實(shí)用的成熟作文集錦六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成熟作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成熟作文 篇1
題記：每個(gè)孩子都有一顆童心，只不過(guò)社會(huì )把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)代的壓力而漸漸消失了。
常常聽(tīng)見(jiàn)鄰家小孩的談話(huà)，內容大都是這樣的：
“喂，你作業(yè)做完了沒(méi)，我還有一點(diǎn)。對了，你語(yǔ)文多少分？”
“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學(xué)面對的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的快樂(lè )生活去哪兒了，哎，……”接下來(lái)便是一段沉默。
我實(shí)在不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我想，這大慨就是家長(cháng)口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)已少了份快樂(lè )，少了份真誠，卻多了份成熟，多了份遺憾�？梢哉f(shuō)，現在的孩子都是聰明的，因為他們早就學(xué)會(huì )了察顏觀(guān)色，會(huì )用大人的眼光去看世界，會(huì )一直努力迎合大人們的心思……
現在的世界，小小年紀，就會(huì )唱《老鼠愛(ài)大米》、《死了都要愛(ài)》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽(tīng)出，這些歌曲從他們的口中唱出來(lái)已沒(méi)有了快樂(lè )，而是苦澀的，無(wú)奈的，甚至帶著(zhù)深厚的感傷……
我們不想學(xué)大人說(shuō)話(huà)，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心��！
成熟作文 篇2
多年后再回想年少時(shí)的迷茫和執著(zhù)，或許原因都記不得了，青春就是讓你張揚的笑，也給你莫名的痛�！}記
兒時(shí)的我，赤著(zhù)腳丫追逐著(zhù)晚霞在田野肆意奔跑；瞞著(zhù)父母偷偷藏著(zhù)玻璃珠和英雄卡；與伙伴們跳著(zhù)皮筋，迷藏在石橋下；放學(xué)時(shí)，在路上打鬧嘻嘻哈。
兒時(shí)的我，夢(mèng)中渴望著(zhù)大白兔糖果粘牙；也曾經(jīng)幻想當神仙科學(xué)家；在那完美無(wú)瑕的白墻上，印畫(huà)著(zhù)我們的"杰作"；每天下午，也曾經(jīng)蹲點(diǎn)看大風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)。
兒時(shí)的我，晚飯后與街坊鄰居納涼星夜下；聽(tīng)著(zhù)大人們聊著(zhù)聽(tīng)不懂的話(huà)，也害怕夜里的鬼怪躲在床底下。在蟬鳴中度過(guò)了暑假，新的學(xué)年里，又該剪短頭發(fā)……
我們隨著(zhù)一天天長(cháng)大，也開(kāi)始憧憬和變化。
長(cháng)大后的我，不能再像從前那般撒野；不能再肆意的與伙伴玩樂(lè )；不能再做兒時(shí)的英雄夢(mèng)，不能再調皮的在墻上胡亂書(shū)畫(huà)。不再是聽(tīng)不懂大人們話(huà)語(yǔ)的孩子，也不再害怕兒時(shí)害怕的妖魔鬼怪。
長(cháng)大后的我，逐漸開(kāi)始懂事，逐漸懂得生活的負擔，逐漸明白長(cháng)大的意義，逐漸嘗試自己從未觸碰過(guò)得新事物。
長(cháng)大后的我，有了自己想要的東西，有了兒時(shí)渴望的`渴望。時(shí)間改變了我的模樣，吹滅了我兒時(shí)幻想的神話(huà)，創(chuàng )造了我憧憬的未來(lái)。時(shí)光，讓我們脆弱且堅強。
如果，把童年再放映一遍，我們一定會(huì )大笑，然后大哭一場(chǎng)。
成熟作文 篇3
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ�，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀(guān)認識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀(guān)眾的狂放者，不羈、高調。但當她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿(mǎn)貫的領(lǐng)獎臺，當五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見(jiàn)那雙堅毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。
