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成熟了作文

時(shí)間:2022-04-12 14:43:07 成熟 我要投稿

關(guān)于成熟了作文錦集8篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的成熟了作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于成熟了作文錦集8篇

成熟了作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉眼之間時(shí)間已從我們身邊悄悄逝去。我們并不知道它是被偷走了,還是自己逃走了,我們只知道,已經(jīng)無(wú)法挽回了。

  我,一個(gè)12歲的女生,慢慢在成長(cháng),也慢慢地在變成熟,F在的我,已經(jīng)不是那個(gè)成天抱著(zhù)布娃娃坐在電視前看兒童節目的小女孩了,不是那個(gè)整天嚷嚷著(zhù)去買(mǎi)玩具的小孩子了,F在的我,抱著(zhù)課外書(shū)和作業(yè)本,一沒(méi)事就往書(shū)店、圖書(shū)館、精品店跑。為什么呢?有人說(shuō)我長(cháng)大了。有一句話(huà)是這么說(shuō)的:“當你長(cháng)大了,回首過(guò)去,你會(huì )發(fā)現自己更多的不足!庇袝r(shí),想起一些事,開(kāi)心的,傷心的,怨恨的……都覺(jué)得無(wú)所謂了。

  還記得小時(shí)候,兩個(gè)同學(xué)吵架來(lái)找我們“申訴”,當時(shí)沒(méi)管三七二十一,就判定了其中一個(gè)人的“死罪”,F在想想,覺(jué)得當時(shí)太武斷了,應該分別與他們談?wù),了解事情起因加?jīng)過(guò),大事化小。實(shí)在解決不了,就讓兩人都靜靜,只要是珍惜這段友誼,兩個(gè)人就不用道歉都能和好如初。

  成長(cháng)了,比以前理智了,是別人對我的評價(jià)。只有我明白,現在的我對比以往雖然是進(jìn)步了,但在做某些事情時(shí),還是一如既往的幼稚。但我也很清楚,我們即將告別夢(mèng)幻般的童年,以后或許也沒(méi)有機會(huì )再去幼稚了。未來(lái)的自己,是怎樣的?我去問(wèn)時(shí)間吧……

  我們阻止不了時(shí)間,它仍然在一天一天地過(guò),我們也一天一天地長(cháng)大,思想一天一天地在變成熟。但我還在改變,變成更好的自己。有時(shí),想對過(guò)去的自己說(shuō)一聲“瞧,我多了一份成熟!

成熟了作文 篇2

  每一顆葡萄都是一顆溫暖的心!}記

  鄉下奶奶家的葡萄熟了。沿著(zhù)一根根細小的藤蔓,秋天開(kāi)始上升。早晨,小麻雀在藤上叫個(gè)不停,啼破了園子的寂靜和我的睡意,薄薄的霧漸漸散開(kāi),喜得麻雀嘴里掉下一個(gè)緋紅的日輪。于是,陽(yáng)光在枝葉間悄悄行走,留下串串閃亮的珍珠,點(diǎn)綴在胖胖的葡萄上。我輕輕地撫著(zhù)胖葡萄,它們好像在呵呵地笑著(zhù),弄得我的手心癢癢的,像是蜜蜂顫動(dòng)在心頭。

  奶奶也起了床,她看了看我,笑了笑。然后拿起一枚小籃子,輕輕地摘著(zhù)葡萄,她的動(dòng)作依然是那么小心。記得小時(shí)候奶奶不是這樣摘葡萄的,而是用力地把它們從枝頭上扯下來(lái),我看到后十分傷心,覺(jué)得它們這樣被活生生地和媽媽分離,該有多么痛苦啊,奶奶知道后,輕輕地拍著(zhù)1我的小腦袋,說(shuō):“奶奶不會(huì )這樣了!睆拇艘院,奶奶就輕輕地摘葡萄。

