有關(guān)成熟作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成熟作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成熟作文 篇1
成熟，是一個(gè)美麗的字眼，印象中的成熟是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫(huà)，但這高傲的風(fēng)景對一個(gè)十六歲的少女來(lái)說(shuō)，似乎真是高傲到無(wú)法觸及，她的成熟其實(shí)就像窗外的玫瑰花叢一樣的鮮艷，一樣的瑰麗，一樣的親切。
追溯歷史的長(cháng)河，才發(fā)現許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史增添了絢麗色彩。像陶潛，幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠面早耕晚作，一種尊重心靈的成熟油然而生。像越王勾踐，臥薪嘗膽，負辱蓄力，深積待發(fā)，終于盼得三千越甲可吞吳。面對困苦永不言敗的宣言，以使成熟的芬芳撒滿(mǎn)了整片原野。
是啊，成熟的人不會(huì )因為一粒種子的萎蔫面放棄整片原野的收成，更不會(huì )因為暫時(shí)的陰霾面放棄整個(gè)春天的喜悅。
回望那些少年得志的英雄豪杰，“遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”是那個(gè)年僅二十四歲便官居要職的周郎，周公謹，可稱(chēng)得上“贏(yíng)得生前身后名”他的驍勇，他的志氣，何嘗不是一種青澀的蛻變？成熟讓一個(gè)俊俏少年長(cháng)成壯碩的青年，能擔當重任，能雄視四方。想鄭板橋留詩(shī)贊嘆：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰，八十萬(wàn)軍飛一矩，風(fēng)卷灘前黃葉�！钡豆鈩τ爸虚W爍著(zhù)少年剛毅倔強的面孔。
幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移，成熟是一種不透明的藍，終究要彌滿(mǎn)我的天空。
聽(tīng)慣了成熟，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí)，繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賦予他們的禮物。
時(shí)間待我殘酷，我已褪去青澀的外衣，卻還在眺望彼岸那成熟的風(fēng)景。
成熟作文 篇2
成熟，是每個(gè)人都要面對的話(huà)題，我們渴望成熟，但又害怕成熟。
成熟并不只是年齡和相貌的變化，還有我們的思想和行為。
何為真正的成熟？
韓寒的小說(shuō)《一座城池》中有這樣一句話(huà)：屁孩們通常會(huì )屁顛屁顛以為自己喜歡的姑娘在失去聯(lián)系以后還能癡心地等在原地，與之相反的則是一個(gè)成熟的男人已經(jīng)想到了他失去多年聯(lián)系的女友已經(jīng)成為別人的新娘，也許這就是成熟與幼稚的區別罷。
有的時(shí)候從幼稚走向成熟是一個(gè)有些艱難、甚至是痛苦的歷程，一個(gè)多年未見(jiàn)的姐姐向我詮釋了她眼中的成熟：人生就是這樣，都是從無(wú)知到有知。我們就象海里那那塊有楞有角的石頭，沖刷打磨成鵝卵石時(shí)就該上岸了！是的，我們每個(gè)人都是在人生的道路中經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，最終走向成熟，可越來(lái)越多的美好也隨之離我們遠去。
雖然我們渴望成熟，又害怕成熟，這種矛盾的心態(tài)一直在伴隨著(zhù)我們，但它就像是“生老病死”的自然規律一樣，不可違抗，我們還是已經(jīng)在不自覺(jué)地走向成熟。
