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精選敢于創(chuàng )新作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的敢于創(chuàng )新作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敢于創(chuàng )新作文 篇1
我們要敢于創(chuàng )新，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，我們?yōu)槭裁匆@樣做，其實(shí)每個(gè)人走的道路是不同的，沒(méi)有任何規律，只要有自己的夢(mèng)想，并不斷努力將它實(shí)現好了。不要為過(guò)去的不快而迷失了自我。就比如說(shuō)，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說(shuō)我們做人不要被過(guò)去的過(guò)錯所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機會(huì )，再次去努力，將他做好，彌補過(guò)錯。假如你放棄了未來(lái)的機會(huì )，卻一直責備自己，自卑，那你就不可能成功！因為你放棄了以后的機會(huì )，所以說(shuō)我們每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，有創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新與挑戰也是同樣不可缺少的，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，也是一項必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，如果不是他偉大創(chuàng )新，我們中國人可能現在還在餓肚子呢，，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來(lái)了，創(chuàng )新的過(guò)程就是不斷挑戰的過(guò)程。
我們要放飛夢(mèng)想，讓他為我們插上有力的翅膀，飛向那美麗的夢(mèng)想深處。只要有夢(mèng)想，你還有什么好害怕的，畏懼什么呢？我們要學(xué)老鷹那樣去搏擊長(cháng)空，挑戰自己的紀錄。不要像在那些籠子小鳥(niǎo)，一輩子甘心做井底之蛙，根本不知道外面的世界有多么奇妙。
我們對什么都不應該輕言放棄。努力了很久之后，一下又放棄了，心血就白費了，你還不如去搏一下，萬(wàn)一成功了，比你中途放棄要好得多。我想起了一幅漫畫(huà)，是說(shuō)一個(gè)人在不同的地方掘井，一連打了好幾個(gè)井，都因為努力不夠，早早就放棄了，最終沒(méi)有打出一口井來(lái)。其實(shí)有的井只要他再努力掘進(jìn)一點(diǎn)就能見(jiàn)到甘甜的井水了。遺憾的是打井人過(guò)早就放棄了找到清潔甘甜井水的夢(mèng)想。
我們就是要敢于夢(mèng)想，敢于否定，敢于創(chuàng )新，在夢(mèng)想中不斷成長(cháng)，在創(chuàng )新中不斷收獲。
敢于創(chuàng )新作文 篇2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。創(chuàng )新是荊棘叢中一束鮮花，要想采擷它的芬芳，必須不謂尖刺的危險，創(chuàng )新是天涯海角的一汪清泉，要想品質(zhì)它的甘醇，就須不謂風(fēng)餐露宿的勞苦，創(chuàng )新是險峻高山的無(wú)限風(fēng)光，攀登創(chuàng )新的險峰，就需要跋山涉水的勇氣…一個(gè)與眾不同擁有創(chuàng )新頭腦的人，他們雖總是與眾不同，被別人稱(chēng)為“瘋子”，但最終他們這些“瘋子”總能站在成功的頂峰，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我無(wú)尚的決竅�！笔堑�，只要你擁有創(chuàng )新的思維和不怕困難的勇氣，那么最終你會(huì )登上成功的最高點(diǎn)！
