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精選勇于創(chuàng )新作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的勇于創(chuàng )新作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勇于創(chuàng )新作文 篇1
創(chuàng )新有三層涵義,一是拋開(kāi)舊的,創(chuàng )造新的;二是在現有的基礎上改進(jìn)創(chuàng )新;三是指創(chuàng )造性、新意。
沒(méi)有走不通的路,只有不敢走的人。要想推動(dòng)歷史的車(chē)輪前進(jìn),創(chuàng )新是我們必不可少的動(dòng)力,我們的社會(huì )需要勇于開(kāi)拓新道路的智者。
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著(zhù)別人的腳印前進(jìn),最佳結果也只能是亞軍”。正如李可染所言,我們許多人在前進(jìn)的道路中,無(wú)論工作還是生活,都在一遍一遍的重復自己,認為安樂(lè )就行,沒(méi)有必要去嘗試新的道路,沿著(zhù)前人的道路跟隨就行。還有一部分人即使看見(jiàn)了創(chuàng )新的道路,卻不敢去嘗試,不敢出發(fā)。
什么原因造成了這種結果呢?我認為有兩種:一是我們缺少勇氣,認為創(chuàng )新的道路中充滿(mǎn)艱辛,自己首先就打了退堂鼓。二是害怕旁人的閑言碎語(yǔ),即使出發(fā)了,最后的結果也是回到原點(diǎn)。實(shí)際上我們要想創(chuàng )新,就要有吃螃蟹的精神,你的勇氣加上你的毅力,說(shuō)不定會(huì )讓你走出一條康莊大道。
戰國時(shí)期,秦穆公即位,這位年輕的國君決心改變秦國的落后面貌,啟用了商鞅進(jìn)行變法。在商鞅的主持下,秦國頒布了一系列新的法律,整個(gè)面貌煥然一新,秦國也一躍成為戰國時(shí)期首屈一指的強國,為以后秦始皇統一中國奠定了強大的基礎。
阿里巴巴的馬云同樣是創(chuàng )新的典范;ヂ(lián)網(wǎng)經(jīng)濟在最開(kāi)始的時(shí)候還是一片荒漠,但那時(shí)的馬云卻敏銳的察覺(jué)到了它的光明前景。盡管那時(shí)他很窮,但他為了融資,挨家挨戶(hù)去求人,不知受了多少人的冷眼,多少人的嘲諷,卻始終不放棄,這才有了我們今天聞名遐邇的淘寶網(wǎng)。這件事情給我們的啟示就是:不管多少人嘲笑你、諷刺你,我們更應該鼓起勇氣,用實(shí)際行動(dòng)證明你是正確的。當然,創(chuàng )新的道路上必然有很多的艱辛,但只要你心懷信念,就一定能開(kāi)辟出一條金光大道。
“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”,你準備好了嗎?
勇于創(chuàng )新作文 篇2
史蒂夫·喬布斯,全國著(zhù)名品牌“蘋(píng)果”的創(chuàng )始人,被認為計算機界與娛樂(lè )業(yè)界的標志性人物,是改變世界的天才。他憑借敏銳的觸覺(jué)和過(guò)人的智慧,勇于變革,不斷創(chuàng )新,讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品成為現代人生活的一部分。
1955年2月24日,喬布斯出生在美國舊金山?蓱z的他,剛剛出生,就被在一家餐館打工的父親與在酒吧做管理員的母親遺棄了。還好,一對好心的夫婦收留了他。喬布斯很小就迷戀電子學(xué),在一次同學(xué)聚會(huì )上他認識了斯蒂夫·奧茲尼亞克,他也對電子有很大興趣。此后,兩人經(jīng)常一起在自家的小車(chē)庫里琢磨電腦,他們夢(mèng)想擁有一臺自己的計算機,可當時(shí)市面上賣(mài)的都是商用的,且體積龐大,極其昂貴,于是他們決定自己開(kāi)發(fā)。就這樣,他們收集芯片,僅僅幾個(gè)星期就組裝好了一臺簡(jiǎn)單電腦。隨后,21歲的喬布斯與26歲的奧茲尼亞克成立了蘋(píng)果公司。后來(lái)流傳開(kāi)的就是那個(gè)著(zhù)名的商標——一只被人咬了一口的蘋(píng)果。而他們的自制電腦則被順理成章的追認為“蘋(píng)果1號”電腦了。
遺憾的是,喬布斯英年早逝,但在人們心中,他永遠是一個(gè)成功者。在全世界科技不發(fā)達,計算機技術(shù)不先進(jìn)的時(shí)候,他勇于創(chuàng )造,發(fā)明出了第一臺體型微小的“蘋(píng)果”牌電腦。我們不禁會(huì )想:為什么只有喬布斯發(fā)明了微縮型電腦,而別人卻沒(méi)有發(fā)明呢?
