實(shí)用的創(chuàng )新作文400字匯編七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng )新作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng )新作文400字 篇1

　　李可染說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也是亞軍�！�

　　俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才；第二個(gè)套用比喻的人是庸才；第三個(gè)是蠢才�！眲�(chuàng )新是巍巍大廈的橋梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的瓦磚；創(chuàng )新是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；創(chuàng )新是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　齊白石本來(lái)是個(gè)木匠，從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，最后靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家，獲得世界和平獎。但是，面對已經(jīng)獲得的`成功，他還是不滿(mǎn)足，而是不斷吸取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己畫(huà)的風(fēng)格。他60歲之后的畫(huà)，與60歲之前的不一樣；70歲之后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次；80歲之后，他的畫(huà)風(fēng)再次改變。齊白石老人在成功后依然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的更為成熟，也形成了自己獨特的風(fēng)格。

　　他認為畫(huà)家要我行我道，我有我法。就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能直接照抄，而要創(chuàng )造性地運用，不斷發(fā)展，才能賦予藝術(shù)鮮活的生命力。

　　其實(shí)還有很多，比如魯班無(wú)意間觀(guān)察小草，發(fā)明了鋸子。所以，從現在開(kāi)始要勇于創(chuàng )新，因為只有創(chuàng )新，才會(huì )成功。

創(chuàng )新作文400字 篇2

　　早八時(shí)許，爸爸準時(shí)取車(chē)上班，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：不好!原來(lái)是爸爸的“座駕”臨時(shí)“罷工”，可此時(shí)正是上班高峰期，公交、出租車(chē)堵成了一條巨龍。爸爸急中生智，選擇了快捷便利的地鐵出行。未曾想，家里到地鐵口的距離，足足有幾公里遠，正犯愁，爸爸卻不慌不忙地掏出手機，掃一掃，立馬動(dòng)身出發(fā)。

　　原來(lái)，讓爸爸能夠及時(shí)搭上地鐵到達公司的大功臣，就是當下炙手可熱的.“共享單車(chē)”。你可別小瞧了共享單車(chē)，它的出現大大改變了人們的生活。有的人騎行單車(chē)去趕乘公交、地鐵;有的人騎著(zhù)它運動(dòng)健身;還有的三五成群騎著(zhù)單車(chē)去郊外踏春......

　　爸爸說(shuō)，在這個(gè)追求速度的年代，單車(chē)漸漸淡出人們的視野�？墒谴魍�這位年輕人，卻從生活中發(fā)現了它可以解決人們“一公里”短途騎行的難題，于是他大膽創(chuàng )新，將人們的這一需求與互聯(lián)網(wǎng)相結合，推出了“共享單車(chē)”，一夜之間，共享單車(chē)就受到了人們的喜愛(ài)和追棒。我不禁佩服起這位年輕人來(lái)，他真正做到了宋叔平先生所說(shuō)的那樣：敏于觀(guān)察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng )新。

　　共享單車(chē)不僅方便了你我他，也符合了當下“低碳節能，綠色出行”的環(huán)保理念。不久后，“共享汽車(chē)”也即將粉墨登場(chǎng)，對此我內心久久不能平靜，充滿(mǎn)了期待。因為創(chuàng )新，我們的生活更加便利;因為創(chuàng )新，我們的地球更加美麗;因為創(chuàng )新，我們的時(shí)代正在轉型，轉型為一個(gè)更加和諧美好的共享時(shí)代。真是人類(lèi)創(chuàng )新一小步，發(fā)展一大步啊!

創(chuàng )新作文400字 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)得好，老果子沒(méi)有新果子好吃，舊工具沒(méi)有新工具好用，涼飯沒(méi)有熱飯好吃。這些俗語(yǔ)都是在講任何事都需要創(chuàng )新，不要只用一種方法，而要用自己不常用的方法。任何事不要只跟著(zhù)前人的腳印，這句話(huà)是李可染的名句：“踩著(zhù)前人的.腳印，最佳結果也只能是亞軍�！苯酉聛�(lái)，我就舉一個(gè)例子。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，我正在做一本奧數題，看了王牌例題之后，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始做起了舉一反三的題，我一直在用之前王牌例題的方法做題。當我把我的答案交給媽媽之后，一直都在想著(zhù)媽媽會(huì )怎么夸獎我，然而媽媽把我叫過(guò)去的時(shí)候，卻沒(méi)有夸獎我，而是說(shuō)：“怎么了，三道題都沒(méi)對，是怎么搞的？”這時(shí)我才知道原來(lái)那三道題和王牌例題根本就不一樣。這可真是害人啊，早知道就想其他的方法來(lái)做題了，假如這樣做，也不會(huì )連一個(gè)題也不會(huì )對了。

