關(guān)于成熟作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的成熟作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
很多人認為，人要有理性思維，在任何時(shí)候都要表現出成熟的一面。
我非常不贊同這種想法。
人最純真的是小時(shí)候，那時(shí)我們不諳世事、天真無(wú)邪；到了少年，我們會(huì )懂得一些知識，但仍是貪玩兒的時(shí)候；青年，我們會(huì )有很多瘋狂的想法，會(huì )勇敢的去做自己想做的事，去追夢(mèng)，那時(shí)的我們大膽勇敢；而到了成年，我們會(huì )有很大的壓力，是家庭的支柱，這使得我們變得成熟，慢慢懂得生活的苦難；但是到了晚年，我們經(jīng)歷過(guò)一生的滄桑后，便開(kāi)始懷念童年，回到小時(shí)候的可愛(ài)模樣。
我現在正處于該玩的年齡，生活過(guò)得瘋瘋癲癲，但每天都會(huì )很滿(mǎn)足，很快樂(lè )。我的同學(xué)有些很成熟，他們懂得很多大道理，但他們的笑容沒(méi)有知識多。我現在努力學(xué)習，但我不希望成為書(shū)呆子，我的座右銘：笑容一定要是最多。
家長(cháng)們總是告誡我們，不要太瘋，要踏踏實(shí)實(shí)的。我可以理解，畢竟父母都有望子成龍之心。但是，我覺(jué)得任何事情都太過(guò)認真的話(huà)，那會(huì )很累。要把任何事都做得完美，要費很大的功夫。
我喜歡讓自己在最放松的情況下，去做任何事情。玩兒的時(shí)候要放開(kāi)玩兒，無(wú)拘無(wú)束才會(huì )最快樂(lè )。
真心地希望有些生活太過(guò)沉重的人啊，可以放棄成熟，過(guò)得天真一些，讓笑容、快樂(lè )充滿(mǎn)每一天。
成熟作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼在假日半島工作已有五個(gè)月了�；叵氘敵鮿倎�(lái)到這里工作的時(shí)候，自己還是一個(gè)稚氣未脫的女孩。記得有一次，我幫被客人轉錯了電話(huà)而遭投訴。畢竟當時(shí)還很幼稚，小小的心靈承受不了打擊，感覺(jué)被客人投拆是一個(gè)非常見(jiàn)不得人的糗事。因為畢竟自己是新員工，剛剛來(lái)工作就被客人罵不是一件好事，所以不敢在同事面前抬頭，即便見(jiàn)了她們心里都感覺(jué)怪怪的。
但是不管怎么樣，自己暫時(shí)還接受不了現實(shí)。我想我應該回去面壁思過(guò)：剛出來(lái)工作的人，一般很有沖勁，工作上我也全力以赴，我想做到完美的地步�，F在被客人投訴叫我如何接受得了？于是我請假一天不去上班。我選擇暫時(shí)逃避，逃避辦公室的壓力，逃避同事喋喋不休的開(kāi)導。盡管她們怎么苦口婆心地好言相勸，我還是吃了稱(chēng)駝鐵了心。逃離辦公室之后，我的心情愉悅多了�；叵肫鹪趯W(xué)校的哪些日子，自己是過(guò)得多么的蕭遙自在�，F在呢？苦了，累了，心里有多痛只有自己知道。一天的假期過(guò)得真快，又得面臨夜神的煎熬了。它鄉夜空是多么的凄涼，此時(shí)此刻似乎一切都終止了運動(dòng)，整個(gè)世界只聽(tīng)到自己在呼吸，很孤獨，很寂寞。抬起頭看天空，是為了不讓淚水流下臉頰。只有在旁人面前把自己偽裝的很堅強很堅強，才能深深體會(huì )到生活是如此的艱難。平日學(xué)校里哪高談闊論自己理想的激情，跟一幫學(xué)弟學(xué)妹打鬧嬉戲的快樂(lè )，而今惟一留給我的是往日的歡聲笑語(yǔ)，想起來(lái)就覺(jué)得很心酸。每天不忘時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不要悲傷，你可以，你能行，你是堅強的，沒(méi)有任何困難可以壓倒你，努力奮斗吧！
現在回想起來(lái)，感覺(jué)自己還滿(mǎn)幼稚的。不過(guò)，昨天的昨天已成為過(guò)去，不管今天還是明天，我都是快樂(lè )的，我也會(huì )過(guò)得快樂(lè )。因為現在我有一幫好朋友，在工作上他們給予我支持，在生活上他們給予我快樂(lè )，在這里我學(xué)會(huì )了如何自理，如何處理人際關(guān)系，如何做一個(gè)更自信，更優(yōu)秀的人。我深刻體會(huì )到：人生就是一個(gè)不斷尋尋覓覓的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有歡樂(lè )，有憂(yōu)愁。我們總要經(jīng)得起生活的考驗。在磨難面前我們只有學(xué)會(huì )昂首挺胸，戰勝困難，才能揚帆啟航。一路走來(lái)，不管是風(fēng)是雨，我們的意志都會(huì )變得更加堅強，人都會(huì )變得更勇敢，更加成熟……
