關(guān)于從幼稚到成熟的作文3篇

　　為什么設置這個(gè)專(zhuān)題：

　　1、近代化是目前高考最受關(guān)注的內容之一。黨的十六大再次提出推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的目標，并提出走新型工業(yè)化的道路，現代化建設成為一個(gè)熱點(diǎn);同時(shí)，近代化是史學(xué)界研究的一個(gè)比較前沿的課題，許多史學(xué)家主張以近代化作為中國近現代史的主要線(xiàn)索。

　　2、從本專(zhuān)題來(lái)看，具有較強的綜合性和創(chuàng )新性。從科內綜合的角度來(lái)說(shuō)，在近代化這一點(diǎn)上，政治、經(jīng)濟、思想文化等可以很好地聯(lián)系;中外歷史也有很好的聯(lián)系點(diǎn)。從跨科綜合的角度來(lái)說(shuō)，可以與地理學(xué)科的工業(yè)布局、環(huán)境保護等問(wèn)題聯(lián)系，與政治學(xué)科黨的現代化建設方針、政策等問(wèn)題聯(lián)系。同時(shí)，把近代化作為一種觀(guān)念和方向去審視原有的歷史體系，許多觀(guān)念需要更新，比如洋務(wù)運動(dòng)，從近代化的角度出發(fā)應充分肯定。

　　3、在中國近代，近代化就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨的政治、經(jīng)濟、文化等方面變化，就是實(shí)現社會(huì )的轉型，即從中世紀社會(huì )轉化為近代社會(huì )。因此這一專(zhuān)題不僅跟前面6大國現代化呼應，而且對我們今天的社會(huì )主義建設有借鑒和啟示。

　　針對上海歷史教材的特點(diǎn)，我重新整合中國近現代史課文的相關(guān)內容，圍繞中國近代化專(zhuān)門(mén)設置了政治近代化----民主化、經(jīng)濟近代化———工業(yè)化的歷程、思想近代化三個(gè)專(zhuān)題。

　　本專(zhuān)題是經(jīng)濟近代化---工業(yè)化。 涉及的知識點(diǎn)主要在高三歷史教材主題三“18世紀以來(lái)的中國” 中�？梢哉f(shuō)在課程中起到承上啟下的作用。

　　4、歷年高考多次涉及經(jīng)濟近代化

　　如：2001年上海題考查中國近代化歷程的縱向發(fā)展;2001年廣

　　東、河南卷考查榮氏兄弟創(chuàng )辦實(shí)業(yè)。

　　2002年上海題考查輪船招商局的發(fā)展經(jīng)營(yíng)狀況及對當時(shí)社

　　會(huì )經(jīng)濟所起的作用。

　　2003年江蘇、廣東卷考查近代化的完整內涵;2003年上海

　　題考查中國近代化兩大任務(wù)：民族獨立和近代化問(wèn)題。

　　2004年全國文綜卷考查近代能源業(yè)發(fā)展的基本情況。

　　因此此專(zhuān)題的設置對高三學(xué)生來(lái)講尤有必要。

　　5、對學(xué)生來(lái)講不僅對應對高考有利，特別是通過(guò)此專(zhuān)題能讓學(xué)生形成現代史觀(guān)。

　　在二輪復習中，有三種史觀(guān)十分重要：現代化史觀(guān)、整體史觀(guān)和文明史觀(guān)。而在本專(zhuān)題的復習中，現代史觀(guān)非常顯眼。

　　把近現代經(jīng)濟上的重大事件放在近代化的這樣一個(gè)位置上，對于每一個(gè)重點(diǎn)知識，都圍繞一個(gè)主題即“在經(jīng)濟近代化過(guò)程中的作用”。這樣有助于學(xué)生現代化史觀(guān)的形成。也適應上海二期課改對文明史觀(guān)和現代化史觀(guān)的強調;另也有助于學(xué)生理清中國經(jīng)濟的近代化的脈絡(luò )，深刻認識中國的經(jīng)濟近代化。

　　二、知識結構梳理

　　本專(zhuān)題主要知識點(diǎn)包括：中國經(jīng)濟近代化的歷程(洋務(wù)運動(dòng)、民族資本主義的產(chǎn)生發(fā)展、新中國成立后對社會(huì )主義工業(yè)化的探索);中國近代工業(yè)化的特點(diǎn);制約中國近代工業(yè)化的因素。

