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失敗乃成功之母小學(xué)作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的失敗乃成功之母小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失敗乃成功之母小學(xué)作文1
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿(mǎn)稚趣，又很有意義，常常會(huì )使你感動(dòng)、后悔、快樂(lè )……但是有一件事令我終身難忘。
記得有一次，數學(xué)測驗下來(lái)了，我居然考94分沒(méi)有達到95分，我心情悲傷地說(shuō)：“我可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)95分以下的……”我想哭眼淚一直不停地在我的`眼睛跳動(dòng)，可是為了面子，我強忍了下來(lái)�；氐郊乙院�，我關(guān)上房門(mén)，不禁大聲地哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了，打開(kāi)門(mén)問(wèn)我怎么了？我哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次數學(xué)測驗，沒(méi)有達到您給我定的標準�！眿寢屨f(shuō)：“考了多少分？”“9……94分�！蔽覕鄶嗬m續地說(shuō)著(zhù)，媽媽一聽(tīng)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你知道‘失敗是成功之母’這句話(huà)嗎？”“知道�！薄澳阋靼兹艘簧胁豢赡苁且环L(fēng)順的……”媽媽停頓了一下，拉著(zhù)我的手溫和地說(shuō)，“孩子，你應吸取這次的教訓，好好分析你錯了的題，下次自然會(huì )考好的�！闭f(shuō)完媽媽就走了。
我仔細琢磨著(zhù)媽媽這句話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我明白了，我拿出試卷開(kāi)始分析，并滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)了一大頁(yè)紙。我拿給媽媽看。媽媽看后，給我豎起了大拇指。從此，我做題很細心，不懂的我會(huì )請教老師、同學(xué)，還專(zhuān)門(mén)弄了一個(gè)糾錯本……不久，又一次數學(xué)測驗下來(lái)了，當老師念考試成績(jì)的時(shí)候，我的心怦怦亂跳，生怕沒(méi)考好，老師念我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直嚇跳得閉住了眼睛，捂住了耳朵，當我睜開(kāi)眼睛，放下手時(shí)，我驚呆了，我聽(tīng)到了一陣掌聲，大家都看著(zhù)我，我急忙問(wèn)同桌：“這是怎么回事？”同桌笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，考了100分�！蔽腋吲d得手舞足蹈，我拿著(zhù)試卷回家，給媽媽看后，連連夸我真能干，我開(kāi)心地笑了。
每當我考試沒(méi)考好時(shí)，都會(huì )想：“失敗乃成功之母”，因為它會(huì )鼓勵我從失敗中找原因，從而吸取教訓，取得成功。
失敗乃成功之母小學(xué)作文2
失敗乃成功之母？
失敗乃成功之母？我認為，失敗不一定是成功之母。
我們班的小A同學(xué)一次語(yǔ)文考試因作文偏題而失敗。小A試后，沒(méi)有灰心喪氣，他認真分析作文偏題的原因，明白了審題不容馬虎，并且找來(lái)幾個(gè)別的作文題目訓練審題，他心想：失敗乃成功之母，果然，他在下一次考試中大獲全勝。
失敗乃成功之母！小B曰：非也。
小B同學(xué)一次語(yǔ)文考試因思維不靈活，試題難度加大而小敗。小B試后認為這次是因題太難而失敗，不從自身找根本原因，其笑曰：“失敗乃成功之母！”無(wú)獨有偶，下一次考試難度更大，小B大敗。
小A事例說(shuō)明了失敗確實(shí)乃成功之母，但小B事例又如何解釋呢？
小A、小B的“失敗乃成功之母”有本質(zhì)上的區別。先說(shuō)小B，他的這句話(huà)僅僅是一句話(huà)，無(wú)非是用來(lái)安慰自己罷了，不從自身找原因，沒(méi)有積極的.心態(tài)，又怎能讓失敗成為成功之母呢？
