從懵懂到成熟小學(xué)生作文（通用27篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的從懵懂到成熟小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇1
輕輕的一點(diǎn)也點(diǎn)不來(lái)時(shí)間的遙漫，陣陣的清香也飄不來(lái)思念的過(guò)往，這時(shí)的我還傻傻的像個(gè)小孩子一樣，幼稚的向上天祈禱，祈禱自己會(huì )更加幸福，窗臺上雙手拄著(zhù)下巴的我，看淡雅飄渺的云，瞧優(yōu)雅沉寂的天，細數頭頂飛過(guò)的白鴿。一種懵懵懂懂的感覺(jué)涌上心頭，沒(méi)有任何的詞藻修飾，沒(méi)有任何的興輝點(diǎn)染，這個(gè)詞就是那樣懵懵懂懂，從來(lái)沒(méi)有人刻意的為我解釋什么？在我幼小的記憶中大人總說(shuō)那是含糊不清得意思，暈暈呼呼的讓我對懵懂有了短暫的理解…
這時(shí)的白鴿依舊在頭頂盤(pán)旋，它的那種自由給了我無(wú)比的想像，回首、抬頭、仰望、眼前、嘹亮、現實(shí)終歸是現實(shí)，殘酷的讓人無(wú)法改變，懵懂的時(shí)間代給了我，懵懵懂懂的童年。
它，會(huì )一直翱翔，向世人炫耀它那輕柔的翅膀，它，會(huì )一直傾終于人類(lèi)，向人類(lèi)證明自己無(wú)論狂風(fēng)暴雨我真的可以，那種懵懵懂懂的沖動(dòng)，給了它不可選擇的一生，這時(shí)我是該同情還是該鼓勵呢？它過(guò)早的接受現實(shí)，無(wú)論它愿不愿意接受，過(guò)早的學(xué)會(huì )堅強，不論它是否懂的獨立，或許吧！在它的世界里從沒(méi)浮現過(guò)“失望”，在字典里也從未有過(guò)“困難”這些輕易就能把人絆倒而使人久久不能爬起的字眼，它的世界只有藍藍的天，白白的云，還有上天賜于它懵懂的記憶，和經(jīng)得起各種雨打風(fēng)霜的心靈。
或許懵懵懂懂的它明白，人生事業(yè)百帆起，尤得浮輪假日長(cháng)的道理，困難時(shí)它會(huì )記得李白說(shuō)的：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。這樣鼓勵它的詩(shī)句，孤獨時(shí)它會(huì )想起王勃說(shuō)的：海內存知己，天涯若比鄰。這樣讓它有期望的詩(shī)句，它累了，做夢(mèng)也會(huì )想到王維所說(shuō)的：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這樣讓它舒心服悅的詩(shī)句，當別人誤會(huì )它時(shí)，淚水滑落臉頰頓時(shí)，它想起孔子所說(shuō)的：人不知而不慍，不亦君子乎！這樣使它鼓起內心勇氣而不再珊然淚下的詩(shī)句，這樣懵懵懂懂的詩(shī)句，沒(méi)有太多的解釋?zhuān)瑓s在它內心深處牢牢的印住了這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單時(shí)刻警惕自己的詩(shī)句。是痛心還是憐憫？無(wú)以形容的痛苦在內心不斷翻涌…心若是離去，夢(mèng)如何決堤！一聲痛淚下，情若似恨愁…
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，它、看到了什么？先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，它、領(lǐng)悟到了什么？老驥伏櫪志在千里，它、又學(xué)到了什么？懵懵懂懂的歷史就是有著(zhù)懵懵懂懂的體會(huì )…是傷感，還是落淚？
懵懂，勾勒了一幅無(wú)法媲美的風(fēng)景畫(huà)。
懵懂，這就是一種懵懂…
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇2
成長(cháng)猶如破繭成蝶的過(guò)程，不只是單單從小到大的一個(gè)過(guò)程，更是人生中的重要經(jīng)歷。只有當我們沖破這個(gè)護盾，才能展現自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長(cháng)中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過(guò)程永遠是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。
還記得小時(shí)候的想法，自己的身高長(cháng)了一兩厘米是成長(cháng)，自己的成績(jì)提高一兩分也是成長(cháng)，但現在我似乎對它有了更完善的理解。也許，我們面對困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長(cháng)。成長(cháng)也和環(huán)境有著(zhù)關(guān)系，我們有的人一生出來(lái)就在愛(ài)中長(cháng)大———父母的愛(ài)，老師的愛(ài)等等。但有的人會(huì )厭倦，在愛(ài)中成長(cháng)，也會(huì )在愛(ài)中孤單。我們總是要自己學(xué)會(huì )長(cháng)大的。成長(cháng)又像是一條路，是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，但我們似乎還在為了那個(gè)“終點(diǎn)”不斷努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。一路上，成長(cháng)賦予我們太多的味道，灑下無(wú)數的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會(huì )發(fā)現這一路你留下了太多珍貴的回憶。
“成”與“長(cháng)”本該像破繭成蝶的過(guò)程，在前方還有更長(cháng)的路等著(zhù)我們。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇3
成長(cháng)，兩個(gè)字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂(lè )，驕傲，懊悔，并且讓你懂得，改變的事情。
