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通往成功的路作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的通往成功的路作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
通往成功的路作文1
媽媽常說(shuō)：“通往成功的路不止一條�！�
有一天，數學(xué)老師說(shuō)明天要考試，我們大家，一個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕考試考不好被家長(cháng)批評和教育。
那天晚上，我以為數學(xué)很好考，就在家里做了幾道題目，再看了幾分鐘數學(xué)書(shū)，而且媽媽問(wèn)我，復習怎么樣時(shí)，我還欺騙媽媽說(shuō)我自己做得很好，還說(shuō)自己肯定考一百分。而媽媽聽(tīng)了這些話(huà)后心里甜甜的。
可第二天，數學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，一道道計算題映入眼簾，我慌了，說(shuō)：“這么難��？”
考完后，一看，我這題不會(huì )那題也不會(huì )，我的.心里頓時(shí)有了很大的壓力。
而試卷改完后，當同學(xué)都樂(lè )滋滋地看著(zhù)分數，只有我一個(gè)人考了七十幾分。
后來(lái)，我怕被媽媽打了一頓后，我分析了一下，我做不出來(lái)的原因只有一點(diǎn)，就是沒(méi)有好好復習。
又過(guò)了幾天，老師又教完了一個(gè)單元，我想這次一定要考好些。那天晚上，我拼命復習，足足復習到晚上11點(diǎn)半。
第二天，老師發(fā)下試卷后，我一看說(shuō)：“哇，可真簡(jiǎn)單��！”我拼命地做了起來(lái)，我只做了20分鐘就做完了，那時(shí)我的手很麻，可我卻渾身輕松。
第三天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我得了100分，同學(xué)們都非常羨慕我，在家里媽媽也表?yè)P了我。
那時(shí)我想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“通往成功的路不止一條！”
通往成功的路作文2
有始有終，才能成功。人生道路漫長(cháng)，堅持，則是通往成功的重要道路。歷史的長(cháng)河源遠流長(cháng)，多數人皆因堅持而走向成功。走向成功的路上，必有凹凸不平之地，必有蜿蜒曲折的羊腸小道，也有無(wú)數的障礙擋著(zhù)去路，但只有不懼艱險，堅持正確的信念，迎接我們的，一定是意外的驚喜，意外的成功。
清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯，因為堅持才走向成功。他同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯堅持長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
正是因為堅持，萬(wàn)斯通曉歷史，為我國編寫(xiě)了重要史書(shū)。
寫(xiě)得一手好字的王羲之，因為堅持才走向成功。王羲之7歲練習書(shū)法，勤奮好學(xué)。他練字專(zhuān)心致志，達到廢寢忘食的地步。在吃飯走路也揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著(zhù)偷來(lái)閱讀，看熟了就練著(zhù)寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，每天練完字就在池水里洗筆，不知用了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭，終于成為了有名的書(shū)法家，被譽(yù)為“書(shū)圣”。
正是因為堅持，王羲之赫赫有名，成為了書(shū)法史上的.一段佳話(huà)。
