創(chuàng )新作文300字錦集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng )新作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )新作文300字 篇1
踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這是現代著(zhù)名畫(huà)家——李可染的名言。
創(chuàng )新是邁向成功的一大步，沒(méi)有了創(chuàng )新就無(wú)法成功。
相傳有一次魯班進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開(kāi)了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的，魯班就從這件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎！于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。
創(chuàng )新需要打破定律，突破傳統。
創(chuàng )新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。
創(chuàng )新需要勇氣和智慧。
只有求新求異，事物才會(huì )有生命力。
新事物也許不完美，但它畢竟要替代舊事物。
創(chuàng )新能讓我們前進(jìn)、突破與成功！
創(chuàng )新——成功！
創(chuàng )新作文300字 篇2
最近，在一檔節目——明日之子里，華晨宇對擁有上億播放量的離人愁作為代表作的李袁杰的評價(jià)：你的歌曲在套用4536251的旋律，你所標榜的中國風(fēng)沒(méi)有在創(chuàng )新，再者你連基礎樂(lè )理都不懂，不應該稱(chēng)作創(chuàng )作者。這番評價(jià)也上了熱搜，引起了廣泛討論。
在我看來(lái)，我是支持華晨宇的�，F在的歌曲，給我的感覺(jué)千篇一律都似乎真的都在套4536251類(lèi)的旋律的口水類(lèi)的苦情歌，中國風(fēng)歌曲，民謠歌曲。不是說(shuō)這些歌代表的以往的歌曲就不好，而是，我們需要有創(chuàng )新的眼光，發(fā)展的眼光去對待歌曲創(chuàng )作，不能永遠停留在原地，那么華語(yǔ)樂(lè )壇將永遠不能進(jìn)步，大眾的音樂(lè )審美也將永遠在捧唱抖音神曲的水平。況且，這是在代表明日的舞臺上做出這番重視創(chuàng )新的言論更是無(wú)可非議。
歌曲需要重視創(chuàng )新，各行各業(yè)也都是。每個(gè)時(shí)代都應擁有其獨有的新的東西，舊的可以稍微取其精華，但不行只拘泥于舊的，更加應該重視的是創(chuàng )作出新的東西！我們的時(shí)代才會(huì )更輝煌！
創(chuàng )新作文300字 篇3
在22世紀，我被聘請為“哈哈發(fā)明公司”的經(jīng)理。當然，我也不負眾望，發(fā)明了一種，能讓人意念增強的“泡泡頭盔”。
這種頭盔攜帶輕巧，方便。只要你帶一瓶泡泡液就行了。它的實(shí)用性也很強如果你想做一件事,可又沒(méi)有意念,你就需要泡泡頭盔了.只要你輕輕一按.泡泡頭盔就自動(dòng)帶在你頭上了.只要你戴上它,你的意念就會(huì )增強1000倍!不錯的發(fā)明吧!
你可能要說(shuō)了：“你不是吹牛吧？”那我肯定要回答你：“不！”你看，王小剛正在使用我發(fā)明的泡泡頭盔呢。他在干什么呢？哦，原來(lái)他是個(gè)成績(jì)不是很好了學(xué)生。經(jīng)常不完成作業(yè)。其實(shí)，他是想完成作業(yè)的，可就是沒(méi)有意念。這不，他聽(tīng)說(shuō)我發(fā)明了泡泡頭盔，就買(mǎi)了一瓶。你瞧，他剛一使用，就馬上開(kāi)始做作業(yè)了。
在這里，我要提醒各位一句：“使用完之后，一定要用泡泡針刺破，否則你就會(huì )重復做同樣的事情。千萬(wàn)記住喲！''
怎么樣，我發(fā)明的泡泡頭盔不錯吧！
創(chuàng )新作文300字 篇4
創(chuàng )新是什么？歌德曾說(shuō)：“想要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！�
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠只能默默地跟隨其后，因為走在你前面早已遠遠超過(guò)了你。
怎樣學(xué)會(huì )超越，這就需要你仔細觀(guān)察，發(fā)現生活和學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要創(chuàng )新！記得四年級下學(xué)期，我參加了“英語(yǔ)單詞神奇記憶法”的培訓班，使我受益匪淺。原來(lái)記單詞只是死記硬背，毫無(wú)章法可言，一串串的英語(yǔ)單詞背的我頭暈腦漲。學(xué)習了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語(yǔ)拼音相結合的“自然拼讀法”，同時(shí)利用單詞中的.字母組合來(lái)記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學(xué)習方法的創(chuàng )新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開(kāi)啟了一次創(chuàng )新之旅。學(xué)習中的值得一提那就是我課前預習-----我總結不僅要按照老師的方法預習，還要收集一些輔導書(shū)的預習，找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方，第二天帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，學(xué)習起來(lái)更輕松，更高效！
