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成功作文（必備9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成功作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成功作文 篇1
“叮鈴鈴”……老師以邁著(zhù)穩健的腳步走進(jìn)教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說(shuō)：“同學(xué)們：今天我們的任務(wù)是播音測試考級，第二級。你們都知道成功的同學(xué)晉級，失敗的同學(xué)將要留級。好了，下面我們開(kāi)始考試”。
天��！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個(gè)星期剛剛考過(guò)了一級測試，現在又考二級了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語(yǔ)速太快，又讀錯了幾個(gè)字，而且氣息不到位，不及格”！天��！才30分鐘就好幾位同學(xué)不及格了，完蛋了。
“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來(lái)。終于可以輕松一下了�？墒�，這下課的10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來(lái)，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場(chǎng)了，我就像個(gè)將要上刑場(chǎng)的罪人一樣，表面鎮靜，內心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話(huà)“壯士一去兮不復返”，可已經(jīng)來(lái)了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步，調整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開(kāi)心的同學(xué)們，然后誦讀起來(lái)“小時(shí)候，鄉愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺(jué)像讀了好幾個(gè)世紀一樣，不過(guò)，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的一關(guān)了——老師點(diǎn)評。只見(jiàn)老師的那雙眼睛就像一個(gè)深遂的黑洞，隨時(shí)把我吸進(jìn)去似的。老師笑了笑說(shuō)：“你緊張嗎”？“還好吧”�！拔覐哪愕�'語(yǔ)句中聽(tīng)出你很緊張，而且有點(diǎn)害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分數是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領(lǐng)賞去咯！
雖然我只是通過(guò)二級測試，但我成功了！我就是好樣的！
成功作文 篇2
生存的必需品，成功的錦囊袋，人生的最好詮釋?zhuān)屖澜缫蚰愣利惖淖罴崖肪�(xiàn)——堅持！——題記
“讓一下，讓一下，讓我們先來(lái)！我們能頂5個(gè)盤(pán)子！”同學(xué)們的目光都被兩位男生自豪的語(yǔ)氣給緊緊的抓住了�！昂�，好，好！”大家一聽(tīng)，紛紛鼓起掌來(lái)。
“加油，加油！你們一定能成功的！”大家都為他倆打氣。長(cháng)吸一口氣，再輕輕吐出，好，上臺！兩位同學(xué)邁著(zhù)堅定的步子，帶著(zhù)堅持，就會(huì )勝利的不朽信念上臺了！一位男生拿起一個(gè)盤(pán)子和一根棒子，小心翼翼地將它們配合在一起，躡手躡腳地將它們放在另一位男生的手中，加油，加油！我在心里默默的祈禱、祝福�！鞍パ�！”只聽(tīng)“砰”的一聲盤(pán)子們調皮的像不聽(tīng)話(huà)的孩子似的，紛紛天女散花般地落下來(lái)，躺在地上。
唉，真可惜！我也為他們感到遺憾，但只要功夫深鐵杵磨成針！只要他們堅持，就會(huì )成功！大家的心好像和我碰在一起，紛紛鼓掌鼓勵�！皩�，我們一定能行！”臺上的'一位同學(xué)帶著(zhù)自信的微笑，另一位同學(xué)打氣，“對，一定行！”另一位同學(xué)眼中閃著(zhù)堅持的火光，詮釋著(zhù)這句話(huà)……堅持，努力……成功了！他倆不停的努力，堅持，堅持，再堅持……就這樣，踩著(zhù)通向成功之門(mén)的鋪路石——堅持，一步步的靠近成功，一步步的走進(jìn)成功之門(mén)……。終于，他們創(chuàng )造了頂盤(pán)之最——頂5個(gè)不成問(wèn)題！這是多么不容易呀！大家都被這“雜技表演”驚呆了，紛紛豎起大拇指，向他倆投去贊許的目光……
堅持如泉，沙漠中的一泓清泉，只要你努力、不停尋找，晶瑩剔透的泉水就一定會(huì )降臨在你的身邊。
堅持如草，懸崖邊的一棵救命稻草，只要你緊緊的抓住它，不放手，救命人就一定會(huì )徐徐向你走來(lái)……
堅持，是生存的必需品，是成功的錦囊袋，是人生的最好詮釋?zhuān)W(xué)會(huì )堅持，永遠堅持，你才能完成高難度的“雜技”表演，才能成為萬(wàn)眾矚目的明星，才能讓世界因你而美麗！
成功作文 篇3
很多年前，有過(guò)一次演講。
那年夏天，萬(wàn)物不斷地獻著(zhù)福瑞，終于有一天，一個(gè)絕好的機會(huì )在我身邊出現了，我也真真切切的抓住了它。
我如愿以?xún)數乜缭搅酥刂卣系K，我的作文成為了那一次競賽唯一入選的一篇文章，并被推選為那個(gè)學(xué)期最后一次升旗儀式中的演講稿。
我至今無(wú)法忘記那個(gè)下午，無(wú)比燥熱的天氣，即便是夕陽(yáng)也是那么毒辣，讓我昏昏沉沉的被教導主任叫去，把這個(gè)大餡餅拍在了我的頭上。這固然是件好事，但當我得知，讓我在主席臺前演講的時(shí)候，我一怵，甚至是要望而卻步了。
很不專(zhuān)業(yè)的說(shuō)，每個(gè)演講者或許都會(huì )略有些緊張更何況是------我。背課文都不擅長(cháng)的我更別說(shuō)是背六、七百字的演講稿了，即使是自己寫(xiě)的'也是難于上青天啊!
