創(chuàng )新敘事作文（精選16篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的創(chuàng )新敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng )新敘事作文 1
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng )新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng )新便會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng )新，又善于繼承前人的傳統，才會(huì )更易成功。
創(chuàng )新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的.主觀(guān)臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng )新才會(huì )顯得更有意義。英國17世紀的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律和運動(dòng)的三大定律，創(chuàng )新不可謂不豐富�？僧攧e人問(wèn)及他為什么會(huì )取得如此的成績(jì)時(shí)，他說(shuō)：“如果說(shuō)我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上�！彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞，但細細想來(lái)，如果沒(méi)有伽利略夜觀(guān)星空，如果沒(méi)有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。
可見(jiàn)，繼承和創(chuàng )新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng )新才是可取的。
創(chuàng )新敘事作文 2
創(chuàng )新，是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。社會(huì )需要具有創(chuàng )新精神的人才。各行各業(yè)都需要創(chuàng )新，才能發(fā)展和進(jìn)步。
現在，社會(huì )正在發(fā)展，人們的思想也有著(zhù)很大的進(jìn)步。世界正發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，競爭也是非常激烈�，F實(shí)要求我們每個(gè)人都有要創(chuàng )新的思想。如果沒(méi)有創(chuàng )新的意識，又怎么可以談?wù)搲?mèng)想和未來(lái)呢？創(chuàng )新不僅僅是天才或者聰明人才能做的事情。創(chuàng )新是屬于每一個(gè)人的，每一個(gè)人都可以有創(chuàng )新的能力，只要自己愿意去創(chuàng )新，只要你愿意努力去創(chuàng )新，就一定可以開(kāi)辟出一條屬于自己的道路。盡管這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到許多困難和障礙，但那也是屬于自己的人生的經(jīng)歷。在這個(gè)科技發(fā)展迅速的時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng )新的人是很難生存的，沒(méi)有創(chuàng )新的國家更是存步難移。人民百姓決定著(zhù)一個(gè)國家的未來(lái)，如果沒(méi)有創(chuàng )新，夢(mèng)想就是空想，未來(lái)也只是空洞的`承諾。
歷史告訴我們，我們偉大的中華民族有現在這樣富國民強的美好現象是很不容易的，是革命先烈們拋頭顱、灑鮮血得來(lái)的。所以，我們要珍惜這來(lái)之不易的生活。我們這一代人肩負著(zhù)偉大的使命。因此，作為21世紀的新青年，我們應該有創(chuàng )新的意識，通過(guò)創(chuàng )新實(shí)現我們的夢(mèng)想，用創(chuàng )新打造我們的美好未來(lái)，為祖國的美好江山添磚加瓦吧！
創(chuàng )新敘事作文 3
踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也是亞軍。是啊，踩著(zhù)前人的腳印，你最多只能是第二個(gè)到達的人。
任何人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的`道路。我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷學(xué)習歷代畫(huà)家的長(cháng)處，改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。在60歲以后，他不斷改變畫(huà)風(fēng)，70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次，80歲以后他的畫(huà)風(fēng)再度變化。他還曾告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死�！本褪钦J為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”因為齊白石老人不斷創(chuàng )新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創(chuàng )造了非凡的成就。
