精選創(chuàng )新作文300字集錦8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng )新作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

創(chuàng )新作文300字 篇1

　　一粒不起眼的種子，也許可以破土而出成為凌云之樹(shù)，濃蔭蔽日；一條平凡的小溪，也許可以?shī)Z路而下成為輝煌壯觀(guān)的瀑布，拋珠落玉；一個(gè)緘默的火山，也許可以剎那間噴發(fā)，火光沖天，豪情四射。也許你，也許他，就是一座緘默的火山。那么，如何才能讓它噴發(fā)，釋放巨大的潛能呢？

　　積蓄——噴發(fā)的基礎

　　正如死火山永遠不會(huì )噴發(fā)一樣，如果你沒(méi)有才學(xué)、能力……你就永遠不會(huì )有輝煌的瞬間，內在的積蓄孕育了潛能。如果小女孩本身就不美，甚至很丑陋，普通的花裙又如何能讓她展現美麗？如果王羲之沒(méi)有憑染綠黑墨池的勤學(xué)苦練擁有了對書(shū)法的極高悟性，他又如何能夠寫(xiě)出“飄若浮云，矯若游龍”的字來(lái)？如果陳景潤沒(méi)有憑對數學(xué)的熱愛(ài)算盡了幾麻袋的草稿紙，他又如何擁有超凡的解題能力而接近數學(xué)王冠上的明珠？每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢所在，如果忽略了優(yōu)勢，優(yōu)勢便會(huì )消亡，你就會(huì )變成無(wú)法噴發(fā)的死火山，相反，只有緊緊抓住進(jìn)行積蓄，才能獲得噴發(fā)的巖漿。

創(chuàng )新作文300字 篇2

　　當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè )趣。我們還應當適時(shí)地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。

　　讀到這里，有人不禁要問(wèn)了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那么，規則又是怎么產(chǎn)生的呢？

　　其實(shí)，這世上本沒(méi)有規則，那些所謂的規則，只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的`。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來(lái)，制定成了規則。相對于前兩種人，這創(chuàng )造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動(dòng)的接受規則，后者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創(chuàng )造規則的人，才是生活的強者。

　　封建王朝時(shí)期，那些君主就是創(chuàng )造規則的人，首先不說(shuō)他創(chuàng )造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。

　　面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng )造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過(guò)自己的努力去利用它，甚至創(chuàng )造出全新的規則，爭做生活的強者！

創(chuàng )新作文300字 篇3

　　徐悲鴻曰：“道在日新，藝亦須日新，新者生機也，不新則死�！贝酥貏�(chuàng )新。北島曰：“不懂得傳統的人正如沒(méi)有地圖的旅行者，不可能遠行�！贝酥貍鹘y，而我更認同古斯塔夫勒龐的看法：“沒(méi)有傳統，就沒(méi)有文明；沒(méi)有對傳統的緩慢淘汰，就沒(méi)有進(jìn)步�！眰鹘y需要創(chuàng )新來(lái)維持，創(chuàng )新也需要傳統來(lái)推動(dòng)。

　　傳承傳統帶來(lái)文明，但并不意味著(zhù)傳統都要傳承。優(yōu)良傳統需要傳承毋庸置疑，但有些落后的思想嚴重阻礙了社會(huì )的發(fā)展，這毫無(wú)疑問(wèn)應當舍棄淘汰。取其精華，去其糟粕，適者生存，不適者淘汰，乃人類(lèi)的生存法則。

　　優(yōu)良的傳統在漫漫歷史長(cháng)河中難免損壞殘缺，此時(shí)便需要技術(shù)的創(chuàng )新來(lái)修復和維護這些優(yōu)良傳承，與此同時(shí)，技術(shù)的創(chuàng )新又需要結合先人的智慧結晶來(lái)突破。

　　歷史演變是悄無(wú)聲息的，人們無(wú)法感知，但隨著(zhù)演變，傳統暴露出的問(wèn)題也會(huì )越來(lái)越多，越需要人們與時(shí)俱進(jìn)的去創(chuàng )新，去完善，就像一個(gè)滾動(dòng)的圓圈，周而復始的循環(huán)，但在不斷前進(jìn)著(zhù)。只有將傳統中的精華傳承下去，博大精深的文化才能繼續發(fā)揚光大，只有不斷創(chuàng )新來(lái)維護傳承，解決社會(huì )面臨的問(wèn)題，才能不偏離軌道繼續前行。