因為喬布斯有自己的夢(mèng)想,對于自己的夢(mèng)想不離不棄,即使家里很貧窮,即使沒(méi)有親人的幫助,即使只有2個(gè)人去開(kāi)拓創(chuàng )新,但對于自己的信念卻始終如一,前進(jìn)的路上跌倒了再站起來(lái),失敗了再重新來(lái),一次次、一天天,最后終于取得了成功。
如果一個(gè)人想成為喬布斯,就要學(xué)會(huì )善于觀(guān)察、善于思考、善于提出質(zhì)疑,看什么地方需要改進(jìn),什么東西要更換便捷,如果確定了一個(gè)目標,就要堅持不懈、不離不棄,絕不半途而廢?倳(huì )有解決問(wèn)題的辦法,總會(huì )有最佳時(shí)機出現,要堅信堅持到底就是勝利。
喬布斯,一個(gè)偉大的發(fā)明家,一個(gè)對社會(huì )做出巨大貢獻的人,一個(gè)成功者,雖然他已經(jīng)不在世了,但還會(huì )出現第二個(gè)、第三個(gè)喬布斯,不是嗎?那就讓我們用一雙樂(lè )于發(fā)現的眼睛,一棵勇于探索的心,喚出世界上永遠的喬布斯。
勇于創(chuàng )新作文 篇3
“同學(xué)們要好好閱讀《我是五好小公民》這本書(shū),爭當‘小主人’‘小標兵’‘小伙伴’‘小衛士’‘小幫手’,請同學(xué)們想一想,自己要怎么行動(dòng)!绷掷蠋熣f(shuō);丶液,我仔細地閱讀了《我是五好小公民》這本書(shū),從中使我懂得了許多道理,也使我深深地體會(huì )到各種精神的重要性。我思考著(zhù)制作一個(gè)科技作品作為我的實(shí)際行動(dòng)。
于是,我選定制作“多功能電筆”。
制作開(kāi)始了。首先,我把電筆里的五號電池拿出來(lái),把放在電池末端的幾根電線(xiàn)的護套扒開(kāi),把電線(xiàn)取出,放入鈕扣電池。我想,這樣就可以省出一點(diǎn)兒空間來(lái)了。我準備將護套鎖緊?墒,難題來(lái)了,這護套被向前移動(dòng)了幾步,就沒(méi)有一個(gè)可以鎖緊的螺絲位,那可怎么辦呢?如果鎖不緊,電池可能會(huì )掉出來(lái)。這可真是困難重重啊。我絞盡腦汁,冥思苦想?墒,還是想不出什么高招。這時(shí),我的目光落在了桌子上的那卷透明的膠布。突然,我靈感突發(fā),心想:“對了,你不吃硬的我來(lái)軟的,用這螺絲釘鎖不緊,就用膠布來(lái)代替吧!毕胫(zhù),我趕緊拿出膠布,貼了上去。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“哈哈,這一關(guān),總算通過(guò)了。我可真聰明!”
可是,這一難題剛剛攻克,又有“疑難雜癥”迎面而來(lái):電池被移前了,后半部分卻空缺了,黑洞洞的,十分難看,心想:“呀,這黑洞洞的真難看呀,我怎么沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)呢?我得研究研究,看看有什么好辦法!