在1900年，著(zhù)名教授普朗克和兒子散步，他的神情沮喪，遺憾的對兒子說(shuō)：“孩子，太遺憾了，今天有個(gè)發(fā)現……”他提出了量子力學(xué)假設及普郎克公式，但他發(fā)現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論，最后宣布取消假設，使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
正是因為人們不斷創(chuàng )新，才會(huì )有今天的發(fā)展，正是因為不斷創(chuàng )造，學(xué)習，才會(huì )有今天的成就。
創(chuàng )新敘事作文 4
每個(gè)科學(xué)家，都有新的記錄，新的目標，而我創(chuàng )新了我的記錄。
那是一個(gè)下午，我正在屋子里練習跑步，我喜歡運動(dòng)，更喜歡跑步，我每次都有一個(gè)目標，那就是比上一次還快，我每天都練習跑步，在學(xué)校里也是玩一些跑步之類(lèi)的運動(dòng)。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。
我走到體育場(chǎng)上，望著(zhù)跑道，仔細想一會(huì )兒要怎么跑？
開(kāi)始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去，我跑到終點(diǎn)了！我即刻去問(wèn)用了多少秒？沒(méi)想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。
這差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的.速度嗎？雖然我不想接受，但這是事實(shí)，但我沒(méi)有放棄，我決定再試一次，我準備這次要把全部力量都用上，預備，三！二！一！聽(tīng)到響聲，我便咻的一下飛了出去，用盡全部力量到達了終點(diǎn)，這一次，我相信我絕對不可能失敗。
成績(jì)準備開(kāi)始念，話(huà)音剛落，我便歡呼了起來(lái)。這一次，我成功了，我用了9。1秒，這一刻，我無(wú)高心。
通過(guò)這次跑步，我知道了：無(wú)數個(gè)成功的背后都有無(wú)數滴汗水。
創(chuàng )新敘事作文 5
前不久我看到一則小故事：
清代有兩個(gè)書(shū)法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書(shū)法精心鑒賞，謹守法度，講究筆筆有來(lái)歷。劉則在刻苦鉆研古人書(shū)法的基礎上大膽創(chuàng )新，別具風(fēng)格，成就超過(guò)了翁。翁的侄子拜劉為師。一天，他問(wèn)叔父對他的老師的技藝作何評價(jià)。翁一笑：“去問(wèn)你的老師，他的哪一筆是古人的？”劉聞后也一笑：“我有自己的書(shū)體，何須古人之筆？去問(wèn)問(wèn)你的叔父，他哪一筆是自己的？”
故事中的書(shū)法家翁講究筆筆有來(lái)歷，這是效仿古人；而劉則是揣摩而自成一格，為基礎打好后的飛躍。繼承與發(fā)展，基礎和創(chuàng )新，它們并非是相互對立的，而是一種遞進(jìn)關(guān)系。我們應該在繼承的.基礎上去發(fā)展，在打好基礎之后去創(chuàng )新，創(chuàng )造出屬于自己的新的東西�，F在社會(huì )需要的不僅僅是會(huì )繼承前人成果的人，更需要那些能夠創(chuàng )新的人。如果人人都像翁那樣，那還談什么創(chuàng )新？倘若人人都不去創(chuàng )新，時(shí)代就不會(huì )發(fā)展、進(jìn)步，只會(huì )停滯不前，而停滯不前就意味著(zhù)落后。
每一個(gè)人都應該具備創(chuàng )新的意識，創(chuàng )新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一筆是自己的”，這樣我們才能為祖國將來(lái)的發(fā)展作出更大的貢獻。
創(chuàng )新敘事作文 6
學(xué)習貴在創(chuàng )新，只有創(chuàng )新，才能學(xué)有所成。
為了更好的讓我們進(jìn)入一天的學(xué)習，語(yǔ)文老師都會(huì )在早讀課上讓我們讀一首很美的詩(shī)，讓我們“開(kāi)啟”一天的學(xué)習之旅，并且能讓我忘記一切煩惱和憂(yōu)慮，整個(gè)人看起來(lái)精神煥發(fā)，上課能認真聽(tīng)講，這給我了進(jìn)步。
還有在學(xué)習一些數學(xué)知識的'時(shí)候，比如《三角形》，數學(xué)老師就會(huì )把這個(gè)知識與生活連在一起，讓我們去生活中觀(guān)察，有助于我們理解。她還對我們說(shuō)：“不會(huì )的題，應該多動(dòng)手，多動(dòng)腦�！蔽覀儼嗌详P(guān)于數學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)還真不少。這給了我進(jìn)步。
英語(yǔ)節快到了，英語(yǔ)老師讓我們?yōu)槟赣H或者父親用英語(yǔ)做一個(gè)感恩的賀卡。這即感謝了爸爸媽媽?zhuān)�提升了我英語(yǔ)的詞匯積累量。同時(shí)又提升了我們在 生活中對英語(yǔ)的興趣。
創(chuàng )新是學(xué)習的生命力，它就像一盞指明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導著(zhù)我們不斷前進(jìn)，走向成功之路。
我們要有自己的想法和創(chuàng )新，給自己更多進(jìn)步的機會(huì )。
創(chuàng )新敘事作文 7