杰出青年尼克·胡哲，因為堅持才走向成功。他天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現象醫學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監，著(zhù)名演說(shuō)家，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。在尼克的人生體驗中，有這么一個(gè)關(guān)鍵詞，就是“永不放棄”。這個(gè)詞對他的成長(cháng)，真的是太重要了。無(wú)論是用額頭按飲水器倒水，還是用“小雞腳”做各種各樣的動(dòng)作，尼克在最初嘗試的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)幾十次，甚至上百次的失敗，才能掌握這種技巧。每當失敗的時(shí)候，尼克總是對自己說(shuō)：“失敗不可怕，要繼續嘗試。只要堅持，一切皆有可能！”
正是因為堅持，尼克·胡哲活得很成功，盡管他有天生的缺陷，可堅持的鍛煉使得他走向成功，成就輝煌人生。
可見(jiàn)，任何一項成就的取得都與堅持是分不開(kāi)的。唯有堅持，才能在無(wú)限的知識海洋中獵取到真智實(shí)才，開(kāi)拓知識領(lǐng)域。凡是遇到困難，只要堅持下去，就能夠走向成功的終點(diǎn)。
通往成功的路作文3
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，已逝的終難在無(wú)情的時(shí)間長(cháng)河泛出波紋，激起層層浪花。
時(shí)光回到半個(gè)月前，我去看望許久未見(jiàn)的爺爺奶奶。這兒的樓，依然矮小老舊；樹(shù)，仍舊郁郁蔥蔥。一切都與記憶中的`童年一般無(wú)兩。過(guò)了十天，我禁不住對爺爺奶奶的思念，再次前往爺爺家，卻驚奇地發(fā)現：周邊的幾幢房子，竟變成一片廢墟。爺爺奶奶說(shuō)，這些老屋是為了建設而被拆除的。我深知，這些當時(shí)不知耗費多少時(shí)間和人力物力建造的房子，將帶著(zhù)我的回憶，消失得無(wú)影無(wú)蹤，不留任何痕跡，不帶走一片云彩。
建一座房屋絕非一日之功，被毀滅卻只在頃刻間。這引發(fā)我的無(wú)盡唏噓之情。其實(shí)，成功也同樣如此。成功之前，是數不盡的艱難險阻，只有付出不懈的努力，方能到達成功的彼岸。而失敗，或許只需要一個(gè)輕微的念頭。從古至今，天才數不勝數，可他們卻未必取得了成功，而是走向了失敗。古有方仲永，驚才絕艷，無(wú)師自通，作詩(shī)賦詞，若是努力，必將成為中華歷史中的一位偉大文學(xué)家，可他最終卻因為種種原因，荒廢學(xué)習，最終泯然眾人。今有安德魯。拜納姆，天才型籃球選手，保持著(zhù)NBA最年輕出場(chǎng)紀錄，是科比奪冠一大幫手，卻自甘墮落，最終從NBA中銷(xiāo)聲匿跡。
那么，我們是不是該努力了呢。我們大多并非天才，天資平平，想獲得成功，只有付出更多的汗水。在筑夢(mèng)時(shí)，在建造成功的金色殿堂時(shí)，少不了打擊，少不了挫折，更少不了汗和淚。成功，有多苦，有多累。馬云在成為中國首富前，兩度報考大學(xué)，卻始終失敗，可他沒(méi)有放棄，第三次高考終圓大學(xué)夢(mèng)。他在創(chuàng )業(yè)初期，同樣吃盡苦頭，前兩次試水互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，都以失敗告終，第三次創(chuàng )業(yè)，也經(jīng)歷了數年發(fā)不出工資的窘境，這才有了如今的阿里巴巴。馬云只是個(gè)普通人，他并非天才，而他卻最終獲得了成功，被譽(yù)為“創(chuàng )業(yè)教父”，激勵一代代年輕人前行。馬云是憑借什么取得成功呢，并非天資，而是努力。他在挫折面前毫不畏懼，始終昂首大步向前。挫折沒(méi)能擊倒他，而是磨練了他，讓他這把鈍劍漸漸成為吹毛斷發(fā)的神兵。
通往成功的路上，可以休息，但絕不能放棄。
通往成功的路作文4
沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有成功；唯有面對困難或危險，才會(huì )激起更高一程的決心和勇氣�！{爾遜——題記