而我對于成長(cháng)，多多少少都有一些經(jīng)歷，讓我想起來(lái)最深刻的就是讓我鼓起勇氣的那一次。
那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節目的少先隊員，我問(wèn)老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當然�！崩蠋熣f(shuō)。當時(shí)，我很想報名，但我沒(méi)有勇氣怕大家討厭，不認可我的歌聲。正當我打算放棄這次機會(huì )時(shí)，我就想起了每次生態(tài)表演會(huì )上讓我無(wú)比羨慕和妒忌，能在臺上唱歌的人。我便心里想：我不是沒(méi)有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報名呢？于是我就鼓起勇氣報名，最后老師同意了讓我參加這次活動(dòng)，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪！我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！
其實(shí)，成長(cháng)可能就是一次決定，一個(gè)想法，甚至一次讀書(shū)地體會(huì )。成長(cháng)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是成長(cháng)對于自己的改變！
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇4
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為少年�；厥壮砷L(cháng)路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。
去年的春天，我們去水庫釣魚(yú)，我早早的把三個(gè)個(gè)魚(yú)桿、一桶魚(yú)食、一個(gè)大桶子都準備好了。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著(zhù)：“走，我們去釣魚(yú)�！钡纫幌�，這么早，等吃完早飯再去，爸爸說(shuō)道。
我們跑到水庫，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來(lái)，花兒爭奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開(kāi)始釣魚(yú)，我從袋子里抽出魚(yú)桿，掛上魚(yú)餌，一下子甩了出去，我耐心的等著(zhù)，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我換了個(gè)地方，過(guò)了十分鐘，又沒(méi)釣到，于是我等不住了。我生氣地說(shuō)：“不釣了，不釣了，不好玩�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚(yú)�！眿寢尩脑�(huà)剛說(shuō)完，魚(yú)桿動(dòng)了，媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚(yú)。我用羨慕的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)矣种匦伦讼氯�，不�?0分鐘，我的魚(yú)桿動(dòng)了，我使勁一拉，一條大鯉魚(yú)被我釣了起來(lái)。再看爸爸一條都沒(méi)釣到，但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長(cháng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇5
不要浪費時(shí)間解釋?zhuān)驗闆](méi)有委屈，就沒(méi)有成長(cháng)。
不是一直，你能被別人理解。也許你一直在努力表達清楚，被忽視，被迷茫，甚至被誤解……而你只能感嘆世界上沒(méi)有知己，人生苦短。
只有身處困境，才能看清真相。受苦的不是大災難。也許苦難只是小事。就在你遇到的時(shí)候，最糟糕的時(shí)候，沒(méi)有人理解你，也沒(méi)有人相信你。你只是一個(gè)人。你一個(gè)人的力量很小，所以沒(méi)有人會(huì )相信你費力的解釋?zhuān)嗟呐杂^(guān)者選擇沉默或者批評。這時(shí)候你們無(wú)力對抗，你們委屈了。不要繼續解釋了，沒(méi)用的，也許最后只能算是掩飾。你最后學(xué)到什么了嗎？一是自身修養不夠，不值得別人信任，以至于很多時(shí)候大家只相信自己看到的，而不相信你說(shuō)的；第二，你交友不慎。如果你的朋友不支持你，那肯定不是一個(gè)人的問(wèn)題。
與其浪費精力，不如靜下心來(lái)。沒(méi)有遭受不公正的生活是不完整的生活。沒(méi)有不公，就沒(méi)有成長(cháng)。
從現在開(kāi)始，好好休息，不斷提高自己的人文素質(zhì)，而不僅僅是自己。也許這些還不夠，但做好自己是難得的。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇6
我在成長(cháng)，難免會(huì )有犯錯的時(shí)候。
回頭看，都是對自己人生的考驗。
六七歲的時(shí)候和村里的一個(gè)妹子一起上學(xué)。父母強烈反對，因為他們說(shuō)她不是好人。
一顆小小的心怎么知道是對是錯？那時(shí)候的我還是很固執，不懂事就永遠不會(huì )停止自己的行為。所以不管后果如何，不管當初父母怎么打我，我的另一半怎么不想和我在一起。
想起這個(gè)的時(shí)候，我才九歲。迷迷糊糊的，后來(lái)，不知怎么的，也跟伙伴在一起了。和往常一樣。
第二個(gè)增長(cháng)的部分是長(cháng)期內疚。那是我六年級的時(shí)候，很早就談戀愛(ài)了。他那種大男孩的感覺(jué)讓我覺(jué)得有趣又緊張。因為他真的很直接。他很優(yōu)秀，總是排在班上前三。當時(shí)不允許早戀。
直到現在我才知道我自私，也不知道在那段感情里我什么都沒(méi)付出。
畢竟紙包不住火。后來(lái)老師發(fā)現了。他講了一個(gè)故事，好像他在說(shuō)什么。
父母那邊好像也有疑惑。但這件事，終究是停了。懷著(zhù)深深的愧疚，我停了——。我去了重點(diǎn)初中，他去了外省。
