【精華】成熟作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成熟作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成熟作文 篇1
紅彤彤的桃花在春日的暖陽(yáng)下艷麗著(zhù)，那春風(fēng)徐徐吹來(lái)，搖曳著(zhù)姿態(tài)各異的桃樹(shù)，枝頭上繁多的花兒以及那粗壯的的枝干偶爾冒了的一朵或是幾朵花在春風(fēng)里微微顫動(dòng)著(zhù)，在那春風(fēng)里享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，點(diǎn)綴著(zhù)春日里的枝頭。那成片的桃林，在這山峁上、在這陽(yáng)光照耀下，遠遠望去甚是壯觀(guān)。
一陣勁風(fēng)襲來(lái)，那艷麗著(zhù)的花瓣，在風(fēng)中如冬日的雪花飛落，傾刻間，如雪的花瓣鋪滿(mǎn)桃林，那地上的花瓣，映襯著(zhù)枝頭的花兒。
一聲春雨過(guò)后，那桃樹(shù)下如雪的花瓣，慢慢花作了了紅泥滋養著(zhù)那曾經(jīng)給予它們生命的桃樹(shù)以及那枝頭的花兒。
日月在天際交錯，陽(yáng)光與雨露滋潤著(zhù)萬(wàn)物以及那漸漸掛上枝頭的果實(shí)。日月如梭，時(shí)光荏苒，時(shí)節到了，那枝頭的果實(shí)成熟了，人們興高采烈、滿(mǎn)懷著(zhù)收獲的喜樂(lè )，采取著(zhù)那果實(shí)，享受著(zhù)那田地帶來(lái)的收的樂(lè )趣。
這是還會(huì )有誰(shuí)想到那在春風(fēng)失落的花作紅泥的花瓣，想到他們給予那樹(shù)與花兒，還有那果實(shí)做出的貢獻？！
有時(shí)想想，這樹(shù)與果以及那在成長(cháng)過(guò)程中逝去的花瓣，是那一直成長(cháng)為果實(shí)的花兒自己努力的結果，還是那逝去的花瓣的無(wú)私的奉獻使然？！
有些事，人們往往只看到那結果，有幾人在這收獲的季節還能清醒地想到那在過(guò)程中默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻著(zhù)的人們？！想起他們給予這過(guò)程做出的貢獻？！只怕，即使有人偶然提及，也有人會(huì )嗤之以鼻，藐視那無(wú)言的存在與貢獻……
我想，這應該是常人的反應，也是那無(wú)視弱者的具體表現！得志者，常常會(huì )把那取得的成就歸功于其自身的強勁、天分和努力。把那在途中給予幫助的人和事輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)，抑或置若罔聞，只字不提……
不知，你怎么看？！
成熟作文 篇2
當一張葉子長(cháng)到映射太陽(yáng)光輝，為自然貢獻一份翠綠的時(shí)候；當一只小鳥(niǎo)飛出巢，為森林獻出自己的歌聲的時(shí)候；當一個(gè)人從呱呱墜地到為社會(huì )獻上一份努力的時(shí)候，他們一定正在脫掉稚氣，充滿(mǎn)成熟地步入了生命的高潮。
世間萬(wàn)物都有一條生命規則，出生、發(fā)育、成熟、衰老和死亡�；蛟S，每一個(gè)生命的階段都充滿(mǎn)了快樂(lè )，每一個(gè)生命的階段都留下了深深的印記，但又有誰(shuí)會(huì )否認成熟的生命是如日中天的輝煌呢？成熟，意味著(zhù)勇敢、自信、聰明而且有干勁。成熟是“一覽眾山小’夕的境界，是“數風(fēng)流人物”的氣概，是“天生我材必有用”的沖勁。它必定是生命中最不平凡的階段。
生命都期待著(zhù)成熟，那時(shí)候會(huì )有最鮮艷的花朵，最旺盛的燎原烈火，最成功的發(fā)明創(chuàng )造。成熟曾造就了多少英雄豪杰、名人義士光輝的人生。正當華年，劉備、關(guān)羽、張飛桃園結義奠定了馳騁中原的.基礎，毛澤東、周恩來(lái)、朱德高舉革命旗幟，星星之火，開(kāi)始燎原，比爾·蓋茨把握住時(shí)代的脈搏，提出了個(gè)人IT新設想。成熟的時(shí)候，成就了人的輝煌。成熟，是一種結束了幼稚、結束了幻想、結束了沖動(dòng)的美麗。它是人生的一次革命，讓人重新審視自己和周?chē)氖澜�，讓人褪去一身雜色，讓人回歸自我，讓人充滿(mǎn)思考、干勁和勇氣，步入人生的鼎盛。