小A的不只是一句話(huà)，而是他前進(jìn)的動(dòng)力。有了這句話(huà)還能得有行動(dòng)，不讓它僅僅上一句話(huà)，這句話(huà)才能實(shí)現。
當代作文專(zhuān)家李凌說(shuō)過(guò)：“失敗不是成功之母，只有正確的總結才是成功之母�！睕](méi)錯，如果“失敗乃成功之母”只是一句話(huà)，失敗永遠都不會(huì )是成功之母；但如果你用行動(dòng)、用正確的總結去驗證它，它就是一條至理名言。
失敗乃成功之母小學(xué)作文3
有幸和失敗見(jiàn)面了。我不想用太多的口舌浪費在自我安慰上，我只想默默地用自己的行動(dòng)來(lái)證明我自己。
失敗了，總是一個(gè)人亂發(fā)泄一通，我不會(huì )對別人訴說(shuō)自己的苦，只能對著(zhù)自己說(shuō)：你真無(wú)能！你真沒(méi)用！你真不警惕！家人表面上不露聲色，其實(shí)也心靈感應到他們的斥罵了。
拋開(kāi)一切，表面上當什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)的我，背地里要使勁兒地比別人努力十倍，二十倍。我不需要別人的夸贊，不需要別人的斥罵。我討厭這一切，我討厭。任何人都無(wú)法阻擋我想做自己事的人。
我的心像破碎似的，找不到依所。有時(shí)，竟也會(huì )恨老師，恨同學(xué)，恨所有人，甚至包括我自己。人心是險惡的，我討厭虛偽的`人。
到這里，我只能說(shuō)，這只是我暫時(shí)的失敗，它將不會(huì )決定我的一生，我的夢(mèng)想，我的追求。我不會(huì )讓別人小瞧我，我要展現出我最強的實(shí)力，我不會(huì )讓暫時(shí)超過(guò)我的人洋洋得意！我知道，我所說(shuō)的和所想的這些話(huà)，定會(huì )讓老師大吃一驚，可能會(huì )這樣看我：這個(gè)學(xué)生怎么這樣��？不，這是我夢(mèng)想實(shí)現的必經(jīng)之路。
最后，還是要支一句老話(huà)出來(lái)――失敗乃成功之母！千萬(wàn)別讓自己一失足成千古恨！
失敗乃成功之母小學(xué)作文4
在我們每個(gè)人的身上都發(fā)生了失敗與成功，我也不例外。
我們古代你名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)失敗乃成功之母。記得有一次，我去學(xué)溜冰，我剛穿好溜冰鞋，還沒(méi)等我站好腳跟，只聽(tīng)啪的一聲，我摔了個(gè)狗啃泥我拍拍屁股重新站起來(lái)，我仁然堅強的扶著(zhù)欄桿一瘸一拐的溜。在不知不覺(jué)中，我慢慢的老練起來(lái)，把手慢慢的放下來(lái)，我慢慢的順著(zhù)人群中溜去，可誰(shuí)知那些大人們像離弦的箭一樣把我帶調，我在那原地轉了三圈，頭暈暈的，身體不由的向后侵斜，那個(gè)熟悉的聲音又想起啪我摔的.比上一次還要嚴重:雙膝跪在了地上，手也摔的脫皮，腳想努力的站起來(lái)腳卻故意的搗蛋，始終站不起來(lái)。我氣餒了，想到名人的名言失敗乃成功之母。
“我終于站起來(lái)了！”我快樂(lè )的歡呼。在以后的日子里這句名言一直伴隨著(zhù)我的人生。記得有一次，我在一次的考試中考的不好，試卷發(fā)下，我看了一眼試卷上的分數—86分，我趴在桌子上抱頭痛哭，同學(xué)們都來(lái)安慰我鼓勵我。我的心里想：“這次考砸了，媽媽會(huì )不會(huì )罵我�！边@時(shí)候我想到了失敗乃成功之母。我擦干了眼淚，把錯題訂正，爭取下一次考好。果不其然，我成功了，開(kāi)心的笑了。
失敗乃成功之母這句名言一直的激勵著(zhù)我，它將會(huì )伴隨著(zhù)我，繼續加油吧！
失敗乃成功之母小學(xué)作文5
人生的路很漫長(cháng)，在漫長(cháng)的路上，免不了有些絆腳石，那時(shí)失敗，是挫折，是磨難，但這些絆腳石往往是奠定成功的基石。因為，失敗乃成功之母。
那是一個(gè)令我怦然心動(dòng)的日子。
我第一次參加作文競賽。
在那之前，我小小的心緊張不安。在家里演習了一遍又一遍；各類(lèi)的作文看了一遍又一遍；各類(lèi)的作文寫(xiě)了一遍又一遍。媽媽成了我的“助手”，幫我叉子了，輔導我的作文。幫我檢查所有我演習寫(xiě)過(guò)的作文，修改了一遍又一遍，直到滿(mǎn)意為止。我的心如一只亂撞的'小鹿，撲通、撲通……作文比賽到了！進(jìn)了考場(chǎng)，望著(zhù)一張張嚴肅的面孔和一個(gè)個(gè)緊張的學(xué)生，我的心情更激動(dòng)了。點(diǎn)名，選題，寫(xiě)作，一切都進(jìn)行著(zhù)�！岸×懔恪蔽覒阎�(zhù)輕松的情緒放下了筆。