國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著(zhù)夏布長(cháng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽(yù)美名。那身夏布長(cháng)衫，那聲聲教誨，承載著(zhù)他高尚人格與長(cháng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗�，他們如成熟的麥穗般將自己的輝煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無(wú)法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿(mǎn)口偽科學(xué)的李一，無(wú)不昭示著(zhù)自我的淺薄……
一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自己放低，心懷感激，才能成長(cháng)為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會(huì )成就了我”，成熟者永遠向著(zhù)世人展現無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
老師點(diǎn)評：
這篇議論文擁有的材料豐富，引證、喻證、例證精心選擇，又能以理服人，給人充實(shí)之感。學(xué)學(xué)作者如何將一個(gè)例子為中心觀(guān)點(diǎn)服務(wù)的寫(xiě)作技巧，會(huì )對初寫(xiě)議論文的人多有啟發(fā)。
成熟作文 篇4
人的一生并不是一帆風(fēng)順的，面對人生漫漫的旅程，挫折也會(huì )時(shí)時(shí)光顧我們，我們應學(xué)會(huì )在挫折中變得成熟。 或許你認為挫折不
算什么，可是你是否想過(guò)，成熟也是在挫折中演變而來(lái)的。有苦必有甜，想甜必須先吃苦。 我的父母都是農民，我不想走父母的路我要努力改變自己的命運。中考落榜后，我心灰意冷硬纏著(zhù)媽媽要外出打工，旁邊的爸爸一聲不吭只是抽著(zhù)煙，以后的每一天我似乎都生活在郁悶中。媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子你還小，還不知道父母的難處，我和你爸做了一輩子農民，不想讓你重走我們的路�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我思考了好幾天，終于答應去復讀一年。在這一年里，我刻苦學(xué)習、努力上進(jìn)，父母也因此而感到欣慰，我的成績(jì)一直很好，老師也說(shuō)照著(zhù)應下去一定能考上重點(diǎn)高中。 中考的前一天，我不小心在樓梯摔了一跤，胳膊摔折了。強忍著(zhù)疼痛我參加完中考，考試的成績(jì)是可想而知的的，我與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。大病一場(chǎng)后，父親對我說(shuō)：“不要放棄，以后有的是機會(huì )�！本瓦@樣我上了高中。 挫折孕育成熟，困難磨礪意志。經(jīng)過(guò)這件事，我變得堅強起來(lái)，因為，我要騰飛，我要變得更加成熟。
成熟作文 篇5
有人說(shuō)，成熟就是衣著(zhù)成人化；有人說(shuō)，成熟就是處世圓滑；也有人說(shuō)，成熟就是年齡大一些。眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
成熟是什么?
成熟不完全取決于年齡，也不取決于處世的圓滑和衣著(zhù)成人化。年齡只是一種生理成熟的標志，而不是心理成熟的標志。
成熟不是隨波逐流，人云亦云；不是察言觀(guān)色，八面玲瓏；也不是見(jiàn)風(fēng)使舵，老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不失自信，面對成就而不驕傲，面對恭維而不失理智。對誣陷和恭維都可以像對灰塵一樣輕輕拂去，對成就就像頑童拾到貝殼一樣泰然自若。
成熟是對無(wú)理取鬧也能從容、沉著(zhù)，對突發(fā)事件也能鎮靜、穩重：每臨大事有靜氣。