創(chuàng )新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創(chuàng )新是和煦春風(fēng)，讓吹拂之處絢麗多姿。成長(cháng)過(guò)程中只有不斷創(chuàng )新，才能脫穎而出！
創(chuàng )新作文300字 篇5
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng )作。雖然都只是想象，但是總有一天會(huì )實(shí)現。
我也有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng )想。我想設計一雙多功能的鞋子。
多功能鞋子可以防水。即使水很深，也沒(méi)有一滴水能進(jìn)到鞋子里，鞋子表面也沒(méi)有被水浸泡過(guò)的痕跡。而且，鞋子不管怎么捏，搓，揉，都不會(huì )變形，還是保持原來(lái)的樣子。
多功能鞋子還可以根據天氣的冷暖來(lái)變換。天冷的時(shí)候，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內部變得暖和，這樣，腳就不會(huì )覺(jué)得冷了；天暖和的時(shí)候，鞋子也可以讓內部變得涼爽；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔，這樣，不冷也不熱了。
多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調整尺寸。你的腳多大，這個(gè)鞋子就會(huì )變得和你的腳一樣大；你的腳多小，鞋子就會(huì )變得和你的腳一樣小。這樣，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。
如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信，未來(lái)，一定會(huì )有這樣一雙多功能鞋子。
創(chuàng )新作文300字 篇6
創(chuàng )新，這個(gè)神奇的詞語(yǔ)。創(chuàng )新是什么？創(chuàng )造一個(gè)原來(lái)不存在的東西，便是創(chuàng )新。一個(gè)東西，從無(wú)到有，便是新的，然后才被創(chuàng )造出來(lái)，便是創(chuàng )新。
創(chuàng )新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng )新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創(chuàng )新，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談；有了創(chuàng )新，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道；有了創(chuàng )新，可以與列文虎克共同觀(guān)察微觀(guān)世界……
德國歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng),你必須獨創(chuàng )才行�！蔽乙灿羞@樣的感覺(jué)。那天，我的筆要多了。所以要用一個(gè)筆筒來(lái)裝筆�？墒�，我有不想花錢(qián)，就想要自己做一個(gè)筆筒。我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，仔細的看了看，覺(jué)得可以用這個(gè)來(lái)做筆筒。這個(gè)礦泉水瓶，它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就在這個(gè)部分把它剪開(kāi)。剪開(kāi)后，礦泉水瓶的下面其實(shí)就是一個(gè)筆筒了，只是還沒(méi)有裝飾，很難看，見(jiàn)過(guò)的毛邊還有一點(diǎn)扎手。于是，我又開(kāi)始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會(huì )劃到手了，接著(zhù)我又找來(lái)一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個(gè)精美的筆筒就完成了。
創(chuàng )新是民族進(jìn)步弟弟不竭動(dòng)力，是國家發(fā)展的長(cháng)久推手，更是世界繁榮的永世奇才。
創(chuàng )新作文300字 篇7
大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學(xué)家；而這個(gè)學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對我們人類(lèi)的啟示吧！
早在古代，魯班爬山時(shí)被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發(fā)現茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據此發(fā)明了鋸子。
蝴蝶曬太陽(yáng)時(shí)，如果陽(yáng)光很強烈，蝴蝶就會(huì )把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽(yáng)光不夠充足，蝴蝶就會(huì )把鱗片平鋪開(kāi)了，以加大照射面積；而科學(xué)家把這種原理用到了衛星太陽(yáng)能板上，可以根據陽(yáng)光強弱調整角度。