題記起到了總領(lǐng)全文的作用？
“成功”這個(gè)詞大家并不陌生，那是一種快感，自豪感，成就感！
不過(guò)在每次成功之前，“失敗”是必不可少的，“失敗乃成功之母”。
想那愛(ài)迪生，通過(guò)幾千次失敗，才發(fā)明了電燈泡，為世界帶來(lái)光明，成為世界歷史的一個(gè)重要一個(gè)人物；而霍金為物理學(xué)界做出巨大貢獻，研究“黑洞”，“粒子”，在歷史也是赫赫有名的人物，在物理界也是有巨大有巨大影響力的。
那么這些偉人是如何成功發(fā)明創(chuàng )造的呢？
過(guò)渡順暢自然？
我先要說(shuō)的是；通往成功的路不止一條，為什么這么說(shuō)呢？
假設愛(ài)迪生失敗九千九百九十九次，最后一次成功，那么在這九千九百九十九次失敗里，愛(ài)迪生要克服的是什么？自己的失落感。
如果愛(ài)迪生在這九千九百九十九次，都按照一種方法研究，那么大家覺(jué)得愛(ài)迪生會(huì )成功發(fā)明電燈泡嗎？
我的'回答是一定不可能。
因為如果只用一種思維解題，達不到很好的效果，應達多元化，從各個(gè)方面解題，不只沉著(zhù)一種解題方式，有時(shí)候，反思維也是方法，人的腦子千變萬(wàn)化，思維，邏輯是可以不斷變化的。
道理深刻？
希望每個(gè)人都知道，通往成功的路不止一條，不要走一條路，有時(shí)候，走一條彎路，也是好的！
通往成功的路作文5
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“一個(gè)問(wèn)題，有許多不同的答案，通往成功的路不只一條�！蔽乙猜�(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“當上帝封住你的路的同時(shí)也會(huì )為你開(kāi)出另外一條新的`道路�！�
一天晚上，我回家學(xué)作業(yè)，遇到了難題。這個(gè)題目就像一個(gè)巨大的“門(mén)”，把我拒之在門(mén)外，可我去找不到開(kāi)啟大門(mén)的“鑰匙”，我絞盡腦汁也想不出答案。��！對了平時(shí)我不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，我都上網(wǎng)查資料的。我大喜過(guò)望，仿佛腳下踩著(zhù)一朵幸福的白云�？梢圆�，五花八門(mén)的答案都不是我想要的“鑰匙”，頓時(shí)，我叫幸福的白云消失。我垂頭喪氣的去找媽媽請教，媽媽也想不到，把我心里自信的火苗撲滅了。對了，老師說(shuō)過(guò)，許多的答案和方法都可以從工具書(shū)里找到。忽然，我心里的火苗頓時(shí)在一次燃燒。終于，皇天不負有心人，經(jīng)過(guò)我有一字一字的查“鑰匙”艱辛的被我拿到了。
我相信，只要堅持不懈，即使這條路再苦再難，經(jīng)過(guò)幾次波折，是可以通往成功的。
通往成功的路作文6
成功是一個(gè)看似容易但實(shí)踐起來(lái)卻很難的東西，成功也像大街小巷一樣，這條大街到不了“目的地”（這里指成功）。我們可以去試試另一條小巷，總有一條是通往成功。我是個(gè)急性子，一個(gè)題如果做了兩遍還是錯了，我就覺(jué)得心里很生氣，但是媽媽的一句話(huà)使我受益匪淺：你不能老是這樣，這個(gè)方法不對，說(shuō)明你還是不太會(huì )，我們可以問(wèn)問(wèn)會(huì )的人或者換個(gè)方法做做，這不就行了嗎！
我夢(mèng)想的大學(xué)是英國劍橋，我想為什么不先從英語(yǔ)單詞開(kāi)始入手呢，從那時(shí)我與我那些牛肉干、紅茶、話(huà)梅就揮手說(shuō)拜拜了，每月的零花錢(qián)都存起來(lái)，等攢夠了就買(mǎi)一些英語(yǔ)練習做做，也讓媽媽給我報了英語(yǔ)練習班，通過(guò)我從小到現在的努力也得到了報償。英語(yǔ)老師非常信任我，讓我當了英語(yǔ)課代表，這時(shí)我就像乘著(zhù)一架歡快的小飛機在王國里漫游，但沒(méi)有永遠都是晴天的.時(shí)候，暴風(fēng)雨又要來(lái)了，可能是因為老師非常信任我，我有點(diǎn)飄飄然了。
