有關(guān)成熟作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成熟作文3篇，希望能夠幫助到大家。

成熟作文 篇1

　　高考又一次的，落幕了�？粗�(zhù)手機屏幕上，那幾排數字，感覺(jué)心里真的好無(wú)力。我們用了12年的時(shí)間，換來(lái)的不過(guò)只是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的成績(jì)。一瞬間，我們長(cháng)大了，我們不知道未來(lái)的路該是如何，只是知道過(guò)去的時(shí)光再也不會(huì )有了。再也不會(huì )有老師盯著(zhù)男女關(guān)系的親密，那些如上的練習冊也在塵土這種埋沒(méi)。父母的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了蒼老，我們也不在同當初那樣青澀。

　　有時(shí)，我們開(kāi)始恐懼，恐懼未來(lái)，我們不知道下一步該走向何方，而身邊的.那個(gè)戀人好像隨時(shí)會(huì )因現實(shí)離去。我們不再是小孩子了，我們不會(huì )像從前那樣，在一個(gè)無(wú)人的午后，去捉迷藏，也不會(huì )再因為題目的繁多而焦躁不安。過(guò)去那么多可恨的老師，現在也成為了和藹的長(cháng)者，親切的朋友。而那些曾經(jīng)說(shuō)好永遠不分離的兄弟，如今也已經(jīng)是天南海北，各在一方，我們的過(guò)去，在時(shí)間的長(cháng)河里改變，慢慢的開(kāi)始消散，在歲月的風(fēng)霜之中。

　　在時(shí)光的面前，我們無(wú)力挽回，只能任時(shí)光匆匆流去，不經(jīng)意間發(fā)現自己早已成熟，鏡子中再也找不到那稚嫩的臉龐，生活中也不會(huì )有那份純真。記得剛上高中時(shí)，課上老師講過(guò)《再別康橋》，講的許多內容都忘記了，但是有一句話(huà)，一直忘不掉你們早晚會(huì )長(cháng)大，早晚會(huì )進(jìn)入社會(huì )，會(huì )失去現在的純真，但老師希望你們永遠會(huì )在心中留下一個(gè)屬于你們的康橋，一個(gè)不會(huì )抹去的純真。

　　的確，我們長(cháng)大了，告別過(guò)去，我們走向了一個(gè)人的戰場(chǎng)，也許你別井離鄉一個(gè)人在外面奮斗，也許你依舊在家鄉，做著(zhù)新的努力，不論怎樣，你已經(jīng)長(cháng)大了，那青澀的年華回不去了。

成熟作文 篇2

　　在這成長(cháng)沙灘上，我們留下了一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟…… 日子一天天的流逝，真可謂是光陰似箭啊!我們正在一天天的長(cháng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩到背上小書(shū)包求學(xué)的孩童再到踏入中學(xué)大門(mén)的青少年。在這成長(cháng)沙灘上，我們留下了一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······

　　天真

　　孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新。從前，我特別愛(ài)吃糖，可是媽媽總是限制我吃糖的數量，而且還總不給我買(mǎi)糖。那是，愛(ài)花的媽媽在家里養了許多花，我最喜歡的.就是那盆粉紅的君子蘭。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一個(gè)辦法：種花就能得花，那我種糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了嗎?于是，我拿起一顆我最喜愛(ài)的糖，為它選了一塊風(fēng)水寶地——粉君子蘭的旁邊。因為我想這樣我就有了香噴噴的花糖了!結果，不用說(shuō)，肯定是白忙活了，還差點(diǎn)因為澆水過(guò)多而把君子蘭害死。

　　慢慢地，我上了小學(xué)，走向了······

　　懵懂

　　上學(xué)的我雖然稚氣未脫，卻也明白了糖是不可以種的。不過(guò)懵懂的我還是鬧了許多笑話(huà)，又一次，媽媽養的吊蘭不知道怎么回事，無(wú)緣無(wú)故地枯死了，媽媽為此很是傷心。第二天，我在一家花店看見(jiàn)了一盆吊蘭，十分高興，立馬興沖沖地跑回家告訴媽媽。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�家里的吊蘭沒(méi)死，它在大街上玩呢!”媽媽被我的這番話(huà)弄得哭笑不得。幾天后，媽媽又買(mǎi)了盆吊蘭，我見(jiàn)了后大叫：“好你個(gè)吊蘭，你還知道回來(lái)!下次再這樣我可饒不了你!”

　　懵懂的小學(xué)生活過(guò)去了，我又迎來(lái)了······

　　成熟

　　上初中的我，少了孩童時(shí)期的幾分天真，少了童年時(shí)期的幾分懵懂，卻多了幾分成熟�，F在的我會(huì )時(shí)常幫媽媽養花。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )到這盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。幫這盆花澆澆水，替那盆花松松土。媽媽經(jīng)常笑著(zhù)對我說(shuō)：“我女兒真是長(cháng)大了，看來(lái)以后也是一個(gè)養花的料!”每當這時(shí)，我的心中就會(huì )發(fā)出一個(gè)自豪的聲音：我長(cháng)大了!

　　望著(zhù)那一個(gè)個(gè)腳印，我從天真到懵懂，從懵懂到成熟，我會(huì )說(shuō)：“成長(cháng)之路不平坦，有陽(yáng)光，也有烏云;有平坦的大道，也有崎嶇的山路······”

　　天真、懵懂、成熟·孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新.從前,我特別愛(ài)吃糖,可是媽... 結果,不用說(shuō),肯定是白忙活了,還差點(diǎn)因為澆水過(guò)多而把君子蘭害死.

成熟作文 篇3

　　是櫻桃。

　　不，是太陽(yáng)。

　　不對，太陽(yáng)有那么小嗎？

　　那是一個(gè)成熟的蘋(píng)果。

　　我的小伙伴們把它給摘了下來(lái)。

　　那個(gè)蘋(píng)果通紅通紅的，很滑。

　　它紅的'像太陽(yáng)。

　　我們把它切開(kāi)，分著(zhù)吃，

　　我覺(jué)得這個(gè)蘋(píng)果比其它的蘋(píng)果更甜、更好吃。

　　每當媽媽買(mǎi)蘋(píng)果回來(lái)時(shí)，

　　我都會(huì )說(shuō)一句話(huà)：

　　“這個(gè)蘋(píng)果還未成熟呢！還要更紅一點(diǎn)才行”。

　　每當看到比我做得更好的同學(xué)時(shí)，

　　我都會(huì )說(shuō)同樣一句話(huà)：

　　“那個(gè)成熟的蘋(píng)果”

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