是啊，我們心中都應該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是多么無(wú)味呀，我的夢(mèng)想是當一名作家，為人們做出貢獻，寫(xiě)出一篇又一篇的佳作，卻不怕變成人們口中的‘‘瘋子’’，因為只要能為人們帶來(lái)快樂(lè )，這，就夠了。我要用豐富，流暢的文筆，將一段段絕世佳話(huà)用文字的形式生動(dòng)形象的描繪下來(lái)，用我的筆，將人們的喜怒哀樂(lè )控制起來(lái)，也告訴人們一句句真理，讓人們真善美。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我每月每天每時(shí)每分每秒都在努力，老師布置完作文作業(yè)后，教室里有我努力的身影，回到家，做完作業(yè)，總是可以看到我看書(shū)閱讀的身影，在課堂上，有我高高舉起的小手……有一次，我們全家去海南三亞玩，我坐在飛機上，飛機窗外的風(fēng)景好美啊，你看，那白白的好可愛(ài)，像一團棉花，蓬蓬的，軟軟的，萌萌的，又像一只雪白的獅子狗。它的頭高高抬起，好像在昂首大叫，也好像在唱歌。這邊一塊云好象是一位美麗動(dòng)人的仙女。她全身穿著(zhù)素裝，顯得是那樣的文靜高雅。她頭上的一朵云就像是仙女頭上的發(fā)髻。圍繞在中間的一條云帶，就好象是仙女身上佩帶的一條彩帶。她整個(gè)人都好象在隨風(fēng)起舞，動(dòng)作是那樣的優(yōu)美。而我，卻無(wú)心欣賞這宛如天堂的美景，因為，我手里有一個(gè)小作文本，筆，在本子上跳舞……
堅持我們內心的夢(mèng)想，就算有所現實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng)，相信自己，你也能做到！
敢于創(chuàng )新作文 篇3
創(chuàng )新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風(fēng)帆揚起一片新的源泉；創(chuàng )新是綠茵草地里的一朵鮮花，艷紅的花蕾綻放一抹新的希望；創(chuàng )新是蒼蒼藍天中的一個(gè)太陽(yáng)，燦爛光輝閃耀一道新的永恒。
很久以前，我們的古人就開(kāi)始了創(chuàng )新:以前世界上沒(méi)有傘。那時(shí)候，人們出門(mén)很不方便。夏天，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個(gè)困難，心里很著(zhù)急。他想:要能做個(gè)東西，又能遮太陽(yáng)又能擋雨，那才好呢。
魯班動(dòng)了好多腦筋。后來(lái)，他跟幾個(gè)木匠一起在路邊造了幾個(gè)亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿(mǎn)意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家帶在身上，該多好��！
一天魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在荷塘邊玩，一會(huì )，一個(gè)孩子摘了一張荷葉，倒過(guò)來(lái)頂在腦袋上。魯班心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著(zhù)荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的發(fā)明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說(shuō)：“不錯不錯，不過(guò)，雨停了，太陽(yáng)下山了，拿著(zhù)它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來(lái)，該用的時(shí)候撐開(kāi)，不該用得時(shí)候就收起來(lái)，那就好了。魯班聽(tīng)了很是開(kāi)心，他鉆進(jìn)屋里刻苦鉆研終于發(fā)明了傘。
