【推薦】成熟作文匯總9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成熟作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成熟作文 篇1

　　1. 語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

　　2. 文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好

　　3. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節奏明快

　　4. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了…

　　5. 文章用孩子的.語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

　　6. 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思

　　7. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育

　　8. 樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息

　　9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊

　　10. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程結構嚴謹重點(diǎn)突出語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確

　　11. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　12. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　13. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力

　　14. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前

　　15. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

　　16. 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

　　17. 借景抒情托物詠志很特色

　　18. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味

　　19. 要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理

　　20. 本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰

成熟作文 篇2

　　閑暇的晚上經(jīng)常走去陽(yáng)臺，月光從深藍色的天空瀉下來(lái)，那種朦朧的感覺(jué)，引起我思緒萬(wàn)千。

　　還記得初中的時(shí)候，我曾經(jīng)和同學(xué)一起把別人自行車(chē)的氣放個(gè)精光，并把那當成樂(lè )趣；曾經(jīng)因一件小事和別人爭論不休，而且會(huì )完全否定對方的觀(guān)點(diǎn)；還曾經(jīng)因為討厭一個(gè)人，就處處和他針對，處處刁難別人�，F在回想起來(lái)，不禁感到慚愧，因為和原來(lái)那個(gè)我相比，現在的我讓我滿(mǎn)意了許多，但也讓我感到自己變得很陌生，覺(jué)得自己都不認識自己。

　　不知從什么時(shí)候起，我原來(lái)沖動(dòng)的性格變得穩重了許多，原來(lái)多言好動(dòng)的我變得沉默少言�，F在的我懂得不應因小事與別人計較，也知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這樣的名言，還學(xué)著(zhù)用寬容的心去看待這個(gè)世界，學(xué)著(zhù)用辨證的方法看待一個(gè)問(wèn)題，學(xué)著(zhù)從多個(gè)角度評價(jià)一個(gè)人。我的這一切變化在別人看來(lái)，我在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎？我經(jīng)常在我問(wèn)自己。

　　還記得初中的時(shí)候，曾經(jīng)把學(xué)習當作一件多余的事，看成是對時(shí)間的浪費。一天天在學(xué)校里消磨時(shí)間，從來(lái)不會(huì )感到時(shí)間的珍貴。而現在，我才真正懂得“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)”的.含義，特別是臨近高考這個(gè)現實(shí)，更讓我感到時(shí)間的緊迫，現在的我幾乎能感覺(jué)時(shí)間從指縫間流過(guò)，而我對越來(lái)越近的高考，缺乏取勝的信心。

　　現在的我慢慢變得不再象以前那樣漫無(wú)目的地消磨時(shí)間了。我學(xué)會(huì )了回顧總結，我對現在的我進(jìn)行分析，對未來(lái)的我進(jìn)行設計。我逐漸領(lǐng)悟到自己應該對未來(lái)付出一些代價(jià)，應該對現在所作的一切承擔責任。

　　想到這里，我心里不禁一驚：“這是我嗎？”

　　也許我思考的這些就是成熟的表現吧，我忽然發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)從幼稚走向了成熟。

成熟作文 篇3

　　寢室那位“小笨笨”一直在為怎樣變得成熟而苦惱，我認為那可不必。時(shí)間會(huì )磨礪一個(gè)人。真正經(jīng)歷過(guò)一些事情才會(huì )真正長(cháng)大，外表的成熟并不是真正的成熟，成熟是一種氣質(zhì)，是內心散發(fā)出來(lái)的。

　　我也是一個(gè)讓人感覺(jué)很小孩的女生，有時(shí)候我也覺(jué)得自己很孩子氣，但是我倒是很自得其樂(lè )的，因為在我看來(lái)至少做小孩子是很快樂(lè )的，當然，有時(shí)候我也曾想過(guò)成熟是什么樣？

　　有不少人告訴我，成熟時(shí)選擇對自己有用的，而不是一味選擇自己喜歡的，他們說(shuō)這是一成熟的人與一個(gè)不成熟的人的最大區別。

　　有些食物，即使你不喜歡甚至討厭，但是如果它們對你有益，你就要慢慢去嘗試，相反，有些食物，你要學(xué)會(huì )去放棄，如果它們可能對你的身體帶來(lái)傷害。有些人，即使你討厭或者是憎恨，但你也要去交往，笑面以待，因為他們可能會(huì )對你有利或者至少你先對他們表示友善之后他們不會(huì )去傷害你，同樣的，有些事情，即使你不喜歡，但如果它們可能給你帶來(lái)收益，你要學(xué)著(zhù)去做。