不太喜歡上網(wǎng)了，即使登錄QQ也是喜歡隱身多一些。
在熟人面前像個(gè)話(huà)嘮，在陌生人面前一言不發(fā)。
在工作的時(shí)候精神百倍，工作完成之后萎靡不振。
每當春節臨近的時(shí)候，隨之而來(lái)的并不是過(guò)年的喜悅，而是一絲淡淡的惆悵，因為又長(cháng)了一歲。
不再大大咧咧，沒(méi)心沒(méi)肺，變得多愁善感。
不再嘻嘻哈哈，無(wú)所事事，變得越來(lái)越沉默，喜歡思考，作透視反思。
喜歡安靜，喜歡孤獨，而且覺(jué)得孤獨是一種享受。
有時(shí)會(huì )想念多年未見(jiàn)的伙伴，可是見(jiàn)面之后很多話(huà)卻無(wú)從談起。
在異性面前往往會(huì )有局促不安的感覺(jué)。
夜深了，卻輾轉反側，難以入眠。
突然發(fā)現原來(lái)的信仰是個(gè)不可能實(shí)現的神話(huà)，并且去懷疑分析。
覺(jué)得對自己對社會(huì )對他人都有一種責任，卻無(wú)事可做。
喜歡安靜地讀書(shū)。
曾經(jīng)喜歡小孩子，愛(ài)心泛濫，一段時(shí)間之后再也提不起精神，不管這個(gè)小孩兒可愛(ài)與否。
不再對自己的未來(lái)去進(jìn)行美好的暢想。
這就是我們告別幼稚，走向成熟的標志，盡管我們拒絕、或者害怕它，但它還是會(huì )在不經(jīng)意間降臨到我們身上，不管我們愿意與否，最終會(huì )走向成熟。
有人說(shuō)，懂得越多，也就越痛苦，其實(shí)這只是一個(gè)過(guò)程，當我們經(jīng)歷了一系列的痛苦之后，我們會(huì )發(fā)現，它不過(guò)是生活中一個(gè)微小的部分，滄海一粟，也許只有經(jīng)歷了一系列痛苦之后，我們才會(huì )坦然地面對來(lái)自各方面的壓力和困難。
成熟是一把雙刃劍。
成熟是人生中的必修課。
懂得思考，即是成熟，懂得自己所處的環(huán)境和地位，即是成熟，懂得自己的責任與義務(wù)，即是成熟，懂得自己該做什么，即是成熟。
成熟，不應被拒絕，也不要畏懼，成熟是人生中最重要的導師，是一盞引導我們前進(jìn)的明燈。
成熟作文 篇3
一位“哲學(xué)家”說(shuō)：“彎腰是美德！”
彎腰在我們的生活中隨處可見(jiàn)，比如說(shuō)麥穗和稻谷，到了秋天就會(huì )被飽滿(mǎn)的果實(shí)壓彎了；還有寒冬時(shí)的雪松，盛夏的垂柳等等這些，都是一種美德。
就拿我們人來(lái)說(shuō)，有時(shí)我們彎下腰撿拾落葉或是垃圾，是美德；有時(shí)我們的母親為了將地板拖得更亮些，彎下了要；還有我們的爺爺奶奶辛辛苦苦將我們的父母親扶育成人，他們也累彎了腰，這能說(shuō)不是美德嗎？
記得有一個(gè)學(xué)期的晚上，我們晚自習下了課后，我獨自一人走回家，走到樓下時(shí)便看到再微弱的路燈燈光下，有一個(gè)身影。我走進(jìn)一看，原來(lái)是一位駝著(zhù)背的，彎著(zhù)腰的老奶奶。她推著(zhù)一輛三輪車(chē)，車(chē)上載滿(mǎn)了康乃馨。奶奶用沙啞的對我說(shuō)“小朋友，買(mǎi)幾束花吧，今天是母親節，買(mǎi)幾束回去送給你的媽媽吧！”我猛得一驚，今天是母親節？我簡(jiǎn)直忙昏了頭，仔細一想，我確實(shí)好久沒(méi)有為媽媽?xiě)c生了。老奶奶幫我挑了幾束花，有紅的，白的，黃的。我抬頭一看，老奶奶的臉上已被歲月留下一道道“傷痕”，生活的辛勞也使她的頭上布滿(mǎn)了銀絲，我付完錢(qián)后，便離開(kāi)了。
老人為扶養自己的兒女，不惜累彎了自己的；而成熟的稻谷也是如此，將自己的兒女養育成人后，自己就會(huì )悄然逝去。這是一種美德，是為自己兒女盡責的美德。古語(yǔ)說(shuō)“鞠躬盡瘁，死而后已！”其中道理說(shuō)的大概也可以比喻成成熟的稻谷吧！
