【精華】創(chuàng )新作文600字匯總5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的創(chuàng )新作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng )新作文600字 篇1

　　今天上午，我們在小桔燈教室里進(jìn)行了一次快樂(lè )而充滿(mǎn)創(chuàng )意的水果實(shí)驗。

　　課堂上，老師將一些零件拿在手上，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次水果發(fā)電的實(shí)驗！”話(huà)音剛落，全班所有同學(xué)都被吊起了好奇心，老師挨個(gè)兒給每個(gè)組發(fā)零件。當許多小零件送到我手中時(shí)，我迅速將它們放在桌上，以免它們從我手中溜走。我看見(jiàn)有三根導線(xiàn)，三個(gè)鱷魚(yú)夾，一個(gè)LED燈和三個(gè)鋁釘�！昂孟窈軓碗s�！笨粗�(zhù)這些小零件，我不禁這樣想著(zhù)。

　　比賽開(kāi)始，我按照規則，拿出已準備好的蘋(píng)果，將它切成三份，接著(zhù)我們一排的三個(gè)男生把橡皮套里的鱷魚(yú)夾取出來(lái)，再把導線(xiàn)纏繞在鱷魚(yú)夾上。與此同時(shí)，另外兩位同學(xué)已經(jīng)將鋁釘和五角硬幣分別插在三個(gè)蘋(píng)果上了。我們把纏好導線(xiàn)的鱷魚(yú)夾又分別夾在每個(gè)硬幣上，導線(xiàn)另一頭被纏繞在另一塊蘋(píng)果上的鋁釘上，但纏在鋁釘上的導線(xiàn)很容易滑出來(lái)，于是我們三人將導線(xiàn)小心翼翼地套在鋁釘上，又小心翼翼地讓蘋(píng)果上的導線(xiàn)形成輪回，最后把LED燈的一頭插在蘋(píng)果里，另一頭同硬幣一起被鱷魚(yú)夾夾住，經(jīng)過(guò)一番周折和不懈努力之后，LED燈終于緩緩亮起。這光亮表明，我們勝利了！

　　當我們得意洋洋地炫耀勝利時(shí)，前排的女生也回過(guò)身來(lái)，展示她們的成果。這時(shí)，老師神秘地對我們說(shuō)：“你們試著(zhù)兩個(gè)組合在一起！”“��？那該怎樣做？”我們疑惑地問(wèn)�！鞍褜Ь�(xiàn)加成一個(gè)大的回路�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們猶豫不決感到很困難，但我們還是大膽地開(kāi)始了創(chuàng )新，我們將我們兩排得水果燈合并在了一起，LED燈都隨之增加到了兩個(gè)、三個(gè)。最后，我們的創(chuàng )新得到了老師的好評，并且得到了高分。

　　從這件事我知道了，敢于嘗試，勇于創(chuàng )新，才能使我的成就更加美好。

創(chuàng )新作文600字 篇2

　　熊貓阿財長(cháng)得白白胖胖，黑溜溜的眼珠閃閃發(fā)亮，很招人喜愛(ài)�？砂⒇數亩瞧�圓鼓鼓的，走一步抖三抖，一不小心就會(huì )翻一個(gè)大跟頭，這讓阿財很頭疼。

　　阿財非常喜歡武術(shù)，最崇拜的就是《功夫熊貓》里的阿寶。他常常想：我和阿寶，名字只相差一個(gè)字，憑什么他是武林高手，而我只會(huì )摔跟頭呢？

　　不服輸的阿財第二天就跑到少林寺，對烏龜大仙說(shuō)： “我也要學(xué)武術(shù)！”烏龜大仙笑著(zhù)說(shuō)：“好��！但你得先通過(guò)我的'測試。要是你能去林云山上找到能量寶盒，帶回來(lái)見(jiàn)我，我就收你為徒�！� “好嘞！”阿財一分鐘也不耽擱，馬上出發(fā)。

　　到了林云山腳下，阿財抬頭望去，哇！簡(jiǎn)直是高聳云霄。他望著(zhù)那幾乎通天的一線(xiàn)梯，暗想：我一定行！爬呀，爬呀，爬了一百級臺階之后，他就撐不住了， “嘭——”阿財一下子摔在了石階上。他費力地爬起來(lái)，拍拍屁股繼續往上爬，每一步都是那么艱難�；鹄崩钡年�(yáng)光下，阿財“呼哧呼哧”直喘氣�？墒�，一想到那個(gè)了不起的阿寶，阿財眼前仿佛出現了一個(gè)能瞬間飛躍的白己： “加油！”

