創(chuàng )新作文vs課堂作文
各位2018考研的童鞋們，相信大家在做考研英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中都有這樣一個(gè)經(jīng)歷，一句話(huà)，生詞似乎沒(méi)有，句式是一個(gè)簡(jiǎn)單句，可偏偏翻譯過(guò)來(lái)發(fā)現前后語(yǔ)境驢唇不對馬嘴，到底是哪里出現問(wèn)題了呢?找出文章參考翻譯，才恍然大悟，“原來(lái)這里的這個(gè)單詞不是我背過(guò)的那個(gè)意思!”這就是我們經(jīng)常提到的熟詞僻義。所謂熟詞僻義就是將大家常用的熟悉詞放入特定語(yǔ)境中，使用其生僻含義。在考研英語(yǔ)中，單詞熟詞僻義的使用考查非常頻繁，如何將這些單詞真正應用到我們的考研閱讀中去對于我們戰勝考研得高分起到至關(guān)重要的作用。今天，為大家準備了一些�？际煸~僻義詞，希望大家能夠不斷積累，攻克這些熟詞僻義詞!
XXXX年閱讀理解真題的第一篇文章第二段段首有一個(gè)主題句:
The full import may take a while to sink in.
大家在初看這個(gè)句子時(shí)會(huì )發(fā)現這么簡(jiǎn)單，每個(gè)單詞我還都認識，嘗試翻譯一下吧，于是下面的翻譯就出來(lái)了：
全部的進(jìn)口貨物可能需要一段時(shí)間來(lái)沉沒(méi)。
單獨看這樣的翻譯，似乎也沒(méi)什么問(wèn)題，可是結合上下文語(yǔ)境，第一段主要在講澳大利亞北部州最新通過(guò)的一項有關(guān)安樂(lè )死的法案引起全世界的廣泛關(guān)注，這與進(jìn)口、沉沒(méi)似乎沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。問(wèn)題出在哪里呢?熟詞僻義!
Import和sink這兩個(gè)詞大家在高中就已經(jīng)很熟悉，但import做名詞講時(shí)除了有“進(jìn)口、輸入、進(jìn)口商品”的含義，還可以做“意義、重要性”講。
例如：
The import of his remarks was that we should work harder.
他的演講的意義是我們應更加努力工作。
此處的import很明顯用的是“含義、意義”的意思。
而sink一詞本身有“下沉、沉沒(méi)”的意思，與介詞in搭配構成動(dòng)詞詞組，sink in 意為“滲入、被充分理解、被領(lǐng)會(huì )”。
將這兩個(gè)詞的意思搞清楚之后，相信上面這句話(huà)的翻譯大家能夠脫口而出了，“(這一法案的)全部含義可能需要一段時(shí)間才能被人們充分理解�！�
20XX年閱讀理解真題的第四篇文章(第二段)中有這樣一句話(huà)：
Arizona had attempted to fashion state policies that ran parallel to the existing federal ones.
這句話(huà)中fashion一詞的使用相信難倒了大批考研學(xué)子，大家見(jiàn)到該詞，最先想到的就是“時(shí)尚”，可是這篇文章的大背景是政治法律，與時(shí)尚根本不沾邊啊，再仔細分析該句，發(fā)現fashion是在attempt to 后面出現，詞性使用也不是名詞，而是動(dòng)詞，其后跟了一個(gè)賓語(yǔ)state policies(州政策)，很顯然，fashion一詞在這里用的應該是其動(dòng)詞“塑造、形成、影響”的生僻義。
該句翻譯為：亞利桑那州嘗試實(shí)施可以與現存的聯(lián)邦政策效力相等的州政策。
考研英語(yǔ)中考查的熟詞僻義都是一些我們初高中就認識的基本常用詞匯，教育教研老師建議童鞋們在平時(shí)閱讀做題的過(guò)程中能夠善于總結歸納，將遇到的熟詞僻義詞全部都整理記錄下來(lái)，為成功打下堅實(shí)的基礎!
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