（合集）成功的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　每個(gè)人的人生沒(méi)有嘗試是不完整的，不嘗試，就體會(huì )不到生活中的喜怒哀樂(lè )，體會(huì )不到成功后的喜悅，失敗后的失落，我有過(guò)很多次嘗試，唯有那一次嘗試使我刻骨銘心。

　　跳遠，這是我最不堪回首的黑歷史，每次跳遠的成績(jì)都能讓大家忍俊不禁，有時(shí)連我自己都會(huì )偷笑一會(huì )。每當聽(tīng)到體育老師說(shuō)要跳遠考試，我多想避之而后快��！

　　“噩耗”說(shuō)來(lái)就來(lái)，我想躲也躲不過(guò)，今天下午就要跳遠考試了。我是最后一個(gè)考試的，看著(zhù)前面的.同學(xué)個(gè)個(gè)都考出了傲人的成績(jì)，我不禁羨慕起來(lái)�！跋乱粋�(gè)”，輪到我了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我滿(mǎn)不情愿的挪動(dòng)著(zhù)腳來(lái)到了起跳線(xiàn)上，仿佛越過(guò)這條線(xiàn)，我就掉入了萬(wàn)丈懸崖。我心想：我到底要不要跳？跳了的話(huà)，大家就會(huì )嘲笑我，若是不跳，可能會(huì )被老師批評。我經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的心理斗爭，終于，一句話(huà)脫口而出�！袄蠋�，我不跳了！”大家都驚呆了，老師問(wèn)我為什么不跳？我便說(shuō)：“我……我跳得不好，大家會(huì )笑我的�！崩蠋熣f(shuō)：“就是因為大家會(huì )笑你，你就不嘗試一下嗎？如果是這樣，大家不笑你才怪！”我心想老師說(shuō)的沒(méi)錯，我不能這么懦弱，我要讓大家看得起我！

　　我再次回到了那條起跳線(xiàn)，仿佛線(xiàn)的另一邊是有著(zhù)我美好理想的天堂，我做著(zhù)起勢，輕盈一躍，當我的那雙腳輕盈地落在地上，全班尖叫了起來(lái)�！拔摇�…我成功了，我真的成功了！”我歡呼起來(lái)。

　　這是一次成功的嘗試，是超越自我的嘗試，正因為這次嘗試，我才體會(huì )到了成功的喜悅。在成長(cháng)的道路上，嘗試，會(huì )讓你在荊棘叢生的人生之路上走得更平穩。

成功的作文 篇2

　　“失敗是成功之母”，每一件事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事，都要經(jīng)過(guò)勇敢的嘗試，才可以去獲得成功。我就有過(guò)一次成功的嘗試，至今讓我記憶猶新。

　　那是我上二年級的一個(gè)暑假，因為我的期末考試成績(jì)好，爸爸給我獎勵了一輛自行車(chē)，這可是我夢(mèng)寐以求的禮物，可是自行車(chē)買(mǎi)回家已經(jīng)十幾天了，我卻一直沒(méi)有勇氣去騎，直到有一天傍晚，我終于下定了決心去嘗試一下。

　　于是，爺爺幫我把自行車(chē)推到城關(guān)一小的操場(chǎng)，我望著(zhù)自行車(chē)，茫然地站在那里。

　　忽然，聽(tīng)見(jiàn)校外傳來(lái)了熟悉的聲音：“張勇，你看老大連自行車(chē)都不會(huì )騎�！薄八妓冀�，她不是說(shuō)自己會(huì )騎嗎？哈哈……”

　　我轉過(guò)頭一看，天哪，竟然是我的好朋友思思和張勇，我頓時(shí)被驚出一身冷汗，只想趕緊找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。

　　“老大，我看你還是別吹牛了吧……”他倆在門(mén)外嘲笑著(zhù)向我走來(lái)。這時(shí)，爺爺說(shuō)：“凡事都要經(jīng)過(guò)嘗試才能成功，你不試一試，怎么知道不行呢？我相信咱們菁菁是最棒的。我在后面扶著(zhù)，你放心吧�！�

　　在爺爺的鼓勵下，我深吸了一口氣，鼓足了勇氣，閉上了眼睛，騎到自行車(chē)上，一踩踏板，自行車(chē)便飛一般地竄了出去，差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，幸虧有爺爺扶著(zhù)呢。

