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成熟高中作文

時(shí)間:2025-12-26 11:00:55 成熟 我要投稿

成熟高中作文合集15篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的成熟高中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成熟高中作文合集15篇

成熟高中作文1

  清水出芙蓉,是天然之美;回眸一笑百媚生,是傾城之美;樂(lè )于奉獻不求回報,是心靈之美。世間美麗種種,其實(shí),成熟,也是一種美。

  因為我們成熟,所以懂得腳踏實(shí)地的重要性,這是實(shí)事求是的美。群群淘金者圍一座山,奔命的淘金。也許他們能一夜暴富,可我們依舊守著(zhù)腳下那份荒田,默默地耕耘,因為我們明白,腳踏實(shí)地的成功遠比投機獲得的成功要富足多。 因為我們成熟,所以懂得生活是你追我趕,這是追求之美。運動(dòng)員這次跑了9秒,下次就希望跑8秒;同學(xué)這次考了98分,下次就希望考100分。因此,才有西走日喀則,東奔大亞灣,北穿漠河,南跨老天的激情。因為我們明白,與其在回憶中幻想,不如在憧憬中開(kāi)創(chuàng )。

  因為我們成熟,所以我們懂得要把握美好的學(xué)生時(shí)代,多聆聽(tīng)些老師的教誨,多汲取些豐富的知識,這是懂事之美。在競爭激烈的當今,就業(yè)一直是熱門(mén)的話(huà)題。同屆的高才生能夠輕而易舉的找到一份滿(mǎn)意的工作,而有人卻跑遍了所有招聘處,沒(méi)有人收。驀然回首,才覺(jué)得桃花刺痛了雙眼,后悔已晚。因為我們明白,莫待無(wú)花空折枝。 因為我們成熟,所以懂得母愛(ài)的偉大,這是平凡的美。母親的嘮叨,是如今孩子最頭疼的問(wèn)題。曾經(jīng),面對母親的嘮叨,會(huì )不耐煩的搪塞句“煩死了”。如今我們總是欣然接受,因為我們明白,世界上沒(méi)有一本哲學(xué)書(shū)能夠詮釋母愛(ài)的偉大。

  現在,人們總是不斷的追求美,華麗的時(shí)裝,50克拉的鉆戒,白里透紅的皮膚,璀璨奪目的亮唇。與其這樣無(wú)休止的追求這些外在美不如靜下心來(lái),細細體味一下眼前的生活,鏡中的自己,其實(shí): 成熟,也是一種美。

  評點(diǎn): 一篇好的文章,自然有好的思路好的結構,此文當是典范。 作者運用排比段的形式,從不同的角度詮釋了一種在我們生活中比比皆是卻又常常被我們忽視的美——成熟。幾件生活中常見(jiàn)的小事無(wú)不證明了作者的觀(guān)點(diǎn)。更為精妙的'是作者并沒(méi)有僅僅停留在成熟這一表面,而是更深入一步揭示了一個(gè)淺顯的道理——美,就在我們的生活中;美,就在我們的心中。美不是華美的外表,而是心中積極的進(jìn)取、真情的體會(huì )。 唯一稍顯不足的是幾個(gè)排比段之間缺少一定的內在聯(lián)系。不過(guò),在考場(chǎng)不足一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里能寫(xiě)出如此佳作,實(shí)屬不易了。

成熟高中作文2

  成熟,是最令人痛恨、令人迷惘的雨。

  歲月,是最令人感嘆、令人熱愛(ài)、令人無(wú)奈的謎。

  歲月的階梯承受著(zhù)成熟的壓抑。

  成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。

  我,年方16,4歲的娃娃喚我作“阿姨”,40歲的阿姨喚我作“娃娃”。我不知道自己是否已經(jīng)長(cháng)大,“成熟”兩字是否已與我有緣,但我知道墻角的爬山虎陪我度過(guò)十幾個(gè)春秋。

  一直以為,歲月是花開(kāi)花落,爬山虎卻不會(huì )開(kāi)花結果,也就是沒(méi)有成熟的季節,但偶爾從那一片綠中發(fā)現的幾果小黃花和幾個(gè)小果實(shí),證實(shí)了它的成熟。

  16年了,我以為自己已成熟,但媽媽的嘮叨讓我迷惑;厥鬃约荷砗蟮哪且淮嵬嵝毙钡男∧_印,才知道這世界并非“世態(tài)炎涼”、“絢麗多彩”所修飾的那般簡(jiǎn)單;才知道何謂“荒唐”,何謂“痛苦”;才知道夕陽(yáng)也會(huì )有幾度紅。我不知道,長(cháng)大了是否意味著(zhù)成熟,長(cháng)大了是否就是讀懂了婉約詞人那些傷感的句子,讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的流浪,讀懂了媽媽關(guān)切的責備與嘮叨。帶著(zhù)虔誠的疑問(wèn)卻遭到“小兒科”的對待,還不時(shí)“感慨”地“怪”我長(cháng)不大。殊不知,我正在長(cháng)大,正在成熟。

  不用渲染,沒(méi)有刻意,爬山虎不也默默地按著(zhù)它的軌跡在成熟嗎?不知道,哪天的我忽然發(fā)現自己羽翼豐滿(mǎn),掙脫父母懷抱,飛向高曠的藍天,做一羽擁有自我的燕子。一直一直,都很羨慕爬山虎的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,或許因為自己有的已長(cháng)大。一直一直,都很向往自己是一只矯燕,用自己的.羽翼,去感悟自己的價(jià)值,去感覺(jué)萬(wàn)物的奇妙,去展現自我的存在,或許因為自己似那爬山虎成熟了。

  一直一直,都很喜歡戴望舒的《雨巷》,喜歡“撐著(zhù)油紙傘,獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寞的雨巷”的那種感覺(jué)。于是,在那樣的一個(gè)雨天,撐著(zhù)類(lèi)似油紙傘的小花傘,獨自漫步在雨中,看雨中寥落的行色匆匆的過(guò)客,看雨中朦朧而晦澀的世界,找一段被雨水淋濕的記憶,想一段還未啟動(dòng)的心事。忽然地,覺(jué)得自己真的了,沉默的爬山虎也真的爬滿(mǎn)墻頭,點(diǎn)點(diǎn)黃花似暗夜中閃爍著(zhù)的稀疏的星星,“秋日私語(yǔ)”已今非昔比。