這讓我一直很愧疚，一直到現在都沒(méi)有平息。
不過(guò)，我現在二年級，兩年了。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇7
“絲絲”一雙暖和的雙手沒(méi)收了我周?chē)膳�，又暖和的世界。我�?lái)到了一個(gè)有一個(gè)燈的地方，我有點(diǎn)怕，“哇哇哇，”我哭了，我直哭，像一個(gè)大大的無(wú)線(xiàn)發(fā)聲器。我又看了看四周，有許多人們。
我看四周金光閃閃的，我“咯咯”的開(kāi)心的笑了。我在這時(shí)吃了人生中最好吃的西紅柿炒雞蛋，我就以開(kāi)心的心情睡了。我第二次吹了第一根，吃了一個(gè)美味無(wú)比的蛋糕，我也聽(tīng)見(jiàn)了我人生中的第一曲美好的歌，生日快樂(lè )。
我再次吃了一次生日蛋糕，我成功又見(jiàn)到了我一生的小蟲(chóng)蟲(chóng)，我就他“小斯斯，”我又呼呼呼的睡了。
再后來(lái)我見(jiàn)到了媽媽的媽媽奶奶，我見(jiàn)到奶奶后，我在地上跳來(lái)跳去，像一個(gè)快樂(lè )的天使，我在這兒我吃了一個(gè)人生之糖，這里我不斷地玩兒，在這里我不斷開(kāi)心的睡了，過(guò)了幾天我去上幼兒園，在這用開(kāi)心之筆可蘸上人生之水就可以寫(xiě)出人生之畫(huà)。
我一眨眼快速來(lái)到了小學(xué)，我7歲了，在一年級。這里十分美麗，有成千上萬(wàn)的人，這里風(fēng)景如畫(huà)。
在這第一節課，我們上課時(shí)少了兩人，在老師千辛萬(wàn)苦之下，兩位同學(xué)回到了教室。原來(lái)兩位同學(xué)去玩沙子了，也不知上課了。
�。谴送路路鹑缫粋�(gè)個(gè)紙飛機，每飛出那往事就回入腦海之中。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇8
其實(shí)有時(shí)候我很難過(guò)，就是覺(jué)得有些事情是固定的，即使你努力了，也改變不了這樣的事情，可能對你來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。
只是身體已經(jīng)知道的黑暗。其實(shí)他們在生活中就已經(jīng)存在了，但即使你說(shuō)了這么多，別人也未必覺(jué)得能理解，就像你身邊的人一樣，所以你要看清這種情況，這只是社會(huì )現實(shí)。
你要做的就是一步一步強化自己。最重要的是不要去打擾別人。
因為人生如此短暫，每個(gè)人都有自己的工作，每個(gè)人都要做自己需要做的事情。沒(méi)有時(shí)間在這里和你見(jiàn)面，也沒(méi)有時(shí)間照顧你的心情。所以，變強是你成長(cháng)經(jīng)歷的必修課。所以這么多年的學(xué)校教育，沒(méi)有人教會(huì )我們如何成長(cháng)。也許這條路注定充滿(mǎn)艱難險阻�？赡苡械娜撕苈斆�，在路上沒(méi)有自學(xué)技能�？赡芩麄兘�(jīng)歷的經(jīng)歷太多了，可以多學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗。
但是我們笨鳥(niǎo)先飛，不管飛到哪里，還是窮。這能成為我們放棄的理由嗎？什么拋棄，破罐子破摔。事實(shí)上，他總是一個(gè)失敗者，一個(gè)他為自己找的借口。而如果你真的想成功，有無(wú)數的理由去。
所有這些對美好未來(lái)的希望是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇9
從小到大，無(wú)論做什么，總被兩個(gè)字問(wèn)：——完美�？磥�(lái)，我們來(lái)到這個(gè)世界，就要遵循這個(gè)標準，否則，我們就是一個(gè)失敗者，或者是一個(gè)無(wú)知的孩子。然而，你有沒(méi)有想過(guò)我們的想法？完美讓我們覺(jué)得壓力特別大，只想完全成長(cháng)。
我們也想好好的體驗童年，不要讓我們?yōu)榱送昝廊ド暾堃粋�(gè)又一個(gè)的培訓班。學(xué)了鋼琴，學(xué)了舞蹈，我們覺(jué)得只要我訓練，我就能完美。其實(shí)我只是想有一個(gè)完整的童年。和其他孩子一樣，我可以自由的看電視，自由的在一起玩耍，讓我的童年有值得回憶的東西，而不是為了你們大人眼中的完美而剝奪我的業(yè)余時(shí)間。
我也想努力考個(gè)好成績(jì)，但是我不喜歡你那種薄情寡義的臉�？吹阶约旱昧烁叻质且环N微笑，看到自己得了低分是一種責備，甚至是一種詛咒。為什么我每次都要考第一？難道只有第一個(gè)才是完美的？我只想完整的體驗一下不同分數帶來(lái)的心情。我不想為了你所謂的完美而讓自己覺(jué)得特別有壓力。覺(jué)得自己沒(méi)有做到盡善盡美是我的錯。
我覺(jué)得你眼中的完美讓我活的很累。請讓我徹底長(cháng)大，好嗎？我想有不一樣的體驗，不僅僅是完美的喜悅。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇10
每時(shí)每刻，我們都在成長(cháng)，成長(cháng)時(shí)的歡樂(lè )數不勝數。
記得那是在外婆家，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊，映入眼簾的是周?chē)鷿M(mǎn)地的果皮紙屑、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明了吧！我要改變這片土地的面貌！
說(shuō)干就干，我從舅舅家找來(lái)了表弟，讓他到家里去拿掃帚和簸箕，我也“抄”上了手頭的家伙。
一場(chǎng)“驅垃圾”戰斗開(kāi)始了！我和表弟一會(huì )兒掃掃這兒，一會(huì )兒掃掃那兒；一會(huì )兒是鐵罐的碰撞聲，一會(huì )兒又是塑料紙被捏時(shí)的聲音。
雖然我們已經(jīng)“苦干”了一上午，卻一點(diǎn)也沒(méi)減少我們的興趣，一點(diǎn)也沒(méi)減少我們對環(huán)保的支持！
瞧，只剩下一個(gè)易拉罐了，我們這可來(lái)勁了，你爭我搶?zhuān)?tīng)到的盡是易拉罐在地上“打滾”的聲音。我們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后是我倆撿起后一起扔進(jìn)去的。