頭懸梁、錐刺骨;奮筆疾書(shū)、一目十行……升旗儀式的前一天晚上我幾乎把三十六計都用了一遍，終究沒(méi)有拿下了一篇“小小”的演講稿。
這第一次的演講興師動(dòng)眾，煞費心機，其結果便一目了然，不僅在升旗儀式上“名揚四�！倍疫�有礙升旗儀式的舉行……
后果顯然無(wú)法挽回，我幾乎懊悔到極點(diǎn)，可終究無(wú)力回天。此后大型聯(lián)誼會(huì )的演講臺上，我便銷(xiāo)聲匿跡了。雖然老師的力挽狂瀾，家長(cháng)的良言相勸，我始終沒(méi)勇氣臺上那燈火輝煌、萬(wàn)眾矚目的演講臺。我生命的進(jìn)程仿佛突然改變了，可是……
那又是一次改變了人生的事件，老師為我爭取到了班級聯(lián)歡會(huì )的一次機會(huì )，我無(wú)法違抗圣上旨意，只得參加------只是在那次演講的燦爛輝煌之后，我終于脫離了前一次升旗儀式的沉重打擊，踏上了屬于我的快樂(lè )的彼岸。
成功與失敗不代表一切，重要的是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對自己的未來(lái)。
成功作文 篇4
我現在已經(jīng)是學(xué)校管樂(lè )團的正式隊員了，并且我也已經(jīng)多次代表學(xué)校去參加演出。然而，我參加選拔考試的那幕場(chǎng)景卻一直讓我念念不忘。
記得當我得知管樂(lè )團要選拔正式隊員的那一刻起，我就比平時(shí)更加發(fā)奮地練習。每次我一寫(xiě)完作業(yè)，就立刻拿起我心愛(ài)的`次中音號吹了起來(lái)。
一開(kāi)始，我吹得不怎么樣，以至于對面的鄰居見(jiàn)到我爸爸就問(wèn)：“晚上怎么會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到你們家里傳來(lái)悶哼的聲音呀？”而爸爸卻是不避諱地回答說(shuō)是我在練習吹號呢。
慢慢地，學(xué)會(huì )吹音符后，我又開(kāi)始學(xué)習吹曲子了。
可是，曲子里的音調特別高，所以它對吹者的嘴型要求特別嚴格！每當我長(cháng)時(shí)間用力吹完，嘴唇就紅腫起來(lái)，而且還不是一般的紅腫。因為這紅腫乍一看，就像是兩根剛烤好的大熱狗鑲嵌在臉上。每次爸媽看見(jiàn)這種情形，都會(huì )心痛地勸我別吹了。然而，我卻總是堅定地說(shuō)：“我要練，我要考上正式的管樂(lè )團�！�
現在，我會(huì )吹曲子了，可光會(huì )吹曲子沒(méi)用，還要脫譜子直接吹。
于是，我又每天一絲不茍地唱譜子，一直唱到我會(huì )背為止。終于，我在堅持唱到第二個(gè)星期時(shí)會(huì )背了，而且我還直接就把曲子會(huì )脫譜子吹了，心里那真是開(kāi)心如蜜��！
盼呀，盼呀，盼呀！考核時(shí)間終于到來(lái)了。
當輪到我進(jìn)場(chǎng)考核時(shí)，我不慌不忙地向老師們鞠躬行禮問(wèn)好。然后，迅速而又流利地吹完了整首曲子�？吹娇己死蠋熌樕蠞M(mǎn)意的笑容時(shí)，我也舒了一口氣。向老師們一一道別后，我便快步流星似得走出了考場(chǎng)。
真是功夫不負有心人，就像我預料到的一樣，我成功考進(jìn)了校管樂(lè )團。這讓我更深深地明白了一個(gè)道理：臺上一分鐘，臺下十年功！
是啊，走完這校管樂(lè )團選拔之路，我深感成功的喜悅！的確，有些事情只有你親身為之付出過(guò)努力，才能品嘗到獲得成功的那種滋味有多甜！
成功作文 篇5
作文有序則勝，無(wú)序則百敗，中考作文五步法。
中考作文是限時(shí)作文，考生必須在限定時(shí)間里完成一篇七八百字的作文，有時(shí)還有一篇兩三百字的小作文�？忌绾卧谟邢薜臅r(shí)間內有步驟地迅速寫(xiě)出一兩篇高質(zhì)量的作文來(lái)呢？下面就此談?wù)勛约浩綍r(shí)指導學(xué)生所取得的經(jīng)驗。
第一步 審題