可是，我原以為……竟然沒(méi)有得獎！
我沮喪，但我更充滿(mǎn)信心。終于，我又迎來(lái)了下一次作文競賽。在家里，我又是演習，看書(shū)，寫(xiě)作，比以前更用攻。最后，我終于如愿以?xún)�，得到了一個(gè)引以為豪的二等獎！
人生的路很漫長(cháng)，在漫長(cháng)的路上，免不了有絆腳石，那是失敗，是挫折，是磨難，但這些絆腳石，往往是奠定成功的基石。因為失敗乃成功之母。
失敗乃成功之母小學(xué)作文6
上個(gè)月，我們學(xué)校舉行了拔河比賽。
第一局的勝利，使我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們站在自己的位子上，手握繩子，腳交叉站著(zhù)并用力頂牢，我們在心里默默告誡自己：“這局一定不能輸，一定不能讓老師失望！”
比賽開(kāi)始了，我們使出吃奶的力氣朝自己所在的方向拉，對方也毫不示弱，像打了雞血似的朝他們的方向拉。就在比賽進(jìn)行得熱火朝天時(shí)，突然聽(tīng)到哨聲一響，我們立馬松掉繩子，拍手歡呼道：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了!”
過(guò)后 ，老師告訴我們，剛才我們聽(tīng)到的哨聲是另一隊的，不是我們這一隊的。老師的話(huà)像一盆大水澆到我們的頭上，激動(dòng)的心情立馬變得低落�！袄蠋�，你說(shuō)什么？”我不敢相信自己的耳朵�！皠e傷心，有了這一次的經(jīng)驗，下一次一定會(huì )成功的`！”我坐在位子上，回想著(zhù)比賽的場(chǎng)景，覺(jué)得十分惋惜，我們那么努力，怎們會(huì )輸呢？現在，我深切地體會(huì )到“到手的鴨子飛了”的感受，本來(lái)已經(jīng)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，可是這場(chǎng)意外的降臨卻出乎了我們的意料之外。唉，事情都已經(jīng)發(fā)生了，還在這里抱怨有什么用呢？世界是有沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)。
老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的背，說(shuō)：“失敗乃成功之母！”
失敗乃成功之母小學(xué)作文7
我的座右銘是——失敗乃成功之母。意思是只有有了失敗，才會(huì )有成功。所以失敗幾次并不可怕，要吸取失敗的教訓，在下一次不要再失敗。這是老師在教育我時(shí)告訴我的。
記得在三年級運動(dòng)會(huì )時(shí)，老師派我參加100米的'比賽。當廣播報道：“請100米選手到比賽場(chǎng)地集合！”我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。但看到那些其他的長(cháng)得又高又大的選手時(shí)，我感到了一些畏懼。我給自己加油打氣：“周易川你是最快的！”當發(fā)令槍的聲音一響，我閉著(zhù)眼睛沖了出去，似一顆發(fā)出的子彈。睜開(kāi)眼，發(fā)現兩邊的樹(shù)像長(cháng)了腳一樣，飛快地往后退。風(fēng)也跟著(zhù)呼呼的在我臉上吹。我用余光往旁邊一瞟，��！其他的選手也在飛快地追上來(lái)。我又使出吃奶的力氣往前跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，我發(fā)現終點(diǎn)近了，更近了，可是我沖刺的力氣用得快完了，我累得氣喘吁吁，于是漸漸放慢了腳步……
“……周易川第四名！”
當廣播報到名次時(shí)，我大為震驚：這怎么可能？我幾乎都要哭出來(lái)了。
老師把我叫到辦公室，狠狠地說(shuō)了一頓：“你這個(gè)周易川……”后來(lái)，老師又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗乃成功之母！只有有了失敗的教訓，才能獲得成功。下一次運動(dòng)會(huì )加油！”
這一句話(huà)深深地刻在我的心里，成了我的座右銘。
到了四年級時(shí)，我便帶著(zhù)老師這句話(huà)，在賽場(chǎng)上飛奔了起來(lái)，并且飛到了終點(diǎn)，贏(yíng)得了比賽。
失敗乃成功之母小學(xué)作文8
