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成功作文

時(shí)間:2024-04-14 08:38:23 成功 我要投稿

成功作文[精選9篇]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成功作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成功作文[精選9篇]

成功作文 篇1

  正午過(guò)去不久,雖說(shuō)是冬末時(shí)候 ,太陽(yáng)還是照耀著(zhù)一切。同時(shí)風(fēng)也不算小。一陣陣的涼氣拂過(guò)臉面。

  “阿嚏!标庎侧驳囊魂囷L(fēng),無(wú)奈地直瞪眼前破敗的自行車(chē),恨不得拆了它。某個(gè)星期六的下午,我身處中福會(huì )少年宮的大門(mén)右邊的自行車(chē)庫。左手橡皮右手鉛筆,腿上鉛筆盒,架畫(huà)板,坐在一根不算太細的鐵杠子上。天哪,快點(diǎn)結束回教室繼續素描吧,一邊想著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),一邊回想著(zhù)陶老師如何把我喚到了環(huán)境艱苦的此地,不由地抱怨起來(lái)了。

  說(shuō)是要我幫個(gè)忙,有老師要一張自行車(chē)的速寫(xiě)急用,半小時(shí)就能搞定。一時(shí)莫名地點(diǎn)頭,這沒(méi)有好處的差事給不明不白地接下了,哪里會(huì )等我反悔呢?哪里可能讓我反悔呢?

  “幫忙就幫忙吧,都幫了三刻鐘了還沒(méi)完啊!蔽也荒蜔┑赜孟鹌げ羴(lái)擦去,用鉛筆劃來(lái)劃去改線(xiàn)條,忙得不可開(kāi)交,順便帶著(zhù)一些一頭霧水的樣子。從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)速寫(xiě)啊,唯一記得的是幼兒園時(shí)候畫(huà)過(guò)布娃娃,賽車(chē)模型,至于是弄成了什么樣一點(diǎn)也不記得了。我能行嗎?為什么不挑其他人呢?是和我熟讓我上課干這活兒?我啰啰嗦嗦地自言自語(yǔ)開(kāi)了。

  “果然是熟絡(luò )的關(guān)系吧!蔽肄D動(dòng)筆頭360度地畫(huà)最后輪子的花紋。潦草地算完成了。來(lái)不及乖乖把鉛筆送進(jìn)鉛筆盒而徑直插進(jìn)口袋。雙手扶杠才得以站起,腿僵直得抬不起來(lái),一搖一晃地向老大樓走去。

  走進(jìn)教室的時(shí)間和休息時(shí)間沒(méi)差多少,剛坐下和旁邊的'同學(xué)沒(méi)聊上多久,沒(méi)再畫(huà)上幾筆圓面的貝多芬,便是同學(xué)們涌出了教室,一片壯觀(guān)。我大大地喝了一口水,為了補回在外速寫(xiě)的那些功夫,比往常賣(mài)力地利用下課開(kāi)畫(huà)了。

  直至那一刻,一位年輕披著(zhù)長(cháng)發(fā)的女教師進(jìn)入了教室,輕聲問(wèn)道:“我要的那張速寫(xiě)6級范例好了嗎?”陶老師拿過(guò)我放在長(cháng)桌上的畫(huà)遞了過(guò)去!班,好了!彼D過(guò)頭看著(zhù)此時(shí)盯著(zhù)石膏的我!拔医羞@個(gè)孩子幫我畫(huà)的!泵偷匚姨鹆祟^,老師一個(gè)舒心的微笑立刻印入眼簾。

  那一瞬無(wú)數道光迷亂了眼。

  突然間恍悟過(guò)來(lái)了,并不是因為我是陶老師教了很多年的學(xué)生,并不是因為陶老師偏愛(ài)我,他只是簡(jiǎn)單地純粹地信任我啊。信任一個(gè)對速寫(xiě)完全沒(méi)有概念的我,信任一個(gè)連素描也學(xué)得很爛的我。

