【精品】成熟作文錦集六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成熟作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成熟作文 篇1

　　在現今社會(huì )中，成功人士都非一般成熟，都是身懷絕技的武林高手。我心里也一直敬慕著(zhù)莊嚴的他們，他們早已是我價(jià)值觀(guān)中崇敬的超級巨星。

　　鳳毛麟角的他們在不知不覺(jué)中已成為我的哲學(xué)導師。每天卬也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著(zhù)幼小的心田，也不知何時(shí)從此處汲取了眾多的養分，使心力磅礴了起來(lái)，陽(yáng)光亦照亮了那茁壯的大樹(shù)。

　　隨著(zhù)知識的不斷涌入，也不知何時(shí)大浪漸漸吞噬了往常天真的自我。我逐步脫離了幼稚這無(wú)底深潭，也感到無(wú)比自豪。

　　在日常生活中處事一貫認真專(zhuān)注的我難免遭人白眼。面對層出不窮的冷言嘲笑，我很憂(yōu)心。到底成熟是好？是壞？

　　“鐵的紀律，金的人格�！边@是身處學(xué)校，面對眾多難題，沉思中我無(wú)意間察覺(jué)到大牌上的一道八字真言。注意到此前“鐵的紀律”我毫無(wú)疑問(wèn)是達幖了，但“金的人格”我幾乎是零。造就我一直停滯不前的就是那倔強的成熟。

　　“青蛙總會(huì )忘記自己從前是蝌蚪�！蔽乙惨庾R到其實(shí)生活并非一把牛勁就會(huì )成功。以前那天真幼嫩的卬確實(shí)有較多的牽絆，也造就過(guò)“金的人格”。

　　我反思。淹沒(méi)在黑壓壓的波瀾中那可愛(ài)的稚嫩卷土重來(lái)了。生命的`曙光像蔓藤成長(cháng)般無(wú)止境照亮整個(gè)軀干。

　　有時(shí)候需要放下無(wú)謂的成熟，太執著(zhù)追求完美終究會(huì )一敗涂地。與他人相處要敞開(kāi)心扉，放低成見(jiàn)，衷心為友人著(zhù)想，這樣才可撐起一片天空。

　　開(kāi)心見(jiàn)誠交談是一種放松心身絕妙的良方。盡情揮灑汗水，熱血奔騰地比賽也是同一道理。這便是所謂“金的人格”。

　　放棄成熟！在適當時(shí)機應該擇此舉。相信自己的舉措，堅守自我的理念，測試自身的器量，在調研后統籌一切，全面發(fā)展自個(gè)才干，這便是成熟。

　　放棄那一半多余的成熟，讓性命的河水得以?xún)艋�，清澈地反映出自身對世界的“�?ài)”，這將奔向明媚的風(fēng)景，享予陽(yáng)光與海灘，在這種心境平和的狀況下，我們便會(huì )有一番成就。

　　放棄成熟，是分時(shí)段的。

　　放棄成熟，我做對了！做對了！

成熟作文 篇2

　　在生命的河流中，我沒(méi)有等待母親，裹挾著(zhù)年少與任性，奔騰而去，殊不知，她一路在追。

　　看著(zhù)母親漸泛紅潤的臉，想必被窩是很溫暖的'，我小心翼翼地把被子向上拉了拉，蓋上了母親的肩，悄悄地退到門(mén)口，關(guān)上燈，輕輕地帶上門(mén)。

　　“她隨時(shí)都關(guān)心著(zhù)我，她一定想讓我多睡一會(huì )，想讓我多休息的。我應該理解母親�！蔽蚁�。

　　我便睡在了母親的床上，冰涼卻又溫暖，很心安。

　　何謂成熟？

　　將心比心。

　　——后記

成熟作文 篇3

　　回家了，只道是風(fēng)景依稀似去年：梅花怒放。不同的是，鄰居大娘頭上的銀絲由幾根多到幾縷，村里不比城里，一出門(mén)就是風(fēng)吹日曬，加上勞作，人蒼老得很快。鄰居的伙伴們長(cháng)大許多，沒(méi)有了去年的唧唧喳喳，交流起來(lái)，發(fā)現我們的思想近乎格格不入。雖然，這是在我的意料之中的。