今年是我在崇文學(xué)校經(jīng)歷的第三個(gè)“小海燕科技節”，每當科技節來(lái)臨的時(shí)候，我和的同學(xué)一樣，心里十分激動(dòng)，總想為科技節做點(diǎn)力所能及的事。
隨著(zhù)科技節大幕的徐徐拉開(kāi)，按捺不住的我就在周五回家的路上 ，和爸爸商議決定要做一些科學(xué)小實(shí)驗，當晚回到家，迫不及待的我就做起了實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗的名字叫“讓雞蛋聽(tīng)我的命令”。
首先，我把雞蛋、水、鹽、瓶子、筷子等準備好，然后在瓶子里放入水，將雞蛋輕輕地放入瓶子里，雞蛋立即沉入瓶底。我想：讓雞蛋懸浮在半空當中，根據實(shí)驗的要求，我往瓶中加入了食鹽，用筷子攪勻，可雞蛋在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的命令，倒是爸爸命令我繼續往瓶中加鹽，雞蛋一下子浮出了水面，并沒(méi)有聽(tīng)我的命令而浮在半空，這是什么原因呢？
浸沒(méi)在水中的雞蛋受到水的浮力，在清水中受到的浮力小于它的'重力，所以沉在底下，當往瓶中加鹽，雞蛋受到的浮力變大，當受的浮力等于它的重力，這時(shí)候你把它撥到水中的任何位置，它都能停在那里，變得很聽(tīng)話(huà)。
然而我們失敗的原因是一下子加了太多的鹽，水的比重改變太快，雞蛋就浮了出來(lái)。我再往瓶中加了少量的清水，當浮力等于重力的時(shí)候，雞蛋就乖乖地聽(tīng)我的命令了。
通過(guò)這次實(shí)驗，使我懂得了一個(gè)道理：任何書(shū)本上的知識，尤其是科學(xué)常識，最好自己能動(dòng)手做一下，看幾遍和親手做一遍是不一樣的，只有自己親手做一遍，才能幫助我養成勇于探索和不斷進(jìn)取的精神。
失敗乃成功之母小學(xué)作文9
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些挫折與磨難。但是重要的是你能不能站起來(lái)去面對它，去戰勝它，如果戰勝了他，你就成功了！
以前的我，很脆弱。每當考試考不好，就哭，因為我怕，我怕爸爸再伸出手來(lái)揍我。
那一次我才考了90分，我懷著(zhù)沉重的步子他出學(xué)校大門(mén)。時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)就快落山了，我也走到了家門(mén)口。我緩緩地掏出一串鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。誰(shuí)知……
媽媽正在吃力地洗衣服，一聽(tīng)見(jiàn)聲音就轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“你回來(lái)了��！怎么愁眉苦臉的'？”我一聽(tīng)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我考砸了才考�?0分�！�
媽媽先是一愣，后來(lái)擦干手走了過(guò)來(lái)，我做好了挨打的準備，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地我說(shuō)：“孩子，考的不好沒(méi)關(guān)系，不要失去信心，你要吸取教訓，看看錯哪兒了？為什么會(huì )錯？爭取下次努力！”
不知怎的，我覺(jué)得聽(tīng)了這些話(huà)又比挨打還難受，又比吃了蜜還甜，我爭取下次努力。果然，我成功了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信能見(jiàn)彩虹�！庇龅嚼щy千萬(wàn)不能泄氣，因為——失敗乃成功之母。
失敗乃成功之母小學(xué)作文10
今天，小桔燈老師在課堂上給了我們一個(gè)千載難逢的實(shí)驗機會(huì )，這次實(shí)驗的主題是“神奇水果發(fā)電”。
這次實(shí)驗非常有趣。老師讓我們用自己帶來(lái)的水果發(fā)電。天��！聽(tīng)到這個(gè)消息，我有些不知所措。這不是在開(kāi)玩笑吧！小小的水果怎么可能發(fā)電呢？我們土豆隊的每個(gè)成員聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都是呆若木雞。但強烈的好奇心還是促使我們一一認識做這個(gè)實(shí)驗的工具，它們是LED管、鱷魚(yú)夾、三個(gè)5角錢(qián)硬幣、鋁釘三個(gè)、三根銅絲…….