有一次，我看到一篇文章，名字叫做《蘋(píng)果里的星星》。故事里講了一個(gè)孩子向父母報告幼兒園的新聞，說(shuō)自己學(xué)會(huì )了新的東西說(shuō)著(zhù)拿出一把水果刀和一個(gè)蘋(píng)果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示一下自己切蘋(píng)果。于是他把蘋(píng)果一切兩半，可是切錯了。這個(gè)小孩是把蘋(píng)果橫放下去，攔腰向下切�？墒窃谶@個(gè)切錯的蘋(píng)果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
這篇小故事告訴我們只有打破常規,才能發(fā)現新事件,新的.事物。在我們日常生活中，往往會(huì )形成一種思維定式。所以我們要拋開(kāi)這種慣有的思維方法，去創(chuàng )新，去另辟捷徑，這樣才會(huì )有新發(fā)現，新收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在學(xué)習中不也是這樣嗎?在很多時(shí)候，我們可能會(huì )在做練習的時(shí)候，能找到和老師不一樣的方法，這時(shí)多數同學(xué)可能會(huì )舍棄自己的思路，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨順著(zhù)自己的思路做下去，去進(jìn)創(chuàng )新，因為有很多題目往往會(huì )有多種解題的方法。如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng )新，就可以使我們的思維更加活躍，讓我們學(xué)會(huì )從多個(gè)角度去思考問(wèn)題、了解事物，更加清楚掌握事物多個(gè)方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。
所以，我們一定要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)到更多知識，從而懂得更多的道理。
創(chuàng )新敘事作文 8
世界冠軍李可染說(shuō)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！备璧抡f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“推陳出新是我的無(wú)上訣竅�！笨梢�(jiàn)，在人生中，創(chuàng )新是身旁的明燈，照亮前方的道路。所以，只有不斷創(chuàng )新，才可以支撐起這個(gè)世界，為自己插上創(chuàng )新的翅膀。
魯班懂得創(chuàng )新，在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰斬斷，而是彎下腰仔細觀(guān)察它，于是發(fā)明了鋸，造福了人類(lèi)。
齊白石懂得創(chuàng )新，從小便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，而自學(xué)成了一個(gè)大家。齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷地改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)。因為他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次次的.成功取而代之的是一次次的求進(jìn)取。
而對牛頓來(lái)說(shuō)晚年的他不懂得創(chuàng )新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現了地心引力，最后一步一個(gè)腳印取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費十幾年研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點(diǎn)點(diǎn)將時(shí)間浪費，賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得。
為自己插上創(chuàng )新的翅膀吧，一定會(huì )搏擊長(cháng)空。
創(chuàng )新敘事作文 9
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現出來(lái)，這些發(fā)明出來(lái)東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對社會(huì )貢獻的大小，就代表著(zhù)一個(gè)人智慧的程度。有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的'再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著(zhù)做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì )翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來(lái)�！胺D人”翻轉時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉。我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng )新的樂(lè )趣。
創(chuàng )新敘事作文 10
從古至今，人類(lèi)的母親地球，給予了我們很多如：花草樹(shù)木，河流，馬牛羊......