成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)，賠王侯散步也毫無(wú)餡媚之顏。
成熟是住在茅屋也沒(méi)覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，住在瓊樓玉閣也沒(méi)有覺(jué)得身價(jià)百倍。
成熟是在背后講過(guò)的話(huà)，也能見(jiàn)之于廣庭大眾。
成熟是別人的喜怒哀樂(lè )也左右不了自己的正氣和情緒，與任何人為伍都能卓然獨立。
成熟是視生命和權力為責任，而不是視生命和權力為實(shí)惠。對親人、對同學(xué)、對工作牽掛，更加負責，更加珍愛(ài)。
成熟是愛(ài)、寬容、寧靜和淡泊越來(lái)越多，也是恨、狹隘、浮躁和張揚越來(lái)越少，
成熟是即使災難降臨也勇于咀嚼苦果，即使成了命運的寵兒也不會(huì )忘乎所以。
成熟是榮辱不驚，慘遭失敗也敢于從頭再來(lái)，功成名就也能從零開(kāi)始。
成熟是擁有一雙銳利的眼睛，在司空見(jiàn)慣的生活中去采擷美，從坎坷人生中去發(fā)掘美。
成熟是在平凡中見(jiàn)崢嶸，在微言中見(jiàn)大義，在紛亂中理出頭緒，在簡(jiǎn)單中發(fā)現哲理。
成熟不是沒(méi)有失誤，不是完美無(wú)缺，而是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過(guò)去、現在和未來(lái)，是堅持不懈地提高修養，是堅持不懈地向成功的人生挺進(jìn)。
成熟作文 篇6
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，地球將變成一座墳墓�！睈�(ài)是人們心靈的溫泉，是快樂(lè )的源泉，正因為如此，人人都應該善于給予愛(ài)，愛(ài)是人成熟的一個(gè)標志。
愛(ài)別人，別人也會(huì )愛(ài)你。當愛(ài)彌漫在生存的每一個(gè)空間時(shí)，人們呼吸到的是溫馨氣息，感受到的是溫暖的情誼，體會(huì )到的是生命的美麗。一個(gè)人從幼稚無(wú)知到逐漸成熟，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的懷抱中，親情友情、也無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤著(zhù)我們心靈。人們常說(shuō)，家是一個(gè)避風(fēng)的波斯灣；人們常說(shuō)，友情是一顆蒼翠欲滴的大樹(shù)；人們還常說(shuō)，親情是一筆巨大的財富……那是因為愛(ài)的存在，愛(ài)賜予了每個(gè)人心靈的慰問(wèn)。成熟的我們需要得到別人的關(guān)愛(ài)，更需要別人因得到我們的關(guān)愛(ài)而露出的那燦爛的微笑。
給予愛(ài)是一種涵養，是一種大度，更是一種無(wú)法比擬的善良。
學(xué)會(huì )愛(ài)別人，學(xué)會(huì )分享別人的痛苦和歡樂(lè )，學(xué)會(huì )領(lǐng)悟別人深處的感受，難予別人愛(ài)也會(huì )使自己得到充實(shí)的感覺(jué)。當別人失意時(shí)，給予他勸慰。告訴他這僅僅是成功的起點(diǎn)；當別人遇到困難時(shí)，走近他的身旁，伸出溫暖的手來(lái)幫助他走向困境；當別人悲傷時(shí)，以自己博大的胸懷寬慰他——那時(shí)候，你會(huì )得到莫名其妙的滿(mǎn)足，即使沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，你也會(huì )有一種欣慰的感覺(jué)，這標志著(zhù)你已經(jīng)逐漸走向成熟，走向給予別人愛(ài)的人生。
關(guān)愛(ài)別人就等于關(guān)愛(ài)自己。冰心奶奶用細膩的語(yǔ)言，優(yōu)美的情調，譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)的篇章。她把一生的愛(ài)獻給了別人，獻給了需要得到安慰、支持的人。盡管她已離我們而去，但是她的愛(ài)卻深深地刻在我們心中。她的愛(ài)是偉大的，是純潔的，她的愛(ài)能把我們那根怦然的心弦拉動(dòng)，使愛(ài)的血液在全身流淌著(zhù)。
愛(ài)是互相的，她能使我們的心緊緊地貼在一起，使我們的生命更具有活力，使我們的心靈更加純潔，使我們的社會(huì )更加溫暖，使我們的祖國更加富強。
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