我們首先把橘子切成三塊，又把三個(gè)5角錢(qián)硬幣分別插在橘子上，然后用銅絲把鋁釘的一端纏好。銅絲就快纏好的時(shí)候，一下子掉了。我們又纏，又掉了。這讓我們組一下子陷入了困境，幾乎就要喪失信心了，就在這時(shí)，我們組長(cháng)說(shuō)：“別灰心，同伴們，俗話(huà)不是說(shuō)失敗乃成功之母嗎？做實(shí)驗不可能一次就成功，而是要經(jīng)過(guò)多次嘗試之后才會(huì )成功。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，不也是經(jīng)過(guò)了一千次、一萬(wàn)次的.嘗試嗎？”聽(tīng)了組長(cháng)這話(huà)，我們組的成員信心大增，每個(gè)人又熱火朝天地動(dòng)手實(shí)驗起來(lái)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我們終于纏好了。我們又快速分工，把纏好的鋁釘插在橘子里。插入鋁釘的部分是它的1/3，可是橘子的果肉太軟了，還沒(méi)插進(jìn)去，它的果肉都流出來(lái)了。這該怎么辦？
“鈴……”下課鈴響了，我們組的LED管還沒(méi)亮，我們再一次地陷入了困境。后來(lái)，江老師叫小牛頓的老師來(lái)幫助我們，我們才完成這次實(shí)驗。
是啊，人生道路上難免有坎坷，只是我們不放棄——失敗乃成功之母。
失敗乃成功之母小學(xué)作文11
在星期四，陳老師說(shuō)班里要選兩個(gè)主持人到學(xué)校里參加比賽，想要參加的同學(xué)下課后到江雪娟那里去報名。下課后，經(jīng)過(guò)我的再三考慮，我還是報了名。
下午，陳老師讓報了名的同學(xué)到她那里讀課文，不湊巧，我今天要掃地，當我掃完地時(shí)，看同學(xué)們都對著(zhù)語(yǔ)文書(shū)讀著(zhù)，我問(wèn)他們讀哪兒，他們說(shuō)：“《鞏乃斯的`馬》第3自然段�！蔽冶汩_(kāi)始練習起來(lái)，輪到我時(shí)，我興奮而又緊張地走到陳老師面前，讀起來(lái)：“雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴……”讀完后，我再次用緊張的心情望著(zhù)陳老師，“恩，好，去準備一分鐘自我介紹�！蔽夷翘岬缴ぷ友鄣男囊幌伦託w了位。我立馬走出辦公室去準備一分鐘自我介紹，這時(shí)，陳老師說(shuō)：“今天晚上回去準備一分鐘自我介紹，明天在全班同學(xué)面前介紹，然后投票決定，好了，走吧�！�
回到家，我立馬開(kāi)始做準備，并且練習了幾遍，為第二天的介紹做好了充分的準備。
“請江雪娟介紹，請曾詩(shī)宸做準備�！鞭D眼間，就到了第二天該我的那一刻，當江雪娟說(shuō)完，我懷著(zhù)信心走上講臺，雖然充滿(mǎn)信心，但緊單地心都要跳出來(lái)了，在面對無(wú)比緊張的心情下，我還是開(kāi)始了我的自我介紹：“大家好，我是5年級7班的小布丁2號：曾詩(shī)宸……”
所有的同學(xué)講完后，我們開(kāi)始投票，在投我的時(shí)候，目前為止最高的是江雪娟：47票，我能不能超過(guò)她呢？投完票，令我大失所望：。35票，后面的同學(xué)投完后，孫梓祥也超過(guò)了我：49票，因此，江雪娟和孫梓祥被選中了，真羨慕他們。
雖然我這次失敗了，但失敗乃成功之母，我相信，如果我努力了，就一定會(huì )成功的！
失敗乃成功之母小學(xué)作文12
尊敬的陳老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭�；貞泴⒔甑男W(xué)生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。感謝您對我們的精心培育！我也即將要離開(kāi)學(xué)校了，我是多么不愿離開(kāi)我的母校��！