　　可是，成熟真的是這樣嗎？我想，或許某一天我變得成熟了，我才會(huì )真正知道。以前我一直覺(jué)我想做一個(gè)女強人，但是我發(fā)現我骨子里面真正想做的是一小女人，我想成為的不是一個(gè)很成熟的人。

　　我想，有的時(shí)候可能是我自己在逃避成熟，而是選擇像一個(gè)孩子活著(zhù)吧，我喜歡笑得像一個(gè)孩子一樣，我喜歡向疼我的人撒嬌。我們都知道成熟之后是現實(shí)的，可是現在的社會(huì )本來(lái)就是一個(gè)現實(shí)的社會(huì )，我想守護我愛(ài)的人，我想獲得幸福，我就必須變得成熟，變得強大。

　　所以說(shuō)，人真是一個(gè)矛盾的個(gè)體，選擇也是一件很痛苦的事情，但是至少現在我們是幸福的.，那么我們?yōu)槭裁匆�去改變呢？讓時(shí)間去磨礪我們，讓歲月去除我們的某些稚氣。我們現在要做的是享受現在的幸福，孩子般的幸福，能和“小笨笨”一起慢慢長(cháng)大真的很幸福，她真的是一個(gè)很可愛(ài)的人。

成熟作文 篇4

　　生命輪回，世間萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷成熟的過(guò)程，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來(lái)說(shuō)，成熟更是獨行于世而必不可缺的`珍寶。

　　成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟標志，不是心理成熟的標志。

　　成熟不是隨波逐流、人云亦云，不是察顏觀(guān)色、八面玲瓏，不是見(jiàn)風(fēng)使舵，老奸巨猾。

　　成熟是面對誣陷不會(huì )喪失自信，面對恭維也不會(huì )飄然自傲。對誣陷和恭維，都可以像對灰塵一樣的輕輕拂去。

　　成熟是面對無(wú)理取鬧也能從容，沉著(zhù)，面對突發(fā)事件也能鎮靜，穩重，每臨大事有靜氣。

　　成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)，陪王侯散步也毫無(wú)陷媚之顏。

　　成熟是住在茅屋草棚也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，住在瓊樓玉宇也不會(huì )感到身價(jià)倍增。

　　成熟是在背后講過(guò)的話(huà)，也能公之于大庭廣眾。

　　成熟是他人的愛(ài)憎喜怒左右不了自己的正氣和情緒，與任何人為伍都能卓然獨立。

　　成熟、是視生命和權力為責任，而不是視生命和權力為實(shí)惠，對親人，對同事，對工作和對社會(huì )更加牽掛，更加負責，更加珍愛(ài)。

　　成熟是愛(ài)，寬容。寧靜和淡泊越來(lái)越多，也是恨、狹隘、浮躁和張楊越來(lái)越少。

　　成熟是即使災難降臨也勇于咀嚼苦果，即使成了命運的寵兒也不會(huì )忘乎所以。

　　成熟是榮辱不驚。去留無(wú)意，慘遭失敗也敢于從頭再來(lái)，功成名就也能從零做起。

　　……

　　成熟不是沒(méi)有失誤，不是完美無(wú)缺，而是不刺眼的光輝，是恰到好處的把握過(guò)去，現在和未來(lái)，是堅持不懈地提高修養，堅持不懈地向著(zhù)成功的人生挺進(jìn)。

　　獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更遠處的彩虹。

成熟作文 篇5

　　時(shí)間如流水一般一去不復返；時(shí)間如流星一般在長(cháng)長(cháng)的天空中劃出一道無(wú)法抹去的痕跡；時(shí)間如夜晚下倒映在水中的月光一觸即碎。時(shí)光的流逝，也就提醒我在慢慢的長(cháng)大，慢慢的成熟。