美好的生活環(huán)境。
但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活環(huán)境受到污染，如：某些私人化學(xué)工廠(chǎng)的老板在環(huán)保設備不其全下 ，開(kāi)辦廠(chǎng)房排出的有毒物質(zhì)，流到河里河水又黑又臭熏死了里面的魚(yú)兒。用河水灌溉莊稼莊稼受到污染，人們吃了莊稼而導致中毒，馬牛羊喝了受污染的水會(huì )生病。排除的染氣又臭又刺鼻嚴重污染了空氣，人聞到會(huì )生病，花草會(huì )枯萎，好像連天空也灰暗暗的，到處死沉沉的沒(méi)有一線(xiàn)生機，嚴重污染了我們的生活環(huán)境，給我們的生活帶來(lái)了災難。
隨著(zhù)生活水平的提高，有些人家買(mǎi)了小汽車(chē)，小汽車(chē)帶來(lái)交通的方便，但排出的污氣污染環(huán)境影響人們的身體健康。我呼吁那些貪圖享受的人為了保護好自然環(huán)境。路途近的動(dòng)動(dòng)你們的`腳，路途遠的就乘地鐵和公交。盡量減少汽車(chē)尾氣的排出。
我們要建立好美麗的綠色家園。不隨便丟棄垃圾，不隨地吐痰，買(mǎi)東西自己帶購物袋等等。來(lái)吧，大家一起努力吧，讓我們的地球媽媽不再被污染，讓我們的生活更加美好。
創(chuàng )新敘事作文 11
我清楚地記得，那一個(gè)停電的早上。爸爸媽媽把我賴(lài)在家里，因為是停電，所以我覺(jué)得特別無(wú)聊。躺在床上無(wú)聊得我哭起來(lái)�？蘖艘环昼姸疾粔�，我就藏好我這“珍貴”的眼淚了（這是我的性格）。淚水汪汪的眼睛看到了廁所的掃把，于是我就想起了“打高爾夫球”。我頓時(shí)轉悲為喜，立刻拿起掃把拔掉掃頭。接著(zhù)我到廚房拿了一個(gè)勺子，想盡辦法把勺子粘到掃把柄的頭上。頭疼的是不管用什么工具也于事無(wú)補，那么只好硬插進(jìn)去了�！皠e怪我無(wú)情了，勺子先生�！�
我不斷地在胸前畫(huà)十字。我先使出吃奶的力氣，強迫性地把勺子插進(jìn)竹孔里，“高爾夫球桿”做好了。接著(zhù)又是一個(gè)麻煩事，托球的球托不知道用什么來(lái)當，還有我找不到圓形的東西來(lái)當球。所以我開(kāi)始地毯式的搜索。好不容易我才找到了那個(gè)托著(zhù)水晶的水晶座當“球托”。經(jīng)過(guò)努力我才找到了那個(gè)科學(xué)實(shí)驗的地球儀當“高爾夫球”。突然一個(gè)被媽媽放棄的紙巾盒映入我眼簾，對，就把它當“高爾夫洞”，雖然是有點(diǎn)荒唐，但也可頂用。好了，開(kāi)始比賽了。我拿起所謂的“球桿”向所謂的“高爾夫球”揮去，掉進(jìn)所謂的“洞”�！皔es，成功了！”我高興得自個(gè)兒跳起來(lái)。第二次開(kāi)始了，我把“洞”放后了一點(diǎn)。當然力度也要隨著(zhù)增加�！昂簟币宦�，我把球桿一揮，球馬上就飛了出去。當球落地時(shí)，就像敲雞蛋似的，“？紜繃芽？肆槳��！傲��？”電話(huà)響了�！拔�，你好。媽媽��？”電話(huà)里傳出媽媽的聲音：“還不來(lái)飯店吃飯？”我連忙說(shuō)：“哦，好，5分鐘到！”我馬上扔下“高爾夫球”匆匆忙忙地鎖好大門(mén)，以劉翔跨攔的速度跑到食店。
在回家的路上，我告訴媽媽我在家打高爾夫。媽媽聽(tīng)了就大笑起來(lái)�？墒腔氐郊�，媽媽便不是這樣的表情了。她立刻傻了眼（因為家里像被偷過(guò)東西那么亂），沖進(jìn)我沒(méi)有關(guān)的房間。邊用顫抖的手拿起鑰匙開(kāi)她放錢(qián)的`抽屜，邊用重重的語(yǔ)氣說(shuō)：“你干嘛把家弄得這么亂，房門(mén)也不關(guān)，好像被人偷過(guò)東西似的。下次在家不能搞得這么亂�！边@時(shí)，我才留意到滿(mǎn)地都是我搞出來(lái)的“杰作”。我一邊收拾我的“高級玩具”，一邊在偷笑。后來(lái)。我的創(chuàng )新玩意也得到媽媽稱(chēng)贊。
童年悄悄地來(lái)，也將悄悄地走。正如我們的時(shí)間一樣，一去不復返�？墒�，上帝依然很眷故我們，讓我們擁有回憶，在回憶中讓我會(huì )心微笑。
