【精華】成熟作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成熟作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟作文 篇1
回家了，只道是風(fēng)景依稀似去年：梅花怒放。不同的是，鄰居大娘頭上的銀絲由幾根多到幾縷，村里不比城里，一出門(mén)就是風(fēng)吹日曬，加上勞作，人蒼老得很快。鄰居的伙伴們長(cháng)大許多，沒(méi)有了去年的唧唧喳喳，交流起來(lái)，發(fā)現我們的思想近乎格格不入。雖然，這是在我的意料之中的。
習慣了坐在樓頂看日落，即使是在冬天。其實(shí)所謂樓，不過(guò)只有兩層，但在我的家鄉，已經(jīng)沒(méi)有什么能遮得住視線(xiàn)了�？吹竭h處的麥田，想起小時(shí)侯，我和爸爸舉著(zhù)自己糊的風(fēng)箏，一起在田里跑，還有每年初春時(shí)候，去野外采藥草，那些開(kāi)紫色的絨花的叫地黃根……這些是我童年最美好的記憶。微微抬起頭，冬日的陽(yáng)光特有的安靜，撒下最后的.光輝，我朝夕陽(yáng)落下的方向看去，腦海中隱隱浮現出十幾張稚嫩的臉，不禁幽幽嘆息，想想三年前，各個(gè)信誓旦旦，而今我卻獨自坐在這兒，不由有點(diǎn)悵然若失：以前因為學(xué)過(guò)散打加入梅花幫，我這個(gè)三當家曾在那幫比我年齡長(cháng)幾歲的“小弟”們面前威風(fēng)凜凜。記得很多次半夜村外破屋、殘燈下的秘密會(huì )議，記得大哥嘴里的煙卷，記得幫中弟兄講述被砍的經(jīng)歷時(shí)，我憤憤地說(shuō)與那“十三鷹”勢不兩立，記得二哥破門(mén)而入時(shí)摔在地上的十幾把砍刀。直到父母讓我轉學(xué)……
冷風(fēng)吹過(guò)，把我從回憶里拉回。我不由地低頭，挽起袖子，淡淡地看著(zhù)手臂上淺淺的刺青。那些曾經(jīng)讓我覺(jué)得刺激，曾經(jīng)以為很風(fēng)光，曾經(jīng)認為是成熟的往事，今天覺(jué)得真的很傻。
想起余秋雨的那句“成熟是一種并不陡峭的高度”我理解，也曾嘗試，只是做到了高度，卻相當陡峭。
我承認，那是年少的輕狂和無(wú)知�，F在梅花幫還在，也許勝過(guò)從前，但我也知道，我和他們選擇了兩種不同的路。雖然他們見(jiàn)到我還會(huì )喊我姐，大哥、二哥我也照叫，但我心里總有個(gè)聲音：他們雖然還是你的朋友，但道不同，不能相為謀。在我看來(lái)，他們很義氣，也比以前成熟了不少，但談話(huà)中常常夾帶的不和諧的字眼讓我頻頻皺眉，盡管知道他們毫無(wú)惡意，甚至是出于自然。
難道自己真的變了？看看不遠處的梅花，繁華得近乎攝人心魄！
在外上學(xué)的我，從一開(kāi)始就給同學(xué)們留下了很開(kāi)朗的感覺(jué)�，F在想想，我也許本來(lái)就不屬于那里。我帶來(lái)的，只有高高飛起的風(fēng)箏、田野里那一朵朵紫色的絨花，當然還有手臂上的刺青――三片梅花。我已經(jīng)適應了把那三片梅花只看作風(fēng)景。我不是圣人，無(wú)法屏棄別人的目光，來(lái)個(gè)睥睨人生。但那“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”的感覺(jué)我很清楚。我不想再過(guò)多的回想，更沒(méi)理由讓自己的人生暗淡。所以，每當有同學(xué)問(wèn)起那三片梅花時(shí)，我總是笑而不答。曾經(jīng)留戀往返也好，曾經(jīng)惘自沉迷也好，既然已是風(fēng)景，那就要笑著(zhù)觀(guān)賞。
在學(xué)校里，人人平等，互相尊重。我用自己的努力換來(lái)了欣賞的眼光，交到許多志同道合的朋友。我想，我在慢慢成熟，擁有高度，那種并不陡峭的高度。
成熟作文 篇2
光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時(shí)代一去不復返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質(zhì)。
窗外，風(fēng)中飄旋著(zhù)幾片殘葉，斜陽(yáng)幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著(zhù)蕭瑟的風(fēng)聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰，同學(xué)們在講臺下個(gè)個(gè)坐得筆直，都豎起耳朵聽(tīng)得入神。
