【熱門(mén)】創(chuàng )新作文600字合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng )新作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )新作文600字 篇1
19世紀數學(xué)家J.J.西爾維斯特指出：“置身于數學(xué)領(lǐng)域中不斷地探索和追求，能把人類(lèi)的思維活動(dòng)升華到純凈而和諧的境界�！睌祵W(xué)與我們的生活息息相關(guān)，有著(zhù)十分密切的關(guān)系。比如你要蓋一棟樓房，必須要計算好每一層樓的面積，每一個(gè)房間的面積，計算時(shí)你就要先看看它是什么形狀，如長(cháng)方形的面積是：長(cháng)乘以寬，正方形的面積是：邊長(cháng)乘以邊長(cháng)。如果算錯，有可能導致沙石材料的浪費。
有許多人認為數學(xué)不但枯燥無(wú)味，而且沒(méi)有實(shí)在意義，又難學(xué)又沒(méi)用。也許有人認為學(xué)數學(xué)很吃苦。數學(xué)很難嗎？不，它本身并不難。你要是只用同一種思路去想，題目會(huì )變得很難。但是，只要創(chuàng )新思路，巧用方法，這些難題就會(huì )迎刃而解了。比如說(shuō)下面這道題：求乘以的積里面有多少個(gè)奇數。這道題，乍看之下很難，但是只要你用另外一種思路去想，這道題就會(huì )變得很簡(jiǎn)單。把變成再用乘法分配率，就會(huì )變成了最后答案就等于里一共有9個(gè)奇數，這樣答案不就出來(lái)了嗎？而且過(guò)程也不是很簡(jiǎn)便嗎！還有另一種方：找規律乘以換成乘以的平方是9，有一個(gè)奇數；33的平方是有兩個(gè)奇數；333的平方是有三個(gè)奇數。以此類(lèi)推的平方就有九個(gè)奇數。這也不是一個(gè)簡(jiǎn)便的方法嗎？把法如果你要真正去算的話(huà)，那要算到何年何月呀！相比之下，創(chuàng )新思路，巧用方法的確能夠給我們學(xué)好數學(xué)提供捷徑。我們要去探究，去細細品味學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
數學(xué)，它就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)十分的輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡峭，讓人感到恐懼與害怕，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數學(xué)的人才會(huì )有勇氣繼續攀登下去，但只有真正能夠創(chuàng )新思路，巧用方法的人才能輕松地爬上巔峰，只有真正能夠創(chuàng )新思路，巧用方法的人才能看到山下那美麗的景色。
在這個(gè)數學(xué)王國中，要不斷的攀登、進(jìn)取，去感受那數學(xué)的美！
創(chuàng )新作文600字 篇2
二十一世紀的社會(huì )科技發(fā)達，高端技術(shù)非一般發(fā)展。我們零零后，從小就生活在這樣復雜的環(huán)境中。
我們就如同是一顆顆小小的種子，被播灑在科技的大地上。而想要結出比別人更大的果實(shí)，那就需要“創(chuàng )新”的肥料來(lái)滋養。
我喜歡看中央電視臺科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》節目。節目中有不少放棄平淡生活，去追求創(chuàng )新夢(mèng)想的發(fā)明人。他們堅持不懈實(shí)現夢(mèng)想的精神深深地感染了我。
我也經(jīng)常在想：“我以后也要像那些人一樣發(fā)明一些東西出來(lái)�！迸�，我應該現在做點(diǎn)什么東西先磨練磨練。這時(shí)，我腦海里真冒出了一個(gè)東西。