我眉頭緊鎖,腦子不停地轉動(dòng)著(zhù)。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我愁眉苦臉,連忙問(wèn)我原因,我把我的苦惱全說(shuō)了一遍,媽媽聽(tīng)了,建議我在空白的空間里放一個(gè)鏡片,這樣,女士就能在化妝時(shí)看到自己的模樣。
這時(shí),我想起了我讀過(guò)的一本書(shū)上說(shuō),凹鏡的面積比平面鏡的面積大,凹鏡是在45度角的情況下產(chǎn)生。于是,我決定在空位上添個(gè)凹鏡。
我從鄰居的木匠那里借來(lái)了鋸子,小心翼翼地把凹鏡的反面罩在筆中末尾的地方,拿出一根鉛筆,畫(huà)了一個(gè)鉛筆印,接著(zhù)再拿出小刀,順著(zhù)鉛筆印刮了幾刀。然后,我拿出鋸子,用力地鋸了起來(lái)?墒,我從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)鋸子,鋸了好久,連一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。最后,請鄰居的王伯伯幫忙,只見(jiàn)他熟練地握著(zhù)鋸子,一會(huì )兒就鋸好,我順利地把凹鏡裝進(jìn)去。
接著(zhù),姐姐也建議在剩下的空間裝上口紅。我接受建議,從媽媽的抽屜挑選出一支剛好合適的口紅,裝了下去。這樣,就不會(huì )有什么黑洞洞的空位,還可以使女士使用起來(lái)更加方便。
過(guò)了幾個(gè)月,我的作品獲得了學(xué)校小制作比賽二等獎,我十分高興,叫道:“我成功了!我成功了!V!萬(wàn)歲!”我的成功得益于《我是五好小公民》這本書(shū),它給了我勇氣,給我啟發(fā),使我懂得干任何事情都要持之以恒才能成功。我愛(ài)《我是五好小公民》這本書(shū)
勇于創(chuàng )新作文 篇4
“死板!”國畫(huà)師傅留下一句話(huà)便拂袖離開(kāi)空留我一個(gè)人望著(zhù)剛剛完成的《墨竹圖》。繪制時(shí)我滿(mǎn)心歡喜的以為走在了成功的路上——完成這幅“驚天地,泣鬼神”的佳作,最終卻發(fā)現在岔路口選錯了路。
時(shí)間在我發(fā)呆時(shí)偷偷溜走,轉眼已經(jīng)傍晚,眼前的筆墨早已干涸,卻不知該如何下筆 于是就不自覺(jué)的'磨起了墨。月光傾瀉,竹影斑駁,一只小蟲(chóng)子蹦蹦跳跳的從面前跑過(guò)。我正起身欲追趕它,誰(shuí)知衣袖翻飛,帶起了幾滴墨汁。有一滴墨汁似乎捉弄我一般,好巧不巧的竟然在濺在了畫(huà)中的一葉竹片上。
心中正是懊惱萬(wàn)分,不知一會(huì )兒該如何和師傅交差。本已走錯了通往成功的那條路,現在卻一錯再錯。正氣憤著(zhù)該如何處置那可怕的小蟲(chóng)時(shí),它竟又與我作對一般“跳將”上我的畫(huà)來(lái)。觀(guān)察著(zhù)這可憎的小蟲(chóng),又看了看畫(huà)中的么墨點(diǎn),恍惚之間,他們竟驚人地相似。我無(wú)奈地執起筆,在墨滴上勾勒著(zhù)小蟲(chóng)的姿態(tài),心中只是抱著(zhù)死馬當活馬醫的念頭。
畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù),心中竟起了一絲希望——他們越來(lái)越像!那小蟲(chóng)似乎也不是那么令人憎恨了。乖巧地趴在畫(huà)上,任由我“欣賞”我欣賞。勾畫(huà)著(zhù)它腿的形狀,再描繪出它頭的式樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的精雕細刻。望著(zhù)小蟲(chóng)殼上火紅的花紋,我心下冒出一個(gè)大膽的點(diǎn)子∶用朱紅吧!但畫(huà)墨竹時(shí),破壞整體暗色美感而使用鮮艷的顏色會(huì )不會(huì )太各色了呢?反正這幅畫(huà)已是如此,個(gè)性一些,另辟蹊徑又何妨呢?或許大膽地走到另一條路上才能成功吧。點(diǎn)起星星朱紅,小心翼翼地照著(zhù)蟲(chóng)殼,勾勒出鮮艷的精妙紋樣,這兒一撇,那兒一道。
另一條修復的路已走到了盡頭——我完成了小蟲(chóng)的繪制。放下筆的同時(shí),師傅云游回來(lái)了,直呼∶“絕妙絕妙!”心中一愣,莫非成功了?望著(zhù)師傅滿(mǎn)臉的笑意,心中已漸漸明了∶條條大路通羅馬。修復敗筆也是通往成功的另條路,大膽開(kāi)拓創(chuàng )新也是通往成功的一條路。
