精選創(chuàng )新作文400字合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )新作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng )新作文400字 篇1
昨天，我們參加了一堂講座，雖然這使我們不能按時(shí)吃到爸爸媽媽煮的飯菜，但是這講座還是挺有收獲的。
寫(xiě)作文其實(shí)只要記住3句話(huà)你已經(jīng)差不多會(huì )寫(xiě)這作文了：1、真實(shí)的體驗（細節）2、靈動(dòng)的感觸（角度）3、新鮮的表達（個(gè)性）。大家這時(shí)可能會(huì )摸摸頭腦，說(shuō)：“這有什么用呢？”可別小看這3句話(huà)，把它解釋清楚你們可不會(huì )這樣說(shuō)了。
“真實(shí)的體驗（細節）”顧名思義就是感受要真實(shí)，事情必須有真實(shí)性。但是表達出來(lái)的時(shí)候有事就算你這件事情真的又發(fā)生但是不注重一些細節也看起來(lái)十分假。比如你用上一些比喻、夸張……修辭手法就會(huì )更好。就拿“今天我興高采烈地去上學(xué)”來(lái)說(shuō)吧，改成“今天我蹦蹦跳跳地去上學(xué)，可是遇見(jiàn)了一個(gè)無(wú)比臭的垃圾桶，但是我卻覺(jué)得無(wú)比的香”會(huì )不會(huì )更真實(shí)呢？
“靈動(dòng)的感觸（角度）”就是說(shuō)每個(gè)人對一件事會(huì )有不同的看法。比如小明考了100分，路上摔了一跤，可他還是很開(kāi)心。小剛考了0分，小鳥(niǎo)在他旁邊叫，小剛就會(huì )覺(jué)得小鳥(niǎo)嘲笑他。說(shuō)明每個(gè)人的看法不同，盡量全面化。
“新鮮的表達（個(gè)性）”也就是說(shuō)你的文章表達方法要有些自己的性格存活在里面。比如小女生見(jiàn)到一個(gè)紅蘋(píng)果。把它比喻成可以可愛(ài)點(diǎn)的東西，比如粉嘟嘟的臉蛋。小女孩見(jiàn)到一個(gè)紅蘋(píng)果，它真像一個(gè)粉嘟嘟的臉蛋，真想過(guò)去親它一口。這更能表達出女孩的個(gè)性十分天真、可愛(ài)。
同學(xué)們，好好運用這些知識吧！相信你們接下來(lái)的寫(xiě)作會(huì )更好！
創(chuàng )新作文400字 篇2
我讀過(guò)這么幾句名言：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行”，“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。概括這幾句話(huà)，可以歸結為一個(gè)理念：要成功，創(chuàng )新才行。
說(shuō)到創(chuàng )新，我們的中國人可以自己給自己點(diǎn)個(gè)贊。不是我自吹自擂，比如家喻戶(hù)曉的互聯(lián)網(wǎng)，已發(fā)展出了移動(dòng)支付、共享單車(chē)、網(wǎng)絡(luò )購物等功能。這些功能讓我們的`生活更加便利，被外國人成為中國的新四大發(fā)明，每當外國人來(lái)我們國家游玩的時(shí)候，他們都對我們的互聯(lián)網(wǎng)功能表示贊嘆和震驚。
而我，作為一名小學(xué)生，我也要做一個(gè)勇于創(chuàng )新的人。在學(xué)習中，我要勤于思考，勇于創(chuàng )新，多找解決方案，爭取找到最好解決方法。在生活中，我也要努力創(chuàng )新，比如學(xué)習并思考如何做出有營(yíng)養的早餐，幫媽媽做家務(wù)時(shí)如何省時(shí)省力的去做……
創(chuàng )新，是一種精神。這種精神，可以讓我們每個(gè)人取得很大的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，使國家更加富饒，更加強大。我長(cháng)大后，要善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新，將來(lái)為祖國做出更大的貢獻，為祖國的科技發(fā)展出一份力，讓祖國能夠立足于世界民族之林！
創(chuàng )新作文400字 篇3
7月13日，我在爸爸的陪同下參觀(guān)了世博園E片區。
排了半小時(shí)的隊，我和爸爸進(jìn)入了上汽-通用館，在看了一些地球資源因汽車(chē)而消耗殆盡的數據后，我不由得大吃一驚，心想：我們一定要環(huán)保節能、植樹(shù)造林，也不一定可以挽回這些巨大的損失��！
隨著(zhù)人流，我和爸爸來(lái)到了電影院。這部電影講述了20xx年關(guān)于汽車(chē)的兩個(gè)感人故事：一個(gè)是一對戀人之間生的故事，一個(gè)是盲人音樂(lè )家和她女兒之間的故事。我看了，不僅為那故事的情節所吸引，更為20xx年汽車(chē)大膽的改良所驚嘆不已。這部電影令我難以忘懷、浮想聯(lián)翩。
我現，電影中的概念車(chē)都會(huì )飛，而且十分小巧，所占車(chē)位只需現在車(chē)位的十分之二，既節省土地資源，又十分環(huán)保。它顛覆了道路是個(gè)平面的概念，打破常規，把道路分為第一層、第二層、第三層、第四層……各種車(chē)輛分層行駛。我覺(jué)得這個(gè)創(chuàng )意很不錯，非�？茖W(xué)、合理。深化了“城市，讓生活更美好”的世博會(huì )主題。
我想給功能尚未完善的概念車(chē)提幾點(diǎn)建議：一、在車(chē)中增設酒精測試儀。每次開(kāi)車(chē)前都要測試，如果司機酒精含量超標，車(chē)就會(huì )被自動(dòng)鎖住，只有輸入目的地才能自動(dòng)駕駛；二、事先輸入家的位置，在忘記自己愛(ài)車(chē)停在哪兒的時(shí)候，只要在車(chē)鑰匙上按“回家”鍵，愛(ài)車(chē)就會(huì )自動(dòng)回來(lái)。