可見(jiàn)，在人生中，創(chuàng )新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng )新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng )新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng )新，才可以支撐起整個(gè)世界。
敢于創(chuàng )新作文 篇4
現在，不管是什么東西都很注重創(chuàng )新，設身處地地想，如果你是一名顧客，你一定想見(jiàn)識最新產(chǎn)品;如果你是一位觀(guān)眾，你一定想欣賞最新劇目;如果你是一位歌手，你一定想唱新歌;如果你是一位運動(dòng)員，你一定想嘗試一套新動(dòng)作。創(chuàng )新才能更加能夠抓住眾人的眼球，所以要敢于創(chuàng )新。
我們?yōu)楹我獎?chuàng )新作文?發(fā)展作文。作文從古代的文言文發(fā)展到如今的白話(huà)文，其中出現很多經(jīng)典的文章，這也是先輩們從自己出發(fā)敢于去創(chuàng )新自己的文字。作文，不能拘泥于以前的文體，但要繼承，它們的確對我們有影響，我們要做到的就是“取其精華，去其糟粕”。作文新穎、新鮮會(huì )吸引讀者，也有閱讀的必要，讀起來(lái)也有所收獲。
社會(huì )實(shí)踐是創(chuàng )作的源泉。所以，立足于社會(huì )實(shí)踐，是創(chuàng )作的基本要求，也是我們創(chuàng )新作文的根本途徑。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出真理，我們的思想也是從社會(huì )實(shí)踐得來(lái)的，又是寫(xiě)作的需要。體會(huì )生活，感悟生活，從生活里找出素材，從自己出發(fā)，寫(xiě)出自己的心聲，寫(xiě)出自己的文字風(fēng)格。
要創(chuàng )新，那么我們必須要懂得寫(xiě)作文。作文，并不難寫(xiě)，我們每個(gè)人都會(huì )，但寫(xiě)出來(lái)有的很好，有的卻很差，我們要相信，這是我們個(gè)人存在的問(wèn)題。問(wèn)題就是我們作文的文學(xué)功底了，還有語(yǔ)言的流暢，文筆的優(yōu)美。要把問(wèn)題解決，那么我們就要勤奮學(xué)習文學(xué)，提升自己的文學(xué)功底，提練自己的語(yǔ)言運用。寫(xiě)好一篇文章，其實(shí)很容易，從自己出發(fā)，敢于去開(kāi)發(fā)我們那獨特的文字。
如果我們沒(méi)有那華麗的詞藻，我們可以抒發(fā)樸實(shí)真摯的情感。一篇文章里，華麗的詞藻顯示了我們文學(xué)功底的高，濫用的或者會(huì )使文章無(wú)味，讀起來(lái)也沒(méi)有什么意義。感受真實(shí)，也許激起了讀者們的心聲，與我們共鳴，也體現了真實(shí)的寫(xiě)照，這往往是受眾人的喜愛(ài)。真實(shí)的，是最美的;樸實(shí)的，是最好的。但不能否認華麗詞藻的篇章，每當我看到別人文章那華麗的詞藻，便感嘆他的文筆是那么的犀利，內容也是讓人深刻沉思�？傊�，各有千秋，各有我們值得去學(xué)習的地方。
如果沒(méi)有豐富的想象力，我們可以用幽默的語(yǔ)言抒寫(xiě)自己的風(fēng)格。想象，一般在小說(shuō)方面上大膽的構造，勾畫(huà)生活和現實(shí)的現象，使眾人都熱愛(ài)。個(gè)人沒(méi)有這般想象，有幽默的性格不仿去用幽默的語(yǔ)言感動(dòng)讀者，去創(chuàng )新個(gè)性飛揚的文字。
人總有不足的地方，文章也不例外。那么我們需要取長(cháng)補短，把名人的精句引為己用，這并不是抄襲，而是精益求精。巧妙地運用，使文章更有說(shuō)服力。通過(guò)借鑒、溶合、汲取優(yōu)秀的文字句子，創(chuàng )新作文更上一層樓。徐悲鴻國畫(huà)大師從自己出發(fā)，縱古貫今，中西結合，創(chuàng )出新穎獨特的風(fēng)格，他的畫(huà)受人喜愛(ài)也是通過(guò)融洽、汲取西方藝術(shù)的“精益求精”。韓寒一筆犀利的文字，獨特的風(fēng)格，是性格的造就，又是他的魄力。我挺佩服他的，佩服他從自己出發(fā)敢于創(chuàng )新作文，敢于寫(xiě)出他的心聲。
敢于創(chuàng )新，寫(xiě)出屬于自己風(fēng)格的文章，給文學(xué)注入一股新鮮的活力吧!
