【精華】創(chuàng )新作文300字合集九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的創(chuàng )新作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng )新作文300字 篇1

　　如今，科技在飛速前進(jìn)，中國走向了高科技，走向了全世界！可你有沒(méi)有想過(guò)，為什么現在科技這么發(fā)達？是因為五千年的文化？是偶然？錯，偶然是不可能的。五千年文化嗎?也不是，而是創(chuàng )新。

　　創(chuàng )新，是科技發(fā)展的必要元素。你想想，古時(shí)候，人們做夢(mèng)都到不了的天，現在不都發(fā)明了飛機飛上了天。古時(shí)候，人們跑不了跟獅子、老虎一樣的速度，但現在有了各種交通工具就能趕上了。這不就是創(chuàng )新？推翻陳舊，推出新想法。如果，我們一直踩著(zhù)前人的腳印走，不能進(jìn)步，而最好的結果也只能是亞軍。假設你老師的知識有十層樓的高度，你不創(chuàng )新，最高也只能是十層樓。我們每個(gè)人都不創(chuàng )新，這世界，中國的科技能發(fā)展嗎？不能，我們也不能不創(chuàng )新，這樣人和普通動(dòng)物還有什么區別。查一查歷史，就會(huì )發(fā)現很多名人都是不斷創(chuàng )新才成功的。大科學(xué)家牛頓發(fā)現引力，我國數學(xué)家祖沖之計算圓周率……這些名人在發(fā)現奧秘前，是沒(méi)有人發(fā)現的，而他們發(fā)現了，并積極的去探索，去解答，這就是創(chuàng )新。

　　說(shuō)了這么多，我也希望大家都做一個(gè)喜歡創(chuàng )新的人，為我們的祖國爭光！

創(chuàng )新作文300字 篇2

　　說(shuō)到“創(chuàng )新”我有很很多話(huà)要跟你們聊一聊，從哪開(kāi)始呢？那就從名言開(kāi)始吧。

　　我先講講中國現代著(zhù)名的畫(huà)家李可染說(shuō)的：踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只是能是亞軍。按照我的想法：不能永遠臨摹前人畫(huà)的畫(huà)，要有自己的創(chuàng )新。自己的創(chuàng )意。在前人的基礎上。畫(huà)出自己的鳳格，才能成為偉大的畫(huà)家，走在前人的前面

　　第二句名言是德國著(zhù)名的思想家，作家，科學(xué)家歌德說(shuō)的話(huà)：要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行。對于這句話(huà)。我真的有很大的感悟。記得小時(shí)候，爸爸對我說(shuō)；孩子呀！別人嚼過(guò)的饃，自己再吃下去是沒(méi)有味道的，是啊，做為一個(gè)人，一定要有自己的思路。獨特的見(jiàn)解，才能有營(yíng)養�？鞓�(lè )成長(cháng)！

　　多的名言就不重復舉例啦。想成功，就必須有自己的東西，在吸收前人的成功經(jīng)驗的同時(shí)，要多思考，走自己的路，雖然這條路充滿(mǎn)危險性，但也有挑戰性。我相信也會(huì )有自豪感。還要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習前人的經(jīng)驗之談，少走彎路。這才能做和好一個(gè)陽(yáng)光少年！

　　創(chuàng )新？說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我的想法�，F在把該學(xué)的知識學(xué)到，腳踏實(shí)地。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識。積累起來(lái)，鞏固啦。才有創(chuàng )新的資本。朋友們？你們說(shuō)？我講的對嗎？

創(chuàng )新作文300字 篇3

　　創(chuàng )新在生活中無(wú)處不在，對于我來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新就是學(xué)習。

　　前不久，我參加了畫(huà)畫(huà)學(xué)校舉行的`全國優(yōu)秀特長(cháng)生的比賽。來(lái)到賽場(chǎng)，老師拿來(lái)范畫(huà)貼在黑板上，畫(huà)上是湖中的一條小船，上面坐著(zhù)個(gè)小女孩，她瞇著(zhù)眼睛微笑著(zhù)，笑的很甜，低著(zhù)頭跟她的小狗在玩耍。我正準備畫(huà)小姑娘的時(shí)候，我想：我可以把她改成她在看湖中美景呀！這樣這幅畫(huà)就變成了，一個(gè)女孩眼睛深情地望著(zhù)遠方的湖面，而她的小狗也安靜的臥在她的腳邊，整幅畫(huà)的意境非常美，我大膽地在范畫(huà)的基礎上加上了自己的想法，一副獨一無(wú)二的畫(huà)“出爐”嘍！在許多作品當中，我的畫(huà)顯得尤為突出，在經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的評比，最終我獲得了“小學(xué)B組金獎”！