　　小時(shí)候的我，天真地以為長(cháng)大是一種很奇妙的.感覺(jué)，可以要自己想要的，可以像那些大姐姐、大哥哥那樣自由出入不受影響的“大人世界”可以有自己的小天地，自己心目中的秘密。那樣的感覺(jué)真的很吸引我，是我想快點(diǎn)長(cháng)大，逃離大人們的控制，想自己心目中所向往的地方飛去。在那里每一片金黃的落霞，我都會(huì )緊緊依偎，每一顆透明的露珠，洗掉我沉甸甸的傷悲。也許這就是我所向往的“長(cháng)大”。

　　長(cháng)大后的我，失去了自由，失去了與伙伴玩耍的機會(huì )，整天與爬滿(mǎn)蠕動(dòng)的小蟲(chóng)般的習題打交道，一心只為考上高中，時(shí)不時(shí)的還要挨大人地訓斥，心中的無(wú)奈，不快，只有自己知道，自己來(lái)承受，不再像兒時(shí)那樣的輕松。

　　當我離開(kāi)家上學(xué)時(shí)，想念家人時(shí)的感覺(jué)是難以表白的，只有自己默默的品嘗著(zhù)孤獨的滋味，還不時(shí)用自己的淚水來(lái)發(fā)泄自己的不快。當聽(tīng)到家人關(guān)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，心里總有一股暖流緩緩的流進(jìn)我的內心深處，讓我感覺(jué)到親情的偉大和無(wú)私，讓我明白親人之間最珍貴的東西就是：愛(ài)。成熟讓我懂得了愛(ài)。

　　成熟讓我歡喜讓我憂(yōu)。

成熟作文 篇6

　　時(shí)光荏苒，我們已不知不覺(jué)的長(cháng)大。當窗外的蟬鳴再也勾不起我們的遐想，當秋千板上再沒(méi)有我們稚氣的身影，我們已擺脫了稚氣與天真，開(kāi)始考慮肩頭的重任。歲月為我們寫(xiě)下一筆筆的回憶，使我們逐漸成熟。

　　——題記

　　成熟是什么？它是成人宣誓上那一聲聲莊嚴的吶喊，還是在危難關(guān)頭挺身而出的勇敢？它是開(kāi)始體諒父母理解他人的那一種心態(tài)，還是充滿(mǎn)對未來(lái)的信心開(kāi)始頑強地去拼搏人生？我輾轉反側，思索著(zhù)……

　　成熟是一種責任感。它是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪邁，稚嫩的肩膀便扛起了中華民族復興的重擔，幼小的心靈就植根下“國家興亡，匹夫有責”的種子，這就是成熟，大氣磅礴，令人景仰。對祖國昌盛民族命運的關(guān)切是一種大成熟，而挑起對家庭的責任則是一種令人感動(dòng)的成熟。石娃背起爸爸上學(xué)，肩頭挑起一個(gè)沉重的家，在困難中掙扎，與命運頑強地搏斗，這也是一種成熟，催人淚下，令人奮發(fā)。成熟便是這樣一種責任感，大到對國家對民族對社會(huì )，小到對師長(cháng)對家庭，都是我們應該勇敢承擔的。肩頭有了責任，才是成熟的開(kāi)始，才意味著(zhù)你真正成為一個(gè)有報復有理想的人。

　　成熟是一種心態(tài)。羨煞了年輕的劉胡蘭在敵人的鍘刀面前竟然如此的鎮定，面對死亡如此的冷漠，使猙獰的敵人為之震顫。這是一種視死如歸的心態(tài)，大義凜然面對一切蠅營(yíng)狗茍，讓一切罪惡的勢力魂飛膽顫。年輕女英雄用如此成熟的表現書(shū)寫(xiě)了一曲悲壯的贊歌！面對撲面而來(lái)的大火，年幼的賴(lài)寧沒(méi)有退縮，為了國家的.財產(chǎn)，為了人民的利益，他果斷的沖入火場(chǎng)，用自己弱小的身軀與無(wú)情的火焰展開(kāi)殊死搏斗。他的鎮定自若，他的勇敢果斷，無(wú)不顯示出他成熟的氣質(zhì)。有了這種氣質(zhì)，才使得他的事跡被萬(wàn)人傳頌，他也成為一座精神的豐碑，矗立在人們心中。面對困難和挫折，哪怕是恐嚇與威脅，勇敢的去面對，冷靜的去處理，保持一個(gè)良好的心態(tài)，這正是一種成熟的氣質(zhì)，閃耀著(zhù)靈性的光芒。

