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成功的作文

時(shí)間:2024-03-11 10:59:17 成功 我要投稿

[實(shí)用]成功的作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的成功的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[實(shí)用]成功的作文5篇

成功的作文 篇1

  有一天,我和爸爸一起去爬山。我來(lái)到山腳下,望著(zhù)那高聳入云的山,心里不禁想:我能爬上去嗎?爸爸好像知道了我的心思,說(shuō):“到山頂有獎品哦!”聽(tīng)到這里我又問(wèn):“有什么獎品呢?”爸爸回答道:“到山頂你就知道了!蔽覞M(mǎn)懷期望地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一開(kāi)始我覺(jué)得爬山一點(diǎn)兒也不苦,可爬到一半時(shí),我就開(kāi)始腰酸背痛,口干舌燥。我對爸爸說(shuō)想回去,可爸爸說(shuō):“難道你不要獎品了嗎?”“想要,但是我能先喝點(diǎn)水嗎?”我說(shuō),可我爸爸說(shuō):“不可以!

  我只能忍著(zhù)渴,爬到了山頂,我問(wèn)爸爸獎品是什么,爸爸把一瓶水拿出來(lái),說(shuō):“當當當,這就是獎品!薄鞍!這就是獎品?”我說(shuō)道!半y道你不想喝?那我全包了!”“不,我想要!蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù),一邊把水拿了過(guò)來(lái)。

  下山的路上,我想:這不是一般的`水,這是成功之水。因為我爬上了山頂,所以我成功了。只要堅持到底,什么事情都會(huì )成功的。

成功的作文 篇2

  高爾基說(shuō)過(guò),人的天才只是火花,要想使它變成熊熊火焰,那就只有學(xué)習!學(xué)習!一只昆蟲(chóng)在飛行時(shí),經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年的地質(zhì)變化,最終變?yōu)橐粔K琥珀;而一顆鉆石,在長(cháng)時(shí)間高溫下就會(huì )變成沙子。一顆果實(shí)只有在太陽(yáng)和雨露的滋潤下才能甘甜,一個(gè)人只有通過(guò)學(xué)習才能成為當代社會(huì )的人才。

  《三字經(jīng)》中曾說(shuō),玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。玉石只有經(jīng)過(guò)雕琢才能成大器,人只有學(xué)習才能懂得道理,增強能力。學(xué)習才能使人適應社會(huì )發(fā)展的'需要,學(xué)習才能使人增長(cháng)知識,陶冶情操。一滴水只有進(jìn)入到大海,才會(huì )永不干涸;一個(gè)人只有投入到學(xué)海,方知世界有多大。

  雛鳥(niǎo)只有不斷嘗試,才能翱翔于天際,搏擊狂風(fēng);人只有不斷積累,才能到達學(xué)習的頂峰。毛毛蟲(chóng)只有在繭中重生,才能變?yōu)楹;人只有堅持不懈,并掌握適當的學(xué)習方法才能盡善盡美。

  人非生而知之者,孰能無(wú)惑?當我們在學(xué)習中有了困難,一定要請教老師,將其熟記于心。宋濂成年后從師,不遠千里求學(xué),只為了尋找一個(gè)答案,最終他成了著(zhù)名政治家。

  另外,學(xué)習時(shí)我們也要帶著(zhù)疑問(wèn),勤于思考。牛頓一次坐在樹(shù)下,一個(gè)蘋(píng)果砸了下來(lái),他繼續研究,最終發(fā)現了萬(wàn)有引力。如果和大多數人一樣死讀書(shū),讀死書(shū),那么即使所有蘋(píng)果都落下來(lái)砸到人,也不會(huì )有萬(wàn)有引力這一偉大發(fā)現。

  有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!堅持學(xué)習,努力學(xué)習,為著(zhù)自己的美好人生,大好未來(lái),學(xué)習,學(xué)習!