沒(méi)有了幼時(shí)的稚氣，也沒(méi)有年老的保守。被貶去黃州的蘇東坡，在苦難和落寞之中，反而能把從前的年少氣盛抖落，把從前的士人俗氣褪去，在孤獨潦倒中找回了屬于自己的詩(shī)人的魂，于是，名留千古的前后《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》就在成熟中孕育而成。成熟，生命之美，她把一切都推向頂峰，使生命看到前所未有的盛況，使生命步入絢麗璀璨的美麗。
成熟作文 篇3
秋天是成熟的季節，秋天是豐收的季節。
田地里，水稻成熟了，金黃金黃的顏色非常漂亮，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，水稻隨風(fēng)起舞；地里的玉米成熟了，顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)露牙笑的小娃娃；向日葵成熟了，向人們低下了頭，好像在說(shuō)：“謝謝對我的照顧，我已經(jīng)成熟了，快來(lái)收獲成熟的果實(shí)吧！”
果園里，葡萄成熟了，一顆顆讓人看了垂涎欲滴。樹(shù)上的果子成熟了：有紅色的蘋(píng)果，有黃色的鴨梨，還有綠色的李子，像馬路上的紅綠燈。
公園里，樹(shù)上的葉子有的黃了，有的紅了，有的還飄落下來(lái)……我們科學(xué)老師說(shuō)樹(shù)葉可以做標本，也可以制作葉子畫(huà)。我還上網(wǎng)查了資料，葉子還可以做書(shū)簽。我和朋友收集了好多落葉，黃色的葉子比較多，我就用黃色的葉子制作了一幅樹(shù)葉畫(huà)。紅色的葉子比較少，我就用它們做成了標本。還有一片最漂亮的楓葉，火紅火紅的，像天邊的晚霞，葉脈清晰可見(jiàn)，于是我用它做了一枚書(shū)簽，小心翼翼地夾在了我的國學(xué)書(shū)里。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！焙芏嗳硕颊f(shuō)秋天是悲涼的，我卻和劉禹錫一樣，認為秋天是幸福的、快樂(lè )的。農民伯伯看到沉甸甸的水稻和黃燦燦的玉米是幸福的、快樂(lè )的。果農看到成熟的果子也是幸福的、快樂(lè )的。
我愛(ài)成熟的秋天。
成熟作文 篇4
前幾月，我去影院看了《哆來(lái)A夢(mèng)伴我同行》這部電影。大雄與兒時(shí)玩伴靜香結了婚，但哆來(lái)A夢(mèng)也要回他的星球去了。我想，作者不單單是想告訴我們愛(ài)情和友情不可兼得，而是大雄走上了成熟的路，就要與過(guò)去告別了�，F在我十四歲了，在我十四年的生命旅途中，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
其實(shí)這十四年就像是兩條截然不同的路。
第一條路，是我童年時(shí)期走過(guò)的路。那時(shí)，我玩具不離手，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)“小皇帝”一般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每天，除了吃飯睡覺(jué)，就是躺沙發(fā)上一遍又一遍的觀(guān)看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。偶爾，姥姥帶我去公園玩，我總會(huì )在公園里亂跑，嗅一嗅芳香而美麗的花蕊，追趕小精靈一般在天空中飛舞的蝴蝶，和煦的陽(yáng)光灑在身上，是那么的溫暖。不小心摔倒了，姥姥總會(huì )第一時(shí)間奔過(guò)來(lái)扶起我，即使我沒(méi)有什么事，姥姥也會(huì )一直哄著(zhù)我：“辣椒紅，像燈籠，像燈籠，青菜青，綠瑩瑩�！泵慨斃牙殉鹚跃幍膬焊�，我總會(huì )哈哈大笑，露出淡黃色的小牙，臉上凸顯出一對淺淺的梨渦。
這條路，寬闊平坦，風(fēng)景美麗迷人。