生活何嘗不是如此?彌補失敗,永于創(chuàng )新,也是通向成功的另一條路啊,只不過(guò)它不是直路罷了。
勇于創(chuàng )新作文 篇5
當代社會(huì ),處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰,奮斗也因此發(fā)生了變化,但不變的,是它的內涵。我認為,它改變的只是它的名字,并沒(méi)有改變其現實(shí)意義。在傳統和當下的奮斗中,抓住“機遇”和勇于“創(chuàng )新”才是新時(shí)代最好的奮斗。
機遇為創(chuàng )新提供了發(fā)展空間,而創(chuàng )新又會(huì )為機遇凝結時(shí)間。在現代社會(huì ),競爭是如此的殘酷,此時(shí)抓住機遇便顯得十分重要了,沒(méi)有機遇的人就像用茶壺煮餃子,什么也倒不出來(lái),所以說(shuō),要抓住機遇,這樣才能為自己的人生創(chuàng )造一條出路。之后便是創(chuàng )新了,通過(guò)創(chuàng )新,你能把自己的“招牌”打出去,首先讓別人看到自己,然后自己才能為之好好的奮斗一番。如果說(shuō)奮斗是一棵常青樹(shù),那么澆灌它的必定是搶先的機遇;如果說(shuō)奮斗是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么照耀它的必定是勇敢的創(chuàng )新。
以機遇為基,創(chuàng )新為臺的奮斗一定能夠在新時(shí)代綻放異彩。為什么這么說(shuō)呢?究其原因還是與時(shí)代有關(guān),F代社會(huì )一切都進(jìn)行得十分迅速,全世界都在忙著(zhù)趕路,忙著(zhù)快速蒼老。誠然,這不能以偏概全,但這種快節奏的生活已然成為了新時(shí)代的主流。因此,抓住機遇、勇于創(chuàng )新便是一個(gè)人能夠在新時(shí)代奮斗出彩的重要原因。
沒(méi)有機遇和創(chuàng )新支撐的奮斗不算好的奮斗,讓抓住機遇、勇于創(chuàng )新進(jìn)入人們的生活才是對奮斗最好的詮釋。要抓住機遇,就要先向外界推銷(xiāo)自己,因為在這樣的時(shí)代,你不優(yōu)秀,認識誰(shuí)都沒(méi)有用。一旦抓住機遇,即使荊棘滿(mǎn)路,亦不能放手。要勇于創(chuàng )新,不僅個(gè)人要擁有豐厚的知識底蘊,才能創(chuàng )造出利于社會(huì )的創(chuàng )造性物品;而且國家要堅持創(chuàng )新驅動(dòng)戰略,呼吁更多人創(chuàng )新,為社會(huì )提供一份綿薄之力,將奮斗進(jìn)行到底。
只有扎根于機遇和創(chuàng )新的奮斗才能綻放出令人驚艷的美麗;厮輾v史,諸葛亮抓住了劉備拋出的機遇,又自己創(chuàng )造了木牛流馬,奮斗出一番令人驚嘆的大事業(yè);縱觀(guān)當下,馬云抓住了互聯(lián)網(wǎng)拋出的機遇,又自己創(chuàng )造了阿里巴巴,一番奮斗后錢(qián)多的令人咂舌。在抓住機遇后,只需略施以創(chuàng )新,然后“擼起袖子加油干”。
海明威說(shuō):“這是個(gè)美好的世界,值得我們去努力!蔽覀円プC遇、勇于創(chuàng )新,先在社會(huì )中立足,而后不斷奮斗。讓機遇一袖芬芳,讓創(chuàng )新之花開(kāi)遍大地。
勇于創(chuàng )新作文 篇6
“踩著(zhù)前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”,這是著(zhù)名作家李可染先生的名言,也是我最喜歡的一句話(huà),每當我遇到各種各樣的挑戰時(shí),這句話(huà)總會(huì )浮現在我腦海,指引我在汲取舊知識和經(jīng)驗時(shí),一定要相信自己,勇于創(chuàng )新,爭取更好!
沒(méi)有創(chuàng )新,就沒(méi)有進(jìn)步;沒(méi)有創(chuàng )新,就沒(méi)有發(fā)展。永遠學(xué)老的東西,不敢想,不敢創(chuàng ),就永遠是一個(gè)水平,怎會(huì )有進(jìn)步和突破?
