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成功的作文匯總（10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成功的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
在我們慣有的思維中總是以為生活的繼續會(huì )讓我們擁有更多的收獲，所以對于放棄我們根本不加考慮。卻對永不放棄情有獨鐘，把不輕易放棄作為人生的固定的哲學(xué)，因此，有很多人在面臨抉擇的時(shí)候總是舍不得放棄，結果賠了夫人又折兵。一位非常相信佛陀的人走到了懸崖時(shí)不小心腳下一滑，從高處跌入深谷，幸好抓住了一根樹(shù)枝。他非常緊張地求佛陀救自己，結果佛陀真的出現了。佛陀讓這個(gè)人放下手中的樹(shù)枝，可是那個(gè)人卻不肯放下，繼續把樹(shù)枝抓得緊緊的。佛陀搖了搖頭說(shuō)：“你自己不放手，誰(shuí)也救不了你！”
我們面對復雜的人生不能僅僅掌握一套哲學(xué)，以為只要懂得了一個(gè)道理便可以暢通無(wú)阻。其實(shí)取得往往只要心理坦然，而放棄則需要巨大的勇氣。想要駕御好生命之舟，我們面臨的是一個(gè)永恒的主題：那就是學(xué)會(huì )放棄。一個(gè)拾貝殼的小女孩剛到沙灘便撿了兩手貝殼，媽媽就對女兒說(shuō)：“先放下手中的，等會(huì )你才能撿到更美的貝殼�！毙∨⒌哪赣H想以此來(lái)告訴她：隨著(zhù)成長(cháng)的腳步她要舍棄更多，不管她愿不愿意。
如果只懂得抓住不放，甚至貪得無(wú)厭，那么，面對燈紅酒綠的花花世界，那么多的誘惑如何去抗拒？當一個(gè)比你原來(lái)的更完美的人出現時(shí)，當更令你癡迷的物品出現時(shí)，如果不加考慮地接受的話(huà)，那么就會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的壓力和難以擺脫的痛苦，甚至毀滅自己。不是有些人因為貪得無(wú)厭，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，最終落得妻離子散人財兩空嗎？
智者說(shuō)：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！比绻环智迨欠�，只認為人就應該永不放棄，那么，到頭來(lái)承擔后果的只能是自己。人類(lèi)就是因為一種不愿舍棄的心理才導致了生命更沉重的負荷。人總是邊走邊喊：“累啊，累��！”可是舍不得放下壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的肩頭的重擔，以為這樣走到盡頭會(huì )是收獲，去不知中途有人因為承載不了負荷而被壓倒，再也起不來(lái)了。
在印度洋的大海嘯中發(fā)生了一個(gè)感人的故事。一位年輕的媽媽在萬(wàn)分緊急的情況下為了救三歲的兒子忍痛放棄了五歲的大兒子。否則，母子三人無(wú)生還的可能。救了小兒子之后沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，大兒子竟然也得以生還。在人生的抉擇中很多時(shí)候不是由得人的，放棄的藝術(shù)是我們的必修課。我以前總是喜歡保留一些廢品舍不得扔掉，到后來(lái)才發(fā)現那些物品不但一文不值，放在新的.物品旁邊還起了腐化作用，使有價(jià)值的東西也浪費了。人的情感總是希望有所得，以為擁有越多就會(huì )越快樂(lè )，迫使我們沿著(zhù)追尋收獲的路走下去。當我們受了很多苦時(shí)發(fā)現：我們的無(wú)聊和困惑、痛苦和失落、壓抑和無(wú)奈，無(wú)不和我們太渴望擁有有更多有關(guān)。因為不懂放棄或過(guò)分的執著(zhù)，讓我們迷失了方向。