  成熟的雨還在淅淅瀝瀝,成熟的花還在默默含苞,成熟的心依舊年輕,成熟而幼稚的我依然會(huì )念著(zhù)那棵爬山虎,念著(zhù)那一片綠、一朵花、一個(gè)果。

成熟高中作文3

  余秋雨在《蘇東坡突圍》中論成熟,論出了成熟的內涵,成熟,代表了許多自然增添的氣質(zhì)與心態(tài)。

  成熟代表冷靜,如蘇洵在《心術(shù)》中所說(shuō):“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬!辈皇锹槟静蝗,而是“驟然臨之而不驚”。成熟代表冷靜,淚水不能洗去痛苦,恐懼不能解除困厄,與其分出心神去害怕,不如集中精力去思索,想出良策,則可以力挽狂瀾,如臥龍先生坐城撫琴退敵千里;無(wú)計可施則可以從容赴死,如《泰坦尼克號》上諸位紳士平平靜靜與死神相會(huì )海中。

  成熟代表從容,如同佛羅里達大學(xué)校長(cháng)曾說(shuō)的“你們都是成年人,但不代表你們是成熟的人,在面對任何突發(fā)狀況從容不迫的微笑、思考,才會(huì )使你們離成熟更進(jìn)一步!背墒齑韽娜,如同侯生在面對信陵君急切竊符之心時(shí)的從容,他不慌不忙,心神淡定終是為信陵君帶來(lái)了優(yōu)勢與好處;如同《五人墓碑記》中五位英雄面對死亡的.從容,“顏色不變”,何等的從容才可以做到這些,成熟代表從容。

  成熟代表仁慈,仁慈如夜里花香,嗅之心神俱醉;仁慈如雪中送炭,受之刻骨銘心;仁慈如天籟之音,聞之戾氣漸消;仁慈如夜中明燈,觀(guān)之心神俱安。惻隱之心,人皆有之,《禪說(shuō)》上說(shuō)“二十年修行不具慈悲心,不過(guò)俗漢一條”,成熟代表仁慈。

  成熟,純真而不幼稚,沉穩而不鷙,胸有乾坤而不咄咄逼人。脫掉純真,披上圓滑絕非成熟,不過(guò)是種世故;玩世不恭,酒色財才絕非成熟,不過(guò)是不值一曬的痞氣;數旬高齡,兒孫滿(mǎn)堂,未必成熟,也許是披了老人外表的“頑童”。

  成熟,是內在氣質(zhì)的流露,舉手投足間,一顰一笑中,難以言傳;成熟,是絕境中的青松,是逆水中的輕舟,是順風(fēng)中的冬雨,無(wú)論在何時(shí)何地,成熟總能幫助我們克服困難,迎接新的自己。成熟,就要正視自己,認識自己,了解自己,然后才能“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也”。我們成熟,是因為我們具備了冷靜、從容、仁慈這樣的品質(zhì);我們成熟,是因為我們領(lǐng)悟了所謂的幼稚,也因此,我們微笑的面對狂風(fēng)暴雨,我們冷靜的看待人生百態(tài)。

  成熟是種氣質(zhì),是種境界,是種標志。成熟是份冷靜,是份從容,是份溫馨。

成熟高中作文4

  有人曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題:金錢(qián)和快樂(lè )你會(huì )選擇哪一個(gè)?我毫不猶豫地回答:金錢(qián)。我也問(wèn)過(guò)很多人,他們的答案跟我一樣,我的心里萬(wàn)般滋味,我想問(wèn)一句:正在看文章的你,會(huì )是別樣的回答嗎?

  曾幾何時(shí),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單;曾幾何時(shí),幻想著(zhù)改變世界;隨著(zhù)時(shí)間的推移,漸漸的長(cháng)大了,慢慢地學(xué)會(huì )了趨炎附勢,學(xué)會(huì )了做墻頭草,慢慢地圓滑世故起來(lái),終于懂得了“人不為己,天誅地滅”,F在的我們已長(cháng)成了自己不認識的模樣,張口閉口,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是金錢(qián),勢力。我們都“成熟”起來(lái),裝成大人的模樣……終究,是世界改變了我們!

  著(zhù)名導演陳可辛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):要改變于行,不變于心,要外在妥協(xié),內在堅持?墒,我們真的能做到嗎?小時(shí)候的稚嫩與童真早已離我們遠去,當今的世界,科技發(fā)達,物質(zhì)豐富……各種各樣的優(yōu)點(diǎn),可是一個(gè)貧富差距大足以給予致命的一擊,忽略了兒童的成長(cháng),忽略了祖國的'花朵,十年,一百年……后,這會(huì )是一個(gè)怎樣的世界?這是一個(gè)可怕的世界!

  在今天這個(gè)銅臭味十足的社會(huì ),是有誰(shuí)不羨慕那些生下來(lái)就是富二代,官二代的人,為什么他們生下來(lái)就高人一等,為什么他們的人生路就一帆風(fēng)順,為什么我們付出努力,成天成夜的努力,卻不及有錢(qián)人的一句話(huà),一個(gè)眼神?他們的一句話(huà),一個(gè)眼神足以讓我們掉下深淵,讓我們來(lái)不及解釋就被封殺,逼我們一步步走向絕望……

  在物質(zhì)豐富的今天,我懂得了努力不一定有收獲,有情人不一定終成眷屬,眼見(jiàn)不一定為實(shí),好人不一定有好報,但有錢(qián)卻可以使鬼推磨。有人說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的,錢(qián)買(mǎi)不到快樂(lè )買(mǎi)不到幸福,當你有錢(qián)了有權利了多少人巴不得討好你,對你阿諛?lè )畛,這樣的生活又怎會(huì )不快樂(lè )不幸福?相反如果你是一個(gè)窮人,你有家庭,你們有愛(ài),可是除了愛(ài)你卻什么都給不了,別人會(huì )瞧不起你,把你踩在腳下,甚至于你的孩子從小抬不起頭低別人一等,這樣的生活,難道你想要嗎?