回頭看表弟的臉，臟兮兮的，他也看看我，也是一樣臟，我們大笑起來(lái)。疏不知，旁邊已有人投來(lái)贊許的目光。
原來(lái)那個(gè)臭氣熏天的垃圾坑不見(jiàn)了，變成了一個(gè)整潔的垃圾坑。
成長(cháng)，真好！我學(xué)會(huì )了支持環(huán)保，學(xué)會(huì )了為別人做些事，學(xué)會(huì )了成長(cháng)的歡樂(lè )數不勝數！
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇11
感覺(jué)在那一段感情中，他也并沒(méi)有成長(cháng)起來(lái)，他已經(jīng)是那一副模樣就不肯認錯，也不會(huì )去低頭承認自己的錯誤，已挽回一段關(guān)系，他以為每個(gè)人都是他的媽媽吧，每個(gè)人都應該低下頭去跟他認真做一事，要珍惜他們之間的關(guān)系，他才會(huì )做出表態(tài)，所以說(shuō)終究是沒(méi)有在那一段關(guān)系中成長(cháng)起來(lái)的人。
我覺(jué)得對于我的話(huà)，其實(shí)沒(méi)有必要再去做出什么態(tài)度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時(shí)候是自己主動(dòng)，我覺(jué)得不可能一直讓一個(gè)女生該主動(dòng)的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當時(shí)可以去主動(dòng)，是因為自己懂得那樣子的道理，懂得說(shuō)，如果自己真是一段感情的話(huà)，就一定要做出一定的行動(dòng)，去珍惜那一段感情，去表達自己。
可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自我欺騙好了，那就是不愛(ài)呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很愛(ài)，真的也可以讓他瘋狂起來(lái)的。所以我覺(jué)得他沒(méi)有在那一段感情中成長(cháng)，只是因為你沒(méi)有見(jiàn)到，對待感情非常認真，特別愛(ài)一個(gè)人的模樣，是因為你不配擁有那樣子的感情，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛(ài)。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇12
生命似詩(shī)，成長(cháng)如歌，邊走邊唱，不亦樂(lè )乎。
小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì )聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)候的天空就像被水洗過(guò)的藍寶石一般湛藍湛藍，我們的心也是一方凈土，整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。開(kāi)心的時(shí)候可以開(kāi)懷大笑，傷心的時(shí)候可以放聲大哭，沒(méi)有什么可以阻止我們成長(cháng)的腳步。
那時(shí)候，早上起來(lái)就吵著(zhù)要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當夕陽(yáng)西下，天空的一邊出現玫瑰色的晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì )變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì )給窗前的洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì )幼稚的抱著(zhù)她出去玩。每當現在的我回憶起來(lái)，總覺(jué)得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無(wú)法忘記。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般轉瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長(cháng)大。夢(mèng)寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
成長(cháng)如同一杯苦茶，只有細細品味的人才能品味到其中的芳香；成長(cháng)如同一首樂(lè )曲，只要認真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長(cháng)的道路雖然布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這就需要我們去努力，去拼搏！
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇13
在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)快畢業(yè)了，在六年的時(shí)光里，我們已經(jīng)快從七八歲的小屁孩變成了十三四歲的青少年。
在六年中，我們有成功也是失敗，一路上有很多感受是不可言喻的，但你在我的記憶中它們總是最亮的那幾顆星，它能讓我成長(cháng)，認識到自己的不足。
在上上個(gè)學(xué)期學(xué)校舉辦了體育嘉年華，我們班的男生可謂是躍躍欲試我想參加籃球項目。而女生呢？就是由老師來(lái)選，因為沒(méi)有幾個(gè)想要打籃球。老師選完后，女生們就跟男生們學(xué)習打籃球。過(guò)了不知道幾個(gè)星期的訓練，體育嘉年華的籃球項目終于開(kāi)始比賽了。在打比賽時(shí)我們女生打的一路暢通，不過(guò)男人可沒(méi)那么好運了，打出來(lái)的成績(jì)想想都覺(jué)得太差了，但男生最多打贏(yíng)了男生最強的那個(gè)組，但后來(lái)他們一個(gè)也沒(méi)打贏(yíng)實(shí)在是太慘了。