人的生命的確是薄如蟬翼的，有人說(shuō)過(guò)“命若懸絲”，非常脆弱，我們都不知道我們的命會(huì )撞在哪一條軌道上，為何不學(xué)會(huì )放下沉重的十字架呢？在沙漠上馱著(zhù)金子走不動(dòng)的旅人為何不肯卸下金子，輕松尋找維持生命的水源呢？如果為了金子渴死在沙漠里，再多的金子又怎能和寶貴的生命比較？所以，放棄何嘗不是一種明智之舉何嘗不是一種收獲呢？
把握時(shí)機，保持清醒的頭腦就要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。古人云：“塞翁失馬，焉知非�！�，放棄是一種量力而行的睿智和遠見(jiàn)，是顧全大局的果敢和膽識。面對認識，我們是自己唯一的導演，只有學(xué)會(huì )選擇和懂得放棄才能徹悟人生，才能擁有海闊天空的人生境界。
成功的作文 篇2
成功與努力是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過(guò)不斷的付出以及踏實(shí)努力的去做。俗話(huà)說(shuō)的好：百分之九十九的努力，加上百分之一的運氣，就是百分之百的成功。努力是成功紅的基礎。
古代的名人華佗從小就受他父親的熏陶所以非常喜歡醫學(xué)，等他到青年時(shí)期他就走訪(fǎng)名山，到各地去尋找藥材不斷的去研究，通過(guò)不斷的實(shí)驗從而掌握了很多醫學(xué)方面的知識，華佗通過(guò)自己的努力最終成為了一位著(zhù)名的大夫。他的成功與他的努力是密不可分的，從這件事中也告訴了我們想要擁有成功就要有一種不懈的精神。
背對分是世界上一位有名的音樂(lè )家，他對于音樂(lè )的喜愛(ài)達到了一種狂熱的程度，后來(lái)貝多芬是去了聽(tīng)覺(jué)的`能力，可他卻沒(méi)有因此放棄音樂(lè )反而更潛心的去創(chuàng )作，而對聽(tīng)不見(jiàn)了它就把木棍插在琴箱里用嘴咬著(zhù)木棍的另一頭，這樣來(lái)創(chuàng )作，他通過(guò)自己的努力克服了困難，這種精神讓人敬佩。所以他的音樂(lè )才會(huì )這么的氣勢磅礴。
愛(ài)迪生是一位偉大的科學(xué)家，小時(shí)候他家里很窮，使他很小就輟學(xué)了，可愛(ài)從小就愛(ài)鉆研的愛(ài)迪生遇到不懂的地方就一定會(huì )通過(guò)自己的努力去弄明白。會(huì )想盡一切辦法去做實(shí)驗，不管體檢在怎么困難他都會(huì )克服通過(guò)實(shí)驗來(lái)證實(shí)自己所下的定論。愛(ài)迪生也是通過(guò)上萬(wàn)次的試驗和不懈的努力才發(fā)明出了最實(shí)用的電燈泡。
這些名人的成功都是通過(guò)不斷的付出和不斷的努力。其實(shí)成功離你很近，只要你付出了努力就都會(huì )看到希望，成功首先必須要克服重重的困難努力才是成功的基礎。
努力是成功的一部分，像勤勞的蜜蜂一樣，每一天都努力的去采集蜂蜜，就回收獲很多，成功也一樣只要你每天都努力一點(diǎn)成功也就離你跟你更近一步。
成功的作文 篇3
成功是我們每個(gè)人所期望的、渴望的，但是想要獲得成功，你就一定要跨過(guò)那些坎坷、泥濘的路。
去年冬天，中國達人秀圓滿(mǎn)結束了，在選拔冠軍時(shí)，所有人都沒(méi)有想到冠軍是那個(gè)用腳趾彈奏的劉偉。他在失去雙臂之后，承受著(zhù)雙重的痛苦。一種是因為失去雙臂之后給生活帶來(lái)的不便，另一種是他在他的人生歷程里還沒(méi)有綻放就失去了那個(gè)能力。這讓他對自己的人生有了重新的審視，要么趕快死，要么精彩的活。他選擇了后者，他用2年的時(shí)間學(xué)會(huì )了用腳趾吃飯、穿衣服。之后又自學(xué)了鋼琴，他所經(jīng)歷的那種痛楚與折磨，不是我們所能領(lǐng)悟的。但他，披荊斬棘的過(guò)去了！