而另一條路，便是我逐漸長(cháng)大走著(zhù)的路，也是我現在腳下的路�！摆s快起床，都幾點(diǎn)了，還睡！”媽媽的大嗓門(mén)又開(kāi)始喊了。我依舊睡眼朦朧，不知不覺(jué)就被推上飯桌�！斑@是我給你找的卷子，一共16張�！薄笆裁�！”我變了音，兩條眉毛像毛毛蟲(chóng)一般擠在了一起�！安皇强炱谥锌荚嚵藛�，你在家好好做卷子，我要檢查的！現在你先去上輔導班�！庇谑�，我放下喝了一半的稀飯，像一個(gè)機器人一樣邁著(zhù)僵硬的步伐走到門(mén)口。我緩緩轉過(guò)身，對媽媽說(shuō)：“我——————如果考不好怎么辦？”“你一定能考好的！”我驚呆了，媽媽工作忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪我復習，她怎么會(huì )這么肯定？我抬了抬頭，看到媽媽眼中有亮晶晶的東西在閃爍……在樓道中，我明白了，媽媽這樣說(shuō)是愛(ài)我和鼓勵我��！我想，媽媽放心，我一定不會(huì )讓您失望的，我堅定地握了握拳頭。
這條路，雖然狹窄坎坷，但沒(méi)走一步都會(huì )覺(jué)得充實(shí)，因為它通向未來(lái)，通向美好的明天。它，就是通向成熟的路。
再見(jiàn)了，哆來(lái)A夢(mèng)，再見(jiàn)了，我的童年！
人總要在時(shí)間的流逝中慢慢趨向成熟，走向未來(lái)。路就在腳下，我會(huì )腳踏實(shí)地走好每一步！
成熟作文 篇5
當患得患失的蓊郁年華逝去后，當穩重的內心壓制喧囂浮躁時(shí)，我們便步入了人生的另外一種境界，成熟。那些沉淀下來(lái)的沖動(dòng)與叛逆，像是在心底延伸出一條路，穿越了生命的罅隙，徐徐伸展，通向了遠方一個(gè)不知名的彼岸。
本想在那樣張狂肆意的年紀里，拼出一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性，非主流般的自己，本想登上萬(wàn)世景仰的巔峰，抬起高傲的頭顱俯瞰一切，本想織入生命全部的愛(ài)慕與信仰的年華，從此飛揚出一個(gè)轟轟烈烈的童話(huà)�？稍跁r(shí)光中，不斷消磨著(zhù)情感和記憶，悠忽間，風(fēng)物換了，看得見(jiàn)了看不見(jiàn)了，記住的遺忘了。腦海中殘落的天真，不知何時(shí)被成熟的心志沖刷殆盡。
往昔，一個(gè)女孩模糊的身影躍然闖入腦海，是上帝，也只能是上帝，賜予了她無(wú)窮的活力，讓沖動(dòng)成了她的標簽。漸漸地，那個(gè)身影開(kāi)始清晰，仔細瞧來(lái)，呵，原來(lái)是自己。當再次回首彼時(shí)的自己，一抹微笑不自覺(jué)地漾起，那個(gè)不淡定的女孩，此時(shí)只能定格在回憶里，也許這就是成熟的魅力。
突然想到了葉芝，這位大家把成熟看得很現實(shí)，他在《凱爾特的薄暮》中說(shuō)道：“奈何一個(gè)人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想便不復輕盈，他開(kāi)始用雙手去掂量生活，更看重果實(shí)而非花朵”。成熟并不代表滄桑和物質(zhì)，更不會(huì )讓我們忘記信仰，擱淺夢(mèng)想。正如余秋雨在《蘇東坡突圍》中所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗涮了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度”。
青澀退去，唯有低調、優(yōu)雅、矜持；幻想拋開(kāi)，只剩信念、嚴謹、卓識。成熟有時(shí)就如同那顆含在嘴里的薄荷糖，有剛入口的甜蜜，之后的苦澀，最后的清涼。
不再無(wú)知，不再彷徨，不再沖動(dòng)，不再迷茫，一個(gè)子然的身影，無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)非，面對一切都擁有前所未有的鎮定與內斂，無(wú)須偽裝，無(wú)須躲藏，無(wú)須幻想，無(wú)須淚光，一個(gè)如詩(shī)般的靈魂，不計較誰(shuí)對誰(shuí)錯，即使被拒絕也能坦然相望，在生命的凈化中執著(zhù)夢(mèng)想。
