實(shí)用的成熟作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的實(shí)用的成熟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的成熟作文1
成熟是什么?你能告訴我嗎?
我想每個(gè)人小時(shí)候，都會(huì )盼望自己快點(diǎn)長(cháng)大，有時(shí)還會(huì )穿上爸爸媽媽的那些又寬又大的衣服，可是這樣卻弄巧成拙，不但沒(méi)有把自己變得成熟，反而讓自己變得更加幼稚。
在我看來(lái)，成熟就是在爸爸媽媽下班累的時(shí)候為他們倒上一杯熱騰騰的茶，并且給他們揉揉肩，捶捶背，讓爸爸媽媽享受一下有家的溫暖。讓爸爸媽媽感受到兒女的`關(guān)心和愛(ài)。當爸爸媽媽工作不順的時(shí)候，我們應該理解他們，能夠悄悄的安慰他們。我覺(jué)得，長(cháng)大了，就應該這樣，只有這樣，才顯得成熟。
成熟就是在別人遇到困難時(shí)能夠主動(dòng)伸手幫助他們。哪怕只是在上坡時(shí)，幫助別人推一下車(chē);哪怕只是坐車(chē)時(shí)，給老人讓出一個(gè)座位;或者是幫助小朋友把他們喜愛(ài)的風(fēng)箏從樹(shù)上取下來(lái)。我認為，這就是長(cháng)大，這就是成熟。
成長(cháng)還是在學(xué)習中能夠奮發(fā)圖強。我不認為像蘇秦、孫敬那樣頭懸梁、錐刺股才是成熟;我也不認為像楊時(shí)那樣程門(mén)立雪才是成熟;我更不認為像匡衡那樣鑿壁偷光才是長(cháng)大。但是我覺(jué)得在學(xué)校努力學(xué)習，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)才是長(cháng)大，才算是成熟。
在成長(cháng)中，每個(gè)人的感悟不一樣，對成熟的看法也不相同。朋友，你認為什么才是成熟呢?
實(shí)用的成熟作文2
很快就要開(kāi)學(xué)了，祝你們暑假玩的開(kāi)心，暑假余額不足，你們應該懂得學(xué)習才是一個(gè)正道。他們一直都在說(shuō)，暑假其實(shí)和上學(xué)的時(shí)候應該沒(méi)什么兩樣。正好像我以前的時(shí)候也經(jīng)常期盼著(zhù)暑假和寒假的到來(lái)，可是當自己真的處于暑假或者是寒假里面的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得時(shí)間一直都在荒廢，反而做不了什么大事了。
也許每個(gè)人都有自己想要去做的事情，可是卻從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現，原來(lái)我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的勇氣和決心，即便是在做這件事情的時(shí)候，根本就沒(méi)有發(fā)生什么大不了的事情，他們在這樣的過(guò)程中也可以讓自己每個(gè)人的心情都變得有所改變。
假如那一天我們看到的那些故事和我們想象的根本就不一樣，你是否也能夠懂得原來(lái)每個(gè)人的心情都是可以去改變的，即便是別人沒(méi)有去參與，即便是在這樣的過(guò)程當中，每個(gè)人都有著(zhù)自己的勇氣和決心。
我們看到他們精彩的童年，也曾經(jīng)看到自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春期，也許夾雜著(zhù)許多多愁善感，可是那終究還是不可多得的年少時(shí)光。我們一直都在回憶也從未放棄過(guò)去，珍惜所有能夠挽回的歲月，其實(shí)都在我們的努力當中，從未真正放棄過(guò)。就好像以前的.時(shí)候，你們總會(huì )有機會(huì )去忘記，可是你們在這樣的過(guò)程當中，你會(huì )懂得。原來(lái)很多道理都是倍感心酸的。
但是在學(xué)習和生活這兩個(gè)學(xué)校里面，你會(huì )懂得更多的道理，在一天又一天的成長(cháng)過(guò)程當中，你會(huì )變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越有擔當。
實(shí)用的成熟作文3
人生前進(jìn)的路途上，荊棘遍布，坎坷皆是。摔到了，痛苦與痛苦之后，在爬起。在無(wú)數次的坎坷中，學(xué)會(huì )了樹(shù)的智慧：樹(shù)的葉子黃了又綠，綠了又黃，樹(shù)的衣裳脫了又穿，穿了又脫——樹(shù)在這樣不休止的操練中伸展，挺拔，繼而參天摩云。不斷的自我鍛煉，在類(lèi)似的簡(jiǎn)單重復之后提高自己，所經(jīng)歷的一切使我堅信：“天才在于積累�！�
年輕氣盛的自己，曾經(jīng)的懵懂，以往的偏激都成了回憶。為些許較人的不足而無(wú)休止的抱怨，傷心的歲月都已成為往事�！�，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段鄉”，這句話(huà)從新鮮到熟悉，由記憶到領(lǐng)悟，又是一番心靈遭受歷練，補創(chuàng )的歷程。其實(shí)，一個(gè)人的快樂(lè )不是因為他擁有的多，而是他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余。美好的生活應該是時(shí)刻擁有一顆輕松自在的心。
有過(guò)多少另自己汗顏的落挫，窘迫的境況，自己總是纏綿在失落的情緒中。迷茫的，發(fā)自?xún)刃牡�，似乎做作的哭泣，只是提醒人們重新注意到自己的無(wú)能，把時(shí)間，精力放在已逝去生活的追悔上，更是雪上加霜的痛苦。
世界上許多寶貴的東西，是那些已經(jīng)失去或即將失去的`東西。透悟了這一點(diǎn)。便不受多愁善感，不敢虛度光陰。黑格爾說(shuō)：“現實(shí)的即是合理的，合理的即是現實(shí)的�！泵鎸ΜF實(shí)，把握現在既來(lái)人世，死前但求拼搏，無(wú)悔的人生。
歷練造就了成熟——一種明亮而不刺眼的光輝，一種無(wú)須對別人察言觀(guān)色的從容，一種不陡峭的高度。
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