好了，現在回到女生組內情況，在前面時(shí)說(shuō)過(guò)我們打的那叫一個(gè)暢通，不過(guò)在后面時(shí)卻輸給了四班，我們女生當然不善罷甘休所以就去到了總決賽的現場(chǎng)給一班加油打氣，后面的話(huà)肯定是一班贏(yíng)了呀！因為她們中有好幾個(gè)去學(xué)校女籃練過(guò)。
在打籃球時(shí)我體會(huì )到了失敗，但也體會(huì )到了成功，當然成功不會(huì )一直下去，因為這個(gè)世界的主角不是你，也不是我。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇14
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間是人們賦予時(shí)光的參照定義。此時(shí)，樹(shù)已長(cháng)成參天大樹(shù)，少年也已長(cháng)成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現應是我們的反哺季，讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃?yáng)傘。
總有人說(shuō)，帶到老去，老到一無(wú)所有，就咀嚼回憶度日。然后人的一生，并非所有的記憶都是美好的，值得回味的，也許帶你回首過(guò)往的時(shí)候，才會(huì )發(fā)覺(jué)所有的相逢，所有的擁有都是那么的不值一提�；貞浧鹦r(shí)候，父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路，然而，帶到父親老去還有誰(shuí)會(huì )用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢？牽著(zhù)父母的手如同幼時(shí)父親牽我們手般，走過(guò)四季，讓我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)……
人有時(shí)候脆弱的不及一株小草，小草可以禁得住風(fēng)雨，禁得起世人的踐踏，而人心就像是一張吹彈可破的紙，脆弱是，沒(méi)有絲毫韌性！
歲月無(wú)邊，人生有涯。讓我們在有限的生命里，擁有自己可以擁有的，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負這僅有的一次人生。當我們感嘆失去的時(shí)候，也要回首自己所擁有的！
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇15
三天的快樂(lè )旅行結束了，三天軍營(yíng)生活，收獲多多。
第一，你看看，我學(xué)會(huì )自己吃飯，聽(tīng)不懂了吧?平時(shí)我在家吃要一小時(shí)多，電視，或者平板，手機，來(lái)配飯。我爸說(shuō)我像似在吃自助餐，飯桌上總會(huì )留有好多米飯，講給我聽(tīng)《憫農》。學(xué)了早忘了，我也不聽(tīng)他的話(huà)了，困為我爸天天講，我也聽(tīng)煩了，他也不會(huì )把我怎樣。通過(guò)這三天的學(xué)習體會(huì )，打多少吃多少，部隊里的飯真香呀!吃完后碗里沒(méi)有一粒剩飯，我認真的吃，可口的飯菜，比在家里還吃得多，沒(méi)有灑在飯桌上，沒(méi)有挑食，而且很快要的就吃完了。和同學(xué)們在一起過(guò)上集體的生活，我很喜歡。
第二，我學(xué)會(huì )了穿衣，在家是媽媽每天給我拿好了，我再穿上，有時(shí)候也是媽媽給我穿上的，這時(shí)想起來(lái)，我有些不好意思!我學(xué)會(huì )了，疊被子，這是在家不沒(méi)有的事情，也都是我媽媽疊。起床也是我媽媽叫起的，她就是我起床的鬧鐘。我現在都五年級了，想一想都不好意思，小臉都紅了。
第三，學(xué)會(huì )了過(guò)集體生活，要團結同學(xué)，有組織，有紀律，才能進(jìn)步。
最后，我要自己動(dòng)手把衣服洗一洗，兩天的衣服出了汗，臟了，洗干干凈凈曬起來(lái)，明天爸媽一定會(huì )高興的。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇16
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拓盡，那就是成長(cháng)的路。每一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷許多的困難，但正是這些困難，才讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)十分懦弱，膽小的男生，遇見(jiàn)一只小螞蟻都要退讓三分。記得有一次，我考試考砸了，回到家里我就不停的哭，媽媽見(jiàn)我這樣，勸導我說(shuō):“考試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，你再怎么哭也沒(méi)有用，倘若哭能把成績(jì)哭好的話(huà)，那我陪你一起哭�！蔽译p眼紅腫的望著(zhù)媽媽?zhuān)南耄簨寢屨f(shuō)的沒(méi)錯，哭是挽救不了成績(jì)的。我擦干眼淚，沖媽媽笑了一下，媽媽望著(zhù)我那堅定的眼神，欣慰的笑了。
上了中學(xué)，我才發(fā)現，中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。一開(kāi)始我跟不上老師的節奏，我不斷告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)就是這樣。漸漸地，我逐漸適應了初中的生活，遇到問(wèn)題，我會(huì )努力去解決，而不是像小時(shí)候那樣干著(zhù)急，哭鼻子。家長(cháng)們紛紛說(shuō)我長(cháng)大了。
人的成長(cháng)，需要不斷跨越，不斷刷新自己與成功之間的距離。這段距離，對于不同的人，所要花費的時(shí)間也不相同，不是一天兩天就能完成的�？墒�，你要知道，一個(gè)人的成長(cháng)，是要經(jīng)歷一生的漫長(cháng)道路，學(xué)習間不斷的學(xué)習，才能邁向更大的成功。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇17
伴隨著(zhù)聲聲“哇哇”啼哭聲，我出生了。我吮吸著(zhù)母親的乳汁，茁壯成長(cháng)。
