【精華】成熟作文集合8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的成熟作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成熟作文 篇1
成熟是一種經(jīng)過(guò)自己無(wú)數次的努力學(xué)習和奮斗,洞悉一切后的大智慧。
有的人說(shuō),成熟是一種心境,是一種看破之后,對人對事的洞察入微和把握人生的能力,是一種經(jīng)歷艱難得來(lái)的智慧,因為有了這種智慧,在生活中才有了積極的人生態(tài)度,有了堅定的人生信念,對美好的事物有極強的感受能力,有能感染自己以及他人的性格魅力。有的人說(shuō),成熟是一種氣質(zhì),一種境界,一種標志;成熟是一份寧靜,一份祥和,一份溫馨。
成熟不是市儈和庸俗,也不是偏執。一個(gè)人走向成熟是困難的,如泰戈爾所說(shuō),若不通過(guò)黑夜的道路,無(wú)以到達光明。很無(wú)奈的事實(shí)是,成熟總是和挫折聯(lián)系在一起,通往成熟的道路,沒(méi)有終點(diǎn),只有行程。成熟不是不犯錯誤,而是能從錯誤中吸取到教訓。成熟不是手中的酒杯與指上的香煙,更不是小資情調的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現的成熟,那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻,只能表現出淺薄。
成熟的人,是寬容的。他懂得人無(wú)完人,無(wú)意的錯誤總是難免的,寬容別人就是寬容自己。成熟的人,是剛強豁達的。他知道,人生的道路上,并非處處是鮮花和微笑,還有荊棘泥濘。人生就是由挫折和磨難組成的,所以,面對一切的不幸,他都會(huì )含笑以對。成熟的人,是知足樂(lè )觀(guān)的。他會(huì )在社會(huì )的坐標系中找到自己的位置,不會(huì )盲目地追逐,狂熱地追求,他會(huì )踏實(shí)地工作,愉快地生活。成熟的人,是積極自信的。世態(tài)炎涼、人情冷暖他能靜默以對,塵世紛繁,他能泰然處之。無(wú)論何時(shí),他都能在自己的心里擁有一個(gè)豐富的天地。成熟不是玩世不恭,不是得過(guò)且過(guò),不是悲觀(guān)厭世;成熟是從從容容,是平平淡淡,是快快樂(lè )樂(lè )。
成熟是一杯儲藏多年的酒,是一本歷久彌新的書(shū),是一首經(jīng)久不衰的歌。成熟是感性和理性的積累,是堅強和自信的表現。成熟是不經(jīng)意的一個(gè)眼神,是不加雕琢的一個(gè)微笑,是你我手牽手一起慢慢變老的溫暖,是風(fēng)輕云淡般的冷暖相知。
成熟作文 篇2
成熟泛指生物體發(fā)育到完備的階段,或事物或行為發(fā)展到完善的程度。有哪些關(guān)于成熟的作文,希望對大家有幫助!
成功者從不等待時(shí)機成熟
做任何事都要比時(shí)機成熟早一步,這樣才能成功。
————題記
別人往往認為做任何事都要等到時(shí)機成熟,那樣事情就會(huì )好辦多了。的確,時(shí)機成熟后,事情確實(shí)會(huì )好辦一點(diǎn),這點(diǎn)我不反對?墒,當時(shí)機成熟后,你的競爭對手就會(huì )層出不窮,讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以,你要想成功,就得比時(shí)機成熟早一步。
曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊伍,挪威探險隊和英國探險隊。第一支到達的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險隊,第二支到達的是由斯科特帶領(lǐng)的英國探險隊。斯科特帶領(lǐng)的隊伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬(wàn)個(gè)月計,但現在晚到的這一個(gè)月,卻顯得太晚太晚。
究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊伍失敗了呢?責任就在斯科特這個(gè)隊長(cháng)身上,因為他沒(méi)有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣,想等到時(shí)機成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查,斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊長(cháng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊長(cháng)他要有超與常人的智慧和體魄,否則他所說(shuō)的,所做的,都是一些沒(méi)有的廢話(huà)和舉動(dòng)。
相比之下,阿蒙森就是一個(gè)好的隊長(cháng)。因為他知道要比時(shí)機成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機成熟才出發(fā),那么,他能成功的幾率就不再是百分之百,也許會(huì )成功,也許會(huì )失敗。
如果你想成為一個(gè)成功者,那么,你就得比時(shí)機成熟還要早一步。否則,你永遠只能當一個(gè)失敗.