趁著(zhù)國慶“十一”長(cháng)假，我嘗試著(zhù)把我腦海中的東西做出來(lái)。首先，我拿了一張報紙卷成了一根小棍。嗯，太薄了，那我再多卷幾層吧�；�5分鐘時(shí)間，終于卷成了我想要的厚度了，然后用透明膠包好。
現在來(lái)試一下厚度。我用力把紙棍朝椅子腿上打去�！芭尽钡囊宦�，呀，棍子歪了。這厚度可不行，要找東西填充。第二天，我撕下了一些紙，搓成紙團，塞到中空的棍子里�？擅先ミ�是很軟。
我很想放棄�？墒�，我立刻打消了這個(gè)念頭：“堅持就是勝利，半途而廢等于零�！蔽覈L試新的方法，用報紙卷了一些更細的小棍，放到棍子里面，棍子終于結實(shí)了。我在棍子末尾綁了一根繩子，終于完工了。此時(shí)是第四天。我把這個(gè)東西起名為“流星棍”。
雖然“流星棍”不算是創(chuàng )新，但是在制作它時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了創(chuàng )新必備的因素——堅持，這也是我在創(chuàng )新路上的一大進(jìn)步。如果每一位少年都有這種創(chuàng )新精神，那我們的祖國一定會(huì )成為最先進(jìn)的國家。
創(chuàng )新作文600字 篇3
行走過(guò)這個(gè)劇院大門(mén)口，門(mén)中隱隱傳來(lái)高亢的歌聲，院門(mén)口還貼著(zhù)一張巨大的海報，正是關(guān)于戲的廣告。走了許久，見(jiàn)此劇院，一時(shí)興起，信步入此地。
如今社會(huì )，難得見(jiàn)這一方凈土，毫無(wú)喧嘩，只有樂(lè )聲聲聲入耳。座位上每個(gè)人的神情，都充滿(mǎn)了肅穆。我心中微微悸動(dòng)，戲曲作為中華流芳百世的瑰寶，當世人確實(shí)少了應有的尊敬，也只有那些老輩人的心中還存有一份熱愛(ài)與敬重。
近夜晚，院內燈光昏暗，臺上卻炫爛著(zhù)光線(xiàn)，與席下的暗形成鮮明的對比。我仿佛也看見(jiàn)了歷史中的人們。他們的夜晚何來(lái)燈光，是何等不便。我不禁浮出些許笑意，許多人說(shuō)現代的創(chuàng )新科技扼殺了傳統藝術(shù)文化在人們眼中的地位。我看不然，科技反而給了傳統藝術(shù)更大的發(fā)展空間與方便，看這白熾燈，這音響，這些創(chuàng )新科技之物已經(jīng)滲透進(jìn)傳統文化的每一個(gè)地方。
實(shí)際上，傳統文化藝術(shù)在中華民族心中的傳承從未動(dòng)搖過(guò)，傳統文化是一族之本，是一個(gè)民族的根�？缮鐣�(huì )需要創(chuàng )新，人類(lèi)要進(jìn)步就離不開(kāi)創(chuàng )新。
這矛盾嗎?我思索著(zhù)。
走出劇院，仿佛經(jīng)過(guò)洗禮，我精氣神一下子好了許多。在一處公園內，看見(jiàn)一群老人在用電腦視頻學(xué)習太極，一些孩子看著(zhù)手機大聲朗讀，生氣勃勃，傳承與創(chuàng )新，這不是一個(gè)死結，既然兩個(gè)都需存在，那我們要做的只是去融合它們。如今社會(huì )何處不顯現著(zhù)傳統與創(chuàng )新融合的場(chǎng)景，就像電腦的硬件和軟件，硬件是電腦的根本，不能丟失，軟件是創(chuàng )新也不能丟，兩者都不可獨立起來(lái)，那么它的組合，就構成了電腦強大的系統。
這時(shí)我的心中豁然開(kāi)朗，傳承與創(chuàng )新無(wú)需分開(kāi)，他們可以合成一體，組成新的瑰寶，為社會(huì )綻放它更閃亮的光澤。
創(chuàng )新作文600字 篇4
地球不曾停止過(guò)它的運轉，世界不曾停止過(guò)它的變化，文化不曾停止過(guò)它的腳步。文化在傳承中……