　　然而幸運女神并沒(méi)有眷顧阿財，當他用盡全身力氣爬了990級臺階，只差10級就能到達山頂時(shí)，竟一不小心摔了個(gè)大跟頭，像個(gè)皮球一樣滾下了山。還好他機敏，滾到700多級臺階時(shí)，抓住了石梯旁的一根大樹(shù)枝。

　　爬！再爬！一定要爬上去！堅持不懈的阿財爬呀滾呀，滾呀爬呀，終于爬上了山頂。他剛爬上去，就“咚”的一聲累趴在地，把整座山震得搖了三搖。

　　能量寶盒就藏在山頂的大樹(shù)底下，阿財打開(kāi)它，只見(jiàn)寶盒里面寫(xiě)著(zhù)：你有勇敢和堅持不懈的精神，一定能成為武林高手！

　　“耶！”阿財捧起寶盒，向山下走去。霞光染紅了天邊……

　　【簡(jiǎn)評】

　　高潤青小朋友以熊貓玩具為主人公，為我們編寫(xiě)了一則生動(dòng)的童話(huà)故事，描寫(xiě)了一個(gè)有遠大理想并為之不懈奮斗的人物形象。文章想象豐富，情節吸引人，結尾出人意料。故事意蘊深遠，告訴我們：無(wú)論做什么事，只要持之以恒，一定能夠成功。

創(chuàng )新作文600字 篇3

　　記得第一次工業(yè)革命時(shí)期，社會(huì )生產(chǎn)力的提高創(chuàng )造出了巨大的社會(huì )財富。瓦特也因為發(fā)明了蒸汽機為人類(lèi)做出了巨大貢獻而被寫(xiě)入史冊，那么創(chuàng )造是什么呢？

　　創(chuàng )造需要的是機遇。

　　有的人想創(chuàng )造一件物品，從此名揚天下，但始終沒(méi)有如愿以?xún)�。而有些人卻有著(zhù)重大發(fā)現，從此名入史冊。牛頓在偶爾讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現了蘋(píng)果從上往下掉的現象，從而發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。瓦特在不經(jīng)意之間，觀(guān)察到了壺蓋被水汽頂的“叭叭叭”直響，從而發(fā)明和改良了蒸汽機。伽利略善于觀(guān)察，發(fā)現了鐘表擺動(dòng)的秘密。阿基米德發(fā)現了水的浮力……人類(lèi)社會(huì )的重大發(fā)明與創(chuàng )造都離不開(kāi)機遇。創(chuàng )造因為有了機遇才能更好的發(fā)展。

　　創(chuàng )造需要執著(zhù)的追求。

　　被稱(chēng)為“世界發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，經(jīng)歷了幾千次的實(shí)驗，才發(fā)明了電燈 ；居里夫人在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里忘我的工作著(zhù)直到發(fā)現了鐳這種元素；“炸藥大王”諾貝爾曾經(jīng)多次失敗甚至失去了自己可貴的親人，終于發(fā)明了性質(zhì)優(yōu)良的炸藥……他們?yōu)榱俗约盒闹械膲?mèng)想，經(jīng)歷了一次又一次的生與死，敗與成的考驗，最終都獲得了成功。因此，創(chuàng )造不僅源于機遇，更需要的是不懈地努力，執著(zhù)地追求。

　　創(chuàng )造就在我們身邊。

　　天空中因為有了彩虹而更加美麗。生活中因為有了創(chuàng )造才更加多彩。有人說(shuō)創(chuàng )造并不像我們想象的那么難，那么崎嶇，那么遙遠……其實(shí)創(chuàng )造就在我們身邊。 生活中無(wú)意間發(fā)現的現象就有可能為我們今后所創(chuàng )造的事物奠定基礎。平凡的生活里，進(jìn)行著(zhù)偉大的業(yè)績(jì)；細小的生命，體現著(zhù)創(chuàng )造的偉大。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“創(chuàng )造源于人們對新事物的渴望，塔推動(dòng)著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的進(jìn)步！”只要你細細觀(guān)察你就會(huì )發(fā)現，創(chuàng )造就在我們身邊。

　　生活需要創(chuàng )造，創(chuàng )造改變生活！

　　只有懂得創(chuàng )造生活的人，他的生活也會(huì )因創(chuàng )造而更加的燦爛與輝煌。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng )造美好的明天！