成熟是生命的一種高度
人們往往喜歡追求一種境界,那便是成熟。
成熟,是一種深刻的生命進(jìn)程,是自身的不斷更新和不斷完善,是思想的升華、靈魂的深化,是生命的超然、人格的飄逸。
成熟,絕不是老于世故和故作深沉。
人,可能在歲月的流逝中成熟,而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟,不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當你意識到你成熟時(shí),可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚,而當你認為你依然幼稚時(shí),或許,無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。
生命,本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人,可能永遠不會(huì )成熟,這是一種悲衷卻并非偶然,因為,成熟是生命的一種高度,不可能每個(gè)人都能輕易達到。
成熟,需要付出代價(jià)。
成熟,是歷經(jīng)無(wú)數時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨,自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂,而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然,怎會(huì )有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱!
人,同樣如此。
生活的平靜和安定,并算不上是一種幸運和幸福,相反,人生的一些苦和悲,卻是一種永恒的財富?嚯y樹(shù)起信念的豐碑,風(fēng)浪揚起強者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人,也就是這樣不斷成熟起來(lái)。
善待生命,深化生命——這是智者的選擇。
生命如花,而成熟恰是繁花落盡后滿(mǎn)樹(shù)的秋實(shí)?沼谢镜慕k爛,而沒(méi)有果實(shí)久遠的香醇,又怎能算得上是一種生命的完整?
成熟無(wú)價(jià),久而彌深。
成熟的美麗
早晨的空氣,清清淡淡,極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹(shù)下,突然發(fā)現了一地的落花。
春去秋來(lái),寒暑易節。一枚花的種子,扎根,萌芽,蓬勃成長(cháng),舒展著(zhù)輕盈的葉片,在絢爛的春夏展露明媚的笑靨,在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃;在生命即將凋零的時(shí)刻,卻有成熟得如此美麗。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的短文,結尾處有這樣一句話(huà):落葉善舞,因為它本來(lái)是綠過(guò)的,而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。
仰頭望望,葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意,卻還綴著(zhù)一樹(shù)的繁華。
成熟的美麗大概即是如此吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛,卻有老驥伏櫪般的豪情壯志;沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂,卻有滄桑過(guò)后的練達沉穩。老葉雖不如新葉那般翠綠,嬌嫩,但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅韌。
成熟經(jīng)歷了成長(cháng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(cháng)固然是一種喜悅,成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(cháng)的過(guò)程孕育著(zhù)希望,成熟的過(guò)程則包含了歡笑,痛苦,包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后,不論他年齡大小,我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠的`金色年華;一片葉子成熟了,我們于是看到了一個(gè)金燦燦,豐收的季節,看到了一種明亮卻不刺眼的光輝,在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。
確實(shí),它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束,才能在生命漸漸遠去的時(shí)候,灑脫豪放,沒(méi)有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。
十三歲,多了份成熟
在十三歲,我不禁發(fā)現,我多了一分成熟。我不會(huì )再靠在奶奶身旁,求她給我講故事;我不會(huì )再在媽媽的化妝臺上亂動(dòng),弄斷她心愛(ài)的口紅;我不會(huì )再和鄰居的朋友玩泥巴,把自己弄得像個(gè)小花貓;我不會(huì )再拿著(zhù)《格林童話(huà)》之類(lèi)的書(shū),代替它的是一本本中外名著(zhù)……
在十三歲,我不禁發(fā)現,我多了一分成熟。在周末,我總愛(ài)在家拿起一本名著(zhù),讓它把我帶入那多彩的人生,生動(dòng)傳神的情節中,陶冶我的情操,讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )等各種樂(lè )趣中!度龂萘x》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū),它情節生動(dòng),人物栩栩如生,讓我得到許多樂(lè )趣。而這些,都是年少時(shí)所不能體會(huì )到的。也許,這就是成熟吧!
在十三歲,我不禁發(fā)現,我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天,倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話(huà),而是討論起了學(xué)習上的問(wèn)題:怎樣學(xué)習效率高?怎樣能安排好時(shí)間?怎樣能提高成績(jì)……我現在開(kāi)始關(guān)注自己,關(guān)注自己的成績(jì),不會(huì )像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè),F在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì )到的。也許,這就是成熟吧!
在十三歲,我不禁發(fā)現,我多了一分成熟。在課余生活中,我會(huì )主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母,這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”!這些,年少時(shí)又何曾想過(guò)?也許,這就是成熟吧!