　　起初有一點(diǎn)不穩，后面就越來(lái)越穩了，我一直以為爺爺在后面跟著(zhù)我，我便越騎越快。

　　心想：騎自行車(chē)也沒(méi)有多難嘛！正要得意，不料一個(gè)大跟頭摔倒在地上，這時(shí)，才發(fā)現爺爺根本就沒(méi)跟著(zhù)，他在起點(diǎn)樹(shù)下點(diǎn)著(zhù)頭向我微笑，而張勇和思思呢，他們目瞪口呆的.看著(zhù)我，向我豎起了大拇指。

　　我又慢慢的爬起來(lái)，騎到自行車(chē)上，繼續練習，慢慢地，車(chē)身越來(lái)越穩，涼爽的晚風(fēng)在我耳邊吹著(zhù)，好像也在夸獎我。

　　不知過(guò)了多久，爸爸媽媽也來(lái)了，看到我已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，他們給了我一個(gè)大大的擁抱，我很開(kāi)心，全家人都很開(kāi)心，思思和張勇也來(lái)向我祝賀。盡管頭發(fā)散了，盡管傷痕累累，但都是值得的。

　　這件事使我懂得了“失敗是成功之母”的道理，只要你堅持不懈，有勇氣，敢于嘗試，再難的事你都能夠成功。

成功的作文 篇3

　　同學(xué)們，相信你們都曾有過(guò)成功的經(jīng)歷吧，那種喜悅，多么令人難忘��！我也有一次成功的體驗，那是我第一次參加一項大型的演出活動(dòng)。

　　我是舞蹈隊的一員。記得一次，印絹老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息！學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)讓雜技隊、舞蹈隊、武術(shù)隊的同學(xué)去繆總的故鄉——河源黃村匯報演出！”當時(shí)，我的心情異常興奮，希望自己也能被選中去參加這次演出，真沒(méi)想到，我真的被選去參加演出了！開(kāi)始，老師只是讓我們在興趣課上認真地練習。我們跟老師一起扭動(dòng)著(zhù)身子，扇動(dòng)著(zhù)手中的西藏扇。慢慢地我累了，我的手也被那可恨的西藏扇給劃破了，但是一想起那令人高興的.消息，就又拿起扇子，跟老師舞動(dòng)了起來(lái)。前面我還跳得很熟練，但后來(lái)跳到第二段時(shí)，動(dòng)作就變得生疏起來(lái)，老師一直鼓勵我說(shuō)：“不會(huì )就要向同學(xué)請教，還不會(huì )就要問(wèn)老師，不能灰心喪氣�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我又重新站起來(lái)了�？墒枪庠谂d趣課上練習，時(shí)間是不夠的，得學(xué)會(huì )擠時(shí)間練習。所以老師說(shuō)：“從今天起，早上過(guò)來(lái)練基本功，洗完澡和下了晚自習也要過(guò)來(lái)跳舞！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，早晚都來(lái)跳舞，所以舞也跳得越來(lái)越好！激動(dòng)的時(shí)刻到了，演出的同學(xué)和教練表演都很認真，很出色，所以贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。到我們表演節目了，我心里非常緊張，希望時(shí)間能倒流，可是時(shí)間卻好像和我過(guò)不去似的，音樂(lè )聲響起來(lái)了，我和跟我一起的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )出場(chǎng)了。當時(shí)，我的大腦一片空白，只知道跟隨著(zhù)音樂(lè )節奏不停地跳動(dòng)、旋轉。一陣陣震耳欲聾的掌聲響起來(lái)了，真棒！我們成功了！觀(guān)眾熱烈的掌聲一直伴隨我們，一直到節目結束。一到后臺，我和隊員們都興奮地擁抱了起來(lái)，有的還流下了激動(dòng)的淚花。

　　俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功��！如果沒(méi)有平時(shí)的辛苦鍛煉，沒(méi)有老師的辛苦訓練，又怎么會(huì )有今天觀(guān)眾們熱烈的掌聲呢？這就是這次成功給我帶來(lái)的體驗。