林肯，一位耳熟能詳的偉人，他的功績(jì)不可小覷。他出生寒門(mén)，一盆如洗！但他，不認命也從沒(méi)有放棄，他不甘心自己就那樣平庸、那樣碌碌無(wú)為。在12歲的`時(shí)候，他就苦心研究政治學(xué)。終究，黃天不負有心人，在1861年，他被當選了美國總統并且在1862年徹底的解放了黑人奴隸……他有那么多的豐功偉績(jì)，并不是一個(gè)水到渠成的童話(huà)。而是他付出了我們不知道的苦與辛酸，試著(zhù)想想，我們可以做到么？但他，披荊斬棘的過(guò)去了！
還有最近的一個(gè)綜藝節目，超級演說(shuō)家--劉媛媛，她在講述她高中年代的時(shí)候，令全場(chǎng)的觀(guān)眾、媒體、導師們都苦了。在她早讀起不來(lái)的時(shí)候，她就用冷毛巾抽打著(zhù)自己的臉，然后立馬拿起書(shū)開(kāi)始學(xué)習。在她糾結一道難題時(shí)，她會(huì )情不自禁的揪自己的頭發(fā)。最終，她從貧困山區走了出去并且考上了上萬(wàn)學(xué)子夢(mèng)寐以求的校園--北大！在成功路上他一絲不茍、披荊斬棘的過(guò)去了！
這些人的故事告訴我們一個(gè)道理，不要懼怕坎坷，成功的路上給你施加這些困難險阻是想讓你的毅力、堅持不懈拼一個(gè)不一樣的故事。這個(gè)故事是關(guān)于勇氣、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于堅忍，它不含有一點(diǎn)點(diǎn)的放蕩不羈與人間疾苦！這個(gè)故事是有志者事竟成、破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！這個(gè)故事是懸梁刺股，身掛六國相印之不懼！
成功的作文 篇4
在都市的生活讓我慢慢的明白了什么叫做繁華，什么叫做沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，什么叫做都市的花紅酒綠。我迷茫過(guò)，努力過(guò)，痛苦過(guò)······我不知道童年的夢(mèng)想離自己現在有多遠，我不知道自己當年的脾性改變了多少，我更不知道這些年我失去了什么？
真的，我很彷徨，我多么想去吶喊�，F在活著(zhù)就為生活，物質(zhì)而活嗎？那是我多么不想要的生活，可是我在卻執行著(zhù)這樣的生活方式。酒，一個(gè)讓人可以喪失理智的東西；可是在都市生活里有不可缺少的東西。昨夜我小喝了一些，在回家的路上我一直在想一個(gè)問(wèn)題？
——什么是成功的人生？這是一個(gè)多么好的問(wèn)題，大家都曾探討過(guò)，爭論過(guò)，答案也是多元化的�？墒墙裉煳蚁胝f(shuō)的也許和大家的都不一樣。
商界的成功精英們，大拿們，你們馳戰商界，執掌著(zhù)它的變化，翻手為云覆手為雨；政界的高官們，政治家們，你們可以改變世界，你們可以改變社會(huì )走向，你們可以制定這個(gè)，你們可以規定那個(gè)；名醫們你們可以妙手回春，你們可以挽救他人的生命；可以說(shuō)你們都是成功的。還有許多我都可以說(shuō)你們是成功的，但是我不能說(shuō)你們有成功的人生。
為什么？大家都會(huì )問(wèn)，正如我前面所說(shuō)的我想說(shuō)的與大家的`不一樣。我想說(shuō)的是成功的人生是永遠做一個(gè)孝順的孩子。我希望的是久病床前的孝子，是日日夜夜都能去照顧久病的雙親、至親的人。都市的繁華，工作的壓力，人事的競爭讓我忽視了許多。原來(lái)我總是在想去拼命地工作，努力的掙錢(qián)，給父母有大房子住，有更多的錢(qián)花�？墒�，我錯了！我忽視了對父母的關(guān)心，忽視了時(shí)間那莫名的脾氣；家一個(gè)人生溫情的港灣，家一個(gè)永遠不求回報的地方；為什么我要在酒精的作用下才能想明白，悟清楚這些呢！