當潛艇被跟蹤時(shí)，它就會(huì )模仿烏賊噴墨，潛艇會(huì )發(fā)射出一個(gè)相當于“替罪羊”的東西，它會(huì )模仿潛艇的聲音等以引開(kāi)跟蹤者。
像這樣的發(fā)明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學(xué)家，只要你細心觀(guān)察，有好奇心、有志向和創(chuàng )造力！
創(chuàng )新作文300字 篇8
我在創(chuàng )新上課已經(jīng)三年了，可我并不厭倦。
因為在學(xué)校老師講課總是“呱呱呱”像青蛙一樣說(shuō)個(gè)不停，枯燥無(wú)味，感覺(jué)如同在鐵環(huán)里怎么也跑不出去；而創(chuàng )新不一樣，那兒的課堂是歡聲笑語(yǔ)、趣味十足的。
有這樣一堂創(chuàng )新課一直銘刻在我的記憶里。那次，老師提了一個(gè)十分難的附加題，我正在思考，可老師卻冷不丁地喊了我的名字，我一下子愣在那兒了，等著(zhù)“吃”批評“大餐”，這假如在學(xué)校的話(huà)，后果將“不堪設想”�？衫蠋煕](méi)批評我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的想法吧�！边@讓我覺(jué)得似乎一塊壓在心頭的巨石掉了下來(lái)。
還有一堂數學(xué)課，老師上了半堂課后，給我們講了一個(gè)有意思的小笑話(huà)才接著(zhù)繼續上課，可在學(xué)校就沒(méi)這好事了。
另外，我以前一見(jiàn)到寫(xiě)作文就頭大如斗，如今創(chuàng )新使我寫(xiě)起作文來(lái)易如反掌，我愛(ài)上寫(xiě)作文了。
創(chuàng )新，值得贊美！
創(chuàng )新作文300字 篇9
每一個(gè)人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng )新精神，創(chuàng )新產(chǎn)生了不少奇跡。
我國著(zhù)名的鐵路工程師——詹天佑，當時(shí)，他正在修建我國著(zhù)名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路，在開(kāi)始修建之前，有許許多多的帝國主義者認為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國著(zhù)名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，是無(wú)論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了，詹天佑靠著(zhù)他們的創(chuàng )新精神，完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。
還有，我國當代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統的創(chuàng )始人與技術(shù)負責人，他從開(kāi)始發(fā)明激光照排系統，1985至20xx年，一共獲得十來(lái)余獎項，王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”，試過(guò)百余種光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)上百次，上千次試驗，最后升級到激光照排技術(shù)，他是中國科學(xué)史上的偉大的奇跡，因創(chuàng )新而出現的奇跡。
創(chuàng )新是無(wú)處不在，小到生活、學(xué)習用品，大至宇宙飛船、火箭，人們把前物不斷修改，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng )新，讓生活更加方便、舒適，讓人們的知識更加廣;讓每個(gè)人都登上火箭探索宇宙的奧秘……
創(chuàng )新，你讓人類(lèi)的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創(chuàng )新永在人間!
創(chuàng )新作文300字 篇10
今天，和媽媽說(shuō)起了未來(lái)人類(lèi)的生活是什么樣的，讓我腦海中浮現出一幅未來(lái)世界的圖畫(huà)。
媽媽說(shuō)生活離不開(kāi)衣食住行，那就先從這里展開(kāi)想象吧！
衣服在未來(lái)會(huì )像是粘液一樣的織物，人們想穿什么樣式的服裝，它就會(huì )根據人體的感官和想法，變換出你想要的樣子，好玩吧！食物呢，可以是衣物重新組織變成好吃的，也可以是智能栽種出適合我們吃的東西。居住當然也很重要，我們要住在用拼裝組成的房間里，這樣我們就可以隨意變換房子的造型。房子里還要有智能遙控器，控制穿衣吃飯和溫度調節。還有智能衣庫，可以隨時(shí)隨地換取衣物。還有智能機器人，可以指揮機器人做所有需要做的事情。那么出行呢，從天到地再到深海，我們要建設出無(wú)數條海陸空走廊，我們乘坐著(zhù)各種各樣的交通工具，既像空中翱翔的飛鳥(niǎo)，又像海里穿梭的大魚(yú)，想去哪里就去哪里，甚至到達最遠的星球，從此人類(lèi)的世界再也不會(huì )堵車(chē)了。
未來(lái)世界是不是很酷呢！讓我們一起努力的學(xué)習，把人類(lèi)的生活，創(chuàng )新出無(wú)數的可能，并創(chuàng )造出嶄新美好的未來(lái)世界吧！
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