還有一點(diǎn)良知的話(huà),那就應該趕緊收手,只要我們多植樹(shù)造林,不要濫殺動(dòng)物,還可以恢復往日的平靜,讓我們禁止開(kāi)采資源吧。讓我們和動(dòng)物和平相處,共創(chuàng )新中國 。

  讀了我的介紹,如果還有良知的人趕緊收手吧!不然到最后我們這個(gè)星球將會(huì )爆炸,會(huì )破壞我們的家園,我們阻止悲劇發(fā)生。

學(xué)生創(chuàng )新作文8

  同學(xué)們,你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)創(chuàng )新這個(gè)詞吧!有時(shí)候創(chuàng )新并不是像“創(chuàng )新超人”——劉若鵬那樣發(fā)明隱身衣,或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫學(xué)獎。其實(shí)創(chuàng )新是無(wú)處不在的。只要努力一把,我們說(shuō)不定也能成為“創(chuàng )客”噢!

  在生活中,你們一定都會(huì )為濕淋淋的雨傘感到發(fā)愁,那就來(lái)試試南京技術(shù)學(xué)院所創(chuàng )的自動(dòng)烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片,加入定時(shí)器,能夠在十分鐘內把濕一漉一漉的雨傘烘干,并能防止過(guò)熱導致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會(huì )買(mǎi)嗎?

  知道了這個(gè)故事后,我對創(chuàng )意有了更深一步的認識。這不禁讓我想起那天我搭樂(lè )高的事:那天,我正閑著(zhù)無(wú)事可做,一眼看到墻角邊的.樂(lè )高,呀!可以搭樂(lè )高!可還沒(méi)開(kāi)始,我就犯了愁,圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢?我苦苦思索,還是無(wú)從下手。就在這時(shí),我看見(jiàn)了作品欄中的藝術(shù)陶泥。藝術(shù)陶泥?對了!我一拍腦袋,我可以自己創(chuàng )新搭樂(lè )高呀。說(shuō)做就做,這一塊放在那一塊上面,這一塊要嵌在這塊里面,這個(gè)當路燈,再做一幢大房子……就這樣,我建成了一個(gè)屬于自己的樂(lè )高王國。

  看著(zhù)這片樂(lè )高王國,我不禁感嘆,這不就是創(chuàng )新嗎?誰(shuí)說(shuō)創(chuàng )新就一定是偉大的發(fā)明,其實(shí)創(chuàng )新也可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。

學(xué)生創(chuàng )新作文9

  每一個(gè)人必須擁有一種精神,那種精神就是創(chuàng )新精神,創(chuàng )新產(chǎn)生了不少奇跡。

  我國著(zhù)名的鐵路工程師——詹天佑,當時(shí),他正在修建我國著(zhù)名的鐵路:“京張鐵路”,這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路,在開(kāi)始修建之前,有許許多多的帝國主義者認為,這樣艱苦而又巨大的工程,連外國著(zhù)名的工程師也不敢輕易嘗試,至于中國人嘛,是無(wú)論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了,詹天佑靠著(zhù)他們的.創(chuàng )新精神,完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。

  還有,我國當代畢升——王選院士,他是漢字激光照排系統的創(chuàng )始人與技術(shù)負責人,他從開(kāi)始發(fā)明激光照排系統,1985至20xx年,一共獲得十來(lái)余獎項,王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”,試過(guò)百余種光線(xiàn),經(jīng)過(guò)上百次,上千次試驗,最后升級到激光照排技術(shù),他是中國科學(xué)史上的偉大的奇跡,因創(chuàng )新而出現的奇跡。

  創(chuàng )新是無(wú)處不在,小到生活、學(xué)習用品,大至宇宙飛船、火箭,人們把前物不斷修改,不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng )新,讓生活更加方便、舒適,讓人們的知識更加廣;讓每個(gè)人都登上火箭探索宇宙的奧秘……

  創(chuàng )新,你讓人類(lèi)的明天更美好,更光輝,更加燦爛,創(chuàng )新永在人間!