文化在傳承中得以延續。從人類(lèi)開(kāi)始懂得要把自己的見(jiàn)聞保留下來(lái)時(shí)，文化就開(kāi)始了它的延續。在歷史長(cháng)河的沖擊下，文化變得多彩，變得精粹�！吨芤住返钠娼�(jīng)八卦算盡世間的`命運終始，《孫子兵法》的神機妙算造就了戰士的不敗傳說(shuō)，還有那張衡的地震儀，神龍吐珠，預測了地脈的流動(dòng)軌跡。文化在傳承中，傳承到了我們的手中，我們的生活之中，繁衍不息，從過(guò)去延續到了將來(lái)。
猶記得李白的抽刀斷水，斬不斷那綿綿無(wú)盡的憂(yōu)愁，李商隱的春蠶吐絲，到死方盡的思戀，還有陸游身披戰甲，驅逐檣櫓的身影。如今的他們，依然活著(zhù)，活在我們的心中，活在我們朗朗上口的詩(shī)詞中，他們的生命在文化傳承中得以延續，文化的傳承在他們的靈魂中得以延續。文化在傳承中……
文化在傳承中得以創(chuàng )新。在傳承文化的過(guò)程中，人們把自身的見(jiàn)解。感情和希望融入了文化中，造就了文化的創(chuàng )新。在歷史漩渦的輪回之中，文化變得深沉，變得精湛。古有屈原堅貞不渝，以死明志，表達自身對君王的忠誠。有諸葛亮為報知遇之恩，多年征戰，鞠躬盡瘁，死而后已。今有黃花崗七十二烈士，為救百姓于水火中，英勇獻身，驅逐韃虜。他們頂著(zhù)大逆不道的罪名，用自身的血和肉還人民一個(gè)美好的明天。文化在傳承中，傳承到了我們的心中，我們的生活之中，得以創(chuàng )新，在現在改變著(zhù)未來(lái)。
如今我們愛(ài)國，卻不再忠君，我們守禮，卻不再封建，我們相信天理循環(huán)，卻不再崇拜鬼神。大江東去，浪淘盡多少風(fēng)流人物，他們的思想隨著(zhù)文化的傳承得以改革，文化的傳承帶著(zhù)他們的希望得以創(chuàng )新。文化在傳承中……。
文化是連接過(guò)去和現在的橋梁，從過(guò)去傳承到了現在，延續到了現在；文化是承載著(zhù)思念和希望的方舟，渡過(guò)了歷史的汪洋，從現在航向將來(lái)。
創(chuàng )新作文600字 篇5
人們曾說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。這句話(huà)不錯。但對于現在的我們，僅僅需要一行么?我們的各項科目都不能差，平凡的事業(yè)雖平凡但安穩。但是!即使是這樣，也要勇于創(chuàng )新，敢于創(chuàng )新!
不是每一個(gè)人都是平凡的，但平凡的人可以做出不平凡的事業(yè)。著(zhù)名的魯迅作家，他不僅是名作家，他還是名思想家、革命家。每一個(gè)人都不甘于只面對一種事業(yè)。魯迅就是在各反面都有所成就，創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新對他來(lái)講是一種機遇，更是一種挑戰。重新面對一項自己所部熟悉的事業(yè)是好的。因為我們可以從中體驗失敗的洗禮、刻苦的鉆研，和喜上眉梢的快樂(lè )。
從相反的一面講，如果我們只從事一種職業(yè)，每天面對熟悉的工作，熟練的業(yè)績(jì)�？偸求w味‘三點(diǎn)一線(xiàn)’的滋味，那又有何樂(lè )趣及寄托，長(cháng)久以來(lái)。也許大腦會(huì )停留一段成功的喜悅，而后的生活將變的乏味無(wú)趣。
生活造就了一項項事業(yè)，不是每一項發(fā)明是得來(lái)很容易的，縱觀(guān)古人古事，幾千項發(fā)明不都是從最基礎做起，做完一項發(fā)明就會(huì )去研究另一項。每天都有新的挑戰。當然，每天也會(huì )有新的收獲!
先在演藝圈。當界偶像歌星之一張杰就為一例，他不僅靠歌曲讓歌迷們?yōu)樗膭?dòng)，更不是靠八卦來(lái)吸取歌迷們的眼光，是靠自己的實(shí)力。讓眾多觀(guān)眾佩服他，這足以證明，他不會(huì )滿(mǎn)足一樣業(yè)績(jì)的成功，而是會(huì )向另一樣挑戰邁出一大步，讓觀(guān)眾刮目相待。
笑星趙本山也是如此!