上課就不太認真了，測試的成績(jì)也直線(xiàn)下降，這時(shí)我意識到了，老師說(shuō)你現在再學(xué)還不晚，等你到了六年級再想趕就來(lái)不及了。從那時(shí)起，別人學(xué)三個(gè)單詞我學(xué)六個(gè)，這是我才漸漸趕上來(lái)，期末考試又從90到了100。母親的一句話(huà)使我終生難忘——通往成功的到路不止一條。
通往成功的路作文7
你相信嗎？我發(fā)現了通往成功的路。
那天，我走到一個(gè)路口，那個(gè)路口有很多條大道，而且都看不到盡頭。路口立著(zhù)一塊牌子，上面都是路標，我選擇了一條我喜歡的路。上路之后，我發(fā)現有很多人和我同行，于是我選擇了和他們結為同伴。以前看到別人在路的盡頭品嘗到果實(shí)時(shí)，總認為這是很容易辦到的事，可當我們真正走起來(lái)，才發(fā)現這條路很艱難。
剛開(kāi)始，大家都平穩地走在路上，互幫互助。過(guò)了一段，有些人便偏離了行駛的軌道，開(kāi)始往深淵滑去，盡管我們千呼萬(wàn)喚，還是無(wú)回天之力。路上的風(fēng)景很多：美麗的花朵、碧綠的草兒、高大的樹(shù)林、甜甜的野果，這些足以讓我們陶醉，但如果我們停滯不前，對它們取之過(guò)度，那么我們同樣會(huì )墜下深淵。人多，自然會(huì )產(chǎn)生競爭，最終能摘到豐碩果實(shí)的，只能是那么少數幾個(gè)。
有時(shí)別人走在我們前面時(shí)，我們只能努力往前沖，爭取盡快趕上別人，當自己比別人跑得快時(shí)，也不要停下來(lái)，防止別人超過(guò)自己。說(shuō)實(shí)在的，這條路的確很艱難，我們有時(shí)要面臨大海，有時(shí)要面對荊棘，有時(shí)要面對別人扔過(guò)來(lái)的石子，有時(shí)還要面對自己跑不動(dòng)時(shí)……所有的這些你都能承受嗎？
也許你不行，但我可以，因為那條路早已時(shí)刻提醒著(zhù)我——只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！那條路，就是通往成功之路！路盡頭的豐碩果實(shí)正是成功之喜悅！而路上的鮮花綠草就像是各種誘惑，大海和荊棘就好比各種困難險阻，而那些石子，就是別人給你留下的冷言冰語(yǔ)。
不是嗎，要想成功，就要先在五花八門(mén)的'道路里，找準自己的目標，堅持不懈的一步一個(gè)腳印地走下去，遇到誘惑和困難，千萬(wàn)不能放棄，時(shí)刻想著(zhù)：成功離我僅一步之遙了！這就是我找到的——通往成功的路！
通往成功的路作文8
成功，燦爛而閃亮；而通往成功的路上，崎嶇而泥濘！
——題記
泥濘的小路
來(lái)到巍峨的大山腳下，我就下定決心：一定要征服它。順著(zhù)上山唯一的小路向上爬，我才知道是多么艱難。小路狹窄無(wú)比，夾在兩塊巨石之間，中間是泥土小路。前陣子下了雨，小路上織著(zhù)星羅棋布般的小水洼，污泥地更是一腳踩下去幾乎可以淹沒(méi)整只鞋。我心中打起退堂鼓。抬頭看向山頂，一片翠綠的山尖籠罩在云霧之中，猶如仙境。那便是山項，成功的頂峰！我頓時(shí)充滿(mǎn)了斗志，繼續向前。通往成功的'路是泥濘的！
荊棘的樹(shù)林
走過(guò)泥濘的小路，一片樹(shù)林阻擋了我前進(jìn)的步伐。時(shí)值晚春，嫩綠的荊棘刺已轉變?yōu)闇\褐色，一根根刺似魚(yú)鉤一般，讓人心生畏懼。但，登頂的信念仍驅使我繼續前進(jìn)。我撿起一根木棍，用于撥開(kāi)荊棘。但有些荊棘仍橫在路中央，用木棍撥動(dòng)不了，我只好直接沖過(guò)去，身上扎了不少刺，多了不少血痕。但我依然咬著(zhù)牙向前走。通向成功的路注定是布滿(mǎn)荊棘的。成功，離我更近了！
湍急的河流
穿過(guò)布滿(mǎn)荊棘的樹(shù)林，一條湍急的河流擋住了我的去路。遠處，有一座橋連接著(zhù)兩邊，但它太遠了，只能隱約看到輪廓。時(shí)間，似乎所剩無(wú)幾，通過(guò)橋過(guò)河，似乎太費時(shí)，也太費力了。我找了一處兩岸相隔較近的地方，運足力氣，縱身一越，想跳到對岸。但，我估計還是出了差錯，我一腳踏進(jìn)冰冷的水中，穩了穩身子，所幸沒(méi)有跌倒，但鞋子卻濕了。唉，在成功路上遇到阻礙的河流時(shí)，真應該尋找橋梁，踏實(shí)前進(jìn)，想快速通過(guò)，很可能會(huì )死得很慘！