創(chuàng )新敘事作文 12
六一兒童節那天，我正在家里認真地寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣開(kāi)門(mén)聲響起，抬頭一看，原來(lái)是爸爸，他看見(jiàn)我這么認真，便高興地說(shuō)：“好好好，兒子，今天我給你做一道你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的菜�！闭f(shuō)完，便轉身去了廚房。
在寫(xiě)完作業(yè)之后，我心里想：這一道菜是什么呀！怎么這么神秘哩！是京醬肉絲，還是醬魚(yú)，還是……當我正在納悶的時(shí)候時(shí)。爸爸高喊了一聲：開(kāi)飯了。我聽(tīng)了，便飛快地向飯桌跑去。
當來(lái)到飯桌前時(shí)，我不由得驚呆了，飯桌上擺著(zhù)三盤(pán)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的菜，三盤(pán)都是煎得黃黃的，它們的香味沖進(jìn)了我的鼻子，我的.口水便像瀑布一樣流了下來(lái)，這就好似“飛流直下三千尺，是銀河落九天”。爸爸似乎要讓我更加饞嘴，大聲地介紹著(zhù)：“這是我的大作：‘黯然消魂蝦’�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)名字，就知道這種龍蝦很好吃（還可能練出黯然消魂掌），便迫不及待地夾了一只最大的“黯然消魂蝦”，吃了下去，果然，這龍蝦又脆又香，還滑滑的，吃下去，讓人回味無(wú)窮，我吃了一塊還要吃。不一會(huì )兒，這三盤(pán)“黯然消魂蝦”便讓我們一家三口消滅得一干二凈了（就是一點(diǎn)兒渣渣也沒(méi)有）。
直到現在，我還沒(méi)有忘記那盤(pán)“黯然消魂蝦”。就拿昨天那個(gè)評書(shū)會(huì )來(lái)說(shuō)吧！一開(kāi)始，就讓到我說(shuō)，我立刻脫口而出：我選‘黯然消魂蝦’。爸爸和媽媽聽(tīng)了，立刻“昏倒”，你說(shuō)這個(gè)好笑不好笑。
創(chuàng )新敘事作文 13
從古至今，人類(lèi)的母親地球，給予了我們很多如：花草樹(shù)木，河流，馬牛羊......
美好的生活環(huán)境。
但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活環(huán)境受到污染，如：某些私人化學(xué)工廠(chǎng)的老板在環(huán)保設備不其全下 ，開(kāi)辦廠(chǎng)房排出的有毒物質(zhì)，流到河里河水又黑又臭熏死了里面的魚(yú)兒。用河水灌溉莊稼莊稼受到污染，人們吃了莊稼而導致中毒，馬牛羊喝了受污染的水會(huì )生病。排除的染氣又臭又刺鼻嚴重污染了空氣，人聞到會(huì )生病，花草會(huì )枯萎，好像連天空也灰暗暗的，到處死沉沉的沒(méi)有一線(xiàn)生機，嚴重污染了我們的生活環(huán)境，給我們的生活帶來(lái)了災難。
隨著(zhù)生活水平的提高，有些人家買(mǎi)了小汽車(chē)，小汽車(chē)帶來(lái)交通的方便，但排出的污氣污染環(huán)境影響人們的.身體健康。我呼吁那些貪圖享受的人為了保護好自然環(huán)境。路途近的動(dòng)動(dòng)你們的腳，路途遠的就乘地鐵和公交。盡量減少汽車(chē)尾氣的排出。
我們要建立好美麗的綠色家園。不隨便丟棄垃圾，不隨地吐痰，買(mǎi)東西自己帶購物袋等等。來(lái)吧，大家一起努力吧，讓我們的地球媽媽不再被污染，讓我們的生活更加美好。
創(chuàng )新敘事作文 14
今天一進(jìn)教室，“創(chuàng )新自助餐”這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我把水果提供給了我們這組——神龍組合。林明申高興極了，把火龍果果肉掏出來(lái)，放在盤(pán)中，再……我回頭一看，那場(chǎng)面可真壯觀(guān)，有的組正把餅干放在拼盤(pán)中；有的冥思苦想；我也不知道如何調整自己的眼睛。