成熟作文 篇3
乘時(shí)間的小舟，在生命的長(cháng)河上從流飄蕩，不覺(jué)中，我已停泊在花季的碼頭�？茨桥曝疑嫌冒邤痰纳屎杖粫�(shū)寫(xiě)著(zhù)"青春"二字，忽地感覺(jué)行囊中分明多了幾分重量。重拾行裝，才發(fā)現曾經(jīng)的幼稚已不知何時(shí)被我拋進(jìn)了歲月的漣漪，取而代之的，則是一封又一封沉甸甸的成熟。
不再將童年的花花綠綠全部套在身上，偷偷拿著(zhù)媽媽的化妝品涂那一臉的姹紫嫣紅，然后趁著(zhù)午休的時(shí)候溜出門(mén)，在花園中與小朋友們爭論誰(shuí)更像公主；亦不再"惜發(fā)如命"，整日扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾，戴上滿(mǎn)頭的發(fā)卡，托著(zhù)沉沉的腦袋"一步三搖"地去上課。十六歲，身上的顏色逐漸褪成樸素卻典雅的黑白藍，一頭短發(fā)雖沒(méi)有長(cháng)發(fā)飄飄的嫵媚動(dòng)人，卻清爽干練，閃射出陽(yáng)光般的活力色彩。
不再廢寢忘食地關(guān)注泡沫般美好的偶像劇，絞盡腦汁地梳理冗雜不堪的人物關(guān)系；亦不再利用課間丟掉書(shū)本，與左鄰右舍暢聊誰(shuí)與誰(shuí)的結局。十六歲，輕浮的肥皂泡已充實(shí)不了我們的神經(jīng)。摒棄那些無(wú)聊的劇情，省下更多的精力，翻一部《紅樓夢(mèng)》，閱一本《納蘭詞》，在淡淡的墨香中放松神經(jīng)，在規整的宋體字中舒展心情，在博大精深的中華文化中放飛聯(lián)想，用先人的睿智填充那尚且空虛的智慧的背囊。
不再三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，整日膩在一起，瘋瘋癲癲不知深淺地嬉笑打鬧；亦不再肆意地發(fā)泄脾氣，分裂友情，等待彼此傷透了對方的心時(shí)，才感覺(jué)到無(wú)所適從。十六歲，友誼已在心中根深蒂固，手中緊緊地攥住得來(lái)不易的這份情誼，小心地把握好分寸，不讓它流逝。尋一位知心的摯友，無(wú)論何時(shí)，都能給對方一雙溫暖的手，相攜走過(guò)青春。失意時(shí)有鼓勵，得意時(shí)有警誡，成功時(shí)共喜悅，失敗時(shí)同悲傷，體會(huì )那如水一般平淡卻不可或缺的`友情，便足矣。
十六歲，年少時(shí)的幼稚已從心中漸漸消卻，思想的行李被成熟填充的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。帶著(zhù)這份厚實(shí)的財富，我將滿(mǎn)懷著(zhù)自信與從容開(kāi)始新的旅程。
成熟作文 篇4
看，我們村的路你能知道這是怎么了嗎？可千萬(wàn)不要說(shuō)：“有錢(qián)的都鋪地毯了�！币胫谰吐�(tīng)我來(lái)慢慢給大家講。
這就是最原始的收麥子的方法，把麥子攤在路上讓過(guò)往的車(chē)來(lái)回碾壓。這些本來(lái)都是在自家場(chǎng)里完成的工作，現在大家都把這弄到了路上。也是因為大的片子都讓收割機收了，就剩一些收割機到不了的地方，所以人為了省事就放到了路上。
看這位農民伯伯正在收他攤在路上的麥子，這樣是方便了農民伯伯，可苦了過(guò)路人。人們走在路上都要小心的騎車(chē)，一不小心就滑一跤，還不利于農民伯伯的安全，因為路上過(guò)往的車(chē)輛太多。
我想現在用場(chǎng)的人少了，希望村里能留一塊地專(zhuān)門(mén)用來(lái)碾壓麥子，人們就不用在路上碾壓。這樣不但有利于行人的通行，還保證了農民伯伯的安全。
成熟作文 篇5
長(cháng)大這個(gè)概念實(shí)在太模糊，初中的我們進(jìn)入了青春期叛逆期算是長(cháng)大了嗎?如果從生理的角度來(lái)判斷，那么我們儼然完成了蛻變，除了不經(jīng)世事一身稚氣，絕對長(cháng)大了�？蓮男睦淼慕嵌葋�(lái)說(shuō)，父母們和那些自稱(chēng)大人的大人們覺(jué)得，必須得懂事聽(tīng)話(huà)乖巧順從讓他們少操心才算。唔……心理幼稚生理健碩的我們，長(cháng)大了嗎?