  這也是一次成功。能被別人信任。我明白了老師愿意信任我 ,那天沒(méi)有再抱怨些什么 ,只是抱著(zhù)一份純澈的感激之情罷了。

成功作文 篇2

  我們面對逆境,要堅強,才能獲得成功。逆境經(jīng)常像影子一般追隨著(zhù)大家,并不是顯露出來(lái)給人們已困擾。而在生活中,確實(shí)有不少人被生活中的種種逆境中而困惑,甚至被他們挫敗。而真正生活中的逆境中找到希望,在風(fēng)雨中迎來(lái)彩虹的人往往是那些堅韌勇敢的人。他們在生活中真正活出了精彩,他們敢于冒險,堅決果斷,面對困難,迎難而上,勇往直前。我們要向他們一樣敢于向逆境挑戰,做一個(gè)無(wú)畏者。

  一個(gè)孩子總向他的父親抱怨生活對他的不公平,抱怨事事那么艱難,抱怨上帝對他的考驗太多。但他的'父親確實(shí)一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的人,他聽(tīng)倦了兒子的抱怨,便帶著(zhù)兒子來(lái)到廚房,只是他的兒子準備好三鍋熱水,將胡蘿卜,雞蛋,與碾成粉末狀的咖啡豆分別倒入這三口鍋中并分別加熱它們。一會(huì )兒,父親親自撈出胡蘿卜,雞蛋,然后又把咖啡倒入一個(gè)杯子里。做完這些,父親扭頭問(wèn)孩子他看到什么孩子說(shuō)他看到一根胡蘿卜,一個(gè)雞蛋,一杯咖啡。父親讓孩子捏一下胡蘿卜,孩子發(fā)現它變軟了,然后父親敲開(kāi)了雞蛋殼,里面的蛋清和蛋黃變硬了,最后父親還讓孩子嘗了一口咖啡,說(shuō)這杯咖啡十分香濃。

  孩子很不解,他父親對他做這些是的用意,但他的父親卻意味深長(cháng)的說(shuō):“很多人像胡蘿卜一樣看上去很硬,但一面對逆境,也就是沸水,就會(huì )被困難打垮。也有一些叫成功的人開(kāi)始受到他人的保護,面對逆境不但沒(méi)有倒下反而讓自己變得更堅強。他們是適應困難的強者。而生活中真正的智者,他們就如同咖啡豆一樣,面對同樣的逆境——沸水,真正做到了的不是去適應挫敗而是變的更強,而是超越了挫敗去征服挫折!

  那些真正獲得成功的人,在逆境中也善于創(chuàng )造。無(wú)為堅強面對困難,做一個(gè)生活中的挑戰者。

成功作文 篇3

  一次,我和爸爸去生態(tài)公園釣魚(yú),我感受到了成功的喜悅。

  我和爸爸來(lái)到生態(tài)公園的釣魚(yú)區,選了一個(gè)能乘涼而且能睡覺(jué)的地方,然后把釣魚(yú)要用的用具準備好,把魚(yú)竿放在一塊石頭上,就在傍邊睡起覺(jué)來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,被浪花擊打岸邊的'聲音驚醒了,我一看爸爸已經(jīng)釣到許多魚(yú)了。有大頭魚(yú)、菜刀魚(yú)、鯽魚(yú)……

  我驚奇地問(wèn):“爸爸,為什么你釣了這么多魚(yú),我卻一條也沒(méi)釣到呢?”

  爸爸說(shuō):“你沒(méi)釣到魚(yú)是因為你一直在睡覺(jué),想釣到很多的魚(yú)就不要做其他事,不要分散注意力,你現在重新釣吧!

  我把魚(yú)桿拉起來(lái),掛了一顆魚(yú)餌上去,重新釣魚(yú)。

  這次,我緊緊地盯住魚(yú)漂,沒(méi)想到我發(fā)起了呆。我醒來(lái)一看,魚(yú)餌又沒(méi)了,我又一次失敗了,我想:怎么我只會(huì )出毛病,不過(guò),我下次一定能釣到一條大魚(yú)。

  然后我又重新掛了一顆魚(yú)餌在魚(yú)鉤上,又開(kāi)始釣魚(yú)了。

  過(guò)了一會(huì )兒,魚(yú)漂猛地一沉,我一拉桿,就釣上一條手掌大小的鯽魚(yú)。

  我得出一個(gè)結論:只要肯下功夫,就一定會(huì )成功。

  那次,我成功了,我感受到了成功的喜悅。

成功作文 篇4

  “成功源自恒心!,這話(huà)不假,古往今來(lái),大多成功之人,不正是因為恒心才成功了嗎?失敗者的未來(lái)未必就是成功,但成功者的歷史一定有過(guò)失敗。但是,如果失敗者沒(méi)有恒心,那他最終很可能仍是一個(gè)失敗者。