成熟作文 篇3
生命輪回,世間萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷成熟的過(guò)程,就像花有繁開(kāi)碩果之日,芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí),高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來(lái)說(shuō),成熟更是獨行于世而必不可缺的珍寶。
成熟,是一種深刻的生命進(jìn)程,是自身的不斷更新和不斷完善,是思想的升華、靈魂的深化,是生命的超然、人格的飄逸。
成熟,絕不是老于世故和故作深沉。
人,可能在歲月的流逝中成熟,而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟,不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當你意識到你成熟時(shí),可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚,而當你認為你依然幼稚時(shí),或許,無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。
生命,本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人,可能永遠不會(huì )成熟,這是一種悲衷卻并非偶然,因為,成熟是生命的一種高度,不可能每個(gè)人都能輕易達到。
成熟,需要付出代價(jià)。
成熟,是歷經(jīng)無(wú)數時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨,自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂,而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然,怎會(huì )有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱!
人,同樣如此。
生活的平靜和安定,并算不上是一種幸運和幸福,相反,人生的一些苦和悲,卻是一種永恒的財富?嚯y樹(shù)起信念的豐碑,風(fēng)浪揚起強者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人,也就是這樣不斷成熟起來(lái)。
獨行天地間,擁有一顆成熟的心,便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣,一種不做作的優(yōu)雅,一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更遠處的彩虹。
成熟作文 篇4
在散發(fā)著(zhù)稻香的田地里,飽滿(mǎn)成熟的稻穗會(huì )低下頭,干癟空心的稻穗會(huì )仰著(zhù)頭。
在歷史的長(cháng)河中,有這樣一個(gè)人物,他周游各國,勸說(shuō),“修身、治國、平天下”的政治理想,他書(shū)寫(xiě),“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!钡膶W(xué)習態(tài)度。他吟唱,“己所不欲,勿施于人”的人生警句。他滿(mǎn)腹經(jīng)綸,飽讀詩(shī)書(shū),他擁有遠大的理想,偉大的抱負。但卻低頭謙虛,“三人行,必有我師!辈粣u下問(wèn)是他的美好品德,他保持著(zhù)一顆向他人學(xué)習的心,在他眼中謙虛,便可以保持良好的心態(tài),學(xué)到更多的知識,低頭是一個(gè)小動(dòng)作,但卻能坐到這一點(diǎn)的人卻很少,孔子就是這樣的人。
美國偉大的總統——富蘭克林,曾在記事本中寫(xiě)到,“謙虛就是學(xué)會(huì )低頭!彼貞浀,有一次他去拜訪(fǎng)一位當地的智者,在進(jìn)那位智者的房門(mén)時(shí),卻在門(mén)檻上撞了一個(gè)大包,原來(lái)是這個(gè)門(mén)的高度比普通的門(mén)矮上一大截,富蘭克林彎下腰進(jìn)來(lái)了這個(gè)門(mén),與智者相談甚歡,在離開(kāi)時(shí)候,又因為那扇門(mén)的時(shí)候,撞了一個(gè)大包,富蘭克林懊惱的對智者說(shuō)道,“智者,您的門(mén)筑得實(shí)在是太矮了一些!敝钦呋卮鸬,“年起人,要學(xué)會(huì )低頭,你從進(jìn)這個(gè)門(mén)開(kāi)始我就在交給你這個(gè)道理!备惶m克林從這件事情中得到了一個(gè)深刻的道理,成熟的稻穗會(huì )低頭。
人生因為謙虛而精彩,謙謙君子因為低頭,而充實(shí)了自己的內涵,低頭這個(gè)細微的動(dòng)作,包含著(zhù)深厚的道理。
有時(shí)候,低頭并不等于將你的尊嚴丟掉,而是為了獲得更大的成功。
在金燦燦的麥田里,那些虛有其表的稻穗會(huì )被拋棄,低頭的稻穗才能大豐收。
成熟作文 篇5
今年夏天以來(lái),發(fā)現以前最?lèi)?ài)的小T恤、小短裙現在穿起來(lái)都不好看了,感覺(jué)很怪異。再去逛街的時(shí)候,仍然會(huì )看到喜歡的樣式,很喜歡,但是它們卻不再適合自己。突然想起很多年前看過(guò)的趙凝《穿裙子的季節》里的開(kāi)篇語(yǔ):
我想伸手挽住陽(yáng)光
八月里金燦燦的陽(yáng)光
卻象抽絲一樣
一束接一束地
從指縫里抽了去
有一天
我們不再擁有白裙子
和美麗的長(cháng)發(fā)
不再擁有陽(yáng)光直射的季節
那些歡笑熱鬧
統統都將要像彩色泡泡一樣
飄走了嗎?