英語(yǔ)課�，F在我們看一下題，這里有只貓什么樹(shù)上，肯定是在吧?好，用in還是用on?英語(yǔ)老師手拿粉筆，從講臺走入我們之間問(wèn)道。全班同學(xué)天資聰穎滿(mǎn)不在乎地齊聲回答。英語(yǔ)老師很開(kāi)心，龍飛鳳舞地寫(xiě)出公式時(shí)，下面一雙雙方才得意的眼睛閃出精光，竊竊私語(yǔ)：哎?樹(shù)上怎么會(huì )有貓呢?我怎么知道，你問(wèn)貓去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干嗎上樹(shù)?……腦子抽了。諸如此類(lèi)的情況實(shí)屬正常，英語(yǔ)老師略帶尷尬哭笑不得地轉頭：下一題!大家吐吐舌頭，好問(wèn)是聰明的表現啊!
辦公室。語(yǔ)數英三門(mén)老師的課桌上已經(jīng)堆好了今天的作業(yè)，紅黃綠三色便簽貼在第一本作業(yè)的封面上，記錄著(zhù)缺少。時(shí)間：7:15，狀態(tài)(辦公室)：沒(méi)主課老師。一會(huì )兒就有好幾群學(xué)生走過(guò)辦公室，一看那作業(yè)立馬飛奔起來(lái)，不久又手捧一大推本子來(lái)了。找到自己一組塞進(jìn)去，劃掉便利貼上的大名，又重回教室。15分鐘，名字全劃光了，作業(yè)都交齊了，老師們也進(jìn)校門(mén)了。時(shí)間：7:30，狀態(tài)：全滿(mǎn)。主課老師三三坐下來(lái)，很多同學(xué)便趁早自習還沒(méi)開(kāi)始這個(gè)間隙找到他們。語(yǔ)文老師，那個(gè)我昨天練習本漏了一大題，我拿回去重做。;數學(xué)老師我考卷沒(méi)簽名，就這組，對這張，我忘了。明天交過(guò)來(lái)。;英語(yǔ)老師，我一張默寫(xiě)紙沒(méi)帶但沒(méi)錯，你問(wèn)課代表。我練習本所以只有練習冊的訂正，嗯。三位老師俱都不吭一聲，但默默點(diǎn)頭的同時(shí)也暗忖：這個(gè)班真是省事，自覺(jué)!
家長(cháng)會(huì )。老師們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)，全是表?yè)P和鼓勵性的話(huà)語(yǔ)，基本上都是表?yè)P哦，沒(méi)誰(shuí)考得很砸。這次的家長(cháng)會(huì )還非常特別，父母們坐在我們的位子上，我們卻還要站在后面旁聽(tīng)，著(zhù)實(shí)別開(kāi)生面。最后班主任來(lái)了個(gè)總結：這次，啊，我帶這個(gè)班第二個(gè)年頭了。哈，真的是又愛(ài)又恨!上課說(shuō)話(huà)無(wú)厘頭，不知道天馬行空地想到哪兒去了，但是考得好，非常懂事，又聽(tīng)話(huà)又乖。小大人了，長(cháng)大了，但是太幼稚了!我們一聽(tīng)最后一句都笑了出來(lái)，可又一陣推搡，我被迫站出來(lái)不好意思地說(shuō)：班主任，你說(shuō)過(guò)了預備班還考那么好……大家在我身后一起喊：會(huì )給棒棒糖!