  明代學(xué)士宋濂,“幼時(shí)即嗜學(xué)”,但因家里貧窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以只能借人家的書(shū)親自抄寫(xiě),即使到了“天大寒,硯冰堅”的地步也不放松抄書(shū),常常將手指凍得不能彎曲,每次都能及時(shí)的將書(shū)還回去。他到了成年,因為“益慕圣賢之道”而“負篋曳屣行深山巨谷中”可見(jiàn)相當艱苦,讀書(shū)的時(shí)候,對同學(xué)的華麗的.衣著(zhù)視而不見(jiàn),只是專(zhuān)心學(xué)習,終于,他成為以傳記小品和記敘性散文為代表的大文學(xué)家,成為明初詩(shī)文三大家之一。

  試想,如果宋濂沒(méi)有恒心,他抄書(shū)時(shí),嘆手指不可彎曲而不抄,跟隨老師時(shí)又因路途艱苦而半路折回,又因看到同學(xué)華麗的衣著(zhù)而自愧不如人,他會(huì )取得成功嗎?會(huì )被稱(chēng)為“開(kāi)國文臣之首”嗎?當然不可能。他的成果,完全歸功于他的恒心,是他自己的恒心,造就了他自己的成功。

  無(wú)獨有偶,過(guò)了很多年,在國外,一名年輕人與其他許多年輕人一樣,有他自己的夢(mèng)想——想做演員、拍電影、當明星。他寫(xiě)了一個(gè)電影的劇本,并希望拍成電影,于是,他來(lái)到了好萊塢——這個(gè)世界著(zhù)名的電影城市。

  他的道路十分不順利,終于,當他拜訪(fǎng)第一千八百五十次時(shí)的一家公司,這一家公司的老板答應了他。過(guò)了一段時(shí)間,電影拍攝完成,并獲得了巨大的成功——這部電影的名字叫做《洛奇》,那個(gè)年輕人的名字叫做席維斯·史泰龍。

  我們不禁思考,他可能第一次就放棄了,也可能是到第一千次放棄,也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失敗的打擊,如果這樣,那么他就與其他大多數人一樣,只有幻想了。

  “鍥而不舍,金石可縷”荀子說(shuō)這話(huà)時(shí),是在戰國時(shí)期,但仍然對現代人有勉勵作用,成功源自恒心,讓我們成為有恒心的人吧!

成功作文 篇5

  有很多人說(shuō):失敗乃成功之母。這是句平凡而常用的話(huà),這句話(huà)是一個(gè)真理。從我們學(xué)過(guò)的一篇課文《用心靈去傾聽(tīng)》的主人公身上可以看到。

  《用心靈去傾聽(tīng)》的主人公愛(ài)好拉小提琴,但是他的家人都反對他拉小提琴,因為他剛拉小提琴,拉的不好聽(tīng)。他的父親說(shuō),他拉小提琴像據凳子腿。他的姐姐說(shuō),他根本沒(méi)有小提琴這方面的天賦。他失敗了很多次。

  經(jīng)過(guò)多次失敗和打擊,她并沒(méi)有放棄拉小提琴。而是到一個(gè)很安靜的地方一個(gè)人練習拉小提琴。他拉小提琴的時(shí)候看到了一位老太太,正當他轉身要走的時(shí)候,老太太說(shuō)她是個(gè)聾子,讓他盡心的拉小提琴,還鼓勵他,說(shuō)他拉的.一定很好。就這樣他盡心的拉小提琴,而且他每次都到那個(gè)地方,每次都看到了那位老太太,每次那位老太太都鼓勵他說(shuō):“你今天一定進(jìn)步很大,可惜我聽(tīng)不到!