同學(xué)們依次把自己組的作品放在了展示桌上，真是五花八門(mén)��！最后一組擺上來(lái)了！我心里暗暗興奮，因為馬上就要“大吃狂吃”了，任老師叫我們參觀(guān)，袁月她們那一組的`作品可是最漂亮的了，名為“黃色家族”我們這個(gè)組更是耀眼，拼盤(pán)名為“雙龍戲珠”為何取此名也？原因是兩塊火龍果果皮，代表著(zhù)兩只龍�；瘕埞�，橘子，放在周?chē)�，代表�?zhù)云彩�；瘕埞じ鞣N水果塊，最上面也放滿(mǎn)了有一顆紅紅的小番茄，故為“雙龍戲珠”了
這么漂亮的拼盤(pán)，何不品嘗一下？同學(xué)們口水“飛流直下三千尺，”爭先恐后地拿起叉子，筷子，牙簽就向展示桌沖去。這時(shí)整個(gè)展示臺上“手起叉落”插起一塊火龍果果肉，馬上吃進(jìn)嘴中，��！一股香甜味讓我全身舒暢了，心情也放松了，又插起一塊梨子，馬上也吞掉了，接下來(lái)，香蕉，檸檬，橘子，果醬……全部進(jìn)入我的腹中。任老師說(shuō)我們沒(méi)一點(diǎn)紳士風(fēng)度，我們哪里顧得著(zhù)這句話(huà)，還是狼吞虎咽著(zhù)。不久，同學(xué)們的勞動(dòng)成果紛紛進(jìn)入了自己的盤(pán)中，獨個(gè)兒去享受。同學(xué)們終于盡興地回座位了。突然，任老師叫我們寫(xiě)作文了，同學(xué)們的表情立刻“晴轉大雪”師令我們又怎敢違呢？只好乖乖地提起筆�？捎械耐瑢W(xué)還在唧唧咕咕地說(shuō)：“明天我還要來(lái)吃，吃完了掉頭就跑！”
今天吃得可真開(kāi)心了。
一想起今天我們的創(chuàng )新自助餐，一股甜味就直沖心俯。
創(chuàng )新敘事作文 15
著(zhù)名畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！彼�，如果想要最佳的成績(jì)，那你就必須要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，就說(shuō)明了這樣的道理：
有一個(gè)小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個(gè)小朋友的游泳水平不那么出色，心里想，要是讓他教我游泳，我再用點(diǎn)功，一定能比過(guò)他。于是，這個(gè)小朋友每天去請教他的朋友。一天天過(guò)去了，這個(gè)小朋友的游泳水平越來(lái)越好了。
一年一度的游泳比賽又到了，這個(gè)小朋友和他的好朋友一起進(jìn)了總決賽。他們經(jīng)過(guò)激烈的比拼后，結果出來(lái)了。裁判員說(shuō)：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個(gè)小朋友得了亞軍，而冠軍是他的`好朋友。這就說(shuō)明，順著(zhù)前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。
由此聯(lián)想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長(cháng)的安排。在學(xué)校里我既要聽(tīng)從老師的指導，自己也要多動(dòng)腦筋，勤于思考，多做練習，主動(dòng)探索更深的知識，尋求更佳的學(xué)習方法。在生活中，也需要我的創(chuàng )新。在游玩時(shí)，可以去發(fā)現新的事物，而不是事事都聽(tīng)從別人說(shuō)的去做，跟隨著(zhù)別人的腳步，如果你會(huì )這樣的話(huà)，可能好看的景物都被錯過(guò)了。做事情時(shí)也一樣，注意千萬(wàn)不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動(dòng)的尋找新的想法和思路去實(shí)現。