成熟，便是要我們用平靜的心去看待這個(gè)紛擾的世界；
待到風(fēng)停雨住，夜色中的薔薇花，飽含晶瑩的露水在月光下沉睡，它們仿佛已沉睡了千年，仿佛已淡忘了一切，一陣風(fēng)吹過(guò)，落了滿(mǎn)地的薔薇花瓣，淡淡的清香……
成熟作文 篇6
知識的交流可以增長(cháng)我們的智慧，情感的交流可以豐富我們的心靈，思想的交流可以深邃我們的思維……交流使我們的生活更加充實(shí)；交流使我們的人生更加精彩；交流使我們不斷發(fā)展，蓬勃向上……總之，交流讓我們變得更加成熟，使我們的明天永遠如陽(yáng)光般的燦爛輝煌！
曾經(jīng)我是一個(gè)性格內向，不喜歡與別人交流的人。在學(xué)校里就連和我一起讀書(shū)的同班同學(xué)也很少談心，很少一起玩耍，在家里有時(shí)遠處的親戚來(lái)時(shí)，我也要盡量避免和他們見(jiàn)面。這不是我不歡迎他們，而是我真害怕和人交流。
如今我變了，雖然不是脫胎換骨，可是經(jīng)過(guò)那次春雨的洗滌，我變得敢于面對自己，面對他人；面對生活中的困難與挫折。這緣于一次普通的考試。那次考試我沒(méi)有考出理想的成績(jì)，我垂頭喪氣，成天悶悶不樂(lè )，我更加躲避和人交往，生怕別人問(wèn)我的成績(jì)。時(shí)隔多日，一向善于察言觀(guān)色的王老師好像發(fā)現了我的反常心理，一天中午，她把我叫到辦公室讓我告訴她原因。我一直很怕老師，這次單獨地找我談話(huà)使我心里更加緊張，我一時(shí)沉默不語(yǔ)。王老師似乎知道我害怕，她對我說(shuō)：“不要緊張，平時(shí)我對你們很?chē)绤�，你們都很害怕我，但是那都是為了你們的學(xué)習。其實(shí)，下課后我們還可以成為好朋友呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)我緊張的心一下子平緩了許多。我把自己一直以來(lái)壓在心中的苦悶告訴了王老師。王老師對我說(shuō)：“當今的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界，有人失敗了，有人成功了，這很正常；失敗不應該沮喪，應更加有勇拼搏；成功了，更不能驕傲自滿(mǎn)，應為以后取得更大的勝利訂下新的目標。但是在這一切背后，與人之間的交流是最不應該忽視的，敞開(kāi)你的心扉讓人們走進(jìn)你的內心世界，來(lái)了解你、幫助你！”王老師的話(huà)讓我明白了許多道理�！鋈说牡览�。
走出辦公室，走在放學(xué)回家的路上，我覺(jué)得天更藍了，云更白了，鳥(niǎo)兒的叫聲是那么地悅耳、動(dòng)聽(tīng)……
成熟作文 篇7
近日，一群不愿長(cháng)大的年輕人走入人們的視野，引起公眾的熱烈討論。這群年輕人對童話(huà)世界的向往，其實(shí)也是對善良和純真的呼喚，值得肯定認同。
年輕人“不想長(cháng)大”體現了其對童年時(shí)無(wú)慮優(yōu)越環(huán)境的依戀，是人之常情。孩子有著(zhù)家庭環(huán)境的經(jīng)濟支持，不必步入社會(huì )爭名奪利；孩子有周?chē)h(huán)境的關(guān)懷，享受著(zhù)社會(huì )輿論價(jià)值取向的偏袒。從古語(yǔ)“童言無(wú)忌”，到法律中《未成年人保護法》對兒童權利的捍衛，無(wú)不體現社會(huì )對孩子、未成年這個(gè)特殊群體的關(guān)懷。因此，年輕人不想離開(kāi)溫室，拒絕長(cháng)大投入社會(huì )，情有可原。
“拒絕成長(cháng)”表現了現代年輕人對殘酷社會(huì )環(huán)境的抗爭，對純真赤子之心的捍衛。當今社會(huì )競爭使年輕人不得不迅速學(xué)會(huì )與人交往處事圓滑，學(xué)會(huì )虛偽與你欺我詐。一句“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”將孩童時(shí)的純真打得粉碎。對責任的承擔也并非要以消耗人本性中的善作為代價(jià)�！靶倫偸录敝幸晃荒赣H阻止孩子上前施救的一拉令人心寒，小學(xué)生為環(huán)衛工人送水被指作秀令人心酸——在社會(huì )的催化下，兒時(shí)的善良被利用，兒時(shí)的純真被指責。這群年輕人拒絕成長(cháng)，是對“生命純真地開(kāi)始，庸俗地結束”的有力反抗；是拒絕生命成為一個(gè)個(gè)罐頭，拒絕變得勢利自私的表現；也是對社會(huì )善良之心蘇醒的呼喚。