四季變換，寒暑交替，周而復始。我也伴隨著(zhù)歲月在不斷成長(cháng)。而家門(mén)前的稻田就見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。眨眼之間，我由一個(gè)只知啼哭的嬰兒長(cháng)成了一個(gè)懵懂的少年。漸漸地除去了身上些許的幼稚和不懂事，正在走向成熟，正在幻想著(zhù)自己的未來(lái)，正在想方設法去實(shí)現自己的目標。今天，我已經(jīng)歷了十數個(gè)冬去春來(lái)。我家門(mén)前的稻田里又是一片新綠，望著(zhù)田野，我不禁想起了我的`成長(cháng)歷程：兒時(shí)與伙伴一起在田野捉泥鰍，玩耍的情景像幻燈一樣一幕一幕的浮現在我眼前。我感嘆著(zhù)，正如人所說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，十幾年彈指一揮間。在這十幾年中我做了些什么呢？少時(shí)的事宛如發(fā)生在昨天清晰可見(jiàn)，往事如煙，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去，我不曾懂得珍惜，后悔晚矣。但未來(lái)的路更漫長(cháng)，我應放眼未來(lái)，把握時(shí)間，把握行為，向著(zhù)自己的目標，笑迎挫折，到達希望的彼岸。
家門(mén)前的稻田又綠了，這是信號，是希望，是曙光，是黎明。我會(huì )應著(zhù)信號，面對曙光，撲向希望，擁抱成功。
經(jīng)歷了許多，我在成長(cháng)，在長(cháng)成！
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇18
童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常南下廣州，一年到頭相見(jiàn)的日子，也只有一兩次。因爸媽長(cháng)期不在我身邊，我也成了電視上說(shuō)的“留守兒童”一族。伴我成長(cháng)的是我奶奶。
年邁的奶奶身體不好，為了使我爸媽在外安心工作，她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的，總忘不了給我留著(zhù)。記得有一次我亂吃零食，引起食物中毒，半夜嘔吐、高燒不止，奶奶心急如焚地背著(zhù)我上醫院掛急診、找醫生。我坐在醫院的走廊邊，奶奶手拿著(zhù)交費單，小跑著(zhù)去交錢(qián)，我望著(zhù)奶奶瘦弱的背影，心里比高燒都還難受。從此我也改了亂吃零食的壞習慣。
前不久，奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學(xué)小提琴，我提著(zhù)琴就往學(xué)校跑去，到了學(xué)校才發(fā)現沒(méi)帶琴譜，粗心的我，正準備回家取琴譜，沒(méi)想到奶奶氣喘吁吁地給我送來(lái)了，并叮囑我不要著(zhù)急，我接過(guò)琴譜，目送奶奶出了“玉皇臺”巷口。奶奶已年過(guò)七旬，滿(mǎn)頭銀絲，佝僂著(zhù)身體，艱難緩慢地走著(zhù)，我望著(zhù)她不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇19
很久以來(lái)，我都很羨慕別人記憶力很好。比如看一首詩(shī)就能過(guò)目不忘，做題又快又準。而我，卻做不到。但并不是我不愿意做。所以，我也沒(méi)有太多的難過(guò)。
今天晚上，我告訴媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)落學(xué)校了。結果沒(méi)想到，我媽竟然暴怒了！她讓我去取，必須去！我看了看外面，黑乎乎的。不想去。再說(shuō)，我能進(jìn)得了校門(mén)嗎？能進(jìn)得了教室嗎？我質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)什么會(huì )生氣？媽媽說(shuō)，因為我忘記帶作業(yè)本事缺少責任感。我雖然辯駁，卻不能反抗。
媽媽拿起鑰匙，送我去學(xué)校。坐在媽媽的背后，晚風(fēng)涼嗖嗖的。有些冷。我慢慢地也清醒了。我想，我再也不會(huì )忘記把應該做的事情給忘記了。如果我知道必須要帶回家，我是能夠帶回來(lái)的。這，似乎和我的記憶力沒(méi)關(guān)系？
我們順利地進(jìn)了校門(mén)，借了鑰匙，上了樓，取了作業(yè)�？吹揭巫記](méi)有倒立在課桌上，我趕緊把椅子立起來(lái)了。臨走，我看見(jiàn)班級的飲水機電源沒(méi)有關(guān)，我關(guān)了電，再鎖上門(mén)。
回到家，我趕緊寫(xiě)作業(yè)。挺順利完成了作業(yè)，我的心里感到很踏實(shí)。雖然睡覺(jué)比較晚，但我想，寫(xiě)完作業(yè)再睡覺(jué)，至少不會(huì )做噩夢(mèng)被老師批評
這是不是也是一種成長(cháng)呢？
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇20
每個(gè)人都有成長(cháng)的經(jīng)歷，包括我，包括你。在自己的成長(cháng)經(jīng)歷中，會(huì )發(fā)生許多有趣的事情，甚至有時(shí)會(huì )鬧出很多的笑話(huà)。
我小時(shí)候曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：一天，媽媽買(mǎi)了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍，很想拿一個(gè)玩，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一只好嗎？”媽媽愉快的回答說(shuō)：“好啊，不過(guò)條件是……你得把它保護好，不許弄死了，可以做到嗎？”我爽快的答應了。