若只是仿照別人,就永遠只是亞軍,創(chuàng )新很重要。比如:在課堂上,老師讓同學(xué)們用“有的……有的……”造句,一位同學(xué)想到了一個(gè)句子“下課了,同學(xué)們有的唱歌,有的畫(huà)畫(huà)!崩蠋煴?yè)P了他。但老師再提問(wèn)他的時(shí)候,他卻還用這種句子,只是把項目換了一下,他不去創(chuàng )新更好的,因此就一直是老水平,甚至有的同學(xué)還會(huì )超越他,比他更好。因為,那些超越他的同學(xué)都在勇于創(chuàng )新。再比如,老師布置了一篇作文,有的同學(xué)去搜集素材、思考、去創(chuàng )造屬于自己的優(yōu)秀作文,而有些同學(xué)會(huì )依賴(lài)作文書(shū),趕快去作文書(shū)上找有沒(méi)有老師要求的那種作文。作文書(shū)上的作文都是別人的,我們可以閱讀、學(xué)習、參考,但最重要的,是要用學(xué)習到的方法寫(xiě)自己的作文,這才能進(jìn)步。
在生活中,也有一些小事,使我感悟很深:有一次,我和幾個(gè)好朋友在一起折紙,我拿出了我的《折紙大全》,大家都按照書(shū)上來(lái)折,可是書(shū)上的東西我們都已經(jīng)會(huì )折了,很沒(méi)意思,這時(shí)候有人提議:“我們不按照書(shū)上,自己動(dòng)腦筋想辦法折出新的東西,怎么樣?”大家表示贊同,都紛紛動(dòng)手嘗試,有人折出了書(shū)桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴,這可是書(shū)上沒(méi)有的東西呀,我們覺(jué)得有趣極了!
創(chuàng )新真是無(wú)處不在!
勇于創(chuàng )新作文 篇7
這個(gè)時(shí)代日新月異;在這個(gè)時(shí)代,高速運轉;在這個(gè)時(shí)代,沒(méi)有什么是不可能的,只有意料之外。一朵花在花海中如此常見(jiàn);一個(gè)人只淹沒(méi)在人山人海中。但當這朵花不甘平庸的時(shí)候,它以其特有的香味吸引著(zhù)蜜蜂和蝴蝶;而如果人們做了改革創(chuàng )新,始終走在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代的最前沿,那也是會(huì )備受矚目的。
1988年之前,李寧意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)光無(wú)限。他是全國人民心中的明星偶像。然而,1988年,李寧的體操之路被改寫(xiě),李寧意外落敗,掉下擂臺。后來(lái),李寧宣布退役。那一年,他26歲。他在暗暗感到難過(guò)后,選擇振作起來(lái)。他嘗試了一項他從未接觸過(guò)的業(yè)務(wù)。從體育明星到成功商人,李寧付出了很多,努力了,努力了,從一根頭發(fā)到兩鬢斑白。雖然隔行如隔山,但他勇敢的向前邁了一步,現在已經(jīng)是跨界界的名人了。如果李寧當時(shí)退役后抑郁,對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬,又畏手畏腳,26歲就永遠淡出人們的視線(xiàn),成為一個(gè)真正的失敗者。
有人經(jīng)常說(shuō)為什么阿里巴巴參與的每一篇作文,什么都做。馬云想了想說(shuō):因為互聯(lián)網(wǎng)是一場(chǎng)技術(shù)革命,它不應該是有界的,應該是融入各行各業(yè)的,F在想想,阿里巴巴可能是商業(yè)和技術(shù)結合最好的公司,企業(yè)家是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)家。只有我們敢于跨越國界,我們才能更加成功。沒(méi)有馬云的大膽嘗試,世界網(wǎng)上交易就不會(huì )有新的突破。新的熱潮是因為馬云勇于創(chuàng )新,造就了唯一的馬云。
曾經(jīng)的電影巨頭:柯達、富士、樂(lè )凱。他們沒(méi)有意識到科技創(chuàng )新的重要性,仍然長(cháng)期依賴(lài)相對落后的傳統電影,不積極開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和開(kāi)拓新市場(chǎng),最終被鎖在保守的籠子里,最終因缺乏跨境勇氣而破產(chǎn)。如果他們能夠正確認識到技術(shù)創(chuàng )新對市場(chǎng)的影響,并及時(shí)改變公司戰略,他們就不會(huì )因為創(chuàng )新和變化而退出歷史舞臺。
敢于嘗試,勇于創(chuàng )新,是這個(gè)時(shí)代的現實(shí)要求。各行各業(yè)沒(méi)有界限。如果你想做,你可以做。相比跨境創(chuàng )新的失敗,被鎖在保守的牢籠里更可悲。與其坐等失敗,不如試一試,或許可以破繭成蝶,成就輝煌。
勇于創(chuàng )新作文 篇8
中國人,怕是最崇尚古代文化了.對悠久燦爛的歷史文明的取舍,確是個(gè)值得探討的問(wèn)題.清朝書(shū)法家翁方綱和劉墉,一個(gè)對古人書(shū)法刻意求似,一個(gè)卻博采眾長(cháng),自成一體.翁問(wèn)劉:“哪一筆是學(xué)古人的?”劉反問(wèn)翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆.