他演電視劇，其搞笑程度是眾所周知的，他演小品是每年春節聯(lián)歡晚會(huì )都會(huì )亮相的!二人轉是他的拿手好戲。他曾是一名普普通通的老百姓。但是他現在已經(jīng)不普通，他靠著(zhù)自己的努力與學(xué)習走向了光輝的旅途。
每個(gè)人都有每個(gè)人的生活，都有他自己喜愛(ài)的事業(yè)，他會(huì )奮斗，會(huì )打敗挫折，戰勝困難，平平凡凡過(guò)完一生很簡(jiǎn)單也很無(wú)趣，追求理想，敢于創(chuàng )新事一種勇氣與挑戰。他會(huì )帶領(lǐng)成功人士走進(jìn)一項又一項事業(yè)，去體味一次又一次的成功......
所以!請拿起你手中平凡的劍，開(kāi)啟你創(chuàng )新的每一扇窗吧!
創(chuàng )新作文600字 篇6
20xx年什么最流行?
答案是創(chuàng )新。什么是創(chuàng )新?
在我看來(lái)，低碳環(huán)保的生活就是一種創(chuàng )新!
與排放量大的汽車(chē)相比，在距離允許的情況下，騎單車(chē)不僅環(huán)保，還是一種非常好的健身運動(dòng)，長(cháng)期騎單車(chē)可以舒緩身心，減輕心理的壓力。但是，單車(chē)也有它不方便的地方，現在，一種更好的選擇橫空出世!共享單車(chē)閃亮登場(chǎng)!
小黃，小綠，小紅，各種各樣的共享單車(chē)出現在城市街頭，讓我們的生活充滿(mǎn)了繽紛的彩虹色。最近，在晉江的街頭，居然也陸續出現了小黃車(chē)的身影。共享單車(chē)的好，也漸漸深入晉江人心中。為什么人人都愛(ài)小黃，我決定去一探究竟。
剛走出家門(mén)不遠，我就發(fā)現一輛漂亮的小黃車(chē)，我騎上它，感覺(jué)小黃車(chē)的速度比我們平時(shí)騎的自行車(chē)一點(diǎn)也不遜色，騎起來(lái)也不會(huì )吃力。這時(shí)，前面出現了一個(gè)熟悉的身影，仔細一看，是同學(xué)騎著(zhù)小黃車(chē)駛了過(guò)來(lái)。我要好好采訪(fǎng)一下他：“原來(lái)你也騎小黃車(chē)呀!你覺(jué)得它怎么樣呢?”“我覺(jué)得它十分好騎，可以和我們平時(shí)騎的單車(chē)媲美了!”“那么你是怎么知道小黃車(chē)的呢?”“因為我們鄰居都在說(shuō)它好騎，我就來(lái)試了一下�！蔽疫@才發(fā)現原來(lái)小黃車(chē)的名聲這么大啊!“叮叮當”附近的學(xué)校響起了歡快的下課聲，同學(xué)們走出教室，只要看到小黃車(chē)，就可以騎上它，踏上回家的旅程、隔壁家的李奶奶，以前每天早晨都要走路去買(mǎi)菜，現在有了小黃車(chē)，李奶奶不僅每天可以騎車(chē)去菜市場(chǎng)，又可以鍛煉身體，真是一舉兩得!......看來(lái)，共享單車(chē)該人們帶來(lái)的好處可真不少啊!
共享單車(chē)的出現確實(shí)把一些汽車(chē)“嚇”的“不敢出門(mén)了”， 但是，雖然共享單車(chē)在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也暴露了一些問(wèn)題。比如說(shuō)：人們騎著(zhù)共享單車(chē)到達了目的地，卻隨意停放，堵塞了交通。隨便對共享單車(chē)涂鴉，刺破車(chē)輪，甚至還有人把共享單車(chē)據為己有!我希望，這些不好的行為可以一點(diǎn)一點(diǎn)的消失不見(jiàn)。
騎單車(chē)出門(mén)是一種低碳環(huán)保的生活，這樣的生活，才是最美的創(chuàng )新!