成熟的稻谷會(huì )彎腰，是誠懇，是盡責，而這應驗了那哲學(xué)家說(shuō)的話(huà)：“彎腰是一種美德！”
成熟作文 篇4
關(guān)于成熟的'概念，相信每個(gè)人心中都有自己的標準。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不斷重復，對于后者來(lái)說(shuō)，他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(cháng)的結果，卻一定是積淀過(guò)后的產(chǎn)物。獨立思考可以作為一個(gè)人成熟的標志，因為學(xué)會(huì )獨立思考時(shí)，許多幼稚的觀(guān)念便不攻自破。
獨立思考，意味著(zhù)對事物秉持理性、中立、客觀(guān)的態(tài)度，既非亦步亦趨，也非先入為主。作出判斷時(shí)，不應該懷有對某種結果或導向的偏好，否則便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀(guān)點(diǎn)時(shí)，應該充分搜集證據和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解，進(jìn)而得出結論。
獨立思考的精神一方面要求我們能夠堅持科學(xué)標準，從不同角度分析問(wèn)題，并且嘗試尋求以自己獨到的思路來(lái)闡釋現象，另一方面要求我們在學(xué)習他人經(jīng)驗的同時(shí)，保持自己對事物的判斷，避免人云亦云。
生活中的種種思維習慣讓獨立思考“知易行難”。但是，我們都應該去努力完善自我。
成熟作文 篇5
輕輕的一點(diǎn)也點(diǎn)不來(lái)時(shí)間的遙漫，陣陣的清香也飄不來(lái)思念的過(guò)往，這時(shí)的我還傻傻的像個(gè)小孩子一樣，幼稚的向上天祈禱，祈禱自己會(huì )更加幸福，窗臺上雙手拄著(zhù)下巴的我，看淡雅飄渺的云，瞧優(yōu)雅沉寂的天，細數頭頂飛過(guò)的白鴿。一種懵懵懂懂的感覺(jué)涌上心頭，沒(méi)有任何的詞藻修飾，沒(méi)有任何的興輝點(diǎn)染，這個(gè)詞就是那樣懵懵懂懂，從來(lái)沒(méi)有人刻意的為我解釋什么？在我幼小的記憶中大人總說(shuō)那是含糊不清得意思，暈暈呼呼的讓我對懵懂有了短暫的理解…
這時(shí)的白鴿依舊在頭頂盤(pán)旋，它的那種自由給了我無(wú)比的想像，回首、抬頭、仰望、眼前、嘹亮、現實(shí)終歸是現實(shí)，殘酷的讓人無(wú)法改變，懵懂的時(shí)間代給了我，懵懵懂懂的童年。
它，會(huì )一直翱翔，向世人炫耀它那輕柔的翅膀，它，會(huì )一直傾終于人類(lèi)，向人類(lèi)證明自己無(wú)論狂風(fēng)暴雨我真的可以，那種懵懵懂懂的沖動(dòng)，給了它不可選擇的一生，這時(shí)我是該同情還是該鼓勵呢？它過(guò)早的接受現實(shí)，無(wú)論它愿不愿意接受，過(guò)早的學(xué)會(huì )堅強，不論它是否懂的獨立，或許吧！在它的世界里從沒(méi)浮現過(guò)“失望”，在字典里也從未有過(guò)“困難”這些輕易就能把人絆倒而使人久久不能爬起的字眼，它的世界只有藍藍的天，白白的云，還有上天賜于它懵懂的記憶，和經(jīng)得起各種雨打風(fēng)霜的心靈。