  他一天天練習,終于成功了,成為了一位著(zhù)名的音樂(lè )家。直到有一天,他的姐姐知道后,告訴他那位老太太是一位著(zhù)名的大音樂(lè )家。這時(shí)他大吃一驚,那位老太太也不來(lái)了。

  從這篇課文中我懂得了一個(gè)道理,做事要堅持不懈,永不放棄,不要半途而廢。

成功作文 篇6

  今天中午午睡起來(lái),我要講繪本了,我到講臺上,看到這么多眼睛盯著(zhù)我看,我心里直發(fā)癢,一只小鹿不停地在我心里亂撞。但我還是默默地帶上話(huà)筒,開(kāi)始演講。

  我講完,請王若曦來(lái)評價(jià)。她說(shuō)我讀的很流利。我又請馮奕明來(lái)評價(jià),她說(shuō)我嗓子有點(diǎn)啞。然后,査老師說(shuō)要給我加5分,不過(guò),因為沒(méi)有ppt,我只得了3分。沒(méi)關(guān)系,我把書(shū)借給了劉嘉瑞和吳夢(mèng)金。讓他們看一禮拜,下星期一還給我,再借給別人。我覺(jué)得今天真是成功的一天。

成功作文 篇7

  嘿!我成功了!我堅持跑完了450米!

  今天體育課上,王老師笑著(zhù)向同學(xué)們宣布要跑450米。

  什么!450米!要知道跑步是我的弱項啊。這簡(jiǎn)直就是馬拉松比賽跑道,就算我超越極限也無(wú)法完成哪!何況我是一個(gè)嬌生慣養的小公主。這不等于給我當頭一棒嗎?我還沒(méi)開(kāi)始跑,就已經(jīng)無(wú)精打采地皺著(zhù)眉頭,撅著(zhù)小嘴,擺著(zhù)一副苦瓜臉。我恨不得時(shí)間就停在這里。

  可是為什么蒼天不能如我所愿呢?時(shí)間像流水一樣,過(guò)得居然比我想像中的還快,馬上就輪到我們這一組了。前幾組都有人在跑到最后時(shí)沒(méi)力氣,干脆走了。這更增加了我打“退堂鼓”的心思,我真想馬上縮回去,在旁邊觀(guān)看?墒侨艘呀(jīng)在跑道上了,就算我再不情愿,也沒(méi)辦法了。

  經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭,我咬了咬嘴唇:算了,還是拼一拼吧!班健鄙诼曧懥,我的心猛然一跳。雖然很大的力氣都被我為了勝利而拼了上去,但還是被前面的同學(xué)甩了十幾米遠?吹阶约旱呐Q來(lái)這樣的結果,我的心里一下子被揪得緊緊的,急得幾乎想哭出來(lái)。

  隨著(zhù)時(shí)間的.推移,我已經(jīng)跑了兩圈了。慢慢的,我感到腳步越來(lái)越重,甚至有些抖了,像個(gè)迷迷糊糊的病人,一會(huì )兒跑到左邊的跑道上,一會(huì )兒跑到右邊的跑道上,臉上米辣辣的,喘氣聲也越來(lái)越沉,心跳快得不能再快了,呼吸也越來(lái)越困難了,氣仿佛不是在進(jìn),而是在出了。我多么想此時(shí)能躺在軟軟的床上美美地睡上一覺(jué)!就算是坐在地上調整一下呼吸,揉揉腳也好啊。不行!我又為自己醒了醒腦,鼓了鼓氣,閉上雙眼,咬緊牙關(guān),奮力沖向終點(diǎn)。

  我終于順利沖過(guò)了終點(diǎn)!我氣喘吁吁地坐在了地上,喜悅,幸福,歡暢,交織在一起。嘿!這就是成功后的心情。

  嘿!我成功了!你只要敢于向困難挑戰,就會(huì )成功,就會(huì )嘗到成功后的喜悅。

成功作文 篇8

  20xx年的暑假,我們舞蹈班的同學(xué)跟隨老師到上海參加比賽。這次比賽我獲得了成功的喜悅。

  一放暑假,老師便開(kāi)始組織我們排練。排練的地方很熱,沒(méi)有風(fēng)扇,更不可能有風(fēng)扇。汗水浸濕了一件又一件的衣服,如果沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)來(lái),就容易拉傷。在我的腦海中,這是一段很熱很痛的回憶?僧敃r(shí)誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。