敢于創(chuàng )新作文 篇5
每個(gè)人都敢于創(chuàng )新，都有自己的夢(mèng)想，但想要在獲得夢(mèng)想成功的道路上，必須要不怕艱辛，不怕困難，才能不斷地創(chuàng )新，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
現在的世界，是創(chuàng )新的世界，是夢(mèng)想的世界。
原來(lái)的人啊，堅持他們的傳統，信仰他們的舊觀(guān)念。從而導致科學(xué)的進(jìn)步的步伐加慢了，就成了科學(xué)探究路上的絆腳石�？船F代多發(fā)達��！生活水分有了十分提高，現在洗澡不用燒水，直接用熱水器就行了；現在查資料不用上書(shū)店了，直接用平板查就行了，現在買(mǎi)東西不用上街去買(mǎi)了，直接網(wǎng)購就行了，現在……這些都是科技的發(fā)展，給人們帶來(lái)的種種方便。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是——當一個(gè)護士。我希望在未來(lái)的某一天，我可以去救助那些被“病魔”纏繞的病人，讓他們的身體健康！
但是，走向夢(mèng)想成功的道路上，到處都是布滿(mǎn)荊棘的，我正在艱難前行在這條難走的道路上。
當醫生一定要有一個(gè)好的學(xué)歷，但我的成績(jì)并不是怎么好，我也沒(méi)有太在易。直到有一天，老師給我的家長(cháng)打了電話(huà)，說(shuō)出了最近的學(xué)習情況。我的爸爸很是生氣。下午，放了學(xué)，我回到了家，只見(jiàn)全家人都在家里坐著(zhù)，像是在等我，看爸爸一臉的憤怒，像是一只發(fā)怒的老虎，我害怕急了，全身打哆嗦。我還沒(méi)走到客廳爸爸便大聲的吼了一聲，我也沒(méi)聽(tīng)清楚是什么，反正那仗勢像是要打人似的，爸爸把我叫了過(guò)去，結果沒(méi)“收拾〞我，而是非常嚴厲的把我說(shuō)了一頓。我刻骨銘心的記得爸爸那次給我說(shuō)的內容，給我了大大的啟發(fā)。
從此以后，我好像變了一個(gè)人似的，上課不再開(kāi)小差，不再在草稿本上亂畫(huà)，不再打瞌睡；上課下課很少出去玩，放學(xué)了不再看手機……真是種瓜得瓜，種豆得豆啊在單元測試中我果然考了好成績(jì)，我一定要好好讀書(shū)考上一個(gè)好大學(xué)，在當上一個(gè)護士。
所以，有夢(mèng)想就要敢于實(shí)現，有創(chuàng )新就得不怕艱辛。
雖然人生非常短暫，但我們要用短暫的人生去取的我們璀璨的夢(mèng)想，去不斷地創(chuàng )新，不斷地發(fā)明；去不斷的努力，堅持自己的夢(mèng)想；去不斷的完善自己的創(chuàng )造……
創(chuàng )新使人類(lèi)獲得了方便，夢(mèng)想使人類(lèi)學(xué)會(huì )了堅持！
敢于創(chuàng )新作文 篇6
美國哈佛大學(xué)教授哈里斯曾說(shuō)：“當你學(xué)會(huì )不走尋常路、轉換角度去看問(wèn)題時(shí)，你的人生注定不會(huì )碌碌無(wú)為�！蓖黄瞥Ｒ幨且环N有意思的處事方法，也是寫(xiě)作文的基本。起初，我并不了解“突破常規”具體指什么。周四下午，《創(chuàng )新作文》的主編彭治旗老師來(lái)到我所在的景賢學(xué)校7年11班，為我們講解了寫(xiě)作文的注意事項與方法。在這一節別開(kāi)生面的作文課之后，我心里有了對“突破常規”這種寫(xiě)作方法在實(shí)際中的詮釋。
突破格式化是突破常規的基礎
彭老師說(shuō)：“一篇作文最大的弊端就是沒(méi)能突破格式化�！睂�(xiě)作文，構思獨特，事例新穎是吸引人眼球的關(guān)鍵，這應該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時(shí)寫(xiě)作文，腦子中沒(méi)有一點(diǎn)與眾不同的體裁構思，只好套用“前輩”們總結出來(lái)的板式。原來(lái)不知不覺(jué)之中我竟跌入了“格式化”的圈套！就拿彭老師舉的“考試失利后”的例子來(lái)說(shuō)吧，我小學(xué)時(shí)在考場(chǎng)上如果遇到這種作文題，第一個(gè)想到的不是如何使自己文章構思更新穎、結構更完善，而是要用什么修辭手法、什么好詞�；蛟S這也是部分與我差不多的同學(xué)的寫(xiě)作通病。要想突破格式化，就必須對自己有信心，敢于創(chuàng )新，為自己筆下的篇章打下基礎，這樣才能寫(xiě)出好的作文。