九年級了，我們長(cháng)大了，我們懂事了；我們明白什么叫做責任，什么叫做努力。我們開(kāi)始思考什么叫做人生？思考人生的意義是什么？思考自己的未來(lái)該如何安排？(66作文網(wǎng) )
我們正處于青春期，在這個(gè)時(shí)期，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)蛻變，一場(chǎng)洗禮。在這場(chǎng)蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學(xué)習，為了自己也為了家人，更是為了未來(lái)。我們經(jīng)歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅強起來(lái)。在這場(chǎng)青春的洗禮中，我懂得了人生的冷酷與滄桑。
思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向學(xué)生拼命灌輸知識。學(xué)生們正在專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課，認真地做著(zhù)筆記，我不禁為自己剛剛的發(fā)呆感到羞恥。于是我趕快收斂心情，集中精神好好聽(tīng)課，不再開(kāi)小差了。
此刻，我深深地明白，九年級的我們，已經(jīng)沒(méi)有可以任意揮霍的`青春了，我們要抓緊當前的每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！
飛快流逝的時(shí)光，如當頭一棒打醒了我，并告訴我現在該是要努力了。
九年級的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經(jīng)意間體現在我們身上，但是，九年級的我學(xué)會(huì )了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因為我變得成熟了。
成熟作文 篇3
今天，我16歲了。望著(zhù)蔚藍的天空、碧綠的草地，我席地而坐，來(lái)與藍天、白云暢談我收獲頗豐的16歲，我最想說(shuō)的是，我感覺(jué)我變得成熟了。
放學(xué)回家，以前一向是甩掉書(shū)包，先大喊一聲“媽?zhuān)茵I了”；如今卻猛然意識到媽媽也勞累了一天，她比我更需要休息與體貼關(guān)懷，于是，我便把這句口頭禪咽下，換成一句甜甜的話(huà)：“媽媽?zhuān)阈菹⒁粫?huì )兒，我來(lái)做�！憋埡�，以前都是飯碗一丟就抬腿走人的我，現在主動(dòng)收拾桌子。媽媽對我的變化顯然不太適應，但我沖她笑笑，心里悄悄地說(shuō)：“媽媽?zhuān)晃议L(cháng)大了，我可以幫你分擔家務(wù)了�！狈謸�，這，大概是成熟的標志吧。
課堂上，以前被稱(chēng)為“搗蛋鬼”，讓各科老師都皺眉的我，如今謹遵校規校紀，聽(tīng)課做作業(yè)一絲不茍。因為長(cháng)大的我，理解了老師的心思。如果看到的是一群全神貫注、坐姿規矩的學(xué)生，老師的教學(xué)熱情會(huì )更高，那么我們所接受的知識就越豐富，課堂氣氛也會(huì )更活躍。課間，我也爭分奪秒地解題，生怕時(shí)間從我手中溜走，原來(lái)看著(zhù)就厭煩的英語(yǔ)，我也能靜下心來(lái)認真拼讀。理解，接受，這，大概就是成熟創(chuàng )造的神奇吧！
勞動(dòng)中，要過(guò)女生手中沉重的土袋，扛在自己的肩上。在以前，女生會(huì )驚訝得瞪大眼睛，但現在，因為我經(jīng)常幫助弱小同學(xué)，她們會(huì )沖我笑笑，說(shuō)聲“謝謝”便把袋子給了我。今天的我看來(lái)，隨時(shí)隨地幫助別人，許多時(shí)候都是舉手之勞，我很愿意幫助他人，我也很享受那一聲聲真摯的“謝謝”。樂(lè )于助人已開(kāi)始成為16歲的我的習慣，這，大概就是成熟的魅力吧！
我的話(huà)語(yǔ)、我的行動(dòng)都顯露著(zhù)我漸漸成熟的內心。成熟的`感覺(jué)真的很美好！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)成熟的嫩芽吱吱生長(cháng)的聲音，聞到成熟的清香飄散在響晴的天空。我能想象出成熟的我將會(huì )創(chuàng )造出怎樣的一個(gè)世界，成熟的心擁有的世界是開(kāi)闊的，能把花季中的我引向無(wú)比美好的明天。