學(xué)生創(chuàng )新作文10

  創(chuàng )新可以改變許多東西,如同生活,創(chuàng )新就是我們生活的啟源,有了創(chuàng )新就有了我們的新生活。

  比如我們生活中的一些創(chuàng )新就是在制造一些與生活相關(guān)的用品,如新的衣物、銀器、器械、照明用具等。

  人們建筑,各種事物使家居、辦公生活,他們的存在狀態(tài)變得不同。這是存在層面的創(chuàng )新。雖然許多人不認為這也是創(chuàng )新。但不得不說(shuō)這是一種創(chuàng )新。

  創(chuàng )新就是這樣在我們的生活中,無(wú)時(shí)不刻的在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著(zhù)我們現在的生活。

  比如魯班以大蝗蟲(chóng)發(fā)明了鋸,蔡倫的`造紙術(shù),愛(ài)因斯坦的光量子理論,就是他們的一些創(chuàng )新改變了我們的生活,有的時(shí)候就算是一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng )新也可以改變人的一生,不段的提高我們現有的生活質(zhì)量。

  從古至今,有無(wú)數的創(chuàng )新事例出現,有很多獲得了成功,當然也有一些遭遇了失敗,但是我們都能從中感受到創(chuàng )新的力量,創(chuàng )新無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都是一個(gè)時(shí)代的靈魂,無(wú)論在什么時(shí)候我們都不可以放棄創(chuàng )新,并且不斷地發(fā)揚創(chuàng )新精神,才使我們的生活變得更加的精彩,更加的美麗。

學(xué)生創(chuàng )新作文11

  大自然是一位了不起的“老師”,它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看;所以就出現了很多模仿大自然的科學(xué)家;而這個(gè)學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對我們人類(lèi)的`啟示吧!

  早在古代,魯班爬山時(shí)被茅草劃傷了手,于是他很好奇,茅草怎么這么厲害?之后,魯班發(fā)現茅草的邊緣有小齒,于是,魯班據此發(fā)明了鋸子。

  蝴蝶曬太陽(yáng)時(shí),如果陽(yáng)光很強烈,蝴蝶就會(huì )把鱗片豎起,以減少照射面積;如果陽(yáng)光不夠充足,蝴蝶就會(huì )把鱗片平鋪開(kāi)了,以加大照射面積;而科學(xué)家把這種原理用到了衛星太陽(yáng)能板上,可以根據陽(yáng)光強弱調整角度。

  當潛艇被跟蹤時(shí),它就會(huì )模仿烏賊噴墨,潛艇會(huì )發(fā)射出一個(gè)相當于“替罪羊”的東西,它會(huì )模仿潛艇的聲音等以引開(kāi)跟蹤者。

  像這樣的發(fā)明還有很多,而有一些大自然的啟示就在我們的身邊;我相信你也能成為一名仿生學(xué)家,只要你細心觀(guān)察,有好奇心、有志向和創(chuàng )造力!

學(xué)生創(chuàng )新作文12

  當然,如果所有人只是一味的遵守規則,而不知變通,那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè )趣。我們還應當適時(shí)地利用規則,這樣,才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。

  讀到這里,有人不禁要問(wèn)了,遵守規則也好,利用規則也好,都是建立在有規則的基礎上的,那么,規則又是怎么產(chǎn)生的呢?

  其實(shí),這世上本沒(méi)有規則,那些所謂的規則,只是多年以來(lái)的.民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎,便有“好事者”將它們整理起來(lái),制定成了規則。相對于前兩種人,這創(chuàng )造規則的人又不一樣了。前兩種人,前者是被動(dòng)的接受規則,后者是較積極的利用規則,殊不知,能夠創(chuàng )造規則的人,才是生活的強者。

  封建王朝時(shí)期,那些君主就是創(chuàng )造規則的人,首先不說(shuō)他創(chuàng )造的規則對百姓有利與否,但有資格、有能力制定規則的人,其背后所付出的努力,也值得讓我們尊敬。

  面對規則,弱者服從它,強者利用甚至創(chuàng )造它。面對規則,我們首先應當服從它,再通過(guò)自己的努力去利用它,甚至創(chuàng )造出全新的規則,爭做生活的強者!