  奶奶的動(dòng)作不再像以前那么麻利,連彎腰都很吃力,我不禁鼻頭一酸,眼淚就落下來(lái),奶奶看見(jiàn)了,連忙用手給我揩眼淚,然后把葡萄遞給我說(shuō):“吃顆甜甜的葡萄吧,吃了就好了!边@句話(huà)是多么熟悉啊,我小時(shí)候在田間玩耍時(shí)不小心摔傷了膝蓋,我開(kāi)始大哭,奶奶怎么勸都沒(méi)有用,于是她拿出一個(gè)葡萄,說(shuō):“甜甜的,吃了就好了!蔽野胄虐胍傻爻粤,一股甜甜的味道沁入我所有的味蕾。奶奶又拍拍我的小腦袋說(shuō):“誰(shuí)哭誰(shuí)就是大狗熊!蔽衣(tīng)完后哈哈地笑起來(lái)。我現在吃完后,還是那股甜甜的味道,但是多了一份不一樣的溫暖。于是我也給奶奶剝了一顆葡萄,奶奶笑著(zhù)說(shuō):“我家的調皮鬼長(cháng)大嘍!”

  奶奶家的葡萄成熟了,我的心也成熟了。

成熟了作文 篇3

  歲月飄逝,白駒過(guò)隙,當年幼稚的“小不點(diǎn):,已成了一個(gè)花季少女。漸漸地,我覺(jué)得長(cháng)大的我,少了一分幼稚,多了一份成熟。

  以前的我,喜歡稚嫩的粉色。覺(jué)得粉色很可愛(ài),還不停地叫嚷著(zhù),喊著(zhù)要買(mǎi)芭比娃娃,或是沒(méi)完沒(méi)了的畫(huà)著(zhù)粉色的愛(ài)心,覺(jué)得那是全天下最好的東西,F在的我,喜歡成熟穩重的夢(mèng)幻藍。因為藍色代表和平,帶表安詳與寧靜,讓人有種身心舒暢的體會(huì )。我不會(huì )再大吵大鬧,而是一個(gè)人坐在安安靜靜的坐在書(shū)桌前,看一本本課外書(shū),作一篇篇讀書(shū)筆記,增長(cháng)閱讀能力和課外知識;蚴窃诟裢饷⒌'樹(shù)蔭下,擺上桌椅,一邊感受陽(yáng)光的燦爛,一邊設計出我腦袋中構想的,各式各樣的服裝,或是趴在桌上,做五花八門(mén)的手工,因為我已經(jīng)多了一分成熟。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們一個(gè)個(gè)背著(zhù)嶄新的書(shū)包,神采飛揚,一張張紅撲撲的臉蛋,早已蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一個(gè)個(gè)青澀的小蘋(píng)果。那時(shí)候,我們對學(xué)校一切都感到十分新奇。

  走進(jìn)教室時(shí),我們感嘆黑板的寬大,感嘆桌椅的整潔,感嘆教室的寬廣,忍不住用手去觸摸,去觸碰。上語(yǔ)文課時(shí),面對那些生疏的漢字,我們也只能夠大眼瞪小眼。寫(xiě)出第一個(gè)”一“字,是歪歪扭扭的,就像是一條松土的蚯蚓,也像是一只正在爬行的毛毛蟲(chóng),更像是一堆被螞蟻咬得亂七八糟的餅干渣,F在的我們,已經(jīng)步入了五年級的殿堂,已經(jīng)熟悉了周?chē)囊磺协h(huán)境,已經(jīng)更加成熟穩重。早上到校時(shí),會(huì )先整理書(shū)包,然后拿出課本朗讀,朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在整個(gè)教室,也蕩漾在整個(gè)校園。上語(yǔ)文課時(shí),不會(huì )有竊竊私語(yǔ),不會(huì )有東張西望,也不會(huì )有亂插嘴的人。同學(xué)們都會(huì )積極舉手,踴躍發(fā)言。因為此時(shí),我們的心里已經(jīng)抽出了成熟的嫩芽,開(kāi)出了成熟的花朵。