　　這一個(gè)例子就可以讓你知道了，一個(gè)方法不可能用好幾遍都沒(méi)有差錯，而要用獨創(chuàng )的方法才行。莎士比亞說(shuō)過(guò)“要成長(cháng)，你得獨創(chuàng )才行�！蔽乙矠檫@一個(gè)名句舉一個(gè)例子。

　　有一天，數學(xué)老師布置了很多課堂作業(yè)，我用兩種不同的方法來(lái)做題，很快就做完了作業(yè)交給了數學(xué)老師，老師說(shuō)：“你能不能也自創(chuàng )一種方法，再思考思考�！�

　　現在我知道創(chuàng )新有多么重要了。

創(chuàng )新作文400字 篇4

　　創(chuàng )新的人生，可悲的靈魂

　　在我們的人生道路上，遇到過(guò)很多人很多事，有的讓我們啼笑皆非;有的讓我們感動(dòng)流淚……這些都把我們的人生道路處處點(diǎn)綴。一段段的回憶，我們或許早已忘卻，可有的卻又讓我們無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　那年春天，我回去了，回到了腦海中的那個(gè)樂(lè )園。

　　小時(shí)候，我常和表姐在那里玩，彩蝶飛舞，嬌嫩欲滴的鮮花，緩緩的小河，那個(gè)童話(huà)般的樂(lè )園。她常常穿著(zhù)白色的連衣裙漫步在花叢里，清風(fēng)曼舞，長(cháng)發(fā)在空中飛揚。就像一幅美麗的油彩畫(huà)，清新自然。

　　后來(lái)，表姐考不上大學(xué)，便離鄉別井去打工了……

　　我來(lái)到了，可它卻遠去了。這里的一切都變了，留下的只是高樓大廈。這是多么的可笑的`事，更可悲的就連她也變了。

　　一輛奔馳，飛奔在道路上�？删谷煌Ｔ诹宋业纳砬�。從車(chē)上下來(lái)了一位姐姐。是她，我驚嘆道。

　　那棕色的卷發(fā)，濃厚的妝，俗氣的香水，昂貴的大衣。我一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)一個(gè)淳樸女孩的影子了。而是一個(gè)自傲自大，不可一世的貴族夫人。

　　讓我無(wú)法言語(yǔ)的事，不過(guò)于她身后的40多歲的男人了，挺著(zhù)一個(gè)大肚子，臉上布滿(mǎn)了皺紋，禿了一半的頭，站在表姐身邊一高一低的對比，讓人不堪入目。卻被告知此人便是他的丈夫……

　　樂(lè )園沒(méi)有了，天使不見(jiàn)了。留下的只是無(wú)盡的唏噓。

　　創(chuàng )新的人生，可悲的靈魂。

創(chuàng )新作文400字 篇5

　　如今，科技在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，人類(lèi)進(jìn)入了空前的科技大爆發(fā)時(shí)代。在17世紀到19世紀的時(shí)候，人類(lèi)每隔100年更換一次知識；19世紀到20世紀初期，人類(lèi)每隔50年就更換一次知識；而現在，人類(lèi)每五年就得更換一次知識，這足以說(shuō)明科技進(jìn)步速度之快。5年之后的你就會(huì )笑話(huà)現在的你是個(gè)"老土"。

　　科技不斷地發(fā)展是靠什么維持的呢？是創(chuàng )新，創(chuàng )新又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做過(guò)的`。許久許久以前，也就是舊石器時(shí)代的時(shí)候，人們的工具就是木棒上有個(gè)尖銳棱角的石頭，用于捕獵�？墒�，如果人們找不到有尖銳棱角石頭的地方，那該怎么辦？有些人就突發(fā)奇想，把那些石頭打磨出尖銳的棱角不就行了？于是人類(lèi)進(jìn)入了新石器時(shí)代，生產(chǎn)力大幅度提高，人類(lèi)文明跨進(jìn)了一大步。

　　所以說(shuō)，創(chuàng )新是科技進(jìn)步源源不斷地動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng )新，就可以說(shuō)沒(méi)有今天的高科技，說(shuō)不定我們還在山洞里茹毛飲血呢。