　　習慣了坐在樓頂看日落，即使是在冬天。其實(shí)所謂樓，不過(guò)只有兩層，但在我的家鄉，已經(jīng)沒(méi)有什么能遮得住視線(xiàn)了�？吹竭h處的麥田，想起小時(shí)侯，我和爸爸舉著(zhù)自己糊的風(fēng)箏，一起在田里跑，還有每年初春時(shí)候，去野外采藥草，那些開(kāi)紫色的絨花的叫地黃根……這些是我童年最美好的記憶。微微抬起頭，冬日的陽(yáng)光特有的安靜，撒下最后的光輝，我朝夕陽(yáng)落下的方向看去，腦海中隱隱浮現出十幾張稚嫩的臉，不禁幽幽嘆息，想想三年前，各個(gè)信誓旦旦，而今我卻獨自坐在這兒，不由有點(diǎn)悵然若失：以前因為學(xué)過(guò)散打加入梅花幫，我這個(gè)三當家曾在那幫比我年齡長(cháng)幾歲的“小弟”們面前威風(fēng)凜凜。記得很多次半夜村外破屋、殘燈下的秘密會(huì )議，記得大哥嘴里的煙卷，記得幫中弟兄講述被砍的經(jīng)歷時(shí)，我憤憤地說(shuō)與那“十三鷹”勢不兩立，記得二哥破門(mén)而入時(shí)摔在地上的十幾把砍刀。直到父母讓我轉學(xué)……

　　冷風(fēng)吹過(guò)，把我從回憶里拉回。我不由地低頭，挽起袖子，淡淡地看著(zhù)手臂上淺淺的刺青。那些曾經(jīng)讓我覺(jué)得刺激，曾經(jīng)以為很風(fēng)光，曾經(jīng)認為是成熟的往事，今天覺(jué)得真的很傻。

　　想起余秋雨的那句“成熟是一種并不陡峭的高度”我理解，也曾嘗試，只是做到了高度，卻相當陡峭。

　　我承認，那是年少的輕狂和無(wú)知�，F在梅花幫還在，也許勝過(guò)從前，但我也知道，我和他們選擇了兩種不同的路。雖然他們見(jiàn)到我還會(huì )喊我姐，大哥、二哥我也照叫，但我心里總有個(gè)聲音：他們雖然還是你的朋友，但道不同，不能相為謀。在我看來(lái)，他們很義氣，也比以前成熟了不少，但談話(huà)中常常夾帶的不和諧的字眼讓我頻頻皺眉，盡管知道他們毫無(wú)惡意，甚至是出于自然。

　　難道自己真的變了？看看不遠處的梅花，繁華得近乎攝人心魄！

　　在外上學(xué)的我，從一開(kāi)始就給同學(xué)們留下了很開(kāi)朗的感覺(jué)�，F在想想，我也許本來(lái)就不屬于那里。我帶來(lái)的，只有高高飛起的風(fēng)箏、田野里那一朵朵紫色的`絨花，當然還有手臂上的刺青――三片梅花。我已經(jīng)適應了把那三片梅花只看作風(fēng)景。我不是圣人，無(wú)法屏棄別人的目光，來(lái)個(gè)睥睨人生。但那“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”的感覺(jué)我很清楚。我不想再過(guò)多的回想，更沒(méi)理由讓自己的人生暗淡。所以，每當有同學(xué)問(wèn)起那三片梅花時(shí)，我總是笑而不答。曾經(jīng)留戀往返也好，曾經(jīng)惘自沉迷也好，既然已是風(fēng)景，那就要笑著(zhù)觀(guān)賞。