　　沒(méi)有雕梁畫(huà)棟，一抹新綠半枝瘦菊方顯仙境之氣；沒(méi)有殿宇樓閣，一蓋茅草半間陋室方顯杜甫之韻味；沒(méi)有山珍海味，一碗米粥半碗清茶也顯陶淵明之清幽。成熟就是這樣，不要刻意的去追求，那樣會(huì )顯矯柔造作，當你心中真有了理性的思考，當你真正考慮到自己所承擔的責任，當你真正用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生，你就可以大聲的宣布：我已經(jīng)走向成熟，我已經(jīng)擁有一顆成熟的心！

　　走過(guò)那一季年少輕狂，你會(huì )收獲許多。生活的打擊會(huì )使你逐漸懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的真諦，父母的關(guān)心會(huì )使你體會(huì )到他們的溫情與不易需要你加倍的回報，國家的榮辱會(huì )使你認識到祖國的安危情系每個(gè)人的命運和前途……懂得了這些，就是在慢慢成熟；理解了這些，我們就已經(jīng)成熟。

　　不再是懵懂的小孩子，我們已經(jīng)是血氣方剛的青年人，成熟的話(huà)題離我們并不遙遠。握起拳頭，挺起肩膀，向父母家庭向社會(huì )祖國宣布：我們已經(jīng)長(cháng)大，我們已經(jīng)成熟！

成熟作文 篇7

　　你雖然仍是學(xué)生，但已成年；你雖然已經(jīng)成年，但對我卻時(shí)常稚氣未脫。

　　在我不知幾歲時(shí)，我們睡到了同一張床上。沒(méi)多久，你就去了寄宿制的初中。離不開(kāi)你的我，只好硬著(zhù)頭皮自己一個(gè)人睡覺(jué)。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一次我們仨一起去深圳的姑媽家里玩。到了該回家的時(shí)間，你選擇在姑媽家里再玩幾天，周末再和姑媽回惠州。我，就在車(chē)上哭了一路。

　　你在中學(xué)時(shí)經(jīng)常在周末陪我玩，每次我們都開(kāi)心得哈哈大笑。你省吃?xún)�用給我買(mǎi)了遙控車(chē)、遙控飛機，還在周五接我放學(xué)，帶我去校門(mén)外的小店買(mǎi)我當時(shí)喜愛(ài)的高級陀螺，這些我們都是偷偷進(jìn)行的，爸爸媽媽并不知道。

　　你高考完，變得成熟了，可我還是個(gè)小學(xué)生，你照樣陪我玩，與我互相調侃時(shí)卻仍展現你幼稚好玩的一面。

　　你要去上大學(xué)了！一向離不開(kāi)你的我怎能接受這種別離——整整一個(gè)學(xué)期無(wú)法見(jiàn)面。送你去學(xué)校的前一天晚上，我倆躺在床上，我看著(zhù)你那被手機屏幕照亮的.臉龐，我又想起了明天分別后就一個(gè)學(xué)期不能相見(jiàn)了的現實(shí)，淚水不由奪眶而出。我不能讓你看到，便背轉身去，眼淚噼哩啪啦地打在枕巾上。你還是聽(tīng)見(jiàn)了我抽泣的聲音，笑著(zhù)安慰我道：“別哭啦！又不是不回來(lái)，我去上個(gè)學(xué)而已嘛！想我就用微信視頻聊天咯！”

　　分別那天，爸媽把你安頓穩當，中午在大學(xué)食堂吃了一頓飯，便到周?chē)�轉了轉，然后回到你宿舍。才下午三點(diǎn)不到，媽媽便想要回家，我自然不同意，先和爸爸勸說(shuō)她，但她似乎去意已決。我竟然發(fā)起火來(lái)，罵了媽媽一頓。四點(diǎn)多了，媽媽又來(lái)拉著(zhù)我們回家，我阻止不下來(lái)。