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們如何創(chuàng )新呢？那就需要你培養一顆好奇心啦，對周?chē)�事物充滿(mǎn)好奇，認真觀(guān)察，開(kāi)發(fā)自己的大腦，讓大腦更加靈活、敏銳。諾貝爾從小就對小型的爆炸物非常感興趣，長(cháng)大后開(kāi)始研究炸藥，研制出了tnt炸藥，推動(dòng)了工業(yè)文明的發(fā)展。

　　一路與創(chuàng )新同行，在創(chuàng )新的過(guò)程中，我們共同走進(jìn)科技新時(shí)代。

創(chuàng )新作文400字 篇6

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！鄙�士比亞也曾說(shuō)過(guò)“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！笔前�！如果人類(lèi)是醫生，創(chuàng )新就是手中的醫具；如果人類(lèi)是廚師，創(chuàng )新就是手中的鍋鏟；如果人類(lèi)是鷹，創(chuàng )新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了！齊白石就是個(gè)很好的例子。

　　齊白石，一個(gè)木匠靠著(zhù)自學(xué)成為畫(huà)家。然而，他不滿(mǎn)足這些，汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，試圖改變自己作品的風(fēng)格。他六十歲后畫(huà)風(fēng)明顯不同六十歲前。七十歲后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。八十歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄、開(kāi)拓創(chuàng )新，所以他的畫(huà)在晚年形成了獨特的流派和風(fēng)格。

　　“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！闭f(shuō)過(guò)了齊白石老人的創(chuàng )新，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng )新之路。

　　在一次剪紙比賽上，我依照剪紙老師教的`花樣剪了一個(gè)非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時(shí)候，突然發(fā)現和很多同學(xué)剪的差不多，結果我只得了第三名。第二次比賽，我吸取了上次的教訓，在原有的基礎上，做了些創(chuàng )新，添了一些新花樣，改變了一下剪法。結果，我得了第一名。

　　踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是“亞軍”。學(xué)會(huì )創(chuàng )新，讓我們一起奮斗出自己的腳印，走出自己的創(chuàng )新之路。

創(chuàng )新作文400字 篇7

　　上周日，我們民辦打一機器人小隊在20xx上海青少年創(chuàng )新思維挑戰賽中榮幸地獲得了大賽特別獎——文藝復興獎，并有資格參加下月初在廊坊的全國挑戰賽。長(cháng)時(shí)間的努力終于有了結果，作為第一次參賽的我，心情無(wú)比激動(dòng)。

　　為了這次比賽大家都已經(jīng)準備很久了，羅老師就像導演整體把控和指導整個(gè)過(guò)程，爸爸媽媽們也犧牲掉好多時(shí)間過(guò)來(lái)幫忙。我們7個(gè)小伙伴來(lái)自不同的年級和班級，隨著(zhù)長(cháng)時(shí)間的排練也從最初的陌生變成了好朋友。比賽那天來(lái)自不同學(xué)校的小隊聚集在一起，各種有創(chuàng )意的道具讓人充滿(mǎn)遐想，小朋友們穿著(zhù)五花八門(mén)的服裝爭奇斗艷，就像一場(chǎng)創(chuàng )意的盛會(huì )。排在前面的兩個(gè)小隊表現得非常精彩，我心里稍微有一絲緊張。好在隨著(zhù)比賽的進(jìn)行我很快就忘掉了。表演安康魚(yú)的小弟弟雖然年紀小卻毫不怯場(chǎng)，表現得尤為突出；代表毒液的絲帶掉落了一根，但表演海兔的同學(xué)場(chǎng)上臨危不亂，絲毫沒(méi)受影響。最終，我們富有想象力的道具以及精彩紛呈的表演，獲得了評委的.肯定。當聽(tīng)到現場(chǎng)響起的熱烈掌聲時(shí)，大家長(cháng)長(cháng)舒了一口氣。

　　當然，這次比賽也有一些遺憾，例如搭建題時(shí)我們因為手忙腳亂而失誤，我自己的臺詞雖有進(jìn)步但聲音還不夠響亮等等，這些都是需要我們學(xué)習改進(jìn)的地方。

　　這次的成績(jì)，是小隊團結努力的結果。但成績(jì)只代表過(guò)去，更多的挑戰還在等著(zhù)我們。我們要再接再厲，力爭在全國賽取得好成績(jì)。全國賽，我們來(lái)了！

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