　　世界是一個(gè)整體，它每天都在重復傳承也每天都在不斷創(chuàng )新，相互依存。

創(chuàng )新作文300字 篇4

　　在這十一長(cháng)假里,我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng )新作文》。這本作為選的確很創(chuàng )新，它會(huì )使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。

　　其中，有連線(xiàn)奧運.標題創(chuàng )新.選材創(chuàng )新.角度創(chuàng )新.語(yǔ)言創(chuàng )新.想象創(chuàng )新........,一看到這些創(chuàng )新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線(xiàn)奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》．《鵝卵石歷險記》．《奧運趣談》．《地活著(zhù)努力》．《盼望》．《夢(mèng)見(jiàn)奧運》等等。

　　《福娃歷險記》講了把五個(gè)福娃比作五個(gè)孩子，主要寫(xiě)了他們?yōu)榱四玫綄殑�，�?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫(xiě)出了申辦奧運會(huì )的艱辛歷程。文章實(shí)際是寫(xiě)中國人申奧；表面上是寫(xiě)闖關(guān)時(shí)的“智．巧．勇，”其實(shí)是贊揚中國人以“智慧．無(wú)所畏懼．合作”的精神贏(yíng)得了奧運會(huì )的主辦權。

　　還有一篇是《奧運趣談》，文章一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續往下看，瞧！原來(lái)是表妹吵著(zhù)要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩(shī)篇。整篇文章使你覺(jué)得用“趣”這 個(gè)字來(lái)代替 。

　　還有很多好文章，我不一一舉例說(shuō)明了。

創(chuàng )新作文300字 篇5

　　“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )力行”。這是詩(shī)人歌德的一句名言，有些人認為，這只是老生常談罷了。但現今，創(chuàng )新不但是一種科技，還是一種智慧。

　　讓我們先來(lái)看一個(gè)小故事：籃球運動(dòng)剛誕生時(shí)，籃板的球籃是真正的籃子，投完球后，就得有個(gè)人踩著(zhù)梯子，把球取出來(lái)，為此，人們無(wú)比的煩惱。有一天，一個(gè)小男孩去看球賽，見(jiàn)大人們一次次地取球，大惑不解：“你們?yōu)槭裁床话鸦@筐底部去掉呢？”大人們才如夢(mèng)方醒，于是才有了我們今天看到的籃網(wǎng)。

　　“去掉籃筐"多么簡(jiǎn)單的一件事，為什么大人們都想不出來(lái)呢？因為他們沒(méi)有“創(chuàng )新”這種智慧啊!如果不是那個(gè)小男孩，恐怕我們現在用的是麻煩的籃子呢。由此可見(jiàn)，創(chuàng )新是一種多么重要的東西。

　　你可能會(huì )說(shuō)，先人們不是已經(jīng)為我們提供了許多物品嗎？何必創(chuàng )新？非也。我們得到了智慧，就要在繼承下去的基礎上，對它進(jìn)行改造，創(chuàng )新-----──畢竟世間物品不可能是沒(méi)有缺陷的。我們創(chuàng )新，目前雖然不能讓它們最完美，但能讓它們更完美，然后，讓這些更完美的東西與更完美的科技一同創(chuàng )新，直到創(chuàng )造出最完美的東西。