  花季的我,少了一分幼稚,多了一份成熟,成長(cháng)的路,在腳下蔓延。

成熟了作文 篇4

  時(shí)光用九年的時(shí)間把少年的臉龐刻得有棱有角。曾經(jīng)茫然雙眼現今變得犀利,能看清一切;曾經(jīng)細嫩胳臂現今變得粗壯,能扛起一切;曾經(jīng)幼稚大腦現今變得睿智,能想到一切,我們在趨于成熟。

  媽媽擔心我,三番五次打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況,我隨意幾句打發(fā)回去。當我放學(xué)后,在校門(mén)口看到了那熟悉的身影,她一手抱妹妹,一手提著(zhù)熱騰騰的飯菜,心中頓時(shí)升起一股不耐煩的感覺(jué)。隨后我也一邊吃著(zhù)飯一邊催促母親趕快離開(kāi)。母親也不多說(shuō)什么,但當她們走后,我站在窗口凝望母親拉著(zhù)妹妹的手,兩個(gè)就這么行在偌大的操場(chǎng),孤單的身影與四周景物毫不相容。十六歲,我多了一份感恩。

  曾經(jīng)的我,咄咄逼人,驕傲自大。自詡為天才,絕不聽(tīng)取他人意見(jiàn)勸告,喜歡諷刺他人?芍饾u我發(fā)現身邊的朋友越來(lái)越少,整日里形單影只,孤獨感如潮般包圍了我。從此以后,我收起了自大,收起了嘲笑的眼光,收起了傷人的話(huà)語(yǔ)。我開(kāi)始渴望完善自己,擁有朋友。于是開(kāi)始詢(xún)求他人幫助,以找出自己不足,漸漸的我的“盛氣”消散了,我所失去的也隨之回來(lái)了,F在的我開(kāi)心、滿(mǎn)足、幸福,因為我用謙虛換來(lái)了朋友。沒(méi)錯,十六歲的我,多了一份謙虛。

  在渾渾噩噩地度過(guò)幾年后,我漸漸明白了生命的真諦,活著(zhù)就意味著(zhù)要做點(diǎn)什么。未來(lái)在自己手中,要靠自己去創(chuàng )造,于是自己開(kāi)始努力奮斗。初三的一年是自己認為過(guò)得最為充實(shí)的一年。陪伴自己的是黑夜與滿(mǎn)天繁星。但努力就意味著(zhù)付出孤獨、汗水,苦澀。我所做的一切都是為了自己,為了更好的明天,為了這個(gè)目標我會(huì )一直努力奮斗下去。十六歲,我多了一份努力。

  當你身處逆境,當黑夜來(lái)臨,當你無(wú)聲吶喊。你惶恐、孤獨、彷徨。在這種狀況下,自己不能認輸,自己更要堅定信念,奮勇拼搏,困難可以折磨我,但打不到我。十六歲,我學(xué)會(huì )了“克服”。

  當雛兒羽翼豐滿(mǎn),他會(huì )化做成熟的雄鷹,他會(huì )沖向天空,與天空搏擊,直至征服它。十六歲,我多了一份成熟。

成熟了作文 篇5

  古都的九月秋高氣爽,柔和的陽(yáng)光蕩漾。在大雁南飛的日子里,我們相遇于明亮的燈光下,笑靨如花。

  初三,有清晨的第一縷陽(yáng)光相伴。

  木銅色的窗簾收起明媚的陽(yáng)光,她輕抬嘴角,擦亮了火柴,點(diǎn)燃了酒精燈。淡藍色的火焰從藥匙中溢出,像個(gè)初出茅廬的童子,小心翼翼地探尋周?chē)目諝。在躺入氧氣懷抱中的一剎那,它釋放出耀眼的藍紫色光亮,映出一張張興奮驚喜的臉龐。我莞爾,仿佛有風(fēng)吹攏起世間所有的微笑,在它燃燒的一瞬,沉淀了整個(gè)時(shí)空的美好。