終于登上山頂，考驗過(guò)我的困難盡收眼底，成了一道道亮麗的風(fēng)景。成功，是燦爛的、令人羨慕的，可何曾有人看到成功背后的艱辛。成功的小路，很難走，卻更令人難忘！
通往成功的路作文9
在森林學(xué)校里，有一只特別愛(ài)下五子棋的小猴，可是每次比賽它都會(huì )輸給別人。
“第十屆五子棋比賽開(kāi)始了！”隨著(zhù)主持人的宣布，比賽選手都上場(chǎng)了，當然也有小猴。比賽開(kāi)始了，氣氛緊張了起來(lái)。小猴緊鎖眉頭拿起棋，又放下，猶豫再三，終于下了一顆子，可又覺(jué)得不好，神情嚴肅極了。小猴總是喜歡堵別人的路，卻不注意自己的棋。它總想：當我把別人的.棋堵完后自己就可以贏(yíng)了�？墒�，還沒(méi)等小猴把對手的棋堵完，小猴就輸了。這不，“��！”小猴尖叫了一聲，百密一疏，有一個(gè)地方?jīng)]有堵上，小猴又輸了。
回家的路上．小猴垂頭喪氣，一路踢著(zhù)地上的小石子。朋友叫它，它一聲也不吭�；氐郊�，猴媽媽一看到它的表情，就知道小猴又輸了。猴媽媽坐在小猴旁邊，溫柔地摸著(zhù)小猴的頭，和藹地說(shuō)：“小猴，你棋技不錯，怎么比賽就輸呢？”小猴把事情完完整整地說(shuō)了一遍，猴媽媽笑了笑：“孩子，你要放松，不要緊張，也不要怕輸。不能老是堵別人的路，這樣也會(huì )堵了自己的路，給別人一條路，就等于給自己一條路！”
通往成功的路作文10
為成功者樹(shù)碑立傳是新聞的主打品拍，這也并非創(chuàng )稅收業(yè)績(jì)的保證，也并非對影響力的跨界宣傳，但這確確實(shí)實(shí)是給一些正在追尋完美的人的一本切身行動(dòng)指南集錦，過(guò)分的夸耀，往往能使通往完美路上的人制造和夸耀程度同重的天平砝碼，這也就是在競爭過(guò)程中求超越的巧妙與巧合，機緣與實(shí)力的共同作用才創(chuàng )造出驚人的升力。
19世紀末期，外國科學(xué)家認為，人類(lèi)所能達到的運動(dòng)極限速度是80幾公里，而這也就是超越可能的根基。
就事論事的說(shuō)，因為那時(shí)跑的最快的汽車(chē)也跟本達不到那種水平，所以制造不斷先前的速度是衡量一個(gè)車(chē)好壞的重要標準，而汽車(chē)生產(chǎn)廠(chǎng)商也尋求了突破，1901年，也就打破了這一說(shuō)發(fā)，當時(shí)的那種水平所制造的汽車(chē)時(shí)速都在五六十公里，85公里那都應該是科學(xué)家能吹則吹的數字，有數字，就有突破，現在，80公里，成了大多高速公路上的最低限速。有理由相信，有虛夸才有與虛夸相等的現實(shí)。
但，成功往往還是現實(shí)的，現實(shí)的成功來(lái)自于創(chuàng )新，那就是要培養，創(chuàng )新型人才，感嘗試型人才，的，把機會(huì )留給這些人，因為，將來(lái)的世界屬于他們！
成王敗寇一念之差，創(chuàng )新，就是風(fēng)險的附帶品，也就是沒(méi)有幾個(gè)真正創(chuàng )新成真的，多是研究失敗的意外偶然產(chǎn)物，這些附屬品，反倒成了當今世界的主流文化。信仰來(lái)源于對于，功的理解，就像馬克思主義一樣，人類(lèi)的生活最后共產(chǎn)化，這也是必然的趨勢，那么，這就是理解對了，要注重信仰，就要學(xué)會(huì )自我認知，理想也許是永遠不會(huì )實(shí)現的，但是不會(huì )實(shí)現的理想有些是廢料，有些，又成了高度物質(zhì)文明的墊腳石，有可能，這墊腳石還附著(zhù)彈簧，它，能發(fā)揮無(wú)窮大的力量，有些，你不能完成的理想，把他公之于眾，或許是你沒(méi)想到，或者不真的有這個(gè)能力，當別人恰好知道了你這個(gè)理論時(shí)，他也就可能把你的理想現實(shí)化，共享的好處遍地流金，這也就是成功者的自我樹(shù)碑立傳。