然而，“拒絕成長(cháng)”呼喚善良只是美好的幻想，完善社會(huì )體制，給予人們社會(huì )關(guān)懷人文關(guān)懷才是萬(wàn)全之策。如果每個(gè)人都不成長(cháng)，滿(mǎn)足于眼前的舒適，誰(shuí)去關(guān)懷我們的下一代？如果政治家厭倦外交辭令，企業(yè)巨頭厭倦利益往來(lái)，“不成長(cháng)”辭職不干——誰(shuí)去維護我們的利益與社會(huì )國家安全？在“拒絕成長(cháng)”之下呼喚的是成熟的善良純真：既能看到社會(huì )黑白，也能承擔起責任，維護內心善良，看到弱者會(huì )幫扶，看到不公會(huì )反抗，這才是真正的公民，真正的赤子之心。而這又需要社會(huì )保障人們的權益，不讓任何人被社會(huì )拋棄，才能使人不畏懼成長(cháng)，不拒絕成長(cháng)。
“不想成長(cháng)”可以看到社會(huì )的殘忍過(guò)去，也可看到呼之欲出的真善未來(lái)。
成熟作文 篇8
歲月飄逝，白駒過(guò)隙，當年幼稚的“小不點(diǎn)：，已成了一個(gè)花季少女。漸漸地，我覺(jué)得長(cháng)大的我，少了一分幼稚，多了一份成熟。
以前的我，喜歡稚嫩的粉色。覺(jué)得粉色很可愛(ài)，還不停地叫嚷著(zhù)，喊著(zhù)要買(mǎi)芭比娃娃，或是沒(méi)完沒(méi)了的畫(huà)著(zhù)粉色的愛(ài)心，覺(jué)得那是全天下最好的東西�，F在的我，喜歡成熟穩重的夢(mèng)幻藍。因為藍色代表和平，帶表安詳與寧靜，讓人有種身心舒暢的體會(huì )。我不會(huì )再大吵大鬧，而是一個(gè)人坐在安安靜靜的坐在書(shū)桌前，看一本本課外書(shū)，作一篇篇讀書(shū)筆記，增長(cháng)閱讀能力和課外知識�；蚴窃诟裢饷⒌臉�(shù)蔭下，擺上桌椅，一邊感受陽(yáng)光的燦爛，一邊設計出我腦袋中構想的，各式各樣的服裝，或是趴在桌上，做五花八門(mén)的手工，因為我已經(jīng)多了一分成熟。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)背著(zhù)嶄新的書(shū)包，神采飛揚，一張張紅撲撲的臉蛋，早已蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一個(gè)個(gè)青澀的小蘋(píng)果。那時(shí)候，我們對學(xué)校一切都感到十分新奇。
走進(jìn)教室時(shí)，我們感嘆黑板的寬大，感嘆桌椅的整潔，感嘆教室的寬廣，忍不住用手去觸摸，去觸碰。上語(yǔ)文課時(shí)，面對那些生疏的漢字，我們也只能夠大眼瞪小眼。寫(xiě)出第一個(gè)”一“字，是歪歪扭扭的，就像是一條松土的蚯蚓，也像是一只正在爬行的毛毛蟲(chóng)，更像是一堆被螞蟻咬得亂七八糟的餅干渣�，F在的我們，已經(jīng)步入了五年級的殿堂，已經(jīng)熟悉了周?chē)囊磺协h(huán)境，已經(jīng)更加成熟穩重。早上到校時(shí)，會(huì )先整理書(shū)包，然后拿出課本朗讀，朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在整個(gè)教室，也蕩漾在整個(gè)校園。上語(yǔ)文課時(shí)，不會(huì )有竊竊私語(yǔ)，不會(huì )有東張西望，也不會(huì )有亂插嘴的人。同學(xué)們都會(huì )積極舉手，踴躍發(fā)言。因為此時(shí)，我們的心里已經(jīng)抽出了成熟的嫩芽，開(kāi)出了成熟的花朵。
花季的我，少了一分幼稚，多了一份成熟，成長(cháng)的路，在腳下蔓延。
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