或許懵懵懂懂的它明白，人生事業(yè)百帆起，尤得浮輪假日長(cháng)的道理，困難時(shí)它會(huì )記得李白說(shuō)的:長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。這樣鼓勵它的詩(shī)句，孤獨時(shí)它會(huì )想起王勃說(shuō)的:海內存知己，天涯若比鄰。這樣讓它有期望的詩(shī)句，它累了，做夢(mèng)也會(huì )想到王維所說(shuō)的:采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這樣讓它舒心服悅的詩(shī)句，當別人誤會(huì )它時(shí)，淚水滑落臉頰頓時(shí)，它想起孔子所說(shuō)的:人不知而不慍，不亦君子乎！這樣使它鼓起內心勇氣而不再珊然淚下的詩(shī)句，這樣懵懵懂懂的詩(shī)句，沒(méi)有太多的解釋?zhuān)瑓s在它內心深處牢牢的印住了這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單時(shí)刻警惕自己的詩(shī)句。是痛心還是憐憫？無(wú)以形容的痛苦在內心不斷翻涌…心若是離去，夢(mèng)如何決堤！一聲痛淚下，情若似恨愁…
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，它、看到了什么？先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，它、領(lǐng)悟到了什么？老驥伏櫪志在千里，它、又學(xué)到了什么？懵懵懂懂的歷史就是有著(zhù)懵懵懂懂的體會(huì )…是傷感，還是落淚？
懵懂，勾勒了一幅無(wú)法媲美的風(fēng)景畫(huà)。
懵懂，這就是一種懵懂…
成熟作文 篇6
那天夜里，我睡得很晚，可翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)�！鞍Α睅捉�(jīng)嘆息過(guò)后，又聽(tīng)見(jiàn)爸媽在談些什么。我輕輕地下了床，悄悄躲在他們房門(mén)前的墻角偷聽(tīng)。屋外沒(méi)有開(kāi)燈，他們自然看不到我。門(mén)半掩著(zhù)，屋外沒(méi)有開(kāi)燈，他們自然看不到我。
這時(shí)媽媽開(kāi)口了：“唉，今天下班聽(tīng)說(shuō)單位要裁一部分人，我好擔心自己會(huì )不會(huì )被炒。你看這幾個(gè)月就上個(gè)月拿了點(diǎn)錢(qián)，不知道這個(gè)月的工資……”“是啊，這一年多到處都在下崗，待崗，我們單位聽(tīng)說(shuō)也要調一部分走，不過(guò)我是大學(xué)生，按理不會(huì )�！卑职謶曊f(shuō)，“我就怕被裁下去。你看孩子馬上就要上初中了，這千把元的學(xué)費怎么繳得起�！眿寢層终f(shuō)：“是啊，這孩子什么都好，就是用錢(qián)大手大腳的。以前隨隨便便慣了，現在讓他節儉點(diǎn)，他會(huì )聽(tīng)嗎？給他說(shuō)多了，又怕影響他學(xué)習�！薄笆前�，這孩子……對了，時(shí)間太晚了，明天還要上班，快睡吧�！眿寢屳p聲說(shuō)。我仔細聽(tīng)完父母的對話(huà)，小心地回到床上，然后便哭了，哭我太不懂事，一點(diǎn)也不體諒爸爸和媽媽。
一年多來(lái)，家里的開(kāi)支越來(lái)越緊，小小的我自然不知道爸媽工作面臨危機。有時(shí)他們和我談捷徑，我也聽(tīng)不進(jìn)去，還不以為然地頂撞，爸媽聽(tīng)了，也只有嘆息，并不多說(shuō)什么……
第二天早晨，我很早就爬了起來(lái)，給爸媽準備好了早餐。爸媽起床后，對從不煮飯的我這一舉動(dòng)非常吃驚。我走到他們面前，低聲說(shuō)：“爸、媽?zhuān)蛲砟銈兊脑?huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了。以前，我不知道這些，希望你們原諒我。從今往后，我不用零花錢(qián)了，我要為你們分憂(yōu)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一把摟住我。她哭了�！斑@孩子懂事了�！眿寢屨f(shuō)道。