學(xué)生創(chuàng )新作文13

  在這十一長(cháng)假里,我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng )新作文》。這本作為選的確很創(chuàng )新,它會(huì )使你越看越想看,越看越吊胃口,真想一口氣把它看完不可。

  其中,有連線(xiàn)奧運。標題創(chuàng )新。選材創(chuàng )新。角度創(chuàng )新。語(yǔ)言創(chuàng )新。想象創(chuàng )新,一看到這些創(chuàng )新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線(xiàn)奧運,那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》!儿Z卵石歷險記》!秺W運趣談》!兜鼗钪(zhù)努力》!杜瓮!秹(mèng)見(jiàn)奧運》等等。

  《福娃歷險記》講了把五個(gè)福娃比作五個(gè)孩子,主要寫(xiě)了他們?yōu)榱四玫綄殑,?jīng)歷了很多磨難,最盅成功了的故事。寫(xiě)出了申辦奧運會(huì )的艱辛歷程。文章實(shí)際是寫(xiě)中國人申奧;表面上是寫(xiě)闖關(guān)時(shí)的“智。巧。勇,”其實(shí)是贊揚中國人以“智慧。無(wú)所畏懼。合作”的精神贏(yíng)得了奧運會(huì )的主辦權。

  還有一篇是《奧運趣談》,文章一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的.點(diǎn)出了“奧運浪花”是什么浪花呢?這引起了我不得不繼續往下看,瞧!原來(lái)是表妹吵著(zhù)要參加奧運比賽,隔壁的小王又唱響了奧運的詩(shī)篇。整篇文章使你覺(jué)得用“趣”這個(gè)字來(lái)代替。

學(xué)生創(chuàng )新作文14

  創(chuàng )新,每個(gè)人都可以創(chuàng )新,只要你愿意創(chuàng )新,如果你想有創(chuàng )新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊,那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng )新去證明自己。

  有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者,說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng )者的榮幸。這算什么呢?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的人怎么可以活下去,一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新的時(shí)代又如何永遠留在后人的心中?

  創(chuàng )新并非遙不可及,只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負上了道德與法律的枷鎖,永世不得翻身。

  創(chuàng )新真的就這么難么?創(chuàng )新所帶來(lái)的,為何不去接受。創(chuàng )新是不竭的.動(dòng)力,它的力量真正顯現的時(shí)候,連天地與時(shí)光都要為它停下腳步,為它高唱贊歌。

  創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀與地位,創(chuàng )新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運。

  它讓我相信未來(lái),它讓一個(gè)國家有未來(lái),它讓世界為之震撼,它讓時(shí)代為之崛起。

學(xué)生創(chuàng )新作文15

  我是一位作文迷,我喜歡看很多作文書(shū),一次,幸運的我竟然得到了創(chuàng )新作文網(wǎng)的網(wǎng)址,讓我激動(dòng)萬(wàn)分,我每次做完作業(yè)就看起作文來(lái)?墒俏颐看慰吹枚加心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)走火入魔。

  有一天下午,我媽媽出去上班了,我正在看創(chuàng )新作文網(wǎng),對這件事渾然不知,我媽媽剛剛一走,小偷就找上門(mén)來(lái)了,他敲了敲門(mén):“有人嗎?”我正在看那有趣的作文,難得理他,就不緊不慢的回答道:“有!”他聽(tīng)了喜出望外:“我是你媽媽的.同事,我的文件在你媽媽那我來(lái)取!蔽疫@次真不想理他了,我只顧自己看作文,沒(méi)有多說(shuō),他急了,一連三次吼道:“快給我開(kāi)門(mén)!”我出奇的沒(méi)給他開(kāi)門(mén),小偷不甘心,他等啊等,一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)給過(guò)去了······我仍然沉浸在作文網(wǎng)里,久久不能自拔,把小偷當空氣了。許久我媽媽回來(lái)了,我依依不舍的下了網(wǎng),突然想起了那個(gè)小偷,我看著(zhù)媽媽?zhuān)骸巴饷娴男⊥底吡藛?”原來(lái)小偷從觀(guān)察小洞見(jiàn)我還在看作文網(wǎng),氣得哇哇大叫,最后不知為什么跳樓自殺了,幸虧被警察發(fā)現并抓到了!

  但我勸你們一句,千萬(wàn)不要在我看作文時(shí)敲門(mén),否則把你氣死,讓你昏倒!

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