想要完成理想，就首先要完成現實(shí)虛擬化，首先，你要觸類(lèi)旁通，把一個(gè)現實(shí)從固有理論，像夸張甚至是可笑方向擴展，使其有靈活的運用空間，足夠的.知識，十足的能力，理論不是一成不變，大多數理論，也只是大多數人進(jìn)過(guò)實(shí)踐、實(shí)驗、覺(jué)得確實(shí)可用的多相情愿，但如果你的理論，比上述原有理論更加實(shí)現化，更加有說(shuō)服性，那就說(shuō)明，你創(chuàng )造了新理論，新概念。
創(chuàng )新是不斷升級的，開(kāi)著(zhù)蘭博基尼，用著(zhù)智能手機，玩著(zhù)便攜式網(wǎng)絡(luò )終端，想想過(guò)去的馬車(chē)、飛鴿傳書(shū)、和土算盤(pán)，你就會(huì )覺(jué)得，是成功者的創(chuàng )新，把你現在所擁有的絕大部分東西以看似不可能再到讓你習以為常地呈現。
成功者的有點(diǎn)就是可以更靈活的，更輕松的存于世界。成功固然是美好的，但，過(guò)分的攀比，過(guò)分的最求，卻會(huì )讓你本已經(jīng)攀地很高，卻因弓過(guò)自蹦而摔落于起點(diǎn)。有些時(shí)候，才需要“知足”。往往成功之后，卻因種種，失去了最平常不過(guò)的也是最簡(jiǎn)單的幸福，那時(shí)你追尋的不是成功，是憂(yōu)慮。
通往成功的路不止一條，然而用的交通工具，也就是原則不能輕易改變，成功者也并非一定要樹(shù)碑立傳，去讓人效仿，因為，走自己的路成功，最爽。
通往成功的路作文11
爸爸對我說(shuō)過(guò)：“通往成功的路不止一條，路要靠自己來(lái)探索的。孩子，要記住啊!”媽媽也常這么說(shuō)。今天，石頭老師的一堂課讓我更充分地明白了這句話(huà)的含義。
一上課，石頭老師拿出一個(gè)紅的塑料袋，讓我們猜里面有什么？教室里頓時(shí)議論紛紛。一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是核桃！”老師一愣，但馬上說(shuō)：“表?yè)P他！”頓時(shí)，教室里“嘩”地響起了雷鳴般的.掌聲。石頭老師又問(wèn)：“你是怎么知道的？”
“因為上課前房校長(cháng)說(shuō)過(guò)了，核桃帶了沒(méi)有？所以我就知道了�！薄霸僖淮伪�?yè)P他！”老師高興地說(shuō)。哦！原來(lái)是房校長(cháng)泄露了天機啊。
老師給每一個(gè)人分了一個(gè)核桃，并問(wèn)大家怎么打開(kāi)它。教室再次議論紛紛：有的說(shuō)拿牙咬（咬不開(kāi)的，還會(huì )把牙咬壞），有的說(shuō)在地上砸（好像還行），有的說(shuō)拿工具（萬(wàn)一沒(méi)有呢），有的說(shuō)拿手捏（不知道別人行不行，反正我捏不開(kāi)）……
石頭老師笑盈盈地等大家說(shuō)完，然后神秘地說(shuō)：“我有一個(gè)秘密武器，知道是什么嗎？”老師大概知道我們猜不到，所以得意地哼著(zhù)：“5551|3332~~~”慢慢地拿出一把小刀。
“��？刀子怎么開(kāi)核桃��？撬？切？敲？我們百思不得其解。這時(shí)，老師做了一個(gè)不可思議的動(dòng)作，把刀尖插進(jìn)核桃里，三轉兩轉核桃就開(kāi)了！
隨后老師給我們講了其中的道理：核桃的殼很硬，但這么堅硬的殼也有一個(gè)弱點(diǎn)——它的頂部有個(gè)長(cháng)柄、凹進(jìn)去的地方，像人的肚臍一樣。這里不像其他地方那么堅硬，所以用刀子就能撬開(kāi)。
��！我恍然大悟。確實(shí)，通往成功的路不止一條！
通往成功的路作文12
不知你知不知道，失敗往往是通往成功的路。不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，想要取得成功，必須要上一所大學(xué)，這所大學(xué)是每個(gè)人不想上而又必須上的大學(xué)。這所大學(xué)就是——挫折大學(xué)。
挫折大學(xué)分別有兩個(gè)學(xué)府，第一個(gè)是打擊學(xué)府，第二個(gè)是失敗學(xué)府。這所大學(xué)的墻壁是青色，在這所大學(xué)里的人們幾乎是整天碰壁，碰的是鼻青臉腫。他們每天都會(huì )受到不一樣的打擊。雖然這所大學(xué)如此之糟，可是出了這所大學(xué)，它的前面就是成功學(xué)府。