到了中午，我看見(jiàn)裝泥鰍的水盆有許多泥巴，于是，我抓起泥鰍，往澡盆里一放，放了許許多多的水，還放了許許多多的洗衣粉，對著(zhù)泥鰍說(shuō)：“我把你洗的干干凈凈的，媽媽知道了，肯定會(huì )表?yè)P我的，嘻嘻……”我把泥鰍在水盆里搓來(lái)搓去，直到最后泥鰍浮在了水面，我才罷手。媽媽來(lái)了看見(jiàn)我，我對媽媽一笑說(shuō)：“看啊，媽媽?zhuān)圉q睡著(zhù)了。'媽媽對我說(shuō)：“傻孩子，泥鰍哪是睡著(zhù)了，那是死了，泥鰍是不能碰洗衣粉的知道嗎？”我睜大眼睛，呆呆地望著(zhù)泥鰍，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我那樣，又氣又笑，搖搖頭離開(kāi)了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但現在想起這件事，都覺(jué)得很好笑……
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇21
爸爸媽媽說(shuō)成長(cháng)是幸福的，老師說(shuō)成長(cháng)是艱辛的，我說(shuō)，成長(cháng)是快樂(lè )的！
成長(cháng)是甜的。早上剛起床，我叫道：“太好了，這次月考我居然考了全班第九名！“我心里甜滋滋的——爸爸媽媽一定會(huì )表?yè)P我的，這時(shí)，我心里快樂(lè )無(wú)比，好想長(cháng)出一雙翅膀，快速飛到爸媽身邊，告訴他們這個(gè)好消息！
成長(cháng)是酸的�！疤K比賽又輸了”我嘆氣道 。同學(xué)過(guò)來(lái)友好的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輸了比賽不要緊，重在參與，而且在比賽中鍛煉能力，增進(jìn)友誼！”我的鼻子立即酸了起來(lái)！那酸酸的淚水早已經(jīng)在眼眶里打轉了。
成長(cháng)是苦的�！坝忠幼鳂I(yè)了”我小聲嘀咕著(zhù)，心里堵得慌，于是一氣之下就沖出了教室，不料，過(guò)了會(huì )兒就被老師交到了辦公室，我看見(jiàn)老師那嚴肅的表情，我的心里想十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。定將老師又在念“緊箍咒”了，我的心里振臂吃了黃連還苦，不爭氣的眼淚掉了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我心情平靜下來(lái)了，開(kāi)始用正確的方式和老師交流，從此，我的成績(jì)大有進(jìn)步。
成長(cháng)是快樂(lè )的！我的成長(cháng)不光是吃喝玩樂(lè )，不僅是酸甜苦辣，更是快樂(lè )的！
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇22
在以前的時(shí)候我可以很大膽的跟身邊的人說(shuō)出來(lái)自己的心情，不用害怕各種各樣的猜忌，也不用想會(huì )有什么負面的情緒產(chǎn)生之后就會(huì )有什么不良的事段發(fā)生。
那個(gè)時(shí)候我們身在福中不知福，其實(shí)那個(gè)時(shí)候才是我們最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光。
可是當時(shí)沒(méi)有想過(guò)要好好珍惜眼前的幸福歲月，只是想著(zhù)快點(diǎn)成長(cháng)，快點(diǎn)成熟，這樣好不被家人管束，可以去自由自在的做自己喜歡的事情。
當那一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我卻發(fā)現原來(lái)自己的心中的想法早就已經(jīng)千變萬(wàn)化過(guò)很多次了。原來(lái)我已經(jīng)不喜歡那樣的自由自在，沒(méi)有任何人管事，我也沒(méi)有任何人噓寒問(wèn)暖，
一個(gè)人孤身處在外面的城市里，不管是吃什么，喝什么，餓著(zhù)了熬夜沒(méi)有，都沒(méi)有其他人可以去關(guān)懷一下。
也許這就是一個(gè)成長(cháng)的很大的變故吧。
曾經(jīng)看過(guò)那么多人水果的書(shū)，但是沒(méi)有一本書(shū)里面叫我該如何去長(cháng)大，如何去適應這樣的變化和孤獨，我們只能在自己的生活當中慢慢的去經(jīng)歷，然后總結經(jīng)驗，所有的摸爬滾打都是要自己來(lái)承受的。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇23
都說(shuō)黃豆泡入水中會(huì )發(fā)芽。這不，前幾天，我就挑了一些顆粒飽滿(mǎn)的黃豆寶寶放入水中浸泡。
也許是太興奮，黃豆寶寶剛投入水中就左搖右擺，跳起了舞蹈。究竟多長(cháng)時(shí)間它們才會(huì )發(fā)芽？我帶著(zhù)疑問(wèn)打開(kāi)了電腦。原來(lái)，黃豆寶寶“洗完澡”之后，還需要躺在一個(gè)溫暖舒適的地方，蓋上“被子”睡一覺(jué)。如果溫度和濕度適宜，過(guò)幾天就能發(fā)芽了。于是，我趕緊把它們撈出來(lái)，放到一個(gè)盤(pán)子里，再蓋上濕毛巾，將盤(pán)子擱置在窗臺向陽(yáng)的地方，滿(mǎn)心期待它們發(fā)芽。
第二天早上，我剛從床上爬起來(lái)，就迫不及待地去看望黃豆寶寶。掀開(kāi)它們的“被子”，我驚喜地發(fā)現，圓滾滾的黃豆寶寶變成了橢圓形，又白又胖。我興奮極了，心想：明天就會(huì )發(fā)芽了吧？
第三天一大早，我依舊是先去問(wèn)候黃豆寶寶。這次，我開(kāi)心地尖叫起來(lái)。豆寶寶們把“衣服”撐破了，張開(kāi)了小嘴巴，中間褐色的部分分成了兩半，像兩根胡須，嫩黃色的小芽悄悄地鉆出來(lái)，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界，可愛(ài)極了！
我每天堅持給豆寶寶們換“洗澡水”，“蓋被子”。在我的悉心照料下，豆芽沒(méi)幾天就長(cháng)長(cháng)了許多，一個(gè)個(gè)都笑彎了腰。望著(zhù)自己辛勤培育的“小精靈”，我心里真是美滋滋的。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇24
成長(cháng)多么痛��！成長(cháng)多么好��！成長(cháng)多么快樂(lè )��！
成長(cháng)實(shí)際是一種境界，有了它可能這個(gè)世界不再完美，但如果沒(méi)有它的話(huà)，這個(gè)世界肯定不完美。