　　創(chuàng )新是一種智慧，它能讓我們的社會(huì )最佳優(yōu)秀。所以，堅持創(chuàng )新，刻不容緩！

創(chuàng )新作文300字 篇6

　　3、先獨立構思，后找伙伴說(shuō)說(shuō)。

　　4、指名說(shuō)。

　　四、以說(shuō)促寫(xiě)，自由創(chuàng )作 （第三關(guān)：寫(xiě)）

　　1、說(shuō)得多好��！太棒了！獎勵小紅旗。第三關(guān)更難了，還上不上？不畏艱難，好樣的！

　　2、要求：自己取個(gè)題目，15分鐘內完成。

　　3、學(xué)生寫(xiě)作，師巡視指導。

　　五、以精促改，培養習慣 （第四關(guān)：改）

　　1、想想第四關(guān)該是什么了？對，好文章是改出來(lái)的。寫(xiě)完了發(fā)出聲念2遍，邊念邊改。

　　2、找伙伴互改。語(yǔ)句通順嗎？想象合理嗎？

　　3、集體評改。

　　一人讀，其余學(xué)生聽(tīng)后評一評，評得好的發(fā)大獎。

　　六、總結

　　同學(xué)們通過(guò)大膽想象，連闖四關(guān)，畫(huà)出了一張張充滿(mǎn)生趣的畫(huà)，寫(xiě)出了一篇篇富有新意的文章，圓圓還寫(xiě)了一首有關(guān)圓的兒童詩(shī)，有興趣的同學(xué)可以互相傳閱。

　　附：《有趣的圓》

創(chuàng )新作文300字 篇7

　　我是一個(gè)喜歡創(chuàng )新的人，我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是可以在空中飛翔。

　　我從小就非常喜歡雄鷹，我非常想像他們一樣在湛藍的天空下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，所以我想發(fā)明一種史無(wú)前例機器，讓人們可以在藍天下自由的翱翔。也許我的夢(mèng)想要很久才能實(shí)現，但只要有夢(mèng)想，就會(huì )成功！而且，哪一個(gè)發(fā)明家沒(méi)有經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，通過(guò)自己的努力才發(fā)明了新東西。你看，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡至少用了3000種方法，最后才發(fā)明出來(lái)電燈泡。所以我一定要發(fā)明這種可以讓我們自由翱翔的機器。夢(mèng)想需要高遠，這樣才能成功，從古至今，哪個(gè)偉人不是有著(zhù)高遠的夢(mèng)想、堅持不懈的精神、絲情妙想的創(chuàng )新。還有一項重要東西：“創(chuàng )新”。牛頓被蘋(píng)果砸住后，就奇思妙想，發(fā)現了從未有人想到過(guò)的引力，這不是創(chuàng )新嗎？

　　如果我發(fā)明了這個(gè)機器，你竟然要免費給人嗎讓他們享受在藍天翱翔的感覺(jué)，讓他們享受自由自在的感覺(jué)。讓他們上了藍天，一定會(huì )很高興。只要人們高興我也就滿(mǎn)足了。

　　如果我發(fā)明了這個(gè)機器，我一定要使用它去幫助人們和動(dòng)物。如果小貓在樹(shù)上下不來(lái)了，我會(huì )毫不猶豫地把它救下來(lái)。

　　這就是我的夢(mèng)想，是不是很新奇呢？

創(chuàng )新作文300字 篇8

　　如今這個(gè)社會(huì )是一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì )，我們要想在這個(gè)社會(huì )上站住腳，就必須創(chuàng )新。

　　創(chuàng )新是我們經(jīng)過(guò)后天的努力培養出來(lái)的，其實(shí)小時(shí)人與人之間是沒(méi)有多大差別的，但長(cháng)大后差別就很明顯，這是因為他們在成長(cháng)的過(guò)程中的思維創(chuàng )新是不同的。有創(chuàng )新的人，走到哪里都受歡迎;缺乏創(chuàng )新的人，走到哪里都會(huì )碰釘子。比如：一家公司招聘員工，幾個(gè)大學(xué)生和一個(gè)民工前來(lái)面試，這幾個(gè)大學(xué)生都有學(xué)問(wèn)但缺乏創(chuàng )新，而這個(gè)民工卻具備，可想而知誰(shuí)會(huì )被錄用。

　　朋友告訴我，無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思維陽(yáng)光，你個(gè)性的微笑，是啊!一張洋溢著(zhù)思維的幸福與快樂(lè )的臉是最美的。有創(chuàng )新的人，自己每天都會(huì )感到自己生活得很充實(shí)。

　　有創(chuàng )新，就要施展出來(lái)。是小草，就要染綠天涯;是水滴，就要匯成浩瀚;是沙礫，就要聚矗成塔;是螢火，就要默默燃燒;是青年，就要做美自己，讓自己的個(gè)性張揚，讓自己的思維閃光。

　　我們要相信：我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停。

　　我不是那雨，下過(guò)就晴。

　　我不是那霧，飄忽不定。

　　我不是那云啊，也不是那電，我是什么呢?

　　我就是那獨一無(wú)二的用創(chuàng )新思維去做美自己的年輕人。

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