注意細節是突破常規的關(guān)鍵
作文是注重細節的。早在明代，就有人曾因為在文章中錯誤地說(shuō)秦始皇死于西漢而鬧了大笑話(huà)。一個(gè)小小的細節，稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細的解釋?zhuān)杭偃缬幸恢恍▲B(niǎo)受傷，你想去救它，卻沒(méi)膠布。取回來(lái)時(shí)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。從地上一團凝亂的羽毛是不能看出小鳥(niǎo)飛走了的。主角“我“必須在場(chǎng)見(jiàn)證事件的發(fā)生，這樣的描寫(xiě)才真實(shí)，不容易被人找到漏洞。成功往往是屬于細心的人的，在考場(chǎng)上，我們如果能注
意到細心、敢于創(chuàng )新這兩點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的作文一定不會(huì )差。
設置懸念是突破常規的制勝點(diǎn)
一篇作文，設置懸念是最吸引人的寫(xiě)作手法。讀者的思緒會(huì )隨著(zhù)文章情節的一波三折而此起彼伏。著(zhù)名懸念小說(shuō)家希區柯克曾說(shuō)：“我成功的一個(gè)重要原因就是我寫(xiě)的書(shū)情節比常見(jiàn)的入俗書(shū)更險象迭生�！迸砝蠋煹囊粋�(gè)故事，說(shuō)明了文章中設置懸念的好處：一個(gè)我們熟悉的男孩，為了報仇，苦練武功，最終了結了仇家。他是誰(shuí)？在提出這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，不僅活躍了氣氛，還吊足了同學(xué)們的`胃口。當彭老師公布答案時(shí)，我們才恍然大悟：不過(guò)就是這么回事！設置懸念使文章更充實(shí)，在文章中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如果我們能使情節更有內涵，在前文為后文埋下伏筆，就能達到“引讀者入勝”的效果，我們的作文將更加為老師們欣賞，所給出的分值一定會(huì )更高。
這一節作文課，使我受益匪淺。它使我學(xué)到了寫(xiě)作文時(shí)怎樣“突破常規”。正如巴頓將軍所說(shuō)：“要想使自己的東西受人歡迎，就必須有一套自己得心應手的殺手锏�！蓖黄瞥Ｒ幍淖魑�，會(huì )更加吸引人眼球。并且，只要掌握了創(chuàng )新式寫(xiě)作的方法，作文內涵的高度一定會(huì )被刷新，質(zhì)量也一定會(huì )有如虎添翼般的進(jìn)步。
敢于創(chuàng )新作文 篇7
面對一個(gè)只有瓶底有水的瓶子，老一代的烏鴉會(huì )選擇用石子將其填滿(mǎn)從而獲得水，而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來(lái)獲得水，而老一代的烏鴉卻覺(jué)得這是不遵守常規的表現。也許從兩代烏鴉喝水的對比之中，我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會(huì )固有模式。
“難道年輕人只會(huì )啃老嗎？只會(huì )享用老一輩人遺留下來(lái)的東西嗎？”，也許有人會(huì )說(shuō)漫畫(huà)中新一代的烏鴉確實(shí)如此，但難道有人可以否認新一代烏鴉的努力了嗎？可以否定我們新一代人所創(chuàng )新的嗎？也許“投機取巧”這個(gè)臭名會(huì )在新一代人的頭上高高掛著(zhù)，但青少年又怎么能因此沉溺，我們是要創(chuàng )新的，不是一味去繼承，更不是全盤(pán)抄襲。
誠然，在生活節奏逐漸變快的今天，新一代人很容易被壓的喘不過(guò)氣來(lái)而忘記了我們的初衷。但無(wú)論如何生活絕不會(huì )去適應你，我們就真的只能像老一代說(shuō)得那樣“乖乖按套路出牌了嗎？”我們要的是創(chuàng )新！絕對不是過(guò)著(zhù)那日復一日的機械式生活。當別人指責時(shí)候我們就應該拿出我們的成就。我堅信，不創(chuàng )新的人總會(huì )在萬(wàn)馬齊喑的年代下迷失了自己，成為了任由社會(huì )照搬照抄模式下滋生的傀儡。