成功的作文 篇4

　　幕啟，花腔的喇叭聲奏響了李爾王的朝堂之雍容。他老了，卻依舊保持著(zhù)年輕時(shí)的剛愎自用；他渴望著(zhù)女兒們的愛(ài)，哪怕那誓言顯得多么蒼白無(wú)力�？嫉依麐I的心確實(shí)是誠摯的，但父王對她的愛(ài)卻沒(méi)能讓她明白，父親心中的無(wú)奈需要溫柔的細語(yǔ)去撫平——于是，她帶著(zhù)父親的誤解，踏上了去法來(lái)西的路。然而，當兩位女兒得到了國家的政權后，卻剝奪了李爾作為一個(gè)國王應有的尊嚴。他像一個(gè)乞丐流落在荒野……沒(méi)有蒼白的繁華，昔日的幸福與昔日的原本就脆弱的親情。李爾想起了小女兒深摯而又恰如其分的告白——終于，已身為法來(lái)西皇后的考狄利婭回到了他的身邊。久別之后的重逢本應是黎明的象征，考狄利婭卻死于一場(chǎng)陰謀之中——倔強的李爾，在女兒的身邊，靜靜地走向了死亡。如果說(shuō)考狄利婭的死才是悲劇真正意義上的開(kāi)端，那么整個(gè)劇情的進(jìn)行應當是十分緩慢的。在莎翁的四大悲劇之中，展開(kāi)得最慢的是《哈姆雷特》，而最快的大約是《麥克白》�！独顮柾酢方橛趦烧咧�間，但其精神剖析的意義亦是強大的。李爾王如此渴望女兒的愛(ài)，與他的性格因素有著(zhù)很大的關(guān)系。他愿意交出王冠，卻換來(lái)了潦落不堪的流浪。而小女兒考狄利婭，因為她的不善言辭，因為心中有關(guān)“自我”的界定過(guò)于清晰地表露……這一切決定了悲劇的發(fā)生，早在劇情一開(kāi)始便已有了奠定。那兩個(gè)大女兒的下場(chǎng)大概也是故事的另一條線(xiàn)，但當李爾在女兒的`尸首旁嘆息之時(shí)，已經(jīng)是冷冰冰而不值得一提的了。莎翁刻畫(huà)的形象也頗多，如肯特伯爵的忠心耿耿，愛(ài)德蒙的陰險狡詐……主要人物的形象都十分鮮明。劇中秒語(yǔ)連珠，皆出棄臣之口，戲謔之中，亦不減陰郁的色彩。

　　質(zhì)疑：

　　李爾需要情感去支撐生命。他生活在一個(gè)爾虞我詐的世界之中，住在華麗表面之下的廢墟之中——是人格的廢墟。劇情中的疑點(diǎn)頗多，如法軍之出現時(shí)間似乎有些突兀；李爾因二女虐待而流落荒郊之事，也未免離奇。但是由于悲劇的精神與宗旨十分明晰，它還稱(chēng)得上是一部不朽的作品。

成功的作文 篇5

　　在今天的科學(xué)課上，沈老師布置了一個(gè)任務(wù):讓我們做酸奶。到家后，我上網(wǎng)瀏覽制作酸奶所需的材料:一盒鮮奶、一盒發(fā)酵酸奶和白砂糖。準備好必要的材料后，我開(kāi)始制作它們。

　　首先，我把酸奶倒進(jìn)鍋里，打開(kāi)煤氣爐，把它點(diǎn)著(zhù)。等了幾分鐘后，我覺(jué)得太慢了，所以我把火關(guān)大了。牛奶煮沸了，幾乎溢出來(lái)了。幸運的是，我的負載很重，我把它變成了一個(gè)小火，否則它會(huì )很慘！然后我放了兩勺白砂糖，攪拌，關(guān)掉煤氣爐，等著(zhù)它冷卻。時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地流逝。這時(shí)，我跑去摸鍋邊，仍然很燙。我很擔心，所以我把鍋拿到桌子上，帶了一個(gè)電風(fēng)扇來(lái)幫助它冷卻。

　　當它冷卻到大約37度時(shí)，我小心地舀起兩勺酸奶，加入到鮮奶中，然后輕輕攪拌，最后小心地倒入保溫杯，讓它慢慢發(fā)酵56小時(shí)。經(jīng)過(guò)這一切，我心癢難耐，真想馬上嘗到自己勞動(dòng)的`果實(shí)。時(shí)間不早了，我該睡覺(jué)了，我把保溫杯像寶貝一樣放在床頭柜上，看著(zhù)它，慢慢地睡著(zhù)了。

　　第二天早上，我剛剛睜開(kāi)眼睛，我的第一個(gè)想法是看看我自制的酸奶怎么樣了。我迫不及待地打開(kāi)了杯子的蓋子。一股酸味和甜味撲鼻而來(lái)。我看到酸奶又濃又白。我喝了一小口。哇，太好吃了！不比商店里賣(mài)的酸奶差。

　　今天，我嘗到了成功的喜悅。

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