成功的作文 篇3

  暗淡了刀光劍影,前進(jìn)的道路浮現在我們面前,這條道路只屬于堅持奔跑的人,而那些踱步前進(jìn)的人,終將在這條道路上摔倒,亦或是掉進(jìn)大大小小的陷阱。

  當陰霾充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì ),只有那些心如明鏡的人才能做出理智的選擇,正如奔跑在那條成功之路。

  回憶往昔,我們國土曾被西方列強一次又一次的踐踏、蹂躪,他們摧毀了我們的文化,我們的經(jīng)濟。嚴肅的講,他們摧毀了我們的民族。但,我們的民族依舊堅守在那梁?jiǎn)⒊,康有為,還有我們再熟悉不過(guò)的魯迅,他們是中華民族的骨髓,他們領(lǐng)導著(zhù)我們向更好的未來(lái)奔跑,奔跑。

  當希望的曙光降臨在中華大地上,我們找到了那條奔向遠方的道路,如同孕育著(zhù)一代又一代的炎黃子孫。龍,雖說(shuō)是神話(huà),但我們這些龍的傳人,又創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)。因為我們在奔跑,在飛翔,我們從不駐足在原點(diǎn),我們從不原地踏步,我們一直在奔跑,奔跑。

  回眸往事,我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,亦不在是生活的必然,而是那奔跑中留下的'一個(gè)又一個(gè)的腳印,如同泉水奔流不息,匯集到大海之后,才發(fā)現世界的浩瀚,而我們,還需繼續奔跑,奔跑。

  一年之計在于春,一日之計在于晨,而一生之計則在于勤,也就是說(shuō),在一生中的每一個(gè)早晨,我們都應想下一站我們應該跑向哪里,青春的道路上,有多少誘惑,有多少坎坷,又有多少失敗要我們去抵制,去跨越,去克服,明天的路,今日就要有個(gè)準備,更需有個(gè)計劃去奔跑,奔跑。

  沒(méi)有烏龜堅持不懈的奔跑,兔子又怎會(huì )輸得慘不忍睹呢?就像如果我沒(méi)有堅持不懈,那么,成功就像拱手讓給了別人,而自己,或是懺悔或是說(shuō)得一文不值,人箋態(tài)度莫于此兩種,另還有,就是那失敗后短暫的懊悔,以及瞬間的遠大計劃,所謂的跑步,不過(guò)就是克制,克制,讓自己奔跑起來(lái),奔跑,奔跑。

  昔日的沉淪已是過(guò)眼云煙,下來(lái)就該是那奔跑,奔跑。

成功的作文 篇4

  漫漫的長(cháng)路燈光閃閃,每個(gè)人都提著(zhù)一盞誠信的燈走在坎坷的人生長(cháng)路上。誠信的燈忽隱忽亮宛如天上的明星眨著(zhù)那天真無(wú)邪的大眼睛,對我們訴說(shuō)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)真誠。