　　在科技領(lǐng)域，如果沒(méi)有科學(xué)家們的創(chuàng )新，研究的精神，就不會(huì )有我們今天高科技化的生活。

　　勇于創(chuàng )新，就會(huì )發(fā)現很多，勇于創(chuàng )新，你會(huì )懂得很多，對于我們小學(xué)生，要在學(xué)習中不斷創(chuàng )新，就像歌德說(shuō)的“要成長(cháng)，你必須要創(chuàng )新才行”！

創(chuàng )新作文300字 篇4

　　恩格斯說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的歷史，便是部創(chuàng )造史�！眲�(chuàng )新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng )新是當今知識經(jīng)濟的核心和標志。

　　重慶慶“鴛鴦火鍋”被認為是中國最簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、最賺錢(qián)的革命。一次，幾個(gè)重慶人宴請北京客人，鮮嫩的毛肚讓人垂瀉三尺，但麻辣的“紅湯”讓客人難以忍受，主人只好用清水把燙熟的菜洗了再待客，而客人又忍不住想嘗嘗“紅湯”中的美味。于是，一下子觸動(dòng)了店主廖長(cháng)光的靈感，何不在一個(gè)火鍋中調出兩種湯來(lái)？他就在火鍋中間加了一道弧形隔板，并起了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——“鴛鴦火鍋”。小小的名字，使他的飯店聲名鵲起，一年賺了100萬(wàn)，如今他的飲食集團總資產(chǎn)已達1.6憶元。

　　創(chuàng )新不等于發(fā)明，創(chuàng )新是生產(chǎn)要素的重新組合，在任何形式的變化中都可能包含著(zhù)小的技術(shù)進(jìn)步或者重大突破。日本的科學(xué)研究并不領(lǐng)先，但他們憑借已有的技術(shù)開(kāi)發(fā)的卡式收錄機、隨身聽(tīng)、家用攝像機和傻瓜照相機卻暢銷(xiāo)全球，這就是創(chuàng )新的回報。

創(chuàng )新作文300字 篇5

　　快放暑假了，我的心里別提有多么的開(kāi)心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。

　　沒(méi)過(guò)幾天我們組就組織來(lái)到學(xué)校里，都拿著(zhù)平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng )新，沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的開(kāi)關(guān)貼，它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級可愛(ài)的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車(chē)，可以讓我們乘著(zhù)快樂(lè )列車(chē)一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘著(zhù)它一起去看藍藍的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！

　　通過(guò)這次研究學(xué)習，我深深的體會(huì )到一份耕耘一份收獲，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，不斷的創(chuàng )新才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。

創(chuàng )新作文300字 篇6

　　在這個(gè)世界上有許多必不可少的元素，比如說(shuō)：水，食物，氧氣，等。但是有一種精神元素在這個(gè)世界中似乎并不起眼，但它卻推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，它的名字就叫創(chuàng )新精神。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”大意就是不要只局限于陳舊的、當前的、要多多創(chuàng )新，創(chuàng )新是沒(méi)有止境的。正是因為莎士比亞堅持并遵循了自己的這一原則，他才成為了文藝復興時(shí)期英國杰出的思想家、作家、戲劇家、詩(shī)人，正是因為莎士比亞堅持并遵循了自己的這一原則，他才能寫(xiě)出《仲夏夜之夢(mèng)》，《李爾王》，《羅密歐與朱麗葉》等優(yōu)秀作品。

　　古今中外，人類(lèi)的先賢們在不斷地創(chuàng )新，也在不斷地為創(chuàng )新付出努力，當猿人點(diǎn)起火把，把人們從無(wú)盡的黑暗中引向光明，這也是一種創(chuàng )新，當人們靠人力開(kāi)山運石時(shí)，諾貝爾發(fā)明了炸藥，這也是一種創(chuàng )新�？茖W(xué)家發(fā)明燈泡、電話(huà)、電腦等推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，這也是一種創(chuàng )新嗎？