親愛(ài)的朋友，你們看，今天的我，成熟了嗎？
成熟作文 篇4
十六歲，我們不會(huì )再讓老師和家長(cháng)費盡心機，逼著(zhù)去學(xué)習，因為我們知道：今日的播種和辛勤耕耘換來(lái)的將會(huì )是明日燦爛而無(wú)限的未來(lái)；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí)，還可以為自己的青春而驕傲。十六歲，我們學(xué)會(huì )了勤奮，為了家長(cháng)的期望，為了老師的教誨，更是為我們自己的.未來(lái)。
十六歲，我們不會(huì )再因為與同學(xué)的一句口舌之爭而大動(dòng)干戈，甚至一回頭，仍下兩個(gè)字“絕交”。因為我們懂得了“一句話(huà)、一杯酒、一生情、一輩子�！蔽覀儠�(huì )為了友情而搖搖頭，若笑一聲：“何必呢，都是兄弟�！笔鶜q，我們學(xué)會(huì )了寬容、忍讓?zhuān)@絕非做非，更不是所謂的“為人際關(guān)系打基礎�！敝皇菫榱说搅斯畔≈�，還可以拖著(zhù)一身“老骨頭”與“老友”殺上一盤(pán)棋。
十六歲，我們不會(huì )再“意氣用事”，因為十六歲的我們在走過(guò)了十六年或坎坷的人生之路后，深知“一步一個(gè)腳印”的重要性，不會(huì )再犯“一著(zhù)棋錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的錯誤。十六歲，我們學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對困難，面對挫折的一種冷靜和理智，“靜心、慎思，方可制敵”——這是大軍事家韓信告訴我們的。
十六歲，我們不會(huì )再重演“明日復明日，明日何其多”的悲劇，我們不會(huì )再做高高在上的演說(shuō)家，因為我們懂得“做”永遠比“說(shuō)”要來(lái)得有效，我們會(huì )更多的用我們的雙手，而不是兩片薄薄的嘴唇，因為雙手永遠比嘴要有力。十六歲，我們學(xué)會(huì )了實(shí)干，我們要用雙手筑造未來(lái)。
十六歲的天空更加多彩，十六歲的步伐更加穩健，十六歲的眼神中更多的是沉著(zhù)，十六歲的臂膀更加寬闊，十六歲的羽翼更加豐滿(mǎn)。十六歲，我可以驕傲地豎起大拇指，說(shuō)：“我長(cháng)大了！”
我愿我青春永遠有著(zhù)十六歲的生機勃勃而又成熟，我會(huì )在我十六歲的天空中奮力翱翔，鑄就我明日的輝煌！
成熟作文 篇5
秋天他碩果累累，花果飄香，一到秋季，他就開(kāi)始淘氣了，他把春天辛辛苦苦放上的綠葉全部變成他喜歡的顏色黃色。秋天在一旁高興地說(shuō)：“好玩，好玩！”我坐在屋里看著(zhù)金黃的葉子們落下來(lái)，他們仿佛是一只只蝴蝶，他們對著(zhù)我說(shuō)：“你看，我好看嗎？”我用笑容告訴了他們，他們高興的玩耍著(zhù)，在空中翩翩起舞著(zhù)，他們累了不舍得落下，他們落下時(shí)告訴我：“等下一次，你一定要再來(lái)看哦！”我還是笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，秋天他看到了說(shuō)：“金黃的葉子們，我一定會(huì )讓你們再次展出你們的.美麗�！�
秋天，他淘氣和美麗，他還有成熟的時(shí)候。
秋天，他認真的樣子特別讓我喜歡，他給人們的東西很多，比如說(shuō)他給果樹(shù)們又大又甜的果實(shí)，秋天他還讓我們的糧食豐收了，他還給人們涼爽的感覺(jué)，我們感謝秋天。秋天，他還怕大地太冷，特意給大地裝上了金黃的衣服，那衣服美極了，站在遠處，一看，��！秋天真美。我問(wèn)大家秋天美不美？大家異口同聲說(shuō)：“秋天很美麗�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“秋天還給我們家裝修了一下呢？”果樹(shù)說(shuō)：“秋天他讓我結了果實(shí)，讓我有所成就�！蔽覇�(wèn)自己，我在心里說(shuō)：“秋天好美，我愛(ài)你秋天！”
四季中，秋天不僅淘氣，而且也很成熟。我愛(ài)這金黃的、花果飄香的、惹人喜愛(ài)的秋天！
成熟作文 篇6
成熟沒(méi)有標志。
有的人說(shuō)，成熟的標志是：能正確對待感情問(wèn)題。那我們一生都不可能成熟。放眼世界，人海茫茫，有哪一個(gè)能丟下那份珍貴的情感？當我們痛下決心，用理智對待萬(wàn)物，那么萬(wàn)物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有理智背后那深深的心痛。也許，只有我們年老時(shí)，才埋怨當初的抉擇。這，是成熟嗎？