人們總是喜歡以古為師,但只有在“師古”的基礎上,求不同,求發(fā)展,才會(huì )有獨特的風(fēng)格,才會(huì )有更大的進(jìn)步.翁方綱師古而形似神似,固然值得稱(chēng)道;但劉墉師古而不泥古,在古人字體的神韻中,加入自己的風(fēng)格,則尤為可貴.因為只有這樣,書(shū)法才會(huì )發(fā)展,才有前途.事實(shí)上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽(yáng)洵融各家筆意而成的.
因此,世上沒(méi)有靠描摹而成的風(fēng)格,沒(méi)有因刻意求似而成的大作.
梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情,結合著(zhù)他古典繪畫(huà)的功底,才做出了萬(wàn)世流芳的《向日葵》;畢加索,憑著(zhù)自己敏銳的感知,才步出傳統油畫(huà)的道路,而成為不朽的印象派大師.當音樂(lè )學(xué)府的老教授們面對電聲樂(lè )器,大嘆“世風(fēng)日下”的時(shí)候,理查德·克萊德曼大膽地把所學(xué)的巴赫和肖邦用新樂(lè )器結合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個(gè)學(xué)者、藝術(shù)家必備的素養和基礎;而創(chuàng )新,不泥于古的精神,則是他們的靈魂.曾聽(tīng)說(shuō),有偽造名畫(huà)的畫(huà)師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真偽,技藝也該是叫人嘆服的了.但他們不是大師,因為,那作品是“人家的”.創(chuàng )新的重要性,也可見(jiàn)一斑了.
藝術(shù)上是這樣,在生活、社會(huì )各個(gè)方面,又何嘗不是如此呢?
萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的,歷史車(chē)輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物.
工業(yè)大革命時(shí),人們不局限于僅用手工勞作,才去發(fā)明機器;人們不局限于僅在地上行走,才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作能源,才去探索電力的奧秘……如今,人類(lèi)已可以遨游太空,而無(wú)數科學(xué)家卻仍在努力地探索著(zhù),在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)、更普遍的規律,讓人類(lèi)社會(huì )不斷向前.我們不能沒(méi)有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業(yè)績(jì).君不見(jiàn)“青,取之于藍,而青于藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,才有存在和發(fā)展的可能.
我們學(xué)生在學(xué)習生活中,也要“不拘一格”,敢于質(zhì)疑,敢于放開(kāi)思路,敢于創(chuàng )新.一味拘泥于書(shū)本和公式,只會(huì )變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界.
勇于創(chuàng )新作文 篇9
莎士比亞說(shuō):推陳出新,是我的無(wú)上訣竅。只有不斷創(chuàng )新,才能不斷進(jìn)步。
發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事我們一定都還記得吧?那是一個(gè)沒(méi)有電燈的年代,在一個(gè)漆黑的夜晚,愛(ài)迪生的媽媽生病了,當時(shí)情況十分危急,急需手術(shù),但手術(shù)臺前十分黑暗,因為煤油燈不夠亮,醫生也束手無(wú)策。正當大家無(wú)可奈何的時(shí)候,聰明的愛(ài)迪生把家里的油燈都端了出來(lái),又搬來(lái)一面大鏡子,把油燈放在箱子上,然后把鏡子放在油燈后面,頓時(shí),簡(jiǎn)易的手術(shù)臺前一片光明。愛(ài)迪生用他的智慧救了媽媽?zhuān)⒂纱嗣劝l(fā)了發(fā)明電燈的想法。最終,他成功了,世界上第一個(gè)電燈泡亮了,在黑暗中發(fā)出來(lái)奪目的光。
無(wú)獨有偶,英國著(zhù)名物理學(xué)家牛頓,在一次非常偶然的機會(huì ),坐在蘋(píng)果樹(shù)下休息,這時(shí),一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái),砸中了他的腦袋,但牛頓并沒(méi)有像很多人一樣竊喜可以有個(gè)可口的蘋(píng)果吃,相反,他卻一直在思索一個(gè)問(wèn)題:是什么使這個(gè)蘋(píng)果掉落呢?于是,牛頓不辭辛苦的每天進(jìn)行各種研究和心算,終于發(fā)現了地心引力,也為世界的物理學(xué)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
這兩則故事告訴我們:創(chuàng )新與夢(mèng)想就像一對孿生兄弟,不管是愛(ài)迪生還是牛頓,有夢(mèng)想的人一定勇于創(chuàng )新,而勇于創(chuàng )新的人也一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想,F在的我們呢?也要讓夢(mèng)想插上知識的翅膀,讓創(chuàng )新實(shí)現夢(mèng)想,為祖國的明天而努力奮斗吧!