時(shí)光慢慢沉淀,陳舊的記憶蒙上灰,像一張泛黃的老照片,被時(shí)光裁剪成模糊的樣子。真的很懷念在夏天穿著(zhù)舒舒服服的短袖T恤與涼快的短裙,走在回家的路上。那時(shí)會(huì )看到爬滿(mǎn)藤蔓的有裂縫的墻壁,會(huì )經(jīng)過(guò)圍滿(mǎn)小孩的小花園,會(huì )踩在沒(méi)有華麗的裝幀的柏油路,路邊還有高大的垂柳與浪漫的梧桐,滿(mǎn)眼青翠的綠色和著(zhù)明媚的陽(yáng)光……那些都已經(jīng)一去不復返了。
此刻,望著(zhù)鏡子中的自己:直直的長(cháng)發(fā),標準的職業(yè)裝與高跟鞋。盡管我在內心拒絕接受自己的成長(cháng),但我畢竟還是長(cháng)大了。只是不知道自己是真的長(cháng)大了?變得成熟了?還是已經(jīng)變老了?有時(shí)候覺(jué)得,這是一個(gè)告別的年代,我們都是在告別中成長(cháng):告別孩童時(shí)代、告別青年、告別昨天、告別苦痛、告別一切需要告別的東西。告別之后,坦誠地面對內心,重新開(kāi)始。
那么,就從明天開(kāi)始,坦然地面對新的自我,快樂(lè )地開(kāi)始我的職業(yè)生活。
成熟作文 篇6
小時(shí)候,父母總說(shuō),你怎么還不成熟,但這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻讓我百思不得其解,什么是成熟?成熟,是會(huì )長(cháng)高?會(huì )長(cháng)出喉結?會(huì )叛逆?這些就是成熟的標志嗎?也許吧。
小時(shí)候,也許出于一個(gè)處女座的本質(zhì)吧,我特別地熱心,每一件事都想得到父母的認可,但是偏偏不然,當我抱著(zhù)各種各樣稀奇古怪的獎狀回家去時(shí),卻不能引起父母的興趣,有時(shí)甚至看都不看一眼獎狀,因為他們只關(guān)心我的分數。
那個(gè)時(shí)候受到委曲往往會(huì )大哭一場(chǎng),用睡眠來(lái)安慰我受傷的心靈,第二天一早便會(huì )忘的一干二凈。
時(shí)間如一匹白馬,永不停地往前沖,伴隨著(zhù)它的是我成長(cháng)的腳步。
又是一個(gè)夜晚,又是那個(gè)拿著(zhù)獎狀的小孩,當我的熱情再一次被成績(jì)這盆冷水沖去,我忍住了哭泣。這次的委屈和憤怒久久環(huán)繞。我第一次記住了我的憤怒。
漸漸地,我似乎看透了這個(gè)社會(huì ),這個(gè)其實(shí)并不光明的社會(huì )。成績(jì)、金錢(qián)、權力、地位,只有他們才為王的社會(huì )。一個(gè)人只論相貌,學(xué)生只認成績(jì)的社會(huì )。
我帶著(zhù)疑惑詢(xún)問(wèn)父親,父親卻只扔下一句話(huà)我:等你考好了,才有權利將分數踩在腳下。其余,以后再說(shuō)。
那一夜,我開(kāi)始拿起了筆,我開(kāi)始努力,我開(kāi)始奮斗。
但問(wèn)耕耘,莫問(wèn)成敗。
也許這就是成熟的標志。
成熟作文 篇7
我愛(ài)草莓,因為它四季獨特的色彩,一生偉大的意義。
冬去春來(lái),萬(wàn)物復蘇。勤勞的人們在草莓地里播種下新年的希望。他們歡笑著(zhù),揮灑著(zhù)汗水。黃色的大地被他們用勤勞靈巧的雙手和潔白如月的地膜勾勒出一幅生機勃勃的素描畫(huà)。春風(fēng)拂來(lái)、春雨淅瀝,草莓芽?jì)盒叽鸫鸬貜牡啬だ锾匠鲱^來(lái),這是春姑娘用彩筆畫(huà)出的綠色生命。
初夏,暖陽(yáng)下,草莓地里已是枝繁葉茂,一片綠色海洋,生氣勃勃、生機盎然。一朵朵白色的花兒從葉間探出頭來(lái)。從遠處看,像白蝴蝶在綠葉間翩翩起舞;走進(jìn)一看,那一朵朵白色小花散發(fā)著(zhù)幽幽清香,小花們眨著(zhù)眼,好像在向前來(lái)欣賞它的人們問(wèn)好。如果多別幾日,再見(jiàn)草莓的時(shí)候,你會(huì )感嘆生命的奇跡:白蝴蝶已經(jīng)飛走,紅色的草莓果兒已掛滿(mǎn)枝頭,紅彤彤的、油油的,像一個(gè)個(gè)紅燈籠。媽媽們帶著(zhù)孩子提著(zhù)竹籃,歡笑著(zhù),摘著(zhù)草莓。有的情不自禁放一個(gè)在嘴里,輕輕一咬,鮮紅的草莓汁兒從嘴角流下,美滋滋的。農民伯伯立在田頭,臉上流露出開(kāi)心的笑容。
秋高氣爽,雖是收割的季節,但草莓早早把它的甜蜜奉獻給了人們。這時(shí)的草莓地漸漸失去往日的生機,一片焜黃華葉衰的景象。我不禁感嘆:秋天既是一個(gè)收獲的季節,也是一個(gè)感受生命偉大的季節。
冬天的草莓地已白雪茫茫,莓子枯黃的枝葉被披上了厚厚的棉被,好像是老天爺心疼莓子,怕他冷著(zhù)、凍著(zhù)。雪過(guò)初晴,人們在轟鳴的機器聲里為草莓地翻著(zhù)土,為來(lái)年的播種做些準備。他們討論著(zhù)、說(shuō)笑著(zhù),個(gè)個(gè)臉上都充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的希望和暢想。
我愛(ài)草莓,它短暫的生命給了人們無(wú)盡的甜蜜、無(wú)窮的快樂(lè )!