  成熟,顧名思義就是花兒開(kāi)了果子熟了,成熟就意味著(zhù)長(cháng)大了,很多人認為成熟成熟就是一種成長(cháng),小孩長(cháng)成大人就有成熟感了,桃子甜了就是成熟了,成熟是一種境界升華到更高的境界?墒,這也只能是一種奢望了吧?

  今天的世界是不公平的,以后也不會(huì ),不要再去批判那些拜金女,那些為了利益而無(wú)所不用其極想擠進(jìn)上流社會(huì )的人;仡^看看走過(guò)的路,這世界有沒(méi)有逼你一步步走向成熟,你,被世界打敗,被世界改變了嗎?

  如果可以,帶我逃離可好?

成熟高中作文5

  這幾乎成為一個(gè)不爭的事實(shí),每個(gè)小學(xué)總會(huì )有幾個(gè)“低智商”的學(xué)生。

  以前,在我們班就有一個(gè)。叫葉小月吧,她也總把自己的名字寫(xiě)錯。模糊的記得是三年級,葉小月怎么都不會(huì )寫(xiě)除法豎式,數學(xué)老師惱了,就當著(zhù)全班同學(xué)的面沖著(zhù)她大喊道:“葉小月。你說(shuō),誰(shuí)講課你能聽(tīng)懂?”葉小月站在講臺上,左手緊攥著(zhù)一個(gè)紅叉滿(mǎn)頁(yè)的舊本子,低著(zhù)頭,小心翼翼地說(shuō)出幾個(gè)字。我還以為是誰(shuí)呢,原來(lái),是我!昂,你不把她講個(gè)一清二楚,就不要回家了!崩蠋煹氖ブ家幌,我倒霉了,她自己都教不會(huì )的學(xué)生,我又能怎樣?我也不記得自己是如何教會(huì )她的,只知道那夜的月色很美,那晚的月光如水。轉眼到了五年級的一天,我等倍受老師寵愛(ài)的學(xué)生被她霸占了美好的體育課,而困在辦公室幫她改卷子?吹饺~小月的卷子,我狂喜,因為她更本不會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字。不過(guò),這次可不一樣喔,葉小月用鉛筆寫(xiě)道:老師,請不要把我的成績(jì)告訴別的.同學(xué)。我們把她的卷子上交老師,老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒(méi)說(shuō),多半是因為忘了吧。沒(méi)過(guò)多久,班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字?,誰(shuí)會(huì )給她呢?我們將她好心贈送我們作為留念的禮物肆意取樂(lè ),絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候,老師突然告訴我們——葉小月轉回老家念書(shū)了。之后,眼見(jiàn)她背著(zhù)她的舊書(shū)包從講臺穿過(guò),一轉身,一個(gè)不舍的轉身,一個(gè)不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉身,走出教室,與我們永別了。

  在葉小月轉身的剎那間,我忽然明白了這一切看似符合常理,卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無(wú)非是想得到一份懷念,一份屬于她曾經(jīng)生活五年城市的懷念?,一切都晚了,葉小月是永遠的消失在我們的世界中,我們永遠不會(huì )都有贖罪的機會(huì )了。那種對童年幼稚無(wú)知的負罪感,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),越來(lái)越深,像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹,讓我發(fā)抖,讓我的心在顫。穿越風(fēng)雨滄桑,人情冷暖,驀然回首,時(shí)光已經(jīng)老去,來(lái)時(shí)的路沒(méi)有了痕跡。生命原來(lái)就如彗星,不經(jīng)意間,就和地球擦肩而過(guò),來(lái)不及揮一揮手,已然變成永別。一雙腳,年復一年,行走在斷裂的季節里。

  忽然明白,原來(lái)童年幼稚無(wú)知的轉身是對老去時(shí)光成熟的珍惜。

成熟高中作文6

  倦,束縛了蛹,而蛹破繭而出,化出了最美的蝶;夜,遮住了光,而星星努力閃爍,成就了美麗的星空。

  ——題記

  人生如此短暫又如此漫長(cháng),倘若像進(jìn)入象塔的日子始終如一潭死水,不起半分波瀾,又何嘗不是一種遺憾?倔強要有,但要活出自己的范兒,每個(gè)人都向往遠方,唯一不同的是,有的人向往而不往,有的人向而不往。從青澀到成熟,必是一個(gè)向而不往的憧憬,而當你真正面對時(shí),就會(huì )處之泰然。

  享受成熟的過(guò)程。他的一生坎坷曲折,這一生,終結了一生,是幸運的附屬品,也是命運的主打產(chǎn)品。在他年輕時(shí),登上五岳獨尊的泰山,狂放不羈的浮華歲月,他“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。當他仕途受挫,歷經(jīng)千辛和萬(wàn)苦,生活的挫創(chuàng )讓他漂浮的人生有了歲月的痕跡,當他的草堂被毀,他“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷。當他年近古稀,成為一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,安史之亂,山河破碎,百姓漂泊無(wú)依,社會(huì )現實(shí)讓他的身體和靈魂都無(wú)處安放,他“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”的憂(yōu)愁幽思。命途多舛的他結局是悲慘的,但過(guò)程是美好的,也正為此,造就了一生的動(dòng)力,他就是“詩(shī)圣”杜甫。無(wú)處安放的青澀,飽經(jīng)滄桑,成熟的過(guò)程極盡曲韻。

  成熟是一種不會(huì )哄鬧的微笑,是一種洗刷了偏激的冷漠。它是亞洲的奇跡,也是全人類(lèi)的奇跡。腐敗懦弱的清王朝,一個(gè)偌大的帝制王朝被堅船利炮打開(kāi)國門(mén)的那一刻開(kāi)始衰落,清政府的次次妥協(xié),也致使它終結了自己的生命。進(jìn)步人士的不懈努力,一次次的反抗,如破蠶繭的'蛻變,新的政府成立了,在這之后歷史永遠不后倒退,社會(huì )不斷變革,改革開(kāi)放的春風(fēng)真正使之幡然醒悟,在這之后,一路順風(fēng)啟航,在一種無(wú)形的指引之下,它實(shí)現了上天入地的遐想,成為世界的領(lǐng)軍先鋒。曲盡它的回往,就如夢(mèng)一場(chǎng),成熟的魅力無(wú)與倫比,它就是中國,從東亞病夫到佼佼者的奇跡。從滅亡到重生,再到成熟,無(wú)限的榮光,成熟不是一個(gè)標志,而是一種實(shí)際的產(chǎn)物。