  20xx年8月3日,我們乘飛機抵達了上海。就算是在上海,老師也不忘找地方給我們排練。一找到空地,一有時(shí)間,我們便抓緊時(shí)間,認真排練。

  演出那天我們乘車(chē)來(lái)到了表演場(chǎng)地——上海戲劇學(xué)院。上臺前老師對我們說(shuō):“別緊張,也別害怕,認真的把動(dòng)作做好就行!遍_(kāi)始表演了,大家把每一個(gè)轉身、走位置、跳躍都做得將近完美,把平時(shí)學(xué)到的`東西都發(fā)揮得淋漓盡致。謝幕下臺時(shí),我戀戀不舍的看了眼身后的舞臺,心里有種意猶未盡的感覺(jué)。一下臺老師的贊揚聲如密密麻麻的雨點(diǎn)落在我們的身上,老師都期待著(zhù)第二天的頒獎盛典。

  第二天我們迎來(lái)了充滿(mǎn)了神秘感的頒獎盛典。我們的心情忐忑不安,生怕這個(gè)幾個(gè)月的努力全都白費,同時(shí)又很希望自己能獲獎。當得知我們得獎時(shí),大家都歡呼了起來(lái),有誰(shuí)不為之而高興呢?

  我們獲得了金獎,獎牌被我們掛在書(shū)房最醒目的地方。它,讓我明白了一個(gè)道理。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情,成功是需要付出汗水、努力才能獲得的。那一塊塊獎牌,一張張獎狀,一份份榮譽(yù)證書(shū)背后是數不清的汗水和努力,還有付出。成功,永遠不會(huì )屬于好吃懶做,希望不勞而獲的人。

  這次比賽贏(yíng)得的那塊獎牌,它時(shí)刻提醒我,只有比別人多一點(diǎn),付出獲得就能比別人多一點(diǎn),也會(huì )讓人生更有意義一點(diǎn),它還讓我獲得了成功,在成功中品嘗到了喜悅。

成功作文 篇9

  微不足道的沙礫要經(jīng)過(guò)痛苦過(guò)才能變成價(jià)值連城的珍珠,靠的是堅持的力量;展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過(guò)多次的嘗試才能在空中自由翱翔,靠的是堅持的力量;盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨自開(kāi),靠的也是堅持的力量。平庸無(wú)聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人,靠的又何嘗不是堅持的力量。

  學(xué)習上的成功源于對目標孜孜不倦的堅持。 目標是學(xué)習的動(dòng)力,沒(méi)有目標的學(xué)習就像一只在茫茫大海漫無(wú)目的地行駛的大船,迷失行駛的方向。然而,追求學(xué)習的目標需要堅持的力量。童第周從小為自己設下要為中國的發(fā)展而努力讀書(shū)的目標,從此,他發(fā)奮圖強、廢寢忘食地讀書(shū),常常三更半夜仍未眠,當宿舍里的燈被關(guān)掉時(shí),他就拿著(zhù)書(shū)到廁所附近的路燈下看。長(cháng)大后,他從比利時(shí)留學(xué)歸來(lái),為中國生物學(xué)作出了巨大的貢獻。童第周之所以發(fā)奮讀書(shū),源于他對目標孜孜不倦的堅持。所以說(shuō),在學(xué)習上要取得成功,就必須堅持為自己設下的目標毫不動(dòng)搖。

  工作上的成功源于對事業(yè)永不言棄的堅持。 工作是辛苦的,但為什么有的人在同樣的事業(yè)上能夠取得輝煌的成就,而有的人卻半途而廢,最終一輩子碌碌無(wú)為呢?我想成功源于堅持。打開(kāi)歷史的長(cháng)卷,我們無(wú)不發(fā)現,名人的成功源于堅持,哥白尼的成功源于對科學(xué)真理的堅持;李白詩(shī)歌的成功源于他對文學(xué)創(chuàng )作的堅持;愛(ài)迪生的成功源于他對探究科學(xué)不懈的堅持;李時(shí)珍的成功源于他對醫學(xué)研究不卷的堅持。這些名人的成功告訴我們堅持是他們成功的秘密武器,因此,面對事業(yè)的不順利,只要我們永不言棄地堅持下去,最終會(huì )迎來(lái)成功的累累碩果。