成熟作文 篇8
面對滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的書(shū),我總會(huì )無(wú)從下手,有些讀過(guò)十多遍了,便有些厭倦;也有些是新書(shū),光滑的書(shū)面在燈光的照耀下,折射出迷人的光芒,然而,卻是那么的不合我胃口。舊書(shū)新書(shū),大書(shū)小書(shū),厚書(shū)薄書(shū),想看的已經(jīng)讀的厭倦,而那些不想讀的,仍舊如新的一樣。
我想,我是不是應該再買(mǎi)一批書(shū)來(lái)看,可是,又要買(mǎi)什么書(shū)來(lái)看呢?在書(shū)店里盲目地尋找,會(huì )有疏漏,事倍功半,不是理想的辦法。然而,就在這個(gè)學(xué)期,一張大概是,教育局的叔叔阿姨,整理出來(lái)的,習讀過(guò)的書(shū),雖然并沒(méi)有全部,但對我幫助極大。一放學(xué)后,我便讓母親,帶我去那個(gè)大書(shū)店,那個(gè)外表裝潢美麗的,內在更是秀麗,無(wú)不漫溢著(zhù)書(shū)的氣息,還有藤椅和玻璃桌,我在挑好“習讀過(guò)的書(shū)單”里有的,我認為好看的書(shū)籍,那是本包裝厚實(shí),依稀可見(jiàn)紋路的,觸感舒適的,名叫《老人與!返臅(shū),噢,不對,是小說(shuō),一本短篇小說(shuō),我慢慢地閱讀著(zhù),厚實(shí)的觸感,曲折的情節,構成了,我心中的波濤起伏。
我一邊讀一邊想,我以前讀過(guò)的書(shū),未免有點(diǎn)“幼稚”了——當然,這并不是真正的幼稚,我認為,那些書(shū)是不會(huì )變的,然而,我的閱讀標準是會(huì )變的,隨著(zhù)年級的增加,我讀的書(shū)應該越來(lái)越深奧,而那些四五年級讀過(guò)的書(shū),應好好在書(shū)柜里呆著(zhù),留給我的弟弟,或是其他親戚看,而對于即將步入初中的我,是不是要閱讀,高于他們閱讀水準的,一些其他的書(shū)呢?至于那些比較高深的書(shū),例如《復活》,《老人與!,《戰爭與和平》······都需要我慢慢的品嘗,就像品嘗一個(gè)名貴的冰淇淋一樣,其含晶量自然是不言而喻,或許,它們能滿(mǎn)足我,整個(gè)初中,或者更長(cháng)的時(shí)間的閱讀需求。
再反過(guò)來(lái)思考,為什么習能當上一國之主,國家的主席呢?其他的種種因素也有,但閱讀是一個(gè)很重要的原因。不要說(shuō)習爺讀過(guò)的書(shū)很多,世上或許有人讀過(guò)的書(shū)比他還多,但是,習爺讀的書(shū)都是好書(shū),都是一本本的名著(zhù),細細品嘗,細細閱讀,造就了習爺那廣闊的閱讀量,知識才會(huì )更加豐富!
“讀習爺讀過(guò)的書(shū),爭當新時(shí)代好隊員”是我這個(gè)寒假的目標,也是大家的目標,我想,文化強則國強,如果每個(gè)人都去好好的品嘗書(shū)籍,我們的國家也會(huì )變得更好,天空都會(huì )變得湛藍!
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