后來(lái)，爸媽并沒(méi)有被裁下去。經(jīng)過(guò)努力，媽媽被評上了“高級教師”，爸爸也升了職，他們的工資同時(shí)提高了不少，家里又寬裕了。但我再也沒(méi)有像以前那樣隨便花錢(qián)。因為從那一夜開(kāi)始，我開(kāi)始走向成熟……
成熟作文 篇7
五月初的麥田，遠遠望去，就像是天上織女的巧手繡出的刺繡，綠中泛黃，針腳密細而均勻，一塊一塊的鋪在這藍天下的黃土地上，爭相比美。這一地一地的麥子就像是還沒(méi)出滿(mǎn)月的小娃娃的臉，是一天一個(gè)樣，從綠泛黃到微黃再到金黃，微風(fēng)吹拂下的一層一層翻滾的麥浪，像金黃色的地毯撩著(zhù)她的身姿，迷了老農的雙眼，逗樂(lè )了老農的大嘴巴。讓老農收獲的心蠢蠢欲動(dòng)。走近田邊，看見(jiàn)風(fēng)吹黃了鋒芒，聞到了濃郁的麥田清香，嘴里好似咂著(zhù)剛出鍋的饅頭，嘗出了甜甜的味道。
麥子熟了！
眼前的這一片成熟的麥子，讓我想起了小時(shí)候麥子成熟的季節，父親揮舞著(zhù)手中鋒利的鐮刀，正在給我們出謎語(yǔ)的情景，想起了父親揚場(chǎng)、母親掃糠一唱一和，然后把麥子裝入麻袋，用地排車(chē)把一袋一袋麥子拉回家的情景。
小時(shí)候，那時(shí)還沒(méi)有割麥機，麥子成熟的季節，父親早就買(mǎi)來(lái)了鋒利的鐮刀，在日當頭一趟一趟來(lái)回割著(zhù)麥子，金黃的麥地里，老老少少都加入到這農忙的行列中來(lái)，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)回蕩在田間地頭，豆大的汗珠從父親的臉頰滾落，穿在身上的汗衫的水濕，這時(shí)我就會(huì )心疼地問(wèn)母親：“等太陽(yáng)曬得不毒了再割多好！”母親說(shuō)：“日當頭時(shí)的鐮刀快（快就是鋒利的意思）”那是糊里糊涂的還是弄不明白母親的意思。同樣的鐮刀在不同的時(shí)刻難道不是一樣鋒利嗎？直到長(cháng)大了才明白了一天內割麥子的時(shí)刻不在鐮刀，而在于麥子本身，你想想，早晨天不熱，但剛過(guò)了一夜的麥子潮潮的，怎么容易割掉呢？
最歡喜的就是麥子到了場(chǎng)里，等拖拉機拉著(zhù)大石滾把麥稈、麥頭壓扁，父親用叉翻開(kāi)上面的麥秸，下面就看見(jiàn)一堆堆的麥粒安靜的躺在那里等著(zhù)我用小手輕輕地捧在手心，然后一只手用拇指和食指掐個(gè)小酒窩，另一只手抓起一把麥粒從“小酒窩里”慢慢灑下……
慢慢地，時(shí)代發(fā)展了，鐮刀變成了割麥機，割麥機又變成現在的聯(lián)合收割機，收割機進(jìn)了地里，只一個(gè)工序麥粒就出來(lái)了，省去了軋場(chǎng)、翻場(chǎng)、揚場(chǎng)等一些復雜、辛苦的過(guò)程。
現在，聯(lián)合收割機已經(jīng)從南方開(kāi)過(guò)來(lái)了，專(zhuān)等麥子熟透了開(kāi)往地里大顯身手了，農民們望著(zhù)一地熟透的麥子，正蓄勢待發(fā)，迎接把麥粒拉回家，裝進(jìn)糧倉，笑吧！
成熟作文 篇8
一點(diǎn)一點(diǎn)的，我在由一個(gè)天真的孩童，慢慢蛻變成為一個(gè)成熟的少年，在這個(gè)漫長(cháng)的旅途和過(guò)程中，在一次次困難和挫折中，我學(xué)會(huì )了很多，也長(cháng)大了很多……
困難和挫折就像天空，而我們，則是一株幼苗，天空時(shí)不時(shí)地灑下一片雨，這雨，不斷地灌溉著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，同時(shí)，也剝去了我們的天真，替我們換上了成熟的外衣。遇到困難，你是否會(huì )拒絕這個(gè)人生的導師，選擇逃避，選擇退縮。與其苦苦躲避，倒不如站出來(lái)與它作斗爭，努力打倒它。
