走向成熟作文1000字-初三作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的走向成熟作文1000字-初三作文，希望對大家有所幫助。

　　什么是成熟？著(zhù)名學(xué)者余秋雨在《蘇東坡突圍》里寫(xiě)道：成熟是一種明亮而不刺目的光輝，一種圓潤而不膩耳的音樂(lè )，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì )喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡泊，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。誠哉斯言！

　　成熟，一個(gè)多么靚麗的字眼呀！可是，處于青春期的我又怎樣才能領(lǐng)會(huì )余秋雨大師字里行間所蘊涵的深刻意義呢？

　　人人需要成熟。

　　當我們緊握著(zhù)拳頭，哇哇哇地來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我們就已經(jīng)向世人宣告，我們成熟了一個(gè)躁動(dòng)于母腹中的嬰孩的成熟，一個(gè)毫無(wú)覺(jué)解的原始的自然人的成熟。

　　自盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，地球人誰(shuí)不是這樣？

　　自盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，地球人無(wú)不經(jīng)歷成熟的嬰孩到成熟的少年，由成熟的青年到成熟的中年，由成熟的中年再到七十而隨心所欲，不逾規的過(guò)程？

　　當我們尚處于性相近也，習相遠也的階段時(shí)，我們是難以體味出父母無(wú)私的愛(ài)的摯誠，我們更難以理解父母對我們嚴格教育的良苦用心。其實(shí)當我們真正理解了那如山的父愛(ài)，似水的母愛(ài)時(shí)，我們也便開(kāi)始在擁有了成熟！

　　當我們開(kāi)始找準自己的方向，會(huì )安排自己的種種生活、學(xué)習，準備開(kāi)始改掉自己的不良習慣，那也說(shuō)明了我們在開(kāi)始走向成熟。漢代的文學(xué)家司馬光，小時(shí)候是一個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罵和同伴的嘲笑。在先生的多次教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，他為了早上能夠早點(diǎn)起床，睡前他喝了兩杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水。結果早上憋醒尿床了。于是司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，就會(huì )驚醒。為此，他天天很早地起床讀書(shū)堅持不懈、發(fā)憤圖強。終于，他成為了一個(gè)學(xué)識淵博的人，用十九年時(shí)間主持編纂了我國最大的一部編年體通史《資治通鑒》。這部通史與《史記》被譽(yù)為史學(xué)雙璧。這就是一種成熟，是一種以鑒于往事，有資于治道的學(xué)術(shù)思想的成熟。

　　人人渴望成熟。

　　一個(gè)人的成熟，在于他所追求的目標，他的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的林則徐，在清末那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代主張并成功地領(lǐng)導了虎門(mén)銷(xiāo)煙，成為中華民族抵御外辱過(guò)程中偉大的民族英雄。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天的毛澤東，被法國前總統譽(yù)為人類(lèi)思想的一座燈塔。理想要比心靈為高，思想要比感情可靠的高爾基，是無(wú)產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表，是社會(huì )主義、現實(shí)主義文學(xué)奠基人，是無(wú)產(chǎn)階級革命文學(xué)導師。他們都是一萬(wàn)年太久，只爭朝夕的偉人，為了理想而奮斗一生的人。這是一種成熟，這種成熟是一種生命堅韌的展現，是面對困難永不言敗的誓言。這是一種成熟，這種成熟是一種進(jìn)入了道德境界，甚至是進(jìn)入了天地境界的成熟。我認為，這些往哲先賢是生活于道德境界的人，是生活于天地境界的人，是賢人，是偉人，他們已達到人作為人的最高成就。

　　人人敢于成熟。

　　成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，當我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)尊重每個(gè)人，每一樣生物，當我們開(kāi)始對人對事不斤斤計較，敢于以博大的.膽懷去面對身邊的人和事時(shí)，那是在說(shuō)明我們長(cháng)大了，我們成熟了。初中畢業(yè)后，我就成了地道中職生。剛來(lái)學(xué)校，第一次遠離了家鄉，遠離了父母，遠離了兄弟姐妹。每當夕陽(yáng)西下，我便一個(gè)人蹲于一僻靜處暗自神傷，抑制不住自己念家的愁情，鼻子一酸就是滿(mǎn)眶的淚水。至于今，我們同學(xué)之間，能互讓互諒，互相關(guān)心，互相幫助，和諧相處，親如兄弟姐妹。課堂上下，教師能與我們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系，共同營(yíng)造了一個(gè)民主、和諧的學(xué)習氛圍和精神氛圍。下課了，我會(huì )手捧一杯香噴噴的熱茶給老師。要知道，這是老師的一言一行的潛移默化讓我受到了熏陶，讓我懂得了如何去尊重人，體貼人，熱愛(ài)人。

　　暑假期間，我南下廣東勤工儉學(xué)，我咬緊牙關(guān)硬是在酷暑炎天下煎熬了兩個(gè)月。我感到，這是我有生以來(lái)第一次真正意義上的人生的歷練與洗禮，讓我真真切切的體悟到勞動(dòng)者的艱辛與榮耀，讓我真真切切的體悟到勞動(dòng)的價(jià)值與意義，讓我真真切切的體悟到父母親撫兒育女的代價(jià)與收獲。于是，我平生第一次獲得的薪酬五千元整，在網(wǎng)上給我的同學(xué)們曬了一遍后就悉數交給了我最親愛(ài)的母親手中，以示用行動(dòng)表達了好女兒的一顆拳拳之心。這就是一種成熟，是一種成熟的標志。這就是一種成熟，是一種樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待的成熟。

　　古往今來(lái)，人世間的任何一個(gè)人，都得經(jīng)歷一個(gè)由歷練到成熟的過(guò)程。然而，在人生歷練到成熟的過(guò)程中，有的人會(huì )很快地走向成熟，有的人會(huì )慢慢地走向成熟，有的人甚或終身走不向成熟。這也正如手里拿著(zhù)一大串的鑰匙去開(kāi)門(mén)一樣，有的人一下子就打開(kāi)了，而有的人卻是試了好幾把鑰匙也打不開(kāi)，更可悲的是，有的人試完了所有的鑰匙，門(mén)還是緊鎖著(zhù)，因為拿錯了鑰匙。這更是如余秋雨大師所說(shuō)的成熟在過(guò)了季節的年歲，剛要享用成熟所帶來(lái)的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚。這一句話(huà)，告訴了我們：盡情地享受我們現在所處于的年齡階段，不成熟并不不可怕，可怕的是在還沒(méi)有成熟的季節里被拔苗助長(cháng)了。所以，我們要趁青春年華，鼓起勇氣，走自己的路，奮力向前，迎著(zhù)歲月的磨練使自己走向成熟，使我們變得更加聰明，更加美好，更加成熟。

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