成熟作文 篇6
成熟首先意味著(zhù)痛。家家戶(hù)戶(hù)的情形都不一樣，有“田園荒蕪胡不歸”的，有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”但仍然“草盛豆苗稀”的，還有“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”的。成熟的村莊，首先是疼痛的村莊。在給有的村民的留言中，我說(shuō)，痛苦是成長(cháng)的必經(jīng)之路，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的痛苦，便不可能獲得真正的成長(cháng)。許多時(shí)候，痛到死去，然后慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，看到的不再是冰天雪地，而是春暖花開(kāi)。
成熟也意味著(zhù)真正地領(lǐng)悟一種生活，一種經(jīng)過(guò)省察的生活。這種省察，不是情緒化的悔恨，而是在每一場(chǎng)與莊稼的戰斗中對自身問(wèn)題的深刻洞察�？斩吹臉�(lè )觀(guān)只能帶來(lái)自欺，只有面對真實(shí)的問(wèn)題的時(shí)候，才可能獲得真正充實(shí)的自信與樂(lè )觀(guān)。因此，做一只有反思能力的犟龜吧，不斷地調整方向，但永不放棄，永不退縮。
成熟還意味著(zhù)一種安靜。一顆浮躁的心是永遠不可能帶我們到遠方的，浮躁的心帶給我們的只是焦慮，它只是被外在的目標所牽引控制，缺乏一種內在的力量來(lái)平衡引導。只要我們聽(tīng)從內心的聲音的時(shí)候，整個(gè)世界才能夠安靜下來(lái)，自由、創(chuàng )造才可能萌芽。而內在力量永遠來(lái)源于自我追問(wèn)，對生命意義的追問(wèn)。
成熟作文 篇7
夢(mèng)，以微微的曙光摻和著(zhù)青草淡淡的綠意，帶著(zhù)我走向成熟，走向希望，編織著(zhù)十六歲迷離的夢(mèng)幻，編織著(zhù)十六歲的天空的幾朵彩云。
有人說(shuō)十六歲的花季，是花兒盛開(kāi)的季節。在這有夢(mèng)幻、有希望的十六歲，我多了一分成熟。
這成熟讓我懂得欣賞自己。它猶如在沙漠里發(fā)現了黃金，在沙灘上發(fā)現珍珠，在森林中發(fā)現了鉆石。打開(kāi)自己的心扉，讓自己的思想得到升華。欣賞自己，讓我學(xué)會(huì )找出自己的閃光點(diǎn)，在人生的舞臺上亮出自己。它讓我懂得，每個(gè)人在獲得別人的肯定前，首先要為自己喝彩，這樣才能發(fā)揮一個(gè)完美的自我。
這成熟使我有了自信。在學(xué)校藝術(shù)節的比賽上，黑板報的評比上，是自信讓我取得成功。它讓我懂得人有了自信才能自強不息，才能為自己的愿望而努力奮斗。人一旦缺乏了自信，就會(huì )對自己美好的理想放棄爭取，會(huì )使人昏昏噩噩，碌碌無(wú)為。自信是大力之神，能使弱者變強，使強者變得更強。
進(jìn)入初三，學(xué)習和生活都沒(méi)有理想的那么順利，內心有太多的悲哀與不滿(mǎn)。我已心力交瘁，好似一只孤獨的大雁，疲憊地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，望天也迷茫，望地也迷茫。我是勤奮已欠費，靈感已停機，誓言是空號，信任已關(guān)機，關(guān)懷無(wú)法接通，夢(mèng)想不在服務(wù)區。不過(guò)，歲月流轉，誰(shuí)的生活都不會(huì )是一帆風(fēng)順。成熟告訴我，嘗盡人生酸甜苦辣也是一種樂(lè )趣。
一個(gè)故事，總要留點(diǎn)遺憾才有讓人感動(dòng)的美麗；一種結局，常需令人惋惜方顯言近意遠的回味；挫折縱然無(wú)情，卻能令人砥礪；失敗固然殘忍，卻能使人頑強。人生亦是如此。是成熟讓我懂得不應該讓生活適應自己，而是自己應該去適應生活。
成熟作文 篇8
我最喜歡吃水果了，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、粉紅色的桃子，可是我最喜歡吃的卻是柚子。又到柚子成熟的季節，我又可以大飽口福，好好享受柚子帶來(lái)的美味了。
柚子還沒(méi)成熟時(shí)是深綠色的，淺綠色是在它快成熟時(shí)。最后，變成了黃中帶綠。這就表示柚子成熟了，可以吃了。