勇于創(chuàng )新作文 篇10
歷史上的偉大人物,大多都是創(chuàng )新的先驅者,他們在許多方面與平凡人沒(méi)什么兩樣,唯一不同的是他們選擇了一條不平凡的路。如果每個(gè)人都相信自己創(chuàng )新的能力,敢于揭開(kāi)未來(lái)之謎,實(shí)際上就成功了一半。
在現實(shí)生活中,許多人都認為創(chuàng )新是一個(gè)比登天還難的問(wèn)題,但實(shí)際上創(chuàng )新卻是處處可見(jiàn),可挖掘的。只要你有那份心,有那份勇氣。做為一個(gè)新世紀合格的小公民,我們就應該積極嘗試新事物,勇于創(chuàng )新,勇于進(jìn)取。
從前的我,總是被拘限于一個(gè)范圍內,不管是哪方面,我總是依著(zhù)書(shū)本去完成。所以那樣做出來(lái)不僅印象不深,沒(méi)有效果,也缺少了勇于創(chuàng )新的精神,F在的我開(kāi)始在創(chuàng )新光環(huán)的照耀下遨游,我漸漸發(fā)現,創(chuàng )新也是一件很快樂(lè )的事。創(chuàng )新在于生活中的每一件小事,就像寫(xiě)作文一樣,同學(xué)們的選材與內容幾乎都是一致的,然而我每次寫(xiě)作文總喜歡去尋找自己的感覺(jué)、靈感,這樣寫(xiě)出來(lái)不僅有效果,而且有自己的味道在里面。每當我寫(xiě)完一篇與眾不同的作文時(shí),內心是自豪,是興奮的。這件小事不僅表現了我的創(chuàng )造力,也展現了我新穎別致、與眾不同的思維。創(chuàng )新是要靠平時(shí)多多訓練,并且要深入了解而得來(lái)的。只要你努力地去探求,去詢(xún)問(wèn),新思維的種子便很快地在你腦海里萌發(fā),從而茁壯成長(cháng)。
記得,在一次語(yǔ)文課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習《匆匆》這篇文章。全篇課文學(xué)下來(lái)后,同學(xué)們明白了一個(gè)道理:“要善于利用時(shí)間,珍惜時(shí)間!睂τ谶@個(gè)回答我并不滿(mǎn)足。我開(kāi)始查找資料,開(kāi)拓新思維,聯(lián)系實(shí)際,明白了這篇課文還講到作者對人生,對生活的一種看法。我把創(chuàng )新思維運用到語(yǔ)文學(xué)習中,學(xué)到更多的人生哲理。這揭開(kāi)了我運用創(chuàng )造思維的重要一頁(yè)。
掌握創(chuàng )造性的思維方法是很實(shí)在的事情,相對于“創(chuàng )造”的心態(tài)來(lái)說(shuō),原有一切都將是死板,有局限性的。我們只有具備充分的自信心和堅韌不拔的毅力,新的思維便會(huì )層出不窮。
創(chuàng )新不需要天才,創(chuàng )新只在于尋找新的改進(jìn)方法,當我們在每天的生活中保持新的氣息,努力去追求這種新的感覺(jué),堅持下去,方法正確,最終你也學(xué)會(huì )創(chuàng )新,一步步地邁上成功的臺階,打開(kāi)五彩的創(chuàng )新之門(mén)。這將是我們新一代合格小公民的優(yōu)良作風(fēng)。
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