以傳統文化為例，日常生活中我們時(shí)常聽(tīng)到要對傳統文化進(jìn)行創(chuàng )新等類(lèi)似的口號。這不禁讓我深思，我們人本身難道就不需要創(chuàng )新了嗎？我們人也有著(zhù)遺留下來(lái)的種種問(wèn)題就像傳統文化也有遺留下來(lái)的種種漏洞，在歲月的洗禮下，我們人也會(huì )像文化一樣出現一些應有的瑕疵，而這一些瑕疵就是我們創(chuàng )新的目標與方向。既然文化要改變，要創(chuàng )新，那么人更需要改變和創(chuàng )新了。學(xué)會(huì )創(chuàng )新，才能在這樣一個(gè)人心叵測的時(shí)代下建立好自己的根基，一棵參天大樹(shù)也許并不會(huì )有多么的張揚，多么的絢麗。但我相信，它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。
如何才能做到創(chuàng )新？需要我們去沉下自己那驕縱易變的心思，認真去思考事物的本質(zhì)，我們這么做是否合適？認真想一想我們現在擁有著(zhù)什么，該怎么才能夠利用好這些東西？其次，我們應該把創(chuàng )新這個(gè)大范圍的概念進(jìn)行細致化，給自己定下一個(gè)個(gè)階段性的目標。無(wú)頭蒼蠅一樣的表演永遠不會(huì )給我們內心帶來(lái)任何的震撼。最后，我們再創(chuàng )新的過(guò)程中一定要堅守自己的初心，莫要將初衷當作嘴邊風(fēng)。我們需要的是去創(chuàng )新，這無(wú)疑是一個(gè)要堅持的過(guò)程？如果我們連自己的初心都堅持不了的話(huà)還談什么創(chuàng )新呢？
創(chuàng )新的路還需要一段時(shí)間等待新一代人的摸索。請新一代人不要為了眼前利益而違背初衷，也請老一代人不要說(shuō)新一代人不按套路出牌，誰(shuí)也不想被扣上一頂必敗的帽子。我們只需要靜待創(chuàng )新這朵花兒的綻放。而這，也正需要時(shí)間的沉淀。
敢于創(chuàng )新作文 篇8
德國的科學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！币驳拇_是這樣，如果你不會(huì )創(chuàng )新，只會(huì )一味的模仿，那你將永遠都不會(huì )取得成就。只有創(chuàng )新才能讓你不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
然而創(chuàng )新就像是一把鑰匙，它幫助人們打開(kāi)智慧的大門(mén)。如果沒(méi)有這把鑰匙，人類(lèi)不會(huì )發(fā)明飛機，雖然時(shí)間只是短短的十二秒。如果沒(méi)有這把鑰匙，歷史中將沒(méi)有四大發(fā)明的影子。如果沒(méi)有這把鑰匙，我們現在如此發(fā)達科技，各種的手機、電腦、軟件。
這一切的一切都將不復存在！然而，總會(huì )有這樣一群人，他們勇于拿起這把鑰匙，去改造，去創(chuàng )新。去發(fā)現新世界的大門(mén)。
二十五歲的愛(ài)因斯坦勇于創(chuàng )新，堅定了自己的立場(chǎng)，推翻了關(guān)于牛頓的“絕對時(shí)間和空間”的結論，勇于提出了自己發(fā)現的“光量子”的結論。
為在這之后的“量子學(xué)”奠定了科學(xué)的基礎。一舉成名，成了一個(gè)更偉大的權威；齊白石原本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)成為了畫(huà)家。他在取得重大成就之后，他還并不滿(mǎn)足，不斷吸取其他畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他曾在六十歲，七十歲，八十歲多次改變自己的畫(huà)的風(fēng)格，所以他晚年的畫(huà)比早期的作品更為成熟，形成了別樣的風(fēng)格。
哥白尼在《天體運行論》中推翻了了當時(shí)的《地心說(shuō)》，他又通過(guò)自己對宇宙以及對星系的了解，建立了《日心說(shuō)》，經(jīng)過(guò)重重困難，《日心說(shuō)》得到了驗證，成為了新的權威。