  成熟時(shí)一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。當今你屹立在世界之林,在這個(gè)大舞臺上,你可曾想到從前那只是一個(gè)突兀的平原,從美麗的傳說(shuō)到如今風(fēng)云變幻的大千世界,經(jīng)歷一次的新?lián)Q交替,新生換代,沒(méi)有人聽(tīng)懂它的語(yǔ)言,但它的確是在改變。如今的世界永載著(zhù)世間萬(wàn)物。成熟的力量不言而喻。

  何為成長(cháng)?每個(gè)人也未必說(shuō)的清楚,需要經(jīng)歷一種痛苦,而這種成與痛,不只有我們,包括古賢,到中華民族,大到萬(wàn)千世界。成熟不是終結是另一種新生。

成熟高中作文7

  一般來(lái)說(shuō),成熟包括性格的成熟與思想的成熟。性格的成熟指自我與群體的協(xié)調程度,它意味著(zhù)一個(gè)人對社會(huì )的認同并且融入其中。而思想的成熟大多決定于一個(gè)人的世界觀(guān),開(kāi)始用自己的眼睛認識這個(gè)世界,用自己的心來(lái)了解這個(gè)世界,對世間萬(wàn)物具有了自己獨立的看法和認識,思想充實(shí)而不盲從。

  從某種意義上說(shuō),成熟是人生追求的一種境界。周瑜“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”這是軍事家的成熟;魯迅的雜文如刀槍匕首,直插敵人的心臟,這是文學(xué)家和思想家的成熟;周恩來(lái)寵辱不驚,風(fēng)度翩翩,揮灑自如,贏(yíng)得了萬(wàn)民敬仰,這是政治家和外交家的成熟;張海迪從逆境中奮起,直面人生,這是身殘志堅者的成熟……對著(zhù)成功更顯平靜,對著(zhù)收獲更顯自信,對著(zhù)失敗更顯豁達,對著(zhù)擁有更加珍惜,這些都是成熟的表現。成熟是一個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程,是痛苦而快樂(lè )的`成長(cháng)過(guò)程;成熟是學(xué)習和認識的結果,是人生經(jīng)驗的沉淀,不是老于世故,故作深沉,更不是屏蔽自我,以喪失淳樸天真為代價(jià)。成熟的人是謙虛的,是平和與寬容的。

  擔當即責任,責任指分內應做的事。每個(gè)人都應自覺(jué)地把分內事做好,并竭盡全力去做能夠做到的事。責任自古就是一個(gè)民族興旺發(fā)達的脊梁,是一個(gè)人的立身之本,是成就事業(yè)必不可少的精神力量,更是人類(lèi)得以生存延續的前提。一個(gè)人必須要有責任心,要勇于承擔社會(huì )和歷史賦予的責任。作為時(shí)代青年,應該樹(shù)立責任心,以天下為己任,承擔起中華復興的光榮使命。因此責任是對人們道德的一種約束。他很多時(shí)候表現為一個(gè)人的社會(huì )使命感,一種對家庭、集體、國家和民族的自覺(jué)承擔意識。

  成熟與擔當,總是相伴而生,只有二者有機結合方能構成人生的完美。中學(xué)生正處于成長(cháng)的階段,可玩長(cháng)大和成熟,但片面的理解和追求成熟,而不顧應承擔的責任,就極易陷入人生誤區。當你處于一定的角色上,你就應該完成自己這個(gè)角色所應該承擔的責任。雖然它常常給予你的是靈魂與肉體上的痛苦,但它回報你的是成熟的智慧和人格的偉大。因此一個(gè)成熟的人常常是勇于擔當的人,而一個(gè)人有責任心則往往標志著(zhù)他的成熟。

  成熟與擔當是一對親兄弟,我們要在成熟的過(guò)程中敢于擔當,在擔當的過(guò)程中顯現成熟,這樣我們的人生才會(huì )趨近完美。

成熟高中作文8

  小時(shí)候,我最?lèi)?ài)吃石榴。它的外皮雖然很丑,里面卻包著(zhù)一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小顆粒,酸溜溜,甜絲絲的。

  奶奶家院子里有一棵石榴樹(shù),長(cháng)得很高。每到六月天,樹(shù)上便掛滿(mǎn)了盈盈的石榴,也不知怎么,樹(shù)頂上那一個(gè)總是最大的。每次去奶奶家,總要央求奶奶摘下最大的那個(gè),美美地吃上一頓。

  有一年夏天,我做了闌尾炎手術(shù),在醫院休息了一段時(shí)間,沒(méi)有趕上石榴結果的時(shí)節。我很沮喪,每天都想著(zhù)那大大的石榴。有一天,突然接到奶奶的電話(huà):“凝嫣,你怎么還不來(lái)?石榴結得可大了,我給你留著(zhù)呢!你來(lái)吧!”奶奶的話(huà),讓我小小的心中充滿(mǎn)了喜悅?墒,爸爸媽媽很忙,沒(méi)有時(shí)間帶我去,只好又耽擱了一段時(shí)間。