抓住題目中的關(guān)鍵詞迅速確定文體。題目中出現“記”、“敘”、“憶”字樣或標明寫(xiě)人、事、時(shí)、地、景、物的，一般就要寫(xiě)成記敘文，題目中含有“議”、“評”、“論”、“說(shuō)”、“談”、“……的啟示”、“從……談起”或“由……說(shuō)開(kāi)去”一類(lèi)字樣的，一般就要寫(xiě)成議論文。以事物名稱(chēng)為題或題目中包含事理，這類(lèi)題目一般寫(xiě)成說(shuō)明文，如《我的小書(shū)架》。
第二步 選材
根據以往的經(jīng)驗，選材便捷的路子是選擇自己親歷、目睹或印象最深刻的人、事、理。這些東西寫(xiě)起來(lái)思路通、文筆暢、寫(xiě)得快。例如《我的小書(shū)架》，若家里沒(méi)有書(shū)架，干脆介紹你就坐的課桌，它也是一個(gè)書(shū)架。
第三步 立意
選了材料后，就要盡快地挖掘出材料本身所能體現出來(lái)的深刻意義，即盡快定下中心思想。最快最好的辦法是立即聯(lián)系當前的形勢，黨的方針政策，如當前的“以人為本”、“農民 增收”、“素質(zhì)教育”等，還可以回憶學(xué)過(guò)的政治、語(yǔ)文課本相關(guān)的主題，例如，《這件事發(fā)生在我們班里》（96年廣西中考作文題），可以選擇在班里發(fā)生的一件事，或捐資助學(xué)，或助人為樂(lè )，或表達你對輟學(xué)現象的.正確看法等等，這些都是當前要表達的主題，初中作文指導《中考作文五步法》。
總之，形勢、政策和課文都是我們選材立意的便捷的好依據。
第四步 構思
定了內容立了意后，接著(zhù)就要迅速安排文章的結構。我們可以借鑒課文里典型而又易學(xué)的文章結構來(lái)構思自己的作文，這是一條既快捷又可靠的路子。例如若是寫(xiě)人的文章，可參考《我的老師》這篇課文，以回憶作開(kāi)頭，中間通過(guò)描述人物的外貌和幾件事來(lái)表現人物的思想品質(zhì)，結尾則以懷念結束。若是寫(xiě)群體的，則可學(xué)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的結構方式。若是議論文，立論文可學(xué)《談骨氣》，駁論文則學(xué)《中國人失掉自信力了嗎》。若是說(shuō)明文，寫(xiě)動(dòng)物學(xué)《松鼠》，寫(xiě)建筑物學(xué)《蘇州園林》，寫(xiě)物品則學(xué)《核舟記》。當然，若自己能很快構思出獨特的結構則更好。
第五步 寫(xiě)作
因時(shí)間緊，中考作文一般不允許我們寫(xiě)出草稿修改后再抄進(jìn)試卷里。同學(xué)們只需在草稿上擬個(gè)稍詳細的提綱，然后在試卷上按提綱一段一段一句一句地寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)每句話(huà)時(shí)，先在心里默念一兩遍，覺(jué)得順口就寫(xiě)下來(lái)，句子就通暢了。
總之，借助學(xué)過(guò)的文章進(jìn)行選材立意構思，這是一條便捷快速的作文之道。
成功作文 篇6
幾天前，我吹薩克斯的時(shí)候，一個(gè)音階我吹了好幾遍，但節奏還是不對，氣得我直跺腳。接著(zhù)，我吹了上百遍，但老師卻搖搖頭說(shuō)：“還是不行�！蔽业难劬锺R上涌出了淚水，就像泉水一樣，來(lái)得非常猛烈。
上課結束了，我馬上上車(chē)回家了，因為我想：我一定要練準，這樣我前進(jìn)的步伐就能更快了。剛回到家，我就風(fēng)也似的速度，迅速地裝好薩克斯，拿起譜子，把它放在架子上，然后打開(kāi)節拍器。我全神貫注、目不轉睛地看著(zhù)譜子，排除雜念，完全沉浸在音樂(lè )中，一遍又一遍地吹著(zhù)，休息時(shí)，對自己說(shuō)：“只要堅持就有勝利�！本瓦@樣，我每天認真地練習，每天練薩克斯的時(shí)候，我就對自己說(shuō)那句話(huà)。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，我終于練準了。
過(guò)了幾天，我又去老師那里吹，到那邊時(shí)老師問(wèn)我：“練得怎么樣？”我說(shuō)：“練得很好！”然后，我把薩克斯裝起來(lái)，像在家里練習的`那樣吹。吹完之后，老師夸我進(jìn)步快，我心里非常高興。