著(zhù)名的物理學(xué)家居里夫人在提取鐳的時(shí)候，經(jīng)過(guò)幾年的努力，上百次甚至上千次試驗，也就是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次失敗，最后成功的提取了鐳和釙兩種放射性元素，將它們公布于眾，有效的推動(dòng)了放射化學(xué)發(fā)展，曾兩度獲得諾貝爾化學(xué)獎。偉大的.發(fā)明家愛(ài)迪生少年時(shí)由于耳聾的原因，8歲上學(xué)，僅僅上了三個(gè)月的學(xué)就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(mén)(因“愚鈍糊涂”被勒令退學(xué)了)。他曾經(jīng)因為家庭困窘賣(mài)過(guò)報，挫折并沒(méi)有使愛(ài)迪生灰心，他經(jīng)過(guò)了刻苦的學(xué)習和鉆研，至今為止還沒(méi)有人能打破他持有1099個(gè)發(fā)明專(zhuān)利權的記錄，人們稱(chēng)他為發(fā)明之王。1879年10月21日他把一個(gè)經(jīng)過(guò)碳處理的棉線(xiàn)固定在玻璃泡內，抽出了空氣、封上口、通上電流，它發(fā)光了，一種新的照明物出現了。
其實(shí)失敗是成功中必不可少的學(xué)科，當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他也會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)。在人生的旅途中，也許你會(huì )遭受到許多失敗和挫折，但你不要輕言放棄，它往往會(huì )是通往成功的一扇門(mén)。
通往成功的路作文13
如果把人生比作一條長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，那么在人生的每一個(gè)站，我們都會(huì )經(jīng)過(guò)不同的路，這些路，或許有一瀉千里的洶涌。九曲回環(huán)的縈繞，又或許有慷慨激昂的歡暢，淺吟低唱的婉約。
那天窗外的烏云將樓層壓得喘不過(guò)氣來(lái)，狂風(fēng)撕扯著(zhù)樹(shù)木。我坐在房間，手里緊緊拿著(zhù)繪畫(huà)比賽的宣傳單，猶豫不決。
我的繪畫(huà)技術(shù)不差。但出彩也只限在我們班上，如果全校這種大型比賽輸了，豈不是很丟人。
“吱呀！”門(mén)被推開(kāi)是姐姐。豆粒大的汗水似珍珠般掛在她的眼上。她對我微微一笑。紅暈在她臉上蕩開(kāi)。我想到了姐姐在舞臺上光芒萬(wàn)丈的樣子，整個(gè)舞臺的光輝都被她的洋洋灑灑了去。
姐姐許是發(fā)現了我的心事，便輕聲問(wèn)我道：“怎么啦？”我將繪畫(huà)比賽的宣傳單遞給了她說(shuō)：“我感覺(jué)我不行�！苯憬銋s笑著(zhù)對我說(shuō)：“群星不會(huì )因為螢火的存在，就變得黯然失色�！苯憬爿p輕地摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“你覺(jué)得你行你就行�！蔽艺f(shuō)：“可你是星星，我又不是�！苯憬阌中α耍骸懊總�(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，你不試試怎么知道你不是星星呢？”姐姐的話(huà)如同春雨般滋潤了我的心田。我頓時(shí)恍然大悟說(shuō)道：“我這就去報名�！苯憬阌执蛉さ剑骸皩W(xué)霸還有困難呢�！笔前�，我學(xué)習成績(jì)都那么好了，繪畫(huà)對我來(lái)說(shuō)又有什么困難的呢？
在接下來(lái)的日子里，我每天都與畫(huà)筆打交道。一遍又一遍地勾邊、上色、打稿、印染。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這個(gè)過(guò)程中，我的確有放棄的沖動(dòng)。那天我打稿打了幾十遍，卻打不出令自己滿(mǎn)意的效果，我坐在地上放聲嚎啕大哭。真的非常氣憤絕望，但想到姐姐那張笑起來(lái)像天上星星的臉和她說(shuō)的那一句鼓勵的話(huà)，我就又頓時(shí)充滿(mǎn)信心。不就是畫(huà)稿嗎？一次不行，我就再試一次，最終我取得了令自己滿(mǎn)意的.效果�？粗�(zhù)那一幅幅畫(huà)，我心里滿(mǎn)是欣慰。