在科技發(fā)達的今天，每一種科技都在飛一般的進(jìn)步。每相隔一段時(shí)間，總會(huì )傳來(lái)發(fā)明的消息，或者新的技術(shù)。如今的網(wǎng)絡(luò )則形成了突飛猛進(jìn)的趨勢，全球各地的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用著(zhù)網(wǎng)絡(luò )。平時(shí)一用手機，就能了解世界各地大大小小的事件。出個(gè)門(mén)完全不用帶很多現金，微信一掃就能付款了。而這都是因為那些勇于創(chuàng )新的人走出的貢獻，是他們讓我們的生活方便，簡(jiǎn)潔。
創(chuàng )新就像是一對翅膀，讓我們安裝上這對翅膀，不斷發(fā)現，不斷探索，享受創(chuàng )新給我們的快樂(lè )。
敢于創(chuàng )新作文 篇9
我們要敢于創(chuàng )新，多問(wèn)幾個(gè)為什么，我們?yōu)槭裁匆@樣做，其實(shí)在中國夢(mèng)的路上是沒(méi)有先例的，沒(méi)有任何規律，只要有自己的想法，將它實(shí)現。不要為以前的不滿(mǎn)意而迷失自我。
創(chuàng )新與挑戰是人生中是必不可少的，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，也是一種技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，我們可能人類(lèi)早生存就沒(méi)有多少口糧了，如果不是他的創(chuàng )新，我們可能已經(jīng)忍受著(zhù)隨時(shí)被餓死的機會(huì )，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來(lái)了。
中國夢(mèng)，我們大家心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的想當勇猛的警察，有的想當有愛(ài)心醫生。等等??????
但你努力了嗎？有些人光想不去努力，有些人認為自己的成績(jì)一點(diǎn)都不好，所以不敢去想。我想告訴大家，夢(mèng)想大家都可以去想象。但你要努力爭取真正的實(shí)現夢(mèng)想。加油！你可以的！
把握好自己的青春“少壯不努力，老大徒傷悲�！爆F在不去努力，還等多久再去努力！
敢于創(chuàng )新作文 篇10
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@句話(huà)是我國著(zhù)名畫(huà)家李可染的名言，其初衷就是告訴我們，要自我創(chuàng )新。舉個(gè)例子：就好比你抄襲別人的作業(yè)，盡管你拿了優(yōu)秀，但這一課的知識仍然是在別人的腦子里，而你卻一點(diǎn)也沒(méi)掌握；你為圖省事，看書(shū)遇到不認識的字，馬虎地讀了過(guò)去，下一次你再遇到它，你倆依舊是“陌生人”。
若你遇到這種情況，不妨試一試換一種思維方式，例如：遇到不會(huì )的題，向老師同學(xué)請教，或者換一種解題思路，可能這些問(wèn)題在你面前就迎刃而解了。如果有不會(huì )的漢字及時(shí)查字典，在書(shū)、本上記錄解析與意思，過(guò)不了多久，你的閱讀知識量會(huì )大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法，這不也是一種創(chuàng )新嗎？
其實(shí)，創(chuàng )新時(shí)時(shí)刻刻都出現在我們的生活中�，F在的互聯(lián)網(wǎng)就是創(chuàng )新的一種，在互聯(lián)網(wǎng)上，各種千奇百怪的問(wèn)題都能獲得解答；在網(wǎng)上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說(shuō)：“現在出門(mén)什么都不拿，拿著(zhù)手機就能買(mǎi)下一條街�！边�有人說(shuō)：“不拿錢(qián)包也能走遍天下，不帶手機你卻只能眼睜睜看著(zhù)�！甭�(tīng)起來(lái)很有意思，但這也確實(shí)是社會(huì )的現象。
在這個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，我們這些學(xué)生們不更應該跟上時(shí)代的腳步，探究、發(fā)現、創(chuàng )新嗎？少年強則國強，我們是祖國未來(lái)的希望，世界以后的主導者，只有我們創(chuàng )新、發(fā)現，這世界才能開(kāi)出美麗的花，結下香甜的果！
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