　　在學(xué)校里，人人平等，互相尊重。我用自己的努力換來(lái)了欣賞的眼光，交到許多志同道合的朋友。我想，我在慢慢成熟，擁有高度，那種并不陡峭的高度。

成熟作文 篇4

　　羅維爾說(shuō)過(guò)：“幸運與不幸像把小刀，根據抓它的刀和柄，使我們受傷或得益�！笔�六歲，也是同樣。辛苦總是存在的，附加品是煩惱，但尾隨其后的便是成熟。

　　十六歲，我多了一份成熟。

　　卡耐基說(shuō)過(guò)：“最容易被人忽略的是，山谷的最低點(diǎn)正是山谷的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳，蹲在山谷中煩惱哭泣的緣故�！睆那暗奈�，正是這樣�，F在不會(huì )了。因為我知道，我處在什么起點(diǎn)，什么高度，什么地方都并不重要，關(guān)鍵是我要盡快辨別方向，確定下一步該往哪里走。十六歲，我學(xué)會(huì )了思索。

　　十六歲，我不再頑皮，而是學(xué)會(huì )做一個(gè)穩重的自己。我不會(huì )再因為某一次學(xué)習中的難題，由于自己的處理不當而變的`更加頑固。接著(zhù)我氣憤的摔掉手中的筆，一頭沉悶的倒在桌上。因為我知道，我有真心鼓勵我的朋友。而這難題，也能讓我積累更多經(jīng)驗。下次再遭遇同樣的題目時(shí)，我將對當時(shí)的自己一笑而過(guò)。

　　十六歲，我不再馬虎，而是學(xué)會(huì )做一個(gè)認真的自己。當我成績(jì)下降時(shí)，我不再是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，隨時(shí)像再閑中找點(diǎn)樂(lè )，而是分析原因，然后努力。當我對待友誼時(shí)，不再馬虎敷衍，而是盡可能維護每份友誼的長(cháng)久，認真對待。

　　十六歲的我，不再會(huì )只知道逃避挫折，而是學(xué)會(huì )面對現實(shí)的自己，因為我知道，人生有順流，也有暗礁；有高亢，也有低調；有熠熠生輝的亮彩，但無(wú)處不點(diǎn)綴著(zhù)暗淡。雄鷹為什么能夠驕傲地飛翔？因為在必然的挫折后，它懂得如何面對，也清楚怎樣汲取教訓。

　　十六歲，我少了一份幼稚，少了一份盲從，少了一份偏激，少了一份幻想……

　　十六歲，仰望深邃的天空許愿：十六歲了，讓我多一份成熟。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，也許明天黎明的曙光到來(lái)之時(shí)，我將更加成熟。

成熟作文 篇5

　　時(shí)間的腳步永遠是那樣的輕快，轉眼間它又引領(lǐng)著(zhù)我，走向如花一般的青春時(shí)代，物有春華秋實(shí)，人也有花樣年華，穩重老成。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們對任何事物都充滿(mǎn)了幻想。一瞬間，我們告別了多姿多彩的童年時(shí)代，走進(jìn)了朝氣蓬勃的青春時(shí)代，這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我們應該學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )品味成熟。

　　成熟，那些流芳自世的歷史人物亦能詮釋。甘忍胯下之辱的韓信，試問(wèn)，你能說(shuō)他不成熟嗎？正因為他的睿智，他的深知大夫，能屈能伸的道理，最后，憑借自己的'剛毅果智鑄就了輝煌的一世。當然成熟，并不是成人的專(zhuān)屬，成熟也不是成人的專(zhuān)利。成熟是每個(gè)人內心世界強大的重要標志，自古以來(lái)，孔融讓梨，司馬光砸缸，這些人人皆曉得典故，不正是成熟的完美體現嗎？粗略觀(guān)盡史書(shū)事，淺言歷史人物之非。