  初三,我多了一分博學(xué)。

  夜晚的天空如海一樣地深邃渺遠。我抬頭迎著(zhù)風(fēng),看見(jiàn)月亮溫婉地擁著(zhù)群星,寂靜的校園頭戴米白色的柔和光環(huán),驅退了傍晚的點(diǎn)點(diǎn)倦意。晚自習的鈴聲伴著(zhù)熟悉的纖瘦身影推開(kāi)教室的門(mén)。我見(jiàn)歷史老師一頭棕褐色短發(fā),明亮的眼睛勝似北極星的耀眼光芒,她一手垂在身旁,傾身挑起白色的粉筆,手臂在墨綠的黑板前起伏,“咚咚”的聲響,像極了歷史推移的腳步聲,沉穩且莊重。她千變萬(wàn)化的噪音,搭配著(zhù)秋水寒星的眼眸,是歲月留給青春最好的記憶。

  初三,我多了一分恬靜。

  關(guān)上教室的燈,我扶墻回看。紅色的條幅縱橫上下五層樓,亮起了初三奮斗的燈塔。貫穿五岳縱豪情,點(diǎn)燃激情書(shū)青春。樓道里燈逐個(gè)熄滅,白色的文字在群星下清晰可見(jiàn)。安靜的回廊傳來(lái)陣陣小聲耳語(yǔ)——聽(tīng),或許有人回顧課堂,重溫知識;或許有人相互傾訴,彼此鼓勵;看,或許有人沉思冥想,融會(huì )貫通;或許有人環(huán)顧校園,欣賞夜景……我再一次回頭,紅色的條幅從視野中淡去,只留下一抹“扭轉乾坤”的霸氣,與“不愿甘拜下風(fēng)”的決心。風(fēng)亦吹來(lái),夾雜著(zhù)桂花甜甜的香,涌上深夜淺淺的倦意,點(diǎn)綴著(zhù)群星輕柔的光亮,陪伴著(zhù)初三學(xué)子走在回家的小巷上。

  初三,我多了一分信心。

  古都的九月金桂飄香,清婉的月光縈繞。初三,我多了一分成熟,將踏過(guò)荊棘,將這一徑長(cháng)途,書(shū)寫(xiě)得明艷絢麗。

成熟了作文 篇6

  要搬家了,自己一人呆在這個(gè)屬于我的小房間里,十六年的相處,還是十分鐘就要說(shuō)Bye——Bye了。收拾一下悲傷的心情,開(kāi)始整理東西。

  柜子里真亂,而且什么都有,書(shū)包、計算器、筆記本……

  礙?這個(gè)書(shū)包和計算器,這不是……

  小時(shí)候的我,除了練鋼琴之外,都有很大的自由,基本上是只要練鋼琴練好了,想要什么都行。

  記得是臨上小學(xué)的前兩天,由于可以中午回家,不用再聽(tīng)幼兒園老師的嘮叨,可以背新書(shū)等“優(yōu)厚”的條件,高興了半夜沒(méi)睡著(zhù)。

  第二天,就要求媽媽給我買(mǎi)書(shū)包,媽媽答應了。晚上媽媽回家,帶來(lái)一個(gè)新書(shū)包,大紅大紅的,難看死了。媽媽連氣也沒(méi)喘一口,就說(shuō):“來(lái)來(lái),試一試,我好給你調背帶!薄安灰!難看死了,我要純黑的,你給我買(mǎi)個(gè)紅的干什么?我不要!”

  媽媽像做錯事的小孩,拿著(zhù)書(shū)包就出去了,此時(shí)屋里,留下的只是爸爸的嘆息?纯刺,陰沉沉的。

  第三天上學(xué),門(mén)口多了一個(gè)新書(shū)包,純黑的,正是我要的那一種,而媽媽?zhuān)瑓s躺在床上咳嗽,一天沒(méi)有上班。

  轉眼已上初四了,原來(lái)那個(gè)幼稚十足的小孩已成長(cháng)為一名成熟的初中生。

  于是和幾個(gè)同學(xué)玩,不小心使我的計算器“墜樓身亡”了,沒(méi)辦法,只有叫老媽再買(mǎi)一個(gè)了。天一直下著(zhù)毛毛小雨,我一路飛奔回家,將事情由來(lái)告訴了老媽。老媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出去了。寫(xiě)了一會(huì )作業(yè),不時(shí)看了看外面,毛毛小雨已變成了陣陣大雨。

  “鈴!”門(mén)響了,老媽回來(lái)了,手中拿著(zhù)計算器,雨水從老媽頭發(fā)上滴下,“來(lái),看看,是不是這一種?”老媽一再催問(wèn)。

  它是一件土土的計算器,沒(méi)有好看的顏色,也沒(méi)有小巧的外形——十分難看。

  但從我口中說(shuō)出的是:“對,就是它,謝謝媽媽?zhuān) ?/p>

  “快,快去學(xué)習吧!”