  我每天都催著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)K于在幾天后隨他們一起去了奶奶家。剛進(jìn)大門(mén),我就迫不及待地跑了進(jìn)去,大聲喊著(zhù):“奶奶,我來(lái)了!奶奶,我來(lái)了!”不一會(huì )兒,奶奶就迎了出來(lái)?匆(jiàn)她,我忙跑過(guò)去拉著(zhù)她的手,撒嬌說(shuō):“奶奶,奶奶,石榴,我要石榴!”她點(diǎn)著(zhù)我的鼻頭說(shuō):“你呀你,一來(lái)就要石榴,下次再這么晚來(lái),我才不給你留了呢!”奶奶邊說(shuō)邊拉著(zhù)我往屋里走。她走進(jìn)廚房,顫顫巍巍地從碗櫥里拿出一個(gè)小盒子,打開(kāi)小盒子,里面是一個(gè)瓷碗,瓷碗上還蒙著(zhù)一層布。她揭下布,小心翼翼地把石榴從瓷碗里拿出來(lái),放到我的手里。那石榴真大啊,大得像我玩的小皮球!外皮紅彤彤的,頭上還頂著(zhù)一叢可愛(ài)的小花,我湊進(jìn)聞了聞,淡淡的幽香真好聞。我雙手捧著(zhù)石榴,一蹦一跳地來(lái)到客廳里。姐姐看見(jiàn)了,嘟著(zhù)嘴說(shuō):“奶奶最偏向你,我碰一下都不讓?zhuān) 蔽业男睦锔吲d了。這時(shí)候爸爸媽媽和奶奶都進(jìn)來(lái)了,爸爸說(shuō):“打開(kāi)吧!”我低頭看看懷里的大石榴,那可愛(ài)的'樣子真是誘人,我再抬頭看看奶奶,她蒼老的臉上滿(mǎn)是笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭,把石榴交給爸爸。只見(jiàn)他雙手一用力,石榴“喀”的一聲開(kāi)了。

  天!那難道就是我朝思暮想的寶貝嗎?不!它已經(jīng)全爛了。

  我驚叫起來(lái),隨即哇哇大哭,我看見(jiàn)了媽媽臉上的淚珠,和奶奶眼里閃爍的淚光。

成熟高中作文9

  成熟是一種修養,是一種品質(zhì)。卸下了稚嫩的面孔,又換上新的面貌。這之中有你看到的,也有你看不到的,比如自信。所以成熟教會(huì )我們要抬頭挺胸,自信做人,不必低頭。

  在信息時(shí)代日益發(fā)達的今天,世界都成了地球村。要是仍然低頭前行,又何以見(jiàn)得日新月異的變化?相反,要是我們從容的去適應這個(gè)潮流,其實(shí),這個(gè)世界很美。這又讓我聯(lián)想起一位偉人,他說(shuō)過(guò),在你為工作而埋頭苦干的同時(shí),請不要忘了欣賞身邊的風(fēng)景。是的,成熟已鍛造了我們的審美能力,使我們每天奔波的'心靈得到了安定。這又是大自然賦予的怎樣的慰藉?

  窗外時(shí)光彈指過(guò),席間花影坐前移。成熟帶給我們的,不僅僅是自信,還有,對親情的重新解讀。幼時(shí)的我,可謂是“獨斷蠻橫”,總認為常給我買(mǎi)零食就是父母愛(ài)我的表現,若是沒(méi)有給我買(mǎi),我便賭氣、撒嬌。那時(shí)的我真幼稚啊!現在,我理解了父母的難處,學(xué)會(huì )了照顧祖父母。成熟就是如此,不需刻意去學(xué)習,潛移默化之中,使自己對事物的認知能力,逐漸上升到一個(gè)更高的層次。既然儲備了大量知識和技能,自信的你又何必輕易放棄?倒不如放手去追尋自己的夢(mèng)想。

  馮唐易老,李廣難封。西漢的馮唐,有才能卻一直不被重用,而到九十多歲時(shí),有官職也無(wú)力去做了。是他生不逢時(shí),還是未努力爭取?在那樣的年代,要是他仍然畏縮不前,只怕活在當下的我們也不知道有這個(gè)人。李廣的哀嘆,不在功勞少,反在抱怨無(wú)爵之多舛命運。他多年抗擊匈奴,勞苦功高,卻終身沒(méi)有封侯。試想當初要是他憑借自己的軍功向皇帝提出自己的心愿,也就不會(huì )落了個(gè)哀嘆晚年的結果了。由此看來(lái),成熟,必須自信地抬頭!

  世上各種各樣的人,沒(méi)有兩張一模一樣的面孔,更沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的大腦。所以,上帝給了我們一個(gè)機會(huì ),讓我們每個(gè)人活出自己的個(gè)性與精彩。既已成熟,又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光輝?

  若桃花羞作春紅,若白雪理成華妝,歲月也只是打磨掉我們身上的稚氣與童真,而成熟猶在,使我們更為自信地生活著(zhù)。

成熟高中作文10

  我不知道成熟的標志是什么,是一段故事的開(kāi)始然后遺忘,再開(kāi)始另一段故事然后在某個(gè)下雨的天氣去回憶起一段故事,最后去告訴現在的自己該如何去開(kāi)始下一段故事!

  作為第一批的90后,我還在做夢(mèng)!父母不愿打破我們的美好,所以他們的血汗一點(diǎn)一滴揮灑在時(shí)間的流里。我們用他們省下來(lái)的買(mǎi)菜錢(qián)去認識人聲鼎沸的商業(yè)街,用他們攢起來(lái)的醫藥費邀請女同學(xué)去星巴克,用它們的早睡早起換來(lái)肯德基窗外路人羨慕的.眼神......

  早已經(jīng)習慣了一天到晚和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的少爺公主稱(chēng)兄道弟,習慣了跟在人家背后到這到那去揮霍時(shí)間,也習慣了一出校門(mén)就揮手招出租......真的快樂(lè )嗎?

  他們說(shuō)要一步一步的為以后的生活鋪好路,你要多結交權貴,你要多去老師辦公室,你要多結交有能力的同學(xué),你要多鍛煉自己,于是這個(gè)借口成為了你一次又一次逃課去幫老師辦事陪同學(xué)去玩的合法理由!但你沒(méi)發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始漸漸遠離你?

  你開(kāi)始談?wù)撟约汉湍哪哪膫(gè)老師特別熟,自己又認識了某個(gè)公司里的某個(gè)領(lǐng)導,自己又和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去哪家高級餐廳吃飯了......他們開(kāi)始羨慕的看著(zhù)你,卻沒(méi)看到課堂上他和她那種專(zhuān)注癡迷的眼神。

  你偶爾給家里去一通電話(huà),你說(shuō)著(zhù)自己的見(jiàn)識與貴遇父母欣慰的笑了。大晚上的你捧著(zhù)酒瓶躺在ktv,還一個(gè)勁兒的拍誰(shuí)誰(shuí)的馬屁......媽的,你開(kāi)始越來(lái)越憎恨這種生活,你試著(zhù)改變!