　　走去坐車(chē)的路上，眼淚又在眼中打轉。

　　在你的陪伴下，在與你的親密和交流中，在與你的一次次離別里，我漸漸長(cháng)大成熟。

成熟作文 篇8

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！眻讨�(zhù)，便會(huì )滴水穿石；漫長(cháng)，卻也樂(lè )在其中。

　　文學(xué)，給人美好的心靈。

　　生性豪放的李白，落入低谷卻更加堅定自己的理想：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！倍鸥σ詽�世安民為根本，始終心懷天下安寧：“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳�！�

　　蘇東坡緬懷歷史，抒發(fā)豪情壯志：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！毙翖壖部諔褖阎�，把酒長(cháng)吟：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�

　　唐詩(shī)宋詞，源遠流長(cháng)……

　　魯迅揮筆如投槍匕首，朱自清散文雋秀，老舍一代語(yǔ)言宗師……

　　現代文壇，群星璀璨。

　　如今，追隨文學(xué)的腳步，我已踏進(jìn)文學(xué)的殿堂——馨荷文學(xué)社。

　　起初，面對考場(chǎng)作文一竅不通，只盼語(yǔ)言更上層樓。漸漸，文學(xué)社的舞臺讓我覺(jué)得，眼前飛起一只翩翩起舞的花蝴蝶，用它的`熱情，照亮那片綠茵，帶給我無(wú)限的遐想。

　　有時(shí)，我會(huì )忘記生活的艱苦磨難，忘記世間的憂(yōu)愁煩惱，只想拿起一支筆，挑尖筆頭，描繪出她的曼妙舞姿；有時(shí)，多么希望她是一位摯友，懂得我心，與我談笑古今，暢游未來(lái)……

　　如詩(shī)如畫(huà)的文學(xué)，在手中隨心所欲。豪放，大江東去；粗獷，旭日噴��；輕柔，小橋流水；婉約，清風(fēng)拂柳……

　　我堅信，文學(xué)的魅力會(huì )使我不斷向前，不斷追尋。

　　文化的土壤是校園。

　　文學(xué)新苗的搖籃是文學(xué)社。

　　一個(gè)人的生命中，明天如同綴滿(mǎn)璀璨繁星的夜空，哪怕你只是極其普通的一員，但熱愛(ài)便是希望，執著(zhù)便是成功。

　　文學(xué)滋養我漸漸成熟……

成熟作文 篇9

　　成熟的標志象征著(zhù)什么呢?象征著(zhù)一個(gè)人的憐憫、仁慈、包容之心。

　　一個(gè)人只要存在憐憫、仁慈、包容之心說(shuō)明這一個(gè)人已經(jīng)成熟了。

　　成熟成標志著(zhù)自己的人格、品質(zhì)、名譽(yù)。如果一個(gè)沒(méi)成熟的人，那么他們的人格、品質(zhì)和名譽(yù)會(huì )遭破壞的。

　　例如：《斑羚飛渡》中的狩獵隊，他們把一群斑羚活生生地逼到傷心崖，使斑羚們無(wú)路可走，一個(gè)個(gè)走向死亡的命運，在死神的手里掙扎著(zhù)。眼睜睜的看著(zhù)老斑羚為了救小斑羚不惜一切代價(jià)，此時(shí)的狩獵人不但沒(méi)感動(dòng)，沒(méi)有感受到生命的寶貴，而是心中的欲望更強大了。哎!他們的心才真正是一顆大黑心，他們也沒(méi)有一點(diǎn)成熟的標志。

　　而有些人則與他們相反，就連一個(gè)最微小、最脆弱的動(dòng)物或植物都不會(huì )碰，因為這些難懂得憐憫、仁慈、包容，同時(shí)也說(shuō)明他們是一些成熟的人。再想想那些獵人，他們根本就不知道生命的寶貴，一個(gè)個(gè)鮮活的生命因他們而死，他們卻無(wú)動(dòng)于衷，不知道去珍惜、去保護。這樣的.人，只知道人有生命，而不知道動(dòng)物也是有生命的。這些獵人如果這樣下去，那么他們永遠也不會(huì )成熟。

　　希望同學(xué)們不要向上面所說(shuō)的獵人學(xué)習，要追求、向往那些有憐憫、仁慈、包容之心、有成熟標志的人。只有他們才是我們永遠學(xué)習的榜樣。

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