創(chuàng )新作文600字 篇7
夢(mèng)想，這是多么美好的字眼��！夢(mèng)想就是一顆種子，在我的心里發(fā)芽扎根，茁壯成長(cháng)。誰(shuí)能沒(méi)有夢(mèng)想？我的夢(mèng)想就是成為像鄭海霞那樣的籃球運動(dòng)員。我愿在追夢(mèng)的道路上，跟隨夢(mèng)想的腳步飛向美好的未來(lái)！
現在，我要坐上“時(shí)光穿棱機”去一睹未來(lái)的我的風(fēng)采�？�，未來(lái)的國家女子籃球隊中多了一個(gè)又高又漂亮的小姑娘，那個(gè)小姑娘就是我——杜未鑫。真的是太好了！我的夢(mèng)想實(shí)現了，我為自己驕傲，為國家女子籃球隊驕傲！那時(shí)，我的球技高超，是國家女子籃球隊數一數二的運動(dòng)員。因教練指導有方，我和我的隊員們在多場(chǎng)國際賽事中都摘金奪銀。因此，我也名揚四海，成為了一顆冉冉升起的籃球之星。
“嗖”的一聲，迷迷糊糊中，我又來(lái)到了另一個(gè)未來(lái)世界。我在一家工廠(chǎng)打工，那里的環(huán)境糟糕極了，地下還不時(shí)穿棱著(zhù)幾只又大又肥的老鼠�！安�，不，不可能！我可是要成為一名球技高超的籃球運動(dòng)員的！怎么會(huì )是這樣！”面對另一個(gè)未來(lái)的糟糕的“我”，我大聲尖叫了起來(lái)。
不一會(huì )兒，我又隨著(zhù)“時(shí)光穿棱機”回到了現實(shí)�，F實(shí)中，我和同學(xué)們正在體育課上打籃球比賽。我非常專(zhuān)注，用嫻熟的球技帶著(zhù)球輕松地躲過(guò)對方隊員的阻擊，瞄準球籃，稍稍發(fā)力，球進(jìn)了。在一片歡呼聲中，我進(jìn)了一個(gè)三分球。但，我不能有絲毫松懈，還需要不斷努力，因為我堅信未來(lái)的我應該是國家女子籃球隊的一員，而不是工廠(chǎng)里的打工仔。
感謝“時(shí)光穿棱機”，它讓我看到了兩個(gè)未來(lái)的“我”。是的，夢(mèng)想固然美好，但只有付出艱辛的努力和創(chuàng )新才能實(shí)現。我一定要懷揣著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，為祖國的未來(lái)增添無(wú)限榮光！
創(chuàng )新作文600字 篇8
1.情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
5.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
6.適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7.不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
9.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
11.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
12.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
13.對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
14.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
15.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
16.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
17.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
18.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
19.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
20.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
創(chuàng )新作文600字 篇9
創(chuàng )新是什么？我總是想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
在解題目的時(shí)候，我冥思苦想，與同學(xué)討論交流，得出了另一種解法，這算創(chuàng )新嗎？
當媽媽手機找不到時(shí)，我們放棄了機械的尋找，直接撥媽媽的號碼，再尋著(zhù)鈴聲找，這算創(chuàng )新嗎？
在寫(xiě)作文時(shí)，或是準備寫(xiě)作文時(shí)——比如剛剛，我喜愛(ài)把天花板比作我空空的腦子，這又算是創(chuàng )新嗎？