  你不再隨便問(wèn)家里要錢(qián),你疏離了那些說(shuō)會(huì )給你工作機會(huì )卻只找你吃飯喝酒的領(lǐng)導,你試著(zhù)一個(gè)人走在馬路上趕往學(xué)校,你開(kāi)始習慣大學(xué)里的圖書(shū)館,你開(kāi)始認識了一些踏實(shí)認真的新朋友,你試著(zhù)翻開(kāi)那些沒(méi)人翻動(dòng)艱澀難懂的書(shū)籍,你推掉了社團中的一切職務(wù),你會(huì )溫溫柔柔的走過(guò)清潔工旁邊,你不再和一些人鬧矛盾,你忘記了自己的出身。

  原來(lái)我們一直都沒(méi)變,錯過(guò)了一些故事的開(kāi)端趕上了他們的結尾!我們看到了一個(gè)又一個(gè)的自己忙綠在紅燈綠燈中,可我們已經(jīng)能夠回頭一笑了。

  坦誠面對現實(shí)是勇氣,能改變現實(shí)才是成熟!

  故事不虧欠你的付出,一個(gè)人奔跑著(zhù)付出!

成熟高中作文11

  長(cháng)大,開(kāi)花,結果……

  兒時(shí)的一天晚上,我和媽媽散步回家,院子里靜靜的,除了我拖沓的腳步聲,偶爾也會(huì )飄來(lái)些蟲(chóng)草氣息.

 。研嗥瘘c(diǎn),別磨壞了鞋。寢尃恐(zhù)我的手,弄了弄她的頭發(fā)。

  空氣里回蕩著(zhù)我毫無(wú)規律的腳步聲,僅管我不明白為什么要拎起點(diǎn)鞋跟,但我還是照做了.

  回到家中,她照例給小樹(shù)澆了水.

  差不多也是那時(shí)侯吧,媽媽開(kāi)始不停地教我做運動(dòng)。

  最先是游泳,酷暑當頭,游泳當然是消暑的好法子,初臨泳池,是有些畏生生又帶些好奇和按耐不住,下了水,一直抓著(zhù)泳圈不放。

 。杨^埋下水里去。寢屩笓]著(zhù),我不加思索地照做了,啊呀!真夠戧,喝了好大一鼓水。"知道要怎么做了嗎?"我紅著(zhù)眼睛,二丈和尚似的搖了搖頭,"進(jìn)入水里,要閉住氣,像這樣……再試一次。⑽也桓疫`抗,硬著(zhù)頭皮埋下了頭,停了兩秒,抬頭起來(lái)吸了好大口氣,媽媽說(shuō):"不錯,再來(lái)。

 。得,10秒,20秒,半分鐘,一分鐘……

  以后每天媽媽都會(huì )帶我去游泳,時(shí)候到了,便教我正式游泳了!聰明的孩子當然一學(xué)就會(huì ),從手勢,到腳的動(dòng)作,再到手腳并用,很快地,我就成了一名游泳高手.

  因為我學(xué)成速度極快,姿勢也準,最自豪的.一次便是吸引了全場(chǎng)的游泳者在池邊觀(guān)看,看我起伏跳躍,風(fēng)采軒軒.

  后來(lái)游泳場(chǎng)關(guān)閉了,媽媽便教我打起羽毛球來(lái).

  跑來(lái)跑去的多沒(méi)意思,常常累得大汗直流,但媽媽倒高興,像是年輕了很多.

  當我們疲憊不堪地走回家,我又重復似的拖沓起我的鞋來(lái)。⒉皇歉阏f(shuō)過(guò)嗎!別磨壞了鞋。寢尩谋砬橛行﹪烂C,我于是一聲不吭地照做了,只是心底留下了些痕跡,至于以后,我都會(huì )小心翼翼地走著(zhù),時(shí)刻提醒著(zhù)自己.

  晃眼間,已是初中生了,是氣質(zhì)定型的時(shí)候了,媽媽便教我下起象棋,久而久之,便不是我的對手,還常;谄逡郧髣倮

  她還叫我去學(xué)舞蹈,雖然我并不喜歡,但它卻對我的行為舉止,儀表儀態(tài)起了很大幫助.

  甚至有一天夜里,我驚奇地發(fā)現,我的腳步聲不在拖沓,一步一步很有節奏.應該是我長(cháng)大了吧!

  回到家,那顆小樹(shù)居然開(kāi)了花,自己興奮不已,媽媽說(shuō):"這是精心栽培的結果呀。

  是吧,每次在學(xué)校里獲了獎,小樹(shù)就開(kāi)一朵花,我也覺(jué)得挺奇怪。媽媽的一語(yǔ)道破,讓我明白了成長(cháng)中的許多疑惑!

  原來(lái),那小樹(shù)便是我自己,在時(shí)間和關(guān)愛(ài)中成長(cháng),開(kāi)花,結果.

  原來(lái),那拖沓的腳步聲到穩健有節奏,是我走向成熟的見(jiàn)證!

成熟高中作文12

  當大唐盛世的瓦當不再锃亮,當歌舞升平的霓裳不再綺麗,昨日繁華漸漸褪去。一葉帶著(zhù)一個(gè)叫徐福的術(shù)士和追隨而至的童男童女的扁舟,向一個(gè)小小的漁島駛去,一個(gè)名叫日本的民族在中國的臂彎里成長(cháng)?蛇@小小的漁島,卻見(jiàn)證了泱泱中華的悲歡榮辱。

  前天,當駛向西域的駝鈴叮當作響,笨重的駱駝身上滋滋地冒出熱氣,碧眼的狐貍四下張望,閉關(guān)鎖國的清政府不過(guò)是一個(gè)戴著(zhù)X粟花冠的`瞎眼老人?墒,另一個(gè)腐朽的帝國卻在明治維新之后睜大眼睛,張開(kāi)臂膀,接受挑戰,重喚生機。于是,古老的中華開(kāi)始驚醒,在維新變法洋務(wù)運動(dòng)中尋找重新崛起的機會(huì ),開(kāi)始在這面鏡子的映照下邁出自己的腳步。只是,這一覺(jué)睡得太久,這一步邁得太遲。