當困難一次又一次將我打倒時(shí)，我差點(diǎn)選擇放棄，但一次成功的案例卻使我充滿(mǎn)自信，放棄的念頭早已煙消云散，當沉浸在喜悅中時(shí)，我見(jiàn)到了困難的美麗。
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！钡拇_，當你越發(fā)畏懼困難時(shí)，你會(huì )發(fā)現，困難是個(gè)強大的東西，但是，當你勇敢面對困難時(shí)，困難馬上變得無(wú)比脆弱。
我在困難中失敗，但也在困難中成長(cháng)，困難讓我更加成熟，在一次次困難中更顯得堅定無(wú)畏，我成熟在困難中。
成熟作文 篇9
時(shí)間可以改變很多，身在其中，不由自主被改變著(zhù)。
我們如一塊塊帶棱角的石頭，從初中的淺塘到高中的急流。曾經(jīng)我們努力的抵抗水流，想改變它，最終卻發(fā)現無(wú)濟于事。水往低處流，這是自然規律，即使強大的太陽(yáng)，也只能將水化為氣態(tài)向上蒸發(fā)，何況我們如此渺小，竟想去逆轉水流呢！于是，我們學(xué)著(zhù)去接受。忍受水流過(guò)時(shí)的透心涼，忍受水流沖擊的疼痛，任水流打磨著(zhù)我們。
有一天，你會(huì )發(fā)現水流流過(guò)的聲音很悅耳，水流流過(guò)時(shí)很舒服，自己已不再像從前般討厭它。
這時(shí)的自己，似乎明白很多，卻又不知道自己明白了什么。其實(shí)，這正是一種成熟：學(xué)會(huì )享受厄運中的小小快樂(lè )，學(xué)會(huì )尋找枯燥生活中的一絲生機，學(xué)會(huì )挖掘苦痛中的點(diǎn)點(diǎn)幸福。學(xué)會(huì )翹著(zhù)向上的嘴角，走過(guò)一段段曲折的彎路；學(xué)會(huì )揚著(zhù)笑臉，迎接充滿(mǎn)未知數的明天；學(xué)會(huì )以平凡的心態(tài)，無(wú)法改變的現狀。無(wú)論順境還是逆境，都用一顆樂(lè )觀(guān)向上的心去感受、去品味，把厄運嚼出甜味，將平凡生出花朵。
沒(méi)有理由不享受陽(yáng)光，無(wú)論是夏天竭盡全力的曝曬還是冬日纏纏綿綿的漫照，當你閉上眼時(shí)鋪天蓋地的紅彤彤，帶來(lái)難以言表的心安和滿(mǎn)足，那種厚實(shí)的安全感是其他事物無(wú)法給予、無(wú)法比較的。
這不正是因成熟而具有的魅力嗎？陽(yáng)光包容著(zhù)世間一切，平等的對待這世間萬(wàn)物，無(wú)論是罪惡的還是純潔的，都以飽滿(mǎn)的熱情相待；它也能容忍這世間不平等的存在，對犄角旮旯的昏暗，它竭己所能，卻從未要求墻的拆退。
這種魅力，沒(méi)有人可以抵御；有一種成熟，沒(méi)有人可以拒絕。
你詆毀他，他是這樣；贊美他，他還是這樣。他不會(huì )因你的厭惡而離棄，也不會(huì )因你的喜愛(ài)而多給予。他堅持自己，不聽(tīng)取你的只言片語(yǔ)，他用行動(dòng)來(lái)捍衛自己的準則，但從不用自己的尺度去衡量別人的內心和思想的美丑，他懂得每個(gè)人都有自己存在的理由和價(jià)值，從不去判定別人的死刑或自由。這種成熟，充滿(mǎn)睿智和謙虛，充滿(mǎn)高傲和不屈。
總會(huì )有這么一天，你會(huì )發(fā)現世界如此美好，即使你正身處險境。
總會(huì )有這么一天你不會(huì )再抱怨社會(huì )的不公，即使別人對弱者熟視無(wú)睹。
總會(huì )有這么一天，你會(huì )盡己所能的去做自己認為對的事，即使被人稱(chēng)做傻瓜。
這不是死到臨頭的傻樂(lè )，也不是冷酷無(wú)情的漠視，更不是頭腦簡(jiǎn)單的偏執，而是一種豁達、睿智的高傲，是一種成熟，是一種美。