成熟的柚子像個(gè)大皮球，它又大又圓，也像個(gè)大青桃，一看就讓人垂涎三尺。
我拿起刀，在粗糙的柚子皮上切了6條縫后，使出吃奶的勁想將皮剝開(kāi)，可是柚子皮卻紋絲不動(dòng)。我只好叫來(lái)幫手——媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽熟練地將皮用手掰開(kāi)后，里面露出一層白色的東西，我好奇地問(wèn)：“這白色的東西是什么？”
媽媽耐心地說(shuō)：“這就是柚棉，它像媽媽一樣呵護著(zhù)里面的果肉寶寶�！�
皮一剝開(kāi)，一股濃郁的清香撲鼻而來(lái)，立刻在房間里飄蕩開(kāi)來(lái)。而被剝去的柚子皮就像一朵出污泥而不染的荷花，媽媽剝柚子皮的技術(shù)真是高超��！
媽媽又將雪白的柚棉撕開(kāi)，這才露出柚瓣，它們就像橘瓣一樣，但比橘瓣大得多。柚瓣就像兄弟姐妹一般手拉手地相依在一起。
我迫不及待地掰下一片果肉，將它送入了口中，咬一口，汁水四濺，真是酸甜可口。這時(shí)媽媽對我使個(gè)眼神，我恍然大悟，便拿起幾片柚瓣將它遞給爺爺奶奶，爺爺奶奶直夸我長(cháng)大了，真孝順。
我們一家人都愛(ài)吃柚子，那味道真是讓人回味無(wú)窮。在柚子成熟的季節，與家人一起分享著(zhù)柚子，真是吃在嘴里，甜在心里。
成熟作文 篇9
一般來(lái)說(shuō)，成熟包括性格的成熟與思想的成熟。性格的成熟指自我與群體的協(xié)調程度，它意味著(zhù)一個(gè)人對社會(huì )的認同并且融入其中。而思想的成熟大多決定于一個(gè)人的世界觀(guān)，開(kāi)始用自己的眼睛認識這個(gè)世界，用自己的心來(lái)了解這個(gè)世界，對世間萬(wàn)物具有了自己獨立的看法和認識，思想充實(shí)而不盲從。
從某種意義上說(shuō)，成熟是人生追求的一種境界。周瑜“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”這是軍事家的成熟;魯迅的雜文如刀槍匕首，直插敵人的心臟，這是文學(xué)家和思想家的成熟;周恩來(lái)寵辱不驚，風(fēng)度翩翩，揮灑自如，贏(yíng)得了萬(wàn)民敬仰，這是政治家和外交家的成熟;張海迪從逆境中奮起，直面人生，這是身殘志堅者的成熟……對著(zhù)成功更顯平靜，對著(zhù)收獲更顯自信，對著(zhù)失敗更顯豁達，對著(zhù)擁有更加珍惜，這些都是成熟的表現。成熟是一個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程，是痛苦而快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程;成熟是學(xué)習和認識的結果，是人生經(jīng)驗的沉淀，不是老于世故，故作深沉，更不是屏蔽自我，以喪失淳樸天真為代價(jià)。成熟的人是謙虛的，是平和與寬容的。
擔當即責任，責任指分內應做的事。每個(gè)人都應自覺(jué)地把分內事做好，并竭盡全力去做能夠做到的事。責任自古就是一個(gè)民族興旺發(fā)達的脊梁，是一個(gè)人的立身之本，是成就事業(yè)必不可少的精神力量，更是人類(lèi)得以生存延續的前提。一個(gè)人必須要有責任心，要勇于承擔社會(huì )和歷史賦予的責任。作為時(shí)代青年，應該樹(shù)立責任心，以天下為己任，承擔起中華復興的光榮使命。因此責任是對人們道德的一種約束。他很多時(shí)候表現為一個(gè)人的社會(huì )使命感，一種對家庭、集體、國家和民族的自覺(jué)承擔意識。
成熟與擔當，總是相伴而生，只有二者有機結合方能構成人生的完美。中學(xué)生正處于成長(cháng)的階段，可玩長(cháng)大和成熟，但片面的理解和追求成熟，而不顧應承擔的責任，就極易陷入人生誤區。當你處于一定的角色上，你就應該完成自己這個(gè)角色所應該承擔的責任。雖然它常常給予你的是靈魂與肉體上的痛苦，但它回報你的是成熟的智慧和人格的偉大。因此一個(gè)成熟的人常常是勇于擔當的人，而一個(gè)人有責任心則往往標志著(zhù)他的成熟。
成熟與擔當是一對親兄弟，我們要在成熟的過(guò)程中敢于擔當，在擔當的過(guò)程中顯現成熟，這樣我們的人生才會(huì )趨近完美。
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