比賽的日子如期到了，我在候場(chǎng)室里想著(zhù)姐姐對我說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)斗志昂揚，最終我取得了第三名的佳績(jì)�？粗�(zhù)那張獎狀，我心想聽(tīng)到了理想綻放時(shí)的聲音。
人生的路總是曲折又漫長(cháng)，那一刻，我在悲戚中，期待歡聲笑語(yǔ)，那一刻，我在入苦思中，期待醍醐灌頂的恍然大悟。
通往成功的路作文14
“條條大路通羅馬”人生都有失敗和挫折，只要動(dòng)動(dòng)腦筋，成功就會(huì )向你飛來(lái)。
記得小時(shí)候，我才上二年級，那時(shí)我畫(huà)畫(huà)的水平有了大大提升，已經(jīng)被同學(xué)們稱(chēng)為“小畫(huà)家”了。那時(shí)還小有名氣，所以有點(diǎn)沾沾自喜。
有一次上美術(shù)課，我的畫(huà)又被老師表?yè)P了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我該去考級，我聽(tīng)了半信半疑，讓爸爸帶我去看看。來(lái)到了考級室，老師給了我一張紙，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，哎呀，黑色的彩筆把畫(huà)弄臟了。我心里急的都快哭了，完了完了，考級肯定過(guò)不去了，同學(xué)們看見(jiàn)了，一定會(huì )嘲笑我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師馬上要收畫(huà)了，這可怎么辦呀？我東張西望的，看見(jiàn)墻上畫(huà)了一只小花狗，我眼睛一轉，于是我拿起白色的.畫(huà)筆畫(huà)了幾下，那原本畫(huà)壞的黑色花紋變成了小斑點(diǎn)狗，老師收卷了，結果，等級出來(lái)了，我竟然通過(guò)了！同學(xué)們都把我稱(chēng)為“達芬奇”呢！我也不好意思地笑了。
不管什么困難，你只要改變一下，就會(huì )把事情做得更完美。因為通往成功的路不止一條，這句話(huà)我牢牢地記在心間。
通往成功的路作文15
辦法是成功的途徑，如果一個(gè)辦法行不通，那你就可以用另一種方法試試。
——題記
古代司馬光砸缸的故事，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他不能讓人離開(kāi)水，但他卻能讓水離開(kāi)人，這就是換位思考，我們在生活中也經(jīng)常這樣，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧！
有一次，媽媽叫我到湘匯超市去買(mǎi)一瓶醋和一些糖，我只帶了十元錢(qián)，我拿好東西，到付款臺那兒付款，阿姨說(shuō)：“15元�！蔽毅蹲×�，心里焦急地想著(zhù)，腦子里仿佛塞了一團亂麻，不停地喃喃自語(yǔ)著(zhù)：“該怎么辦呀！”突然，我靈機一動(dòng)，把糖果全部退回去了，然后再給阿姨，阿姨說(shuō)：“7元�！蔽野�10元交了出去，阿姨找了我3元，于是，媽媽問(wèn)：“孩子，糖呢？”我把這件事的來(lái)龍去脈說(shuō)給她聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“我的兒子真聰明，會(huì )換位思考�！�
那是一次決定我暑假命運的`考試——期末考試。我開(kāi)始答題，沒(méi)想到試題那么簡(jiǎn)單。我越做越順，但有一題像攔路虎似的擋住了我的成功之路，那是一道連線(xiàn)題，我第一個(gè)不知道，但后面三個(gè)我了如指掌，于是我用排除法干掉了這個(gè)攔路虎，向成功走去。
這個(gè)道理讓我一生受用不盡——通往成功的路不止一條。
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