  昨天,貼著(zhù)膏藥旗的軍艦駛進(jìn)了我們的海港,大力丸的廣告貼在了整個(gè)中華的傷疤上,六朝古都被鮮血浸透。我們奮起反抗,高唱著(zhù)大刀向鬼子頭上砍去,保衛自己的家鄉。當我們憎恨他們的時(shí)候,卻發(fā)現這群禽獸有鋼鐵一般的意志,難以想像的團結和紀律。于是,一團散沙的我們震驚了,想到連起手臂,筑成統一戰線(xiàn),組成血肉的長(cháng)城頑強地與其對抗。終于,在這面鏡子的反襯下,我們找到了自己并最終取得勝利。

  今天,國門(mén)敞開(kāi)了,華夏民族昂首闊步于世界之林?墒,我們卻發(fā)現常常以一步之差落后于人。陶瓷是中華之瑰寶,卻無(wú)法走向世界;日本人在茶杯上作了一個(gè)小小的改進(jìn),讓它更適合高鼻子的白種人,就使他們的茶杯遠銷(xiāo)各地。動(dòng)漫,不是日本人首創(chuàng ),卻成為其國民增長(cháng)的第二大熱點(diǎn),中國少年的鈔票源源不斷地輸入,這又讓中國震驚不已。日本人并不比我們聰明,但他們的精明和細致,卻往往在最后成為勝利的籌碼。面對這樣的鏡子,不免讓人感慨良多。

  中國,不是一個(gè)名詞。日本,卻是一個(gè)驚嘆號,讓泱泱中華從這面鏡子上重新審視自己。古人說(shuō):以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失。今天,我們不妨以日本為鏡。也許有人不齒,也許有人怨恨,但是,在競爭如此慘烈的今天,我們應當為有這樣一面鏡子而慶幸。昨天,我們已經(jīng)為這面鏡子付出了高昂的代價(jià);今天,我們理應提早預防。

  想起了爺爺的一句老話(huà):狼來(lái)了,你可曾準備好槍?zhuān)磕敲,就讓我們擦亮鏡子,迎接明天吧。

成熟高中作文13

  尼采曾經(jīng)這樣說(shuō)道,傲慢基于無(wú)能,謙遜基于才干。

  當耳畔傳來(lái)細長(cháng)的女聲,刺耳地說(shuō)道:“大家好,我來(lái)了!”粉絲也許會(huì )為之瘋狂。但,更多的人卻會(huì )因她的言語(yǔ)有一絲不快。而當聽(tīng)到“謝謝大家,你們來(lái)了!”,人們會(huì )帶著(zhù)敬意看這微笑而溫柔的女子,為她折服。

  這寥寥數語(yǔ)的變化,不僅僅折射出了演員對觀(guān)眾的尊重,更是體現了成熟之后人認知角度的改變。關(guān)注并尊重他人,懂得謙遜,懂得感恩。

  少年時(shí)輕狂,意氣風(fēng)發(fā),血氣方剛。這些令人熱血沸騰的詞語(yǔ)在不諳世事的少年面前燃燒?墒抢饨欠置,也可能造成狹隘的以自我為中心的人生觀(guān)。也許只有經(jīng)歷過(guò)人生風(fēng)雨的洗禮,才能更加領(lǐng)略謙遜與感恩的力量!奥殬I(yè)是生病,業(yè)余是寫(xiě)作”的史鐵生,年少時(shí)曾飽受疾病困擾,脾氣暴躁,經(jīng)常對母親的'關(guān)懷憤怒相報,囿于自己的小天地。時(shí)間流逝,母親走了。史鐵生在地壇里,在合歡樹(shù)下,慢慢成熟。他筆下流淌出的柔柔文字,滿(mǎn)是對母親、對周邊人的感激,滿(mǎn)足對生命的贊美與熱愛(ài)。他的變化,讓人動(dòng)容。朗費羅說(shuō):每個(gè)生命都是會(huì )下雨的。就是在這挫折之間,人們走向成熟,走向更為高遠的人生境界。

  同樣的,巴金也有過(guò)這樣的變。對待小狗包弟,也許是因著(zhù)那人的優(yōu)越感和對自身利益的考慮,巴金把小狗包弟送了出去?墒,隨著(zhù)年齡的增加與世事閱歷的增多,巴金寫(xiě)下了《小狗包弟》表明自我的愧疚。他還這樣寫(xiě)道:我愛(ài)一切的生命。我唯一的心愿,便是化作泥土,留在人間溫暖的腳印里。由此看來(lái),成熟與態(tài)度的變,也更是少不了對自己的內心的剖析和對自身的清楚了解。

  歌手謝霆鋒年少時(shí)憑借一身血性,也曾做出許多令人感嘆的事情,而現在的他,經(jīng)歷時(shí)光的打磨,成為了一個(gè)厚重而又溫和的父親。

  這一切的一切,都在向我們傳遞著(zhù)成熟之后的那一變,那一充滿(mǎn)無(wú)盡魅力的變。

  成熟,不僅僅意味著(zhù)年齡的增長(cháng),也不僅僅意味著(zhù)耳鬢白發(fā)的增多,它更代表著(zhù)一種高遠的人生境界,一種更為謙遜而又溫和的態(tài)度。

  季羨林說(shuō):真正的和諧是人內心的和諧。讓我們走向成熟,收獲完美人生,擁有更為和諧的內心。

成熟高中作文14

  牽掛是什么?也許是“露從今夜白,月是故鄉明”的感慨;也許是“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的祝愿;也許是“眉間心上,無(wú)計相回避”的愁緒。每個(gè)人對牽掛的定義不同,但在每個(gè)人既漫長(cháng)又短暫的一生中,總是需要一些牽掛的。(設問(wèn)開(kāi)頭,引人深思;引用詩(shī)句,富有文學(xué)色彩)