我覺(jué)得我們面對現實(shí)中的困難與挫折，只要努力就能成功，有時(shí)如果老師夸你很棒，你不要驕傲。我相信進(jìn)步非常非常小進(jìn)步的人，也會(huì )變成一個(gè)薩克斯高手，或許你長(cháng)大了，這個(gè)本領(lǐng)的用途可以給你創(chuàng )造出許多許多的成功和榮譽(yù)，為你的人生增添一份樂(lè )趣和精彩。
成功作文 篇7
在我們的日常生活中，門(mén)與我們密切相關(guān)：門(mén)，遮擋住凜冽的狂風(fēng)和暴雨，門(mén)，讓我們獨立思考；門(mén)，是遭遇困難的避風(fēng)港，門(mén)，伴隨著(zhù)你我一起成長(cháng)；門(mén)，見(jiàn)證著(zhù)我們的苦樂(lè )年華，門(mén)，連接著(zhù)生活的未來(lái)和過(guò)去；門(mén)，折射著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與變遷。
我們都希望取得成功，都希望自己進(jìn)入成功的大門(mén)，然而，成功不是一件簡(jiǎn)單的事，沒(méi)有人能隨隨便便取得成功。不知你發(fā)現沒(méi)有，“成功”的“功”是一個(gè)“工作”的“工”加上一個(gè)“力氣”的“力”，這說(shuō)明要想成功，必須做大量工作，花大把力氣。
我們正處在青春期，正是遨游于知識海洋的大好時(shí)機，我們現在必須學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)文化知識，可以說(shuō)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)文化知識，既是作為一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，也是將來(lái)發(fā)達社會(huì )的.需求，更是自己將來(lái)幸福生活的前提。
學(xué)習知識很重要，有一句話(huà)不是說(shuō)“人沒(méi)有知識，就好像身體沒(méi)有血液”嗎？的確，人類(lèi)非常需要知識，知識能豐富人的閱歷，知識能陶冶人的情操，知識能明辨人的思維……，既然學(xué)習知識有這么多的好處，我們又生活在這樣一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，為了適應這樣的環(huán)境，為了不被社會(huì )淘汰，為了能夠擁有幸福的生活，我們有什么理由不努力學(xué)習知識呢？
對學(xué)生而言，在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )遇到許多挫折，例如，遇到不會(huì )做的題目會(huì )焦頭爛額，某科成績(jì)提不上去會(huì )心煩氣燥；老師批評時(shí)心里會(huì )很不痛快，但又不能發(fā)泄……當這些問(wèn)題到來(lái)時(shí)，首先該靜下心來(lái)，沉著(zhù)冷靜的思考，解決所遇到的問(wèn)題，切不可心浮氣躁，因為急解決不了問(wèn)題。對待學(xué)習，不僅要沉著(zhù)冷靜，一視同仁也很重要，學(xué)習生涯中，沒(méi)有孰輕孰重，要認真學(xué)習每一科，只要你認真，仔細、沉著(zhù)、堅定的做每一件事，成功一定會(huì )在不遠處向你招手。
記住，成功的門(mén)虛掩著(zhù)，要想打開(kāi)那道虛掩的成功之門(mén)，唯有專(zhuān)注與努力，你的每一份努力都將為打開(kāi)成功大門(mén)出一份力，都會(huì )成為成功路上的墊腳石。力出夠了，石基高了，你就會(huì )成功！
讓我們都加油去超越自己！
成功作文 篇8
成功，往往伴隨千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)情感，一次的成功對于我就是意味著(zhù)就是下一次的開(kāi)始。