  生活上的成功源于對快樂(lè )美好向往的堅持。 每個(gè)人難免經(jīng)歷生老病死,只有堅持對快樂(lè )總懷著(zhù)美好向往的人,才是真正懂得生活的人。史鐵生面對自己下半身癱瘓的悲慘狀況,他并沒(méi)有喪失生活下去的意志,每天推著(zhù)自己的輪椅到地壇中去感受大自然頑強的生命力,他告訴自己終有一天自己的生活也會(huì )像地壇里的生物般美好起來(lái),堅持以快樂(lè )的心態(tài)去面對病魔的折磨,成功地著(zhù)出《我與地壇》一書(shū),鼓勵千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人快樂(lè )生活。史鐵生在逆境中堅持對快樂(lè )懷著(zhù)美好向往,生活總會(huì )善待你的。

  成功源于堅持的力量。無(wú)論面對學(xué)習、工作還是生活上的種種磨礪,堅持下去吧,因為堅持就會(huì )成功,堅持就是勝利! 成功源于堅持的力量

  微不足道的沙礫要經(jīng)過(guò)痛苦過(guò)才能變成價(jià)值連城的珍珠,靠的.是堅持的力量;展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過(guò)多次的嘗試才能在空中自由翱翔,靠的是堅持的力量;盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨自開(kāi),靠的也是堅持的力量。平庸無(wú)聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人,靠的又何嘗不是堅持的力量。

  學(xué)習上的成功源于對目標孜孜不倦的堅持。 目標是學(xué)習的動(dòng)力,沒(méi)有目標的學(xué)習就像一只在茫茫大海漫無(wú)目的地行駛的大船,迷失行駛的方向。然而,追求學(xué)習的目標需要堅持的力量。童第周從小為自己設下要為中國的發(fā)展而努力讀書(shū)的目標,從此,他發(fā)奮圖強、廢寢忘食地讀書(shū),常常三更半夜仍未眠,當宿舍里的燈被關(guān)掉時(shí),他就拿著(zhù)書(shū)到廁所附近的路燈下看。長(cháng)大后,他從比利時(shí)留學(xué)歸來(lái),為中國生物學(xué)作出了巨大的貢獻。童第周之所以發(fā)奮讀書(shū),源于他對目標孜孜不倦的堅持。所以說(shuō),在學(xué)習上要取得成功,就必須堅持為自己設下的目標毫不動(dòng)搖。

  工作上的成功源于對事業(yè)永不言棄的堅持。 工作是辛苦的,但為什么有的人在同樣的事業(yè)上能夠取得輝煌的成就,而有的人卻半途而廢,最終一輩子碌碌無(wú)為呢?我想成功源于堅持。打開(kāi)歷史的長(cháng)卷,我們無(wú)不發(fā)現,名人的成功源于堅持,哥白尼的成功源于對科學(xué)真理的堅持;李白詩(shī)歌的成功源于他對文學(xué)創(chuàng )作的堅持;愛(ài)迪生的成功源于他對探究科學(xué)不懈的堅持;李時(shí)珍的成功源于他對醫學(xué)研究不卷的堅持。這些名人的成功告訴我們堅持是他們成功的秘密武器,因此,面對事業(yè)的不順利,只要我們永不言棄地堅持下去,最終會(huì )迎來(lái)成功的累累碩果。

  生活上的成功源于對快樂(lè )美好向往的堅持。 每個(gè)人難免經(jīng)歷生老病死,只有堅持對快樂(lè )總懷著(zhù)美好向往的人,才是真正懂得生活的人。史鐵生面對自己下半身癱瘓的悲慘狀況,他并沒(méi)有喪失生活下去的意志,每天推著(zhù)自己的輪椅到地壇中去感受大自然頑強的生命力,他告訴自己終有一天自己的生活也會(huì )像地壇里的生物般美好起來(lái),堅持以快樂(lè )的心態(tài)去面對病魔的折磨,成功地著(zhù)出《我與地壇》一書(shū),鼓勵千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人快樂(lè )生活。史鐵生在逆境中堅持對快樂(lè )懷著(zhù)美好向往,生活總會(huì )善待你的。

  成功源于堅持的力量。無(wú)論面對學(xué)習、工作還是生活上的種種磨礪,堅持下去吧,因為堅持就會(huì )成功,堅持就是勝利!

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