  牽掛給予人生活的勇氣。因牽掛而產(chǎn)生的不舍與眷戀使人在困境中堅定生存的欲望。一位老兵講述了一件自己親身經(jīng)歷的事。一場(chǎng)戰爭后他身受重傷,周?chē)际菓鹩训倪z體。在絕望中,他想起了自己的妻子。仿佛有人在他腦海中點(diǎn)燃了一把火:不行!她在等我,我不能死!這把火使他保持了最后一絲意識,直到天亮后救援人員的到來(lái)。他成為唯一的幸存者。絕望無(wú)法淹沒(méi)他對妻子的牽掛,這份牽掛給予了他活下去的'勇氣與力量。如果沒(méi)有這份牽掛,這世界上就會(huì )多一個(gè)因戰爭而消逝的生命,多一個(gè)破碎的家庭。在困境中,牽掛有時(shí)是最有力的支持。(分析很到位)牽掛使人成長(cháng)。懂得牽掛他人,是每個(gè)人生命中最重要的進(jìn)步。因為牽掛父母,孩子學(xué)會(huì )了孝順;因為牽掛朋友,少年懂得了珍惜友誼;因為牽掛家庭,青年理解了責任;因為牽掛陌生人,人們變得善良,有了愛(ài)心。連父母都不懂得孝順的人,怎么會(huì )真正關(guān)心身邊的人?不懂得珍惜朋友的人,怎么能不染上孤獨的色彩?不理解責任的人,怎么能自立自主?沒(méi)有愛(ài)心的人,怎么能回報社會(huì )?正因為有了牽掛,世界才充滿(mǎn)溫暖的色彩,我們才能從不諳世事的孩子成長(cháng)為完整而成熟的“人”。(以虛寫(xiě)實(shí),列舉典例并構成排比,語(yǔ)言有力。對比、反問(wèn)使你的語(yǔ)言豐富多了)牽掛使人發(fā)揮出自身的潛能。為了保護自己所牽掛的人,我們可以挑戰自己的極限。丘索維金娜是體操界的傳奇,為了治療患白血病的兒子,她將本該在20歲結束的體操生涯延續到了37歲。她曾對兒子說(shuō):“你未痊愈,我不敢老!边@份對兒子的牽掛使得她一次次地挑戰自己的極限,也許她自己都沒(méi)有想到,在看似不可能的年紀里,她能夠一次次地獲得獎牌。這份牽掛,讓體操界里有了一位連續參加六屆奧運會(huì )的偉大母親,有了一個(gè)不變的傳奇。牽掛能使人擁有前所未有的力量,能使人超越自我。牽掛如灌頂醍醐,使浪子回頭。

  牽掛如纖細箏線(xiàn),引游子歸鄉。

成熟高中作文15

  那是一個(gè)桃子成熟的季節。我們村里有一戶(hù)人家有好多棵桃樹(shù),都栽在一條鄉間小路旁邊。每每走在那條路上,我就自然而然地往桃林中探頭,那紅紅的圓圓的桃子個(gè)個(gè)向我拋來(lái)媚眼,讓我心旌搖蕩。

 。ń淮鷷r(shí)間、地點(diǎn),為下文偷桃埋下伏筆,同時(shí)點(diǎn)題。詳寫(xiě)“我”路過(guò)桃林時(shí)的垂涎欲滴的心理,為下文寫(xiě)偷桃作鋪墊)

  有一個(gè)雙休日,我和伙伴們寫(xiě)完了作業(yè),覺(jué)得無(wú)聊,就決定找點(diǎn)事情干。突然,一個(gè)個(gè)鮮嫩的桃子浮現在我眼前,我不禁垂涎欲滴。于是一個(gè)“點(diǎn)子”形成了:偷桃。我立即把這個(gè)想法告訴伙伴。于是,“TT”(偷桃)行動(dòng)就開(kāi)始了。

 。詫(xiě)偷桃的原因)

  我們裝模作樣閑逛在桃林旁邊的小路上,先派了一個(gè)機靈的男孩去偵查有沒(méi)有人在家。他偷偷地走到那戶(hù)人家院門(mén)口,朝門(mén)縫里看了一會(huì )。然后,他得意地向我們招了招手,仿佛自己是一位了不起的偵察英雄。我們便一窩蜂地鉆到桃林中間,開(kāi)始摘桃子。我們那時(shí)什么都不懂,無(wú)論桃子是好是壞,是熟是生,一個(gè)勁地往下摘,很快手上放不下了。唉,都怪走得太急了,連個(gè)袋子都沒(méi)帶,怎么辦呢?咦,不如把桃子放在衣兜里,我把衣服左右的衣角抓在左手,右手繼續摘桃,果然很有效;锇閭円布娂娦Х。大家笑著(zhù)摘著(zhù),不到一刻鐘,半片桃林就被我們一掃而空了。

 。ㄔ敿毭鑼(xiě)偷桃的過(guò)程,尤其動(dòng)作描寫(xiě)形象生動(dòng)地表現了孩子的“貪婪”、不懂事)

  不好,女主人來(lái)了。她剛到門(mén)口就發(fā)現了我們這一群偷桃者,她立即一邊罵著(zhù)一邊朝桃林跑來(lái)。我們趕緊跳下樹(shù),逃出桃林,用手拽著(zhù)衣服的兩邊,像孕婦一樣挺著(zhù)個(gè)“大肚子”在小路上左右搖擺地狂奔。不好,一個(gè)伙伴跌了個(gè)跟頭,桃子撒了一地。女主人還在追我們,怎么辦呢?狂跑唄,那滿(mǎn)地的桃子也不要了,F在想來(lái),也許那時(shí)不是真的想偷桃,只是孩子“惡作劇”的天性吧!

 。ㄕ鎸(shí)地再現逃跑時(shí)的'心理)

  當然晚上免不了要遭家長(cháng)的一頓臭罵。

 。詫(xiě)家長(cháng)的責罵)

  又是一個(gè)桃子成熟的季節,再次走在這條鄉間小路上,回憶起那段故事,我不禁微微一笑。我不會(huì )再像小時(shí)候那樣闖進(jìn)去摘一大把桃子。但那段故事將成為我永遠的回憶,它將伴隨我度過(guò)每一個(gè)桃子成熟的季節。

 。ńY尾再次點(diǎn)題,首尾呼應,使文章結構完整)

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