  幾年前,也許我幼稚過(guò),也許做出了許多錯事,但十六歲的我,幼稚一向我告別,成熟正向我靠近。

成熟了作文 篇7

  記得以前只要和媽媽有一件不同的時(shí)候,準是我吃虧,那次是我記憶猶新。記得那次,我和媽媽吵了起來(lái),因為她讓我寫(xiě)作業(yè)我不寫(xiě),卻玩電腦!澳阍趺催不寫(xiě)作業(yè)!”“上了一天課了,玩會(huì )電腦怎么了!”我生氣地說(shuō)。

  之后我和媽媽吵了起來(lái),結果他沒(méi)管我,跑到她那屋躺在了床上,我便繼續玩了,過(guò)了20多分鐘,媽媽還沒(méi)有動(dòng),我便過(guò)去,看見(jiàn)她正在哭,枕頭上已經(jīng)有了一灘眼淚。我問(wèn)媽媽怎么了,他不說(shuō)話(huà),我才想起了剛才那件事,我主動(dòng)向媽媽承認了錯誤,媽媽對我說(shuō)了為什么不讓我玩電腦游戲,1是耽誤時(shí)間影響學(xué)習,2是為了我的眼睛,我視力不好……我當時(shí)實(shí)在是太聰明了!光想了自己的感受,卻不從媽媽的角度思考問(wèn)題。從那以后,我便知道了“深思熟慮”和“三思而后行”。

  從那之后到現在我再也沒(méi)和媽媽吵過(guò)架,偶爾有點(diǎn)小時(shí)意見(jiàn)不和,而是商量,實(shí)在不成就聽(tīng)媽媽的。因為媽媽卻是為我好!從那之后,我理解了媽媽為這個(gè)家付出了學(xué)多,而我卻沒(méi)有報答她,以后我一定聽(tīng)他的話(huà)!從那以后我多了一分成熟,為人處事成熟了許多。

  十四歲我嘗到了親情的溫馨,十四歲我多了一分成熟!

成熟了作文 篇8

  現在已經(jīng)初三了,不再是剛上初一的那個(gè)幼稚的小同學(xué)了。也不會(huì )再像小學(xué)時(shí)左手拿著(zhù)十幾張圓卡,和同學(xué)在地上啪啪的打卡了。也不會(huì )一到下課就去找人在班里玩一些你追我趕的游戲,大家都開(kāi)始變得緊張了,大家開(kāi)始在課間聊一些國家大事的新聞。不再像初一的時(shí)候,一下課就聚到一起聊一些什么電影好看,什么游戲好玩的話(huà)題了。初一初二的時(shí)候一有時(shí)間就會(huì )用電腦玩游戲,但是現在,有時(shí)間大家都會(huì )約出去玩,而不是,自己一個(gè)人在家里看電視或者是玩電腦游戲了,也不會(huì )像以前一樣只要有一臺電腦我就可以不用擁有一個(gè)朋友的想法了,F在一有時(shí)間大家都會(huì )聚到一起,就算什么都不干,在一起聊天都是高興的。

  初中三年轉眼間我們已經(jīng)上了初三,大家都開(kāi)始成熟了。都知道了升學(xué)的壓力。初一的時(shí)候一見(jiàn)面的第一句是“你最近玩什么游戲?”而現在是“你想要考哪所高中?”這就足以說(shuō)明我們都變得開(kāi)始成熟。初一時(shí)的周末一大堆男生各自在家用QQ聯(lián)系一下一起玩游戲,而現在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。

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