  我和小云約好一起去游玩,我們信誓旦旦:“無(wú)論風(fēng)雨,都會(huì )如約前行!碑斖砉纹鹆舜箫L(fēng),而早晨卻又下起了傾盆大雨,在睡夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)誠信的光催促著(zhù)我,好像在說(shuō):“快起,快起,小云正等著(zhù)你呢!”我一下子滾了起來(lái),我看了看窗外,雨下得正大,兩個(gè)小精靈跳了出來(lái),一個(gè)說(shuō):“別去了,雨這么大,她也不一定會(huì )來(lái)!绷硪粋(gè)說(shuō):“跟別人約好的就要遵守!蔽也活櫵麄兊臓幊,抓起傘就往外面沖,終于到了車(chē)站,我看了看表:幸好沒(méi)有遲到。雨越來(lái)越大,我左等又等卻始終不見(jiàn)小云的到來(lái),而此時(shí)我那可憐的肚子正因沒(méi)有吃早飯而“咕咕”的抗議。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,車(chē)也過(guò)去了不知多少輛,心中抱著(zhù)的希望也一點(diǎn)點(diǎn)消失,這時(shí),從車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)小男孩,用書(shū)擋著(zhù)頭,我把傘輕輕的移了過(guò)去,他抬頭看了看我用一種歡快的聲音說(shuō):“謝謝,姐姐你也在等人么”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,車(chē)過(guò)了一輛又一輛,我勸告那個(gè)小男孩說(shuō):“小弟弟,別等了,雨這么大,他不會(huì )來(lái)了!彼麤](méi)有說(shuō)什么,但眼中的'光彩,也逐漸消失。忽然小男孩眼中又閃出了光彩,這時(shí),從車(chē)上沖下來(lái)一個(gè)小男孩,小弟弟沖出了雨傘和那個(gè)小男孩緊緊擁抱后,手拉著(zhù)手,唱著(zhù)歡快的歌走了。又剩我獨自等候好友,最后不知是該吃午飯了,還是希望消磨完了,我獨自打著(zhù)傘回到了家,剛到家,鈴~鈴~的響了起來(lái),我抓起電話(huà),那邊傳來(lái)生氣的口吻:“給你打了十幾個(gè)電話(huà),你也沒(méi)接!比缓笙蛭医忉尀槭裁礇](méi)來(lái),多半是因為雨太大了具體談話(huà)內容我不記得了,只記得她說(shuō)完后,我靜靜地把話(huà)筒放了回去,之后我眼前出現了剛才的情景為什么我們不能像約定的那樣:無(wú)論風(fēng)雨都會(huì )如約前行。

  誠信猶如一盞明燈,當你提著(zhù)它時(shí),你的人生道路就會(huì )變得平坦,廣闊;當你拋棄它時(shí),你的人生路將會(huì )變得狹小,凹凸不平。誠信的人總會(huì )受到上天的眷顧的。

成功的作文 篇5

  生活是百滋百味的,成功的滋味是甜甜的,難過(guò)的滋味是酸酸的,痛苦的滋味是苦苦的但在我的生活中,最讓我回味無(wú)窮就是成功的滋味。

  記得小時(shí)候,大人總愛(ài)拿我的聲音開(kāi)玩笑,我因為不懂,所以也就不放在心上,可是,漸漸長(cháng)大后,我才慢慢發(fā)現,我的`聲音和別人的不一樣,好難聽(tīng)!因此,每當有朗讀的機會(huì ),我永遠將頭埋的低低的,不讓老師看見(jiàn)。

  三年級的時(shí)候,老師給了我去市里參加朗讀比賽的機會(huì ),我又喜又憂(yōu),喜的是老師給了我非常好的一次機會(huì ),我很珍惜;憂(yōu)的是,我的聲音能入得了觀(guān)眾的耳嗎?

  不服輸的我,當時(shí)就在心里暗暗下定決心:不能辜負老師對我我期望,我一定要加倍努力練習,讓自己變得更好!

  每天,只要我一有空,我就對著(zhù)鏡子練習。喉嚨干了就多喝一些水;讀不出感覺(jué),那就多聽(tīng)聽(tīng)名家的朗讀;普通話(huà)不標準,那就看看朗讀小技巧。在老師的指導下,再加上我自己的努力,我的聲音神奇地變得動(dòng)聽(tīng)了,朗讀起來(lái)也有聲有色。在不斷反復地練習中,讓我看到了希望,于是我提醒自己不能松懈,要繼續刻苦的練習。

  皇天不負有心人,在朗讀比賽中,我拿到了市二等獎,這無(wú)疑是給我刻苦付出最好的回報!我也嘗到了成功的喜悅。

  通過(guò)這件事,我不僅證明了自己能行,我能做到最好的自己,還讓我明白了,“付出不一定會(huì )有收獲,但要是不付出,是肯定沒(méi)有收獲的道理!

  成功的滋味是甜中帶苦的,每一個(gè)成功者的背后,都是數以百萬(wàn)的刻苦和努力。相信我,答應我,一起努力,一起品嘗成功的滋味吧!

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