四年級第一單元考試，我的分數竟然出奇的低，父母在不斷的`責問(wèn)，這讓我感到沮喪。在第二次單元考試的前一陣，父母親千叮嚀萬(wàn)囑咐的要我考試中考好，我自然也是心急如焚。每天抽出大部分的時(shí)間來(lái)復習，找試卷來(lái)檢測自己復習的是否全面，可是心中卻依舊恐慌�？荚嚨臅r(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有變，如約而至。短短九十分鐘過(guò)去時(shí)，考試也落幕了。自己不知道如何是好，不過(guò)心一橫，反正都考完了，何須再擔心呢?分數出來(lái)的那天，我都幾欲不敢面對，不過(guò)還好，分數回歸到了九十以上，不禁長(cháng)舒一口氣。
自從那一次，我便開(kāi)始自己主動(dòng)的復習，起起伏伏的成績(jì)卻是多了一些平穩。并沒(méi)有如以往那般不復習，一切在考試前才緊張的準備一番，導致結果卻是起起落落的，反而令自己心驚膽顫。
成功意味著(zhù)很多，同時(shí)也令我在以后中得到了不斷的進(jìn)步，從而使下一次的開(kāi)始。
成功作文 篇9
自信，每個(gè)人都有。自信可以使人更加勇敢，不過(guò)有時(shí)的過(guò)度自信也會(huì )使人誤入歧途。因此，我認為自信要適可而止。
我現在是一名初中生，馬上要進(jìn)入中考的學(xué)生，面對這即將來(lái)臨的中考，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里也有點(diǎn)擔心。這也不能怪我，畢竟中考也是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)嘛！每天，我都會(huì )在心里給自己“算賬”。算一下自己中考時(shí)候，每科成績(jì)達到多少才能進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)讀書(shū)。
這不算還好一算頓時(shí)壓力就來(lái)了。是呀！我是一名偏科生，偏向理科，所以沒(méi)有壓力是不可能的。記得每次的語(yǔ)文考試中，分數最高的一次也只是一百一十幾分而已，這樣的成績(jì)根本不可能和那些所謂的.“學(xué)霸”相比。因此，我就開(kāi)始尋找語(yǔ)文丟分的原因。經(jīng)過(guò)多方面的分析，最后還是認定為閱讀題和作文題的不足，導致語(yǔ)文丟分。
不足之處找到，我就得改，閱讀題可以多看一些經(jīng)典的回答方法，而作文題就不是看看就能解決的。聽(tīng)朋友說(shuō)，作文要多看課外書(shū)、積累好詞好句、看一些滿(mǎn)分作文……可是，這些方法難道就可以解決了嗎？答案肯定是否定的。我一直認為要想寫(xiě)好作文，首先就是要有想象力和組織能力，其次才像朋友說(shuō)的那樣去做。
想象力，它可以幫助你，將自己所寫(xiě)內容的情景抽象地描述到大腦里，這樣就變成簡(jiǎn)單的“看圖寫(xiě)作文”，從而使自己寫(xiě)作時(shí)更加豐富多彩。
組織能力，它可以幫助你，在將情景轉換為語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)時(shí)，讀起來(lái)不混亂，而很清新，自己想表達的東西都能表達出來(lái)。
找到解決的辦法就要去實(shí)施，這個(gè)過(guò)程是最重要的。我每天都會(huì )利用空閑時(shí)間嘗試將自己看到的東西用文字把它描述出來(lái)，有時(shí)候也會(huì )將一件事寫(xiě)為作文。就這樣經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的努力，終于回報來(lái)到了。我自己寫(xiě)的一篇作文終于在老師的批改下，取得了“優(yōu)”的成績(jì)，這使我倍感興奮。
看著(zhù)那“優(yōu)”字，我也明白勤勞汗水終究會(huì )得到回報，我也在文科更加自信。我想吶喊一聲：“我相信我能成功，中考必勝！”。
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