世界上所有的人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，動(dòng)物也是一樣的。有些人覺(jué)得成長(cháng)很痛，有些人卻覺(jué)得成長(cháng)很快樂(lè )。人在小的時(shí)候都十分希望自己能夠快快長(cháng)大，而大人們卻十分想回到過(guò)去，變成小孩。這是因為人在慢慢成長(cháng)的時(shí)候，需要自己獨立思考的事情多了，自己的煩惱也就變多了，大人們都想要避開(kāi)這些煩惱。
人在成長(cháng)的道路上總是會(huì )遇上一些困難，當遇到困難的時(shí)候，一定不能逃避，要勇敢地面對困難，去克服這些困難，只有當你把這些困難都打倒了，你才能向成長(cháng)的道路上前進(jìn)一步！
成長(cháng)可以讓人變得又高又壯，成長(cháng)可以讓人變得又聰明又機智，但是如果人向著(zhù)不正確的方向成長(cháng)，人就會(huì )犯罪，最終被警察抓起來(lái)坐牢。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！痹诔砷L(cháng)的道路上，不要感到煩惱，也不要怕遇到困難，要勇敢地面對它，消滅它！不要向不正確的方向成長(cháng)！
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇25
在我成長(cháng)的歷程中，有不少好書(shū)陪伴著(zhù)我，它們仿佛是滋潤著(zhù)我們的雨露和甘霖，伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們明白了許多做人的道理，感悟到成長(cháng)的過(guò)程。在我很小的時(shí)候，就纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事。
童話(huà)中的白雪公主讓我懂得了什么是善良，什么是惡毒，而美與丑又是怎樣的，七個(gè)小矮人就是善良的典范；灰姑娘的故事則更明確地告訴人們，有一顆善良的心是最美的，心是惡毒的，她再怎么掩蓋自己也是沒(méi)有用的；《海的女兒》是一個(gè)為追求愛(ài)而努力奮斗的美麗童話(huà)故事；安徒生筆下的小美人魚(yú)為了愛(ài)情可以不顧一切，在學(xué)習上，我們怎么不能呢？我是從小聽(tīng)童話(huà)故事長(cháng)大的，我從里面感悟到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，啟迪著(zhù)我的想象，世界名著(zhù)也值得一看，我也看過(guò)其中的不少，也似乎讀懂了其中的含意�！段饔斡洝分饕v述了孫悟空、唐僧等人西天取經(jīng)，在取真經(jīng)的途上困難重重，但只要齊心協(xié)力、團結友愛(ài)，沒(méi)有完成不了的事；《一百條裙子》則表達了同學(xué)之間的友誼遠遠超過(guò)了所有的愛(ài)……
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些書(shū)籍不正是天空中光芒閃爍的繁星，照亮了我們的童心，讓我們在成長(cháng)的起跑線(xiàn)上永遠不向困難低頭！
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇26
就是在文中以前我也從來(lái)都不曾發(fā)生了些明珠塔真正存在的含義。
也許在很多小說(shuō)當中，我們都曾經(jīng)看到過(guò)那些高樓大廈的存在，隨著(zhù)劇情的發(fā)展，然后很多東西都開(kāi)始醫生會(huì )有他們獨特的光芒，就好像我們突然沒(méi)有睡一個(gè)人的時(shí)候，說(shuō)他很有魅力，說(shuō)他很有能力，都同樣用那種襯托的方式。
可是如果要我現在回到高中再去欣賞那些古詩(shī)詞，那些東西，也許我現在早就已經(jīng)欣賞不來(lái)了，很多東西都是一去不復返的錯，過(guò)了那個(gè)時(shí)光，錯過(guò)了最適合做這件事情的年齡段，也許很多東西都已經(jīng)變成了一汗，變成了過(guò)去式。
可是我們也一直都在說(shuō)我的尾巴是由我做主，在過(guò)去的很長(cháng)一段時(shí)間里，我們都會(huì )明白，原來(lái)那么多年苦苦的等待，其實(shí)終將有一日都是會(huì )有收獲，未受過(guò)蕾蕾的。
那些年，我們錯過(guò)的影視劇，這些年也可以補回來(lái)，只是因為有了時(shí)間，只是因為終于知道了自己的生活方式和人生的途徑到底在哪里，我們也在一天天的長(cháng)大，從前沒(méi)有想過(guò)會(huì )這樣絕望，或者是去經(jīng)歷一些行李上的創(chuàng )傷。
可是成長(cháng)過(guò)程每個(gè)人都難以幸免，每個(gè)人都在涅槃重生。
從懵懂到成熟小學(xué)生作文 篇27
成長(cháng)是你收獲的東西，是你的變化，是你懂得的道理，是你增長(cháng)的知識，是你在各方面的進(jìn)步。你們成長(cháng)了嗎？我成長(cháng)了。
在上四年級的那一段時(shí)光，有一件事情讓我至今無(wú)法忘記：又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，今年所有的周末都不一樣了，因為和爸爸一起在外工作的媽媽因為有了小弟弟所以回到老家，不再走了。這讓我的心情比以前好了太多。但還是不太懂事。
一天晚上，我們要休息了，我因為想吃零食，卻被媽媽阻止了，為此，和媽媽打鬧了一起來(lái)，為什么不讓我吃，一點(diǎn)都不行嗎？盡管如此，媽媽還是沒(méi)有讓我吃，我氣的哇哇大哭。
哭聲驚動(dòng)了爺爺奶奶，當他們到了屋子里時(shí)，看到了正站在地上哭的我，還有一位因為我的不懂事而惹哭了的媽媽。爺爺奶奶分頭勸，好不容易不哭了，可是一見(jiàn)媽媽因為我的不懂事哭了，心里邊不得盡，便默默地流下眼淚。于是，我主動(dòng)向媽媽認錯，媽媽也原諒了我。
想起那件事，我的心里頓時(shí)又變得灰蒙蒙了。但現在不比以前了，我成長(cháng)了，不再是原來(lái)那個(gè)不懂事的孩子了，盡管現在的我還是有些叛逆，但比以前好多了。
我的成長(cháng)就在于自己的變化，在于自己從不懂事變成了懂事的孩子！
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