創(chuàng )新作文600字 篇4

　　高考作文果然是提筆千鈞，轉而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。

　　作文恰如行路，有人昂首闊步，氣勢凌人；有人亦步亦趨，低唱徐吟；有人正氣浩然，仰天長(cháng)嘯。但要記�。涸趺醋叨家�走在自己的路上！

　　曾記否？一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇，小生有幸拜讀，確是佳作。但此之后，文言之作猶如雨后春草，呈現瘋狂態(tài)勢，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原從汩羅中爬上來(lái)又跳下去；項羽自刎更是免費表演，隨處可見(jiàn)；韓信干脆賴(lài)在胯下討生活，何其悲哉！想我堂堂五千年歷史，都不夠后來(lái)人習作用例了。

　　走上了返古的老路，故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學(xué)子們迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一條路，前人走過(guò)創(chuàng )造了輝煌，而今再走卻是“山重水復疑無(wú)路”�？杀�！可嘆！不知他們是否真不明白：李商隱、杜牧的詩(shī)，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，寫(xiě)出十足十的古文，也不過(guò)是“代古人言爾”！

　　別人的路學(xué)不得了，不如開(kāi)辟自己的吧！那又怎么樣呢？

　　想當年，韓寒半個(gè)小時(shí)一篇《杯申窺人》何其偉哉！于是又一批學(xué)子走上創(chuàng )新之路，通篇文學(xué)支離破碎叫有個(gè)性，一首詩(shī)誰(shuí)也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便淚流滿(mǎn)面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥，但糾枉過(guò)正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。

　　自己的路來(lái)源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的輝煌。

　　楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，哪一樣不能在前人身上找到印跡，又哪一樣不具有鮮明的時(shí)代特征？

　　我們的作文也要走出自己的路，做創(chuàng )新的人。

　　說(shuō)到離別，再不是折柳相送、灞橋淚別，現代的通訊足以維持兩個(gè)人的聯(lián)系了。如今再說(shuō)“西出陽(yáng)光無(wú)故人”，至于嗎？一個(gè)電話(huà)、一架飛機，到哪都能“勸君更盡一杯酒”，是不是？

　　故而，作文當重創(chuàng )新，做人當有個(gè)性，走路當走出一親屬于自己的路。

　　用《西游記》的一句歌詞結尾吧！“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”

創(chuàng )新作文600字 篇5

　　創(chuàng )新是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，縱有千般困難，即使遭遇失誤，也要有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�。如此，才能有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的一刻。

　　畫(huà)家的失誤，并未對他的創(chuàng )作造成損失，他冷靜下來(lái)，變換角度思考，在失誤的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新，最終成就了一幅精美絕倫的畫(huà)作。并不是所有人都能有畫(huà)家那樣的冷靜與智慧，但我們應該明白，打破常規，于失誤處植創(chuàng )新之花有著(zhù)力挽狂瀾的作用，甚至可抵達另一種成功。

　　我們很難想象，許多發(fā)明都是來(lái)自于不經(jīng)意的失誤后的創(chuàng )新。防污劑的出現，是因為一位科學(xué)家誤把實(shí)驗溶液滴到了鞋上；薯片的誕生，是因為有個(gè)廚師非常氣憤顧客嫌他炸的土豆塊不夠��；甚至可口可樂(lè )，其實(shí)是研制感冒藥時(shí)產(chǎn)生的錯誤配方。這些有可能造成損失的失誤，在那些聰明之人的手下被改變成為了另一種發(fā)明。他們打破常規，并不把這些失誤當作放棄的理由；他們大膽選擇了創(chuàng )新，不僅拯救了自己的事業(yè)，也開(kāi)創(chuàng )了另一種思路，甚至造就了一方傳奇。

　　于失誤處植創(chuàng )新之花，不僅僅局限于個(gè)人或企業(yè)，甚至可以拓展到民族的進(jìn)步、國家的復興。不論是1933年美國的羅斯福新政緩和了社會(huì )矛盾，減輕了金融危機的影響，還是中國十一屆三中全會(huì )后的撥亂反正以及改革開(kāi)放帶來(lái)的新氣象，都是如此。創(chuàng )新，是國家富強、民族振興的動(dòng)力，更開(kāi)創(chuàng )了世界新局面。我們不應該因失誤而沮喪，而是要打破常規，轉變角度，轉換思路，不管是個(gè)人、社會(huì )抑或是國家，都要有創(chuàng )新的意識，才能最終獲得成功。

　　不要因外界的流言蜚語(yǔ)而妄自菲薄，不要因世間的榮辱得失而錙銖必較，不要因人生的轉瞬即逝而黯然惆悵。你要相信，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。打破常規，于失誤處植創(chuàng )新之花，美好的未來(lái)就在不遠處等你。

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