　　未嘗沒(méi)有一些逞匹夫之勇的人物。周瑜，一代江南才俊，文武雙全卻心胸狹窄。他嫉妒諸葛賢才過(guò)人，抱著(zhù)“既生亮，何生瑜”的滿(mǎn)腔怨氣而“英年早逝”。楚霸王項羽，因生咸陽(yáng)城，自愧無(wú)顏面對江東鄉老，而于寫(xiě)江自刎。倘若他能三思而后行，再卷土重來(lái)，恐怕歷史將會(huì )為他而改寫(xiě)。唉，敢問(wèn)上之幾人成熟否？成熟的感念有很多種。有甘愿犧牲自己，奉獻他人，關(guān)愛(ài)他人，執著(zhù)于理想的成熟；有理智慎重作出抉擇，為他人著(zhù)想的成熟；有醇厚樸實(shí)，穩重老成的成熟。

　　生活中，成熟無(wú)處不在，成熟就在你身邊。生活需要成熟，需要理智，需要穩重。當然，也需要個(gè)性張揚，敢打敢拼，需要夢(mèng)想。學(xué)生時(shí)代的我們正品味著(zhù)那苦澀的青果，我們渴望成熟。在人生最值得的青春時(shí)代，讓我們品味成熟，并不斷提升生命的價(jià)值。

成熟作文 篇6

　　童年，像一只小船，離岸邊的我們越來(lái)越遠。成熟，則像遠航歸來(lái)的船，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我們。

　　曾經(jīng)渴望擁有一支仙女棒，把所有的夢(mèng)想化作現實(shí)；曾經(jīng)希望有無(wú)數的精靈縈繞在身邊，聽(tīng)我講故事；曾經(jīng)希望變成孫悟空，打敗所有的妖魔鬼怪；曾經(jīng)希望像灰姑娘那樣，擁有一雙水晶鞋，與英俊的王子翩翩起舞；曾經(jīng)希望成為花仙子，帶著(zhù)花的芳香，飛向那些不幸的人們……兒時(shí)那些美麗的夢(mèng)，早已像出籠的小鳥(niǎo)飛走了。

　　公園的紫藤架下，一張略帶成熟的臉貼在石柱上，望著(zhù)身邊那列載著(zhù)自己兒時(shí)歡笑的小火車(chē)緩緩開(kāi)過(guò)。身旁的綠草地上，有著(zhù)同兒時(shí)的自己一樣稚嫩的笑臉。我告訴自己，不要因為長(cháng)大而悲傷，兒時(shí)的歡笑可以成為一種記憶嘛！

　　書(shū)架上，一個(gè)紫色的.本子，是我的第一個(gè)日記本。上面都是些難登大雅之堂的“流水賬”。比如說(shuō)，跑步跑不快，被同學(xué)嘲笑為“烏龜速度”；比如說(shuō)，中午在食堂吃飯的時(shí)候不小心碰翻了湯，弄臟了新買(mǎi)的毛衣；比如說(shuō)，考試沒(méi)考好，被媽媽罵“不爭氣”……幾乎每一頁(yè)上都有隱隱的淚痕。很奇怪當時(shí)為什么只記錄這些淚水�，F在翻閱起來(lái)，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣可貴。

　　小時(shí)候總是希望月亮上的嫦娥下凡，并給我帶來(lái)一份禮物。雖然希望總是落空，但我認為在明天，希望一定會(huì )變成現實(shí)。正如海倫·凱勒所說(shuō)的那樣，失去了才懂得擁有的珍貴，既然童年已經(jīng)一去不復返，那么就應該把握住現在，認真生活，而不是等到多少年之后再來(lái)惋惜現在。如今望著(zhù)月亮總是有淡淡的喜悅，雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已經(jīng)過(guò)去，但是，另一個(gè)嶄新的人生歷程已經(jīng)到來(lái)，為什么要沉醉于過(guò)去，不立刻奔跑起來(lái)呢？

　　手中的風(fēng)箏飛了，帶著(zhù)漸漸成熟的我對未來(lái)美好的憧憬，以及對人生旅途上不可預知的未來(lái)的自信，飛向更高更廣闊的藍天。

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