有的人說(shuō)，成熟是：遇事有主見(jiàn)。當輕狂的我們在人生的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí)，才能聽(tīng)得進(jìn)父母的教誨，而我們也到了他們的年齡。這樣的主見(jiàn)，絕不是成熟。
也許善于否定自我才是成熟的標志�？煞从^(guān)我們否定的東西，或許那才是一個(gè)活生生的.自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。善于否定變成了盲目的舍棄，迷茫的我們被越卷越遠。當我們茫然無(wú)措時(shí)，成熟的你又在何方。
心靈的成長(cháng)或許會(huì )迎來(lái)成熟，達觀(guān)的心態(tài)或許才真正重要……但不論我們怎么找，就是找不到成熟。
我們苦于找不到成熟的標志，而漫無(wú)目的行走，揮霍著(zhù)青春而毫不吝惜�？僧斘覀冏呃蹠r(shí)，偶爾停下來(lái)歇歇腳，卻突然發(fā)現：成熟不知何時(shí)早已來(lái)到身邊。它是那樣的無(wú)聲無(wú)息，卻有實(shí)實(shí)在在。只是這時(shí)青春已經(jīng)逝去，我們擁有了成熟，同時(shí)也擁有了衰老。
成熟沒(méi)有標志，它只能追憶，不能體會(huì )。與其苦苦追尋，不如充實(shí)的過(guò)好每一天，靜靜的等待這著(zhù)它的來(lái)臨。
成熟作文 篇7
在現今社會(huì )中，成功人士都非一般成熟，都是身懷絕技的武林高手。我心里也一直敬慕著(zhù)莊嚴的他們，他們早已是我價(jià)值觀(guān)中崇敬的超級巨星。
鳳毛麟角的他們在不知不覺(jué)中已成為我的哲學(xué)導師。每天昂也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著(zhù)幼小的心田，也不知何時(shí)從此處汲取了眾多的養分，使心力磅礴了起來(lái)，陽(yáng)光亦照亮了那茁壯的大樹(shù)。
隨著(zhù)知識的不斷涌入，也不知何時(shí)大浪漸漸吞噬了往常天真的自我。我逐步脫離了幼稚這無(wú)底深潭，也感到無(wú)比自豪。
在日常生活中處事一貫認真專(zhuān)注的我難免遭人白眼。面對層出不窮的冷言嘲笑，我很憂(yōu)心。到底成熟是好?是壞?
“鐵的紀律，金的人格�！边@是身處學(xué)校，面對眾多難題，沉思中我無(wú)意間察覺(jué)到大牌上的一道八字真言。注意到此前“鐵的.紀律”我毫無(wú)疑問(wèn)是達幖了，但“金的人格”我幾乎是零。造就我一直停滯不前的就是那倔強的成熟。
“青蛙總會(huì )忘記自己從前是蝌蚪�！蔽乙惨庾R到其實(shí)生活并非一把牛勁就會(huì )成功。以前那天真幼嫩的昂確實(shí)有較多的牽絆，也造就過(guò)“金的人格”。
我反思，淹沒(méi)在黑壓壓的波瀾中那可愛(ài)的稚嫩卷土重來(lái)了。生命的曙光像蔓藤成長(cháng)般無(wú)止境照亮整個(gè)軀干。
有時(shí)候需要放下無(wú)謂的成熟，太執著(zhù)追求完美終究會(huì )一敗涂地。與他人相處要敞開(kāi)心扉，放低成見(jiàn)，衷心為友人著(zhù)想，這樣才可撐起一片天空。
開(kāi)心見(jiàn)誠交談是一種放松心身絕妙的良方。盡情揮灑汗水，熱血奔騰地比賽也是同一道理。這便是所謂“金的人格”。
放棄成熟!在適當時(shí)機應該擇此舉。相信自己的舉措，堅守自我的理念，測試自身的器量，在調研后統籌一切，全面發(fā)展自個(gè)才干，這便是成熟。
放棄那一半多余的成熟，讓性命的河水得以?xún)艋�，清澈地反映出自身對世界的“�?ài)”，這將奔向明媚的風(fēng)景，享予陽(yáng)光與海灘，在這種心境平和的狀況下，我們便會(huì )有一番成就。
放棄成熟，是分時(shí)段的。
放棄成熟，我做對了!做對了!
【成熟作文】相關(guān)文章：
成熟作文 成熟 作文09-21
【經(jīng)典】成熟的作文03-16
（精選）成熟的作文11-22
成熟作文05-25
成熟的作文04-10
成熟的作文【精選】02-26
成熟的作文【經(jīng)典】07-10
這才是成熟的模樣作文-成熟作文01-11
從青澀到成熟作文 - 體裁成熟作文01-25
從幼稚到成熟作文 - 體裁成熟作文01-25