是的，都算。只要你是開(kāi)辟了一條新道路，不管是冥思苦想還是靈光一現，不管是萊特兄弟的飛機還是一道小題的另一種解法，都算。
“創(chuàng )新，拋開(kāi)舊的，創(chuàng )造新的”至少它在詞典里是這個(gè)解釋。在生活中，它又會(huì )扮演各種角色了�；蛘哒f(shuō)，各種角色組成了它。
創(chuàng )新，離不開(kāi)努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機一動(dòng)，答案忽然展現在腦子里的人，他們的努力又在哪里呢？試想一下，如果那些人先前不夠努力，就算答案在他面前，但他甚至連問(wèn)題都找不到，何來(lái)創(chuàng )新一說(shuō)呢？或者是，他在這個(gè)方面不夠努力，那么，他又何曾想過(guò)答案呢？沒(méi)有先前十年的冥思苦想，何來(lái)一秒的靈光一現呢？
創(chuàng )新，離不開(kāi)拓展性的思維。就算有人再怎么努力，如果不能夠學(xué)會(huì )思考，也只會(huì )盲目地學(xué)，不會(huì )想，只會(huì )背。那又何來(lái)“創(chuàng )新”一說(shuō)呢？愛(ài)迪生的助手用公式復雜地計算燈泡的容積，不是不會(huì )思考，而是他本來(lái)就沒(méi)想過(guò)用更快，更好的方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最后被愛(ài)迪生“用水測燈泡容積”驚得目瞪口呆。
創(chuàng )新，同樣也離不開(kāi)合作。每一家公司的興起都因為合伙人，員工之間的合作與信任。每個(gè)人都有擅長(cháng)不同的東西，互幫互助，共同創(chuàng )新發(fā)展，不是挺好的嗎？
以前，創(chuàng )新在我眼里都是一種高大尚的東西，是我們學(xué)生不能想的。但是，不知不覺(jué)中，創(chuàng )新悄然融入了我們的生活。無(wú)數個(gè)渺小的“創(chuàng )新”創(chuàng )造了我們美好的生活，更有無(wú)數個(gè)偉大的創(chuàng )新正在建設我們的祖國，我想我們經(jīng)后的學(xué)習，工作，生活，會(huì )因創(chuàng )新而更加美妙。
創(chuàng )新作文600字 篇10
魯迅曾說(shuō)過(guò)“同是不滿(mǎn)于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古�！碧貏e是在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng )新你就會(huì )被這個(gè)時(shí)代所淘汰。
創(chuàng )新是無(wú)處不在的。記得我們學(xué)校每年的科技節都會(huì )舉辦OM競賽，去年活動(dòng)的內容是設計裝置保護雞蛋安全落地。通知一下，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。每個(gè)人都有自己獨特的想法，做出來(lái)的作品各型各色。有的使用泡沫箱固定，有的用降落傘來(lái)減緩速度，還有的甚至用爆米花來(lái)做緩沖器。不管是什么裝置，都是每個(gè)同學(xué)思維迸發(fā)出的創(chuàng )新之花，創(chuàng )意無(wú)限。
當我接到這個(gè)通知時(shí)，心潮澎湃，然而滿(mǎn)腔熱忱被現實(shí)磨練著(zhù)。我的想法是用降落傘來(lái)減緩速度。但是，我在做降落傘的時(shí)候不小心把傘面扯壞了，這可真的算是前功盡棄，面對殘破不堪的傘面，我也只能是深呼吸后，重拾信心，再做。吸取了上一次失敗的慘痛教訓，這次我可真是小心翼翼，生怕再一次發(fā)生剛才的“慘劇”。每個(gè)步驟幾乎是小心喘息完成，最后這個(gè)降落傘大功告成，才讓我憋著(zhù)的一股氣，松了下來(lái)。我捧著(zhù)成果，挨到試驗時(shí)，那個(gè)降落傘卻往旁邊打了一個(gè)滾，直直往地面栽去。實(shí)驗以失敗告終!為什么會(huì )這樣呢?我百般思索，終于想到了原因:降落傘的傘繩數量太少了，降落傘在空中很難保持平衡，結果必然是降落的失敗。既然是傘繩的數量太少，何不就在傘繩的數量上做文章?于是，我就把傘繩的數量從4條增加到8條。傘繩的數量是合適了，可是新的問(wèn)題又接踵而至：8條傘繩如何平均地固定在長(cháng)方形上呢?既然長(cháng)方形的傘面不合適，那圓形傘面的效果又如何?“操千曲而后曉聲”，經(jīng)過(guò)反復試驗我發(fā)現圓形傘面和這八條傘繩配合起來(lái)的效果喜人。最終可想而知，這個(gè)作品在競賽中取得了好成績(jì)。我嘗到了創(chuàng )新的甜頭。
在生活中處處只要你用創(chuàng )新的眼光觀(guān)察世界，那么你就可以發(fā)現生活中的許多問(wèn)題，加以改進(jìn)，生活中的困難都會(huì )迎刃而解。
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