轉眼，六年時(shí)光，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了現在懂得了許多知識的大人了。往事成風(fēng)，很多舊事在面前一幕一幕，變的那麼恍惚，就像一張照片，被剪成無(wú)數個(gè)小碎片……幾只筆，幾本書(shū)，一張講臺，一個(gè)老師。您多少次在這里站過(guò)，我們已數不清了。我們只知道，您在這里教了我們多少寶貴的知識�，F在我已經(jīng)是一位六年級的'學(xué)生了，在我眼里，老師，就像一位天使。如果沒(méi)有天使跟我們解決難題，解決心愿，就不會(huì )把我們從懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)努力追求成功的大孩子。
隱約記得那是一次英語(yǔ)考試。那時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jì)還算不錯�！斑@次英語(yǔ)考試真難��！”我喃喃自語(yǔ)道。在下課鈴的尾聲中我終于寫(xiě)完了最后一道試題。我在心里祈禱：一定不要考太差��！可還是在我的意料之中，我還是考了個(gè)低分。我看著(zhù)考卷，眼睛濕濕的。老師看到了，把我叫到了教室外，對我安慰道：“不要哭了，有什么好哭的，不就一次考試嗎？今天的失敗，就是你明天成功道路上的阻礙！”我抹了抹眼淚，把老師的話(huà)記在了心上。從此，我便努力做好預習，把每個(gè)不會(huì )的單詞都去查找�；侍觳回撚行娜�，在期末大考中，我取得了滿(mǎn)分。
在每個(gè)人的心里都有一份難忘的情感，那就是師生之間的那份最真摯的感情。我認為對老師永遠要保持這樣一個(gè)信念：師恩難忘，師情永存。一日為師，終身為父。
祝您工作順利，事事如意！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
失敗乃成功之母小學(xué)作文13
一天清晨，我和爸爸妹妹一起去錢(qián)塘江邊散步，突然一輛自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，哇，好酷，我也好想體驗一下“飛”的感覺(jué)，看到別人騎著(zhù)自行車(chē)，心里便癢癢的。我對爸爸說(shuō)：“爸，我想學(xué)自行車(chē)，行嗎？”爸爸爽快地答應了。
爸爸拿來(lái)了自行車(chē)，說(shuō)：“上！”我說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單啊，踩踩踏板不就好了�！闭f(shuō)著(zhù)就踩起了踏板，沒(méi)想到，把手卻一點(diǎn)都不聽(tīng)我使喚，直挺挺地撞向了花壇，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我摔了一個(gè)嘴啃泥，我狼狽不堪的.站了起來(lái)，身上到處都是草絲，妹妹大叫：“奧！姐姐摔跤了，我好高興，誰(shuí)叫她老欺負我！”哼！我不學(xué)了，爸爸卻對我說(shuō)：“做任何事都不能半途而廢，要有恒心，既然學(xué)了，就應該努力把這件事情給做好了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )有彩虹？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次上了自行車(chē)，摔疼了，沒(méi)關(guān)系，學(xué)自行車(chē)哪有不摔的？渴了，沒(méi)關(guān)系，喝幾口水；累了，沒(méi)關(guān)系，休息幾分鐘……終于在我的努力下和爸爸的教導下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
生活中，什么時(shí)候都會(huì )出現困難，做任何事情都要有恒心，再加上汗水和努力，就一定會(huì )成功，失敗是成功之母！
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