　　中國近代工業(yè)化的特點(diǎn)和制約因素體現在經(jīng)濟近代化歷程中的具體事件中。

　　一、中國經(jīng)濟近代化歷程

　　(一)、起步階段(1840─1895)

　　1、地主階級洋務(wù)派領(lǐng)導了洋務(wù)運動(dòng)，其間經(jīng)歷了從重工業(yè)到輕工業(yè)，從官辦、官督商辦、官商合辦、商辦的過(guò)程。

　　2、民族資產(chǎn)階級開(kāi)始創(chuàng )辦近代工業(yè)。

　　(二)、整體發(fā)展階段(1895─1919)

　　1、19世紀末民族工業(yè)初步發(fā)展;

　　2、“一戰期間”民族工業(yè)短暫的春天。

　　(三)、曲折前進(jìn)與新發(fā)展階段(1919─1949)(略)

　　(四)、新中國的現代化：(1949年至今)

　　新中國成立后，政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事、外交、社會(huì )生活等各方面獲得了全方位的發(fā)展。經(jīng)濟：1953年開(kāi)始有計劃地進(jìn)行社會(huì )主義建設，社會(huì )主義工業(yè)化開(kāi)始起步。由于“左”的錯誤等影響，社會(huì )主義建設事業(yè)遇到挫折。十一屆三中全會(huì )后，改革開(kāi)放，社會(huì )主義現代化建設進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)期。

　　二、中國經(jīng)濟近代的特點(diǎn)

　　1、受內部封建勢力的頑強抵制和外部資本主義列強的掠奪，發(fā)展緩慢，經(jīng)歷曲折。

　　2、一開(kāi)始是由地主階級中的洋務(wù)派領(lǐng)導的，官僚買(mǎi)辦階級扮演過(guò)微妙角色，資產(chǎn)階級則始終沒(méi)有真正掌握過(guò)近代化的領(lǐng)導權。

　　3、先天不足(指缺乏必要的資本原始積累的過(guò)程，技術(shù)、人才和思想準備不足，它的推動(dòng)力主要不是來(lái)自?xún)炔慷�是�?lái)自外部。)

　　4、畸形發(fā)展。(近代工業(yè)的地區分布不平衡，部門(mén)結構不合理，從重工業(yè)到輕工業(yè))

　　三、制約中國近代化進(jìn)程的因素

　　1、缺乏資金、人才、技術(shù)(沒(méi)有資本原始積累，缺乏機械化操作技術(shù)，缺乏現代化經(jīng)營(yíng)管理人才、科技人才──歷史原因。)

　　2、傳統思想的束縛(重農抑商、重陸輕海、重義輕利等觀(guān)念，都是發(fā)展近代工業(yè)的思想障礙。)

　　3、三座大山的壓迫(即帝國主義阻撓、破壞，封建專(zhuān)制統治的阻礙，官僚資本主義的壓制。)

　　4、決策失誤(發(fā)達國家的工業(yè)化一般從輕工業(yè)，而后延伸到重工業(yè)。同時(shí)，農業(yè)也相應變化發(fā)展，為工業(yè)發(fā)展提供基礎。而中國是從重工業(yè)開(kāi)始的，農業(yè)一直是傳統農業(yè)，拖了工業(yè)化的后退。)

　　5、缺乏政治前提(發(fā)達國家工業(yè)化之前，資產(chǎn)階級掌握了政權，為工業(yè)化提供了保證。而中國直到新中國成立，無(wú)產(chǎn)階級才掌握政權，開(kāi)始大規模工業(yè)化。這就限制了工業(yè)化的規模和速度。)

　　6、客觀(guān)環(huán)境的制約(近代史上，戰爭、革命不斷，社會(huì )動(dòng)蕩不安，不利于近代化的發(fā)展。)

　　四、啟示

　　三、課時(shí)安排

　　四課時(shí)

　　歷程(2課時(shí))

　　特點(diǎn)(1課時(shí))

　　制約因素、啟示(1課時(shí))

　　四、專(zhuān)題復習目標

　　知道重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史評價(jià)(如洋務(wù)運動(dòng)、中國民族資本主義、社會(huì )主義工業(yè)化、對洋務(wù)運動(dòng)的評價(jià)等)

　　知道重要的歷史變遷及其特征 某一事物、歷史概念在時(shí)間中的變化，強調過(guò)程(如經(jīng)濟近代化的過(guò)程)

　　了解獲取材料的各種途徑(如收集有關(guān)能民族資本主義的資料)

　　提取文字、圖片、表格等材料中的信息

　　把歷史事件、人物、觀(guān)念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋(如如何評價(jià)洋務(wù)運動(dòng))

　　運用敘述的方式進(jìn)行組織 (如敘述中國經(jīng)濟近代化的過(guò)程?)