　　創(chuàng )新是一種精神，創(chuàng )新能使我們更加進(jìn)步，所以我覺(jué)得每個(gè)人都應該擁有創(chuàng )新的精神，敢于創(chuàng )新，善于創(chuàng )新，如果沒(méi)有了創(chuàng )新，世界將是黑暗的，正是因為有了創(chuàng )新，我們的世界才更加美麗。

創(chuàng )新作文300字 篇7

　　我從二年級就開(kāi)始在創(chuàng )新學(xué)校學(xué)習了，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課。特別是有幾節作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。

　　一天，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路，老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個(gè)游戲后，再讓我們寫(xiě)作。因為有了親身體驗，那一次我寫(xiě)的作文得了高分，我開(kāi)心極了。

　　還有一次，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運動(dòng)的作文。那節課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢。在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺踢。整個(gè)一節課大家都非�；钴S，我興奮得也像是奧運圣火被點(diǎn)燃了，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------

　　也就是那幾節難忘的課，讓我喜歡上了創(chuàng )新學(xué)校。我喜歡創(chuàng )新，因為她像媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng )新，因為這里有明亮的教室，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng )新，因為在這里讓我覺(jué)得學(xué)習不再枯燥無(wú)味，學(xué)習是令人愉快的!

創(chuàng )新作文300字 篇8

　　前不久我看到一則小故事：

　　清代有兩個(gè)書(shū)法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書(shū)法精心鑒賞，謹守法度，講究筆筆有來(lái)歷。劉則在刻苦鉆研古人書(shū)法的基礎上大膽創(chuàng )新，別具風(fēng)格，成就超過(guò)了翁。翁的侄子拜劉為師。一天，他問(wèn)叔父對他的老師的技藝作何評價(jià)。翁一笑：“去問(wèn)你的老師，他的哪一筆是古人的？”劉聞后也一笑：“我有自己的書(shū)體，何須古人之筆？去問(wèn)問(wèn)你的叔父，他哪一筆是自己的？”

　　故事中的書(shū)法家翁講究筆筆有來(lái)歷，這是效仿古人；而劉則是揣摩而自成一格，為基礎打好后的飛躍。繼承與發(fā)展，基礎和創(chuàng )新，它們并非是相互對立的，而是一種遞進(jìn)關(guān)系。我們應該在繼承的基礎上去發(fā)展，在打好基礎之后去創(chuàng )新，創(chuàng )造出屬于自己的新的東西�，F在社會(huì )需要的不僅僅是會(huì )繼承前人成果的人，更需要那些能夠創(chuàng )新的人。如果人人都像翁那樣，那還談什么創(chuàng )新？倘若人人都不去創(chuàng )新，時(shí)代就不會(huì )發(fā)展、進(jìn)步，只會(huì )停滯不前，而停滯不前就意味著(zhù)落后。

　　每一個(gè)人都應該具備創(chuàng )新的意識，創(chuàng )新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一筆是自己的”，這樣我們才能為祖國將來(lái)的發(fā)展作出更大的貢獻。

創(chuàng )新作文300字 篇9

　　每個(gè)科學(xué)家，都有新的記錄，新的目標，而我創(chuàng )新了我的記錄。

　　那是一個(gè)下午，我正在屋子里練習跑步，我喜歡運動(dòng)，更喜歡跑步，我每次都有一個(gè)目標，那就是比上一次還快，我每天都練習跑步，在學(xué)校里也是玩一些跑步之類(lèi)的運動(dòng)。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。

　　我走到體育場(chǎng)上，望著(zhù)跑道，仔細想一會(huì )兒要怎么跑？

　　開(kāi)始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去，我跑到終點(diǎn)了！我即刻去問(wèn)用了多少秒？沒(méi)想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。

　　差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的速度嗎？雖然我不想接受，但這是事實(shí)，但我沒(méi)有放棄，我決定再試一次，我準備這次要把全部力量都用上，預備，三！二！一！聽(tīng)到響聲，我便嗖的一下飛了出去，用盡全部力量到達了終點(diǎn)，這一次，我相信我絕對不可能失敗。

　　成績(jì)準備開(kāi)始念，話(huà)音剛落，我便歡呼了起來(lái)。這一次，我成功了，我用了9.1秒，這一刻，我無(wú)高心。

　　通過(guò)這次跑步，我知道了：無(wú)數個(gè)成功的背后都有無(wú)數滴汗水。

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