在未來(lái)，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，這非常有可能成為現實(shí)。讓我們?yōu)榈厍虻拿魈旃餐Π桑?/p>
創(chuàng )新作文400字 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“發(fā)現是創(chuàng )新的萌芽，創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂�！�
別看我是一個(gè)小學(xué)生，我卻善于創(chuàng )新。英語(yǔ)書(shū)上有一個(gè)詞“四月”，我總是把這5個(gè)字母搞錯。為此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這么也記不住這個(gè)單詞。每當默寫(xiě)單詞或是做到這個(gè)單詞的題目，我從沒(méi)對過(guò)。一天，晚上我開(kāi)始為背這個(gè)單詞發(fā)愁，我讀了幾遍后，突發(fā)奇想來(lái)編個(gè)故事記住這個(gè)單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長(cháng)成小苗i，又長(cháng)成樹(shù)苗l,當時(shí)正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發(fā)現這個(gè)單詞我已經(jīng)會(huì )了。從那刻起我再也沒(méi)為背這個(gè)單詞發(fā)愁，不論是默寫(xiě)還是做題，只要憶及這則風(fēng)趣的故事，我哪還能錯！經(jīng)過(guò)這件事后，故事記憶法讓我不再發(fā)愁什么單詞不會(huì )背。其實(shí)發(fā)現別人未發(fā)現的事，走別人未走過(guò)的路，說(shuō)別人未說(shuō)過(guò)的話(huà)······那么成功就離你不遠！在創(chuàng )新的國度里沒(méi)有邊際，只要你肯創(chuàng )新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創(chuàng )新，奇跡就會(huì )降臨，成功就會(huì )在你身邊。擁有創(chuàng )新一直是人類(lèi)最美好的、不同于其他生物特質(zhì)之一。
和我一樣展開(kāi)創(chuàng )新的思緒吧！讓身邊的一切從此不再平凡！
創(chuàng )新作文400字 篇5
創(chuàng )新?!聽(tīng)起來(lái)這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點(diǎn)”沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經(jīng)到處充斥著(zhù)創(chuàng )新的杰作了。未來(lái)的XX著(zhù)名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始展現自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)
好了，廢話(huà)不提，且說(shuō)本科學(xué)家眼見(jiàn)創(chuàng )新風(fēng)攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進(jìn)創(chuàng )新的風(fēng)暴中，再也沒(méi)有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手，打造出一款款“優(yōu)良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬(wàn)物歸空”。我一想，同時(shí)把所有構思都做出來(lái)是不可能的，但專(zhuān)一從一個(gè)地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著(zhù)幾個(gè)小鐵鉤動(dòng)起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀(guān)實(shí)用型吊鉤出鍋了!
這個(gè)吊鉤是用于廚房中，開(kāi)成F曲浪型狀，美觀(guān)好用，雖說(shuō)簡(jiǎn)單極了，卻著(zhù)實(shí)讓我們費了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：
楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著(zhù)圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設計進(jìn)行修改，同時(shí)幫助楊柳對齊準角等等涉在兒�！斑诉诉恕辍６６｀辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖�。
哎!做完這個(gè)吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學(xué)家，不知科學(xué)家難，做了這種小小的發(fā)明創(chuàng )造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng )造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。
我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng )新的樂(lè )趣。
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