　　五、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：洋務(wù)運動(dòng)和經(jīng)濟近代化的關(guān)系

　　突破策略：我設計了四個(gè)題目：1、洋務(wù)運動(dòng)的"布新"主要體現在哪里?(采用機器生產(chǎn)。)2、為什么說(shuō)洋務(wù)運動(dòng)"不除舊"，只是"近代化一小步"?(沒(méi)有涉及社會(huì )制度方面的變革。)3、洋務(wù)運動(dòng)為什么沒(méi)有涉及政治改革?(階級局限;失敗根因。)4、為什么洋務(wù)運動(dòng)標志著(zhù)中國邁出了近代化的步伐?(實(shí)踐;核心;機器生產(chǎn)。)通過(guò)這四個(gè)層次不同的問(wèn)題，就從不同的角度對這個(gè)結論進(jìn)行了闡述和說(shuō)明，學(xué)生的理解也就深刻了。

　　2、難點(diǎn)：中共建設社會(huì )主義工業(yè)化的探索

　　需引導學(xué)生歸納過(guò)程。并引導學(xué)生全面、客觀(guān)、辨證地理解其特點(diǎn)、曲折等。特別是學(xué)生對此段歷史不熟。

　　因此是教學(xué)中的難點(diǎn)。

　　突破策略：?jiǎn)?wèn)題法、材料題

　　設計了如下5個(gè)問(wèn)題：1、中共領(lǐng)導的近代化(現代化)建設,可以分為幾個(gè)時(shí)期?不同時(shí)期工業(yè)化的主要特征是什么?2、1949-1956年,中共為實(shí)現我國的社會(huì )主義工業(yè)化,在經(jīng)濟方面作出了哪些重大決策或舉措?3、在1956-1976年20年的時(shí)間里，中共在探索工業(yè)化的道路上有許多失誤之處。舉例說(shuō)明。為什么會(huì )出現這些失誤?4、十一屆三中全會(huì )以來(lái)，我國工業(yè)化建設取得了舉世矚目的成就。思考取得巨大成就的原因。5、“以史為鑒,可以知興替”--從中國百年工業(yè)化的歷程中，你能得到哪些啟示?一問(wèn)一個(gè)臺階，最后水到渠成。難點(diǎn)也就突破了。

　　六、學(xué)生學(xué)習訓練例題

　　一、單項選擇題：

　　19世紀六、七十年代，中國民族資本主義產(chǎn)生。

　　據此回答1–4題。

　　1、19世紀60、70年代，中國最早投資于民族資本主義性質(zhì)近代工業(yè)的人是 ( )

　　A、商人、地主和官僚 B、官僚和工業(yè)主

　　C、手工工場(chǎng)主和地主 D、商人和高額貸款者

　　2、中國的近代化從根本上說(shuō)是 ( )

　　A、建立資本主義制度

　　B、向西方學(xué)習

　　C、樹(shù)立資本主義的思想觀(guān)念

　　D、發(fā)展機器大生產(chǎn)

　　閱讀材料：

　　材料1 **片戰爭以后，來(lái)華商船的日益增多，為了維修船舶，外商投資擅自設立船塢。接著(zhù)，為掠奪中國的資源和剝削廉價(jià)的勞動(dòng)力，外商創(chuàng )辦了各種加工廠(chǎng)，如磚茶廠(chǎng)、繅絲廠(chǎng)等。

　　材料2 1861年，曾國藩創(chuàng )辦了安慶軍械所，任用中國工匠，仿制西式槍炮;1872年，李鴻章在上海開(kāi)辦了輪船招商局，擁有輪船30多艘，形成一支實(shí)力較強的商船隊。

　　材料3 1866年，方舉贊以200元資金，在上海虹口創(chuàng )辦發(fā)昌機器廠(chǎng)。這個(gè)廠(chǎng)開(kāi)始時(shí)只有打鐵爐一座，工人四五人，三年以后，開(kāi)始使用車(chē)床，由一個(gè)手工作坊轉化為近代企業(yè)。

　　閱讀材料，請判斷以上三則材料中提及到的企業(yè)分別屬于什么性質(zhì)的企業(yè)。

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