同學(xué)們，創(chuàng )新是每個(gè)人都需要具備的能力，創(chuàng )新能讓人更加善于思考，喜歡發(fā)現，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創(chuàng )新，便有利于我們祖國和社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，讓生活更加豐富多彩。
讓我們每個(gè)人都會(huì )創(chuàng )新，都能用創(chuàng )新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！
創(chuàng )新敘事作文 16
人生之路遙遠而迷茫，前方是未知的，只有不斷的探索嘗試，踏出第一步，我們才有成功的機會(huì )；只有勇于嘗試，堅持不懈，才能有成功的一天。
莎翁曾說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽的嘗試，往往能成功�！笔堑�，我們只有不斷地去探索嘗試，打破常規，才能使無(wú)可救藥的事，起死回生。
美國大發(fā)明家愛(ài)迪生，在改革弧光線(xiàn)的實(shí)驗，為了使實(shí)驗達到滿(mǎn)意的`效果，需要尋找一種能經(jīng)住熱度2000度燃燒1000小時(shí)一上的燈絲。愛(ài)迪生開(kāi)始了艱苦的尋找過(guò)程。他先后做了1600種不同的實(shí)驗，試用了各種各樣的物質(zhì)。后來(lái)他全力在碳化上下功夫，僅植物類(lèi)的碳化試用就達到6000多種。他做了200多本筆記，達4萬(wàn)余業(yè)。先后經(jīng)3年時(shí)間，直到1880年上半年研究制出較滿(mǎn)意的燈絲為止。
許多人都想追求成功，雖然他們有能力成功，但是他們墨守陳規，不敢嘗試，所以只能跟成功擦肩而過(guò)。契科夫說(shuō)：“路是人的腳步走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒(méi)有人的地方走去�！�
一個(gè)園藝師向一個(gè)日本企業(yè)家請教說(shuō)：“社長(cháng)先生，您的事業(yè)如日中天，而我就像一只螞蟻，在地里爬來(lái)爬去的，一點(diǎn)出息也沒(méi)有，什么時(shí)候我才能賺大錢(qián),能夠成功？”企業(yè)家對他說(shuō)：“這樣吧，我看你很精通園藝方面的事情，我工廠(chǎng)旁邊有2萬(wàn)平方米空地，我們就種樹(shù)苗吧！一棵樹(shù)苗值多少錢(qián)？”“40元�！逼髽I(yè)家又說(shuō)：“那么一平方米地可以種兩棵扣除道路，2萬(wàn)平方米地大約可以種2.5萬(wàn)棵，樹(shù)苗成本剛好100萬(wàn)元。你算算，3年后一棵樹(shù)苗可以賣(mài)多少錢(qián)？”“大約3000元�！薄斑@樣，100萬(wàn)元的樹(shù)苗成本和化肥費都由我來(lái)支付。你就負責澆水和施肥工作。3年后，我們就有600萬(wàn)元的利潤，那時(shí)我們一人一半�！逼髽I(yè)家認真地說(shuō)。不料園藝師卻拒絕說(shuō)：“哇！我不敢做那么大的生意，我看還是算了吧.”
一句“算了吧”就把到手的成功機會(huì )拒之門(mén)外了，我們每天都夢(mèng)想成功，可是當機遇到來(lái)時(shí)，卻不敢去嘗試。只有對失敗的顧慮，以至失去成功的機會(huì )。一句話(huà)，成功是需要膽識的，要敢于嘗試！那么什么是創(chuàng )新呢？創(chuàng )新是指現在有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見(jiàn)解為導向，利用現有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著(zhù)理想化需要或為滿(mǎn)足社會(huì )需求，而改進(jìn)或創(chuàng )造新的事物，方法，元素，路徑，環(huán)境等新的東西，就能獲得一定有益的收獲。
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