看著(zhù)白發(fā)的老人可以五十多年如一日的去照顧不能自理的兒子，那是怎樣的心情；看著(zhù)一個(gè)單親母親去養活七八個(gè)兒女，而且把他們養成對社會(huì )有用的人，那是怎樣的一份力量；看著(zhù)地震到來(lái)瞬間，雙親把子女放在懷下，用兩人的脊梁為子女支起生的空間。我就想說(shuō)這些美好的，有人情問(wèn)的，我不想去說(shuō)那些不孝的事了，因為我的心已經(jīng)承受不了了。
月還是那么的明亮，像鏡子，透徹、清明。成功人生，孝行天下。
成功的作文 篇5
成功的捷徑，莫過(guò)于毫不猶豫踏上最艱難的道路。
——題記
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候前面擺上了一座山，我得意地踏上去，卻一步跌到谷底。眼看著(zhù)初中也快謝幕了，我在臺上又留下了幾次精彩的表演？
是逃避！現在我卻無(wú)法面對這樣的自己……看到老師的憤怒，我佯裝毫不在意，只是不敢承認而已�？吹郊议L(cháng)的期盼、繁重的作業(yè)，我只是轉身而已。
初中又快畢業(yè)了，我的面前又出現了一座山……這一次我卻不敢得意。當我一步一步爬到了山頂，我又看到了那張更加猙獰的面孔。我問(wèn)自己要不要繼續？我的心沉默了，變得死一般寂靜。我垂下頭，回眸的余光給了我答案。我從沒(méi)有認真地觀(guān)賞過(guò)我的從前，也從未發(fā)覺(jué)我走過(guò)的路竟這么長(cháng)！仔細回想，我也曾經(jīng)很努力地去做過(guò)，成功之后的表情是世界上最美的'，是別人怎樣也模仿不來(lái)的，是從心中迸發(fā)出來(lái)的！
那么現在又該如何選擇？我的心沒(méi)有沉默，她看著(zhù)對面更高的山峰，堅定地告訴我：“你一定要登上去！”
人們常說(shuō)成功沒(méi)有捷徑，路總是充滿(mǎn)了艱難困苦。我明白這個(gè)道理，但我總是不去相信，偏要找什么捷徑，兜了一大圈，別人卻在終點(diǎn)望著(zhù)起點(diǎn)上的我。
奮斗吧！讓自己也有在終點(diǎn)回望別人的資本！
成功的作文 篇6
提到成功，我們不由自主的想到堅持自信自律努力勤奮這些詞匯，卻忽視了最重要的人與人之間的關(guān)愛(ài)。
我們記得，人生中所有大大小小的關(guān)愛(ài)，所有這些關(guān)愛(ài)讓我們一步步走向成功。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們扶著(zhù)父母強有力的雙手邁出人生中的第一步，聽(tīng)著(zhù)父母的鼓勵說(shuō)出人生中第一句話(huà)；生活中遇到挫折，我們借著(zhù)朋友誠懇聆聽(tīng)排解我們的壓力，牽著(zhù)朋友溫暖的手走過(guò)小鎮的大街小巷。長(cháng)大步入校門(mén)，我們看著(zhù)老師整齊的板書(shū)，寫(xiě)下人生中第一個(gè)字，記著(zhù)老師的教誨，交上第一份考卷。這些都是大大小小的愛(ài)搭建的成功的階梯。
猶記得剛剛轉學(xué)，我心中的茫然失措和難以啟齒的一點(diǎn)點(diǎn)后悔。掙扎，失望，墮落，成績(jì)一落千丈，從前每天蹦蹦跳跳走進(jìn)校門(mén)的我到如今一進(jìn)校門(mén)就感到麻木黑暗，我一度認為以后我再也不會(huì )對學(xué)習和上學(xué)產(chǎn)生興趣了，誰(shuí)知我真的遇到了求學(xué)路上的一盞明燈：我的新班主任，一名我目前為止遇到的最負責的老師之一。
她不常笑，總給大家一種非常嚴厲的感覺(jué)�？墒俏抑浪龕�(ài)笑，她溫柔，她也心軟，并且笑起來(lái)很溫暖，很可愛(ài)，對于我當時(shí)的處境，她明白我需要愛(ài)，所以她把她極少流露在學(xué)生面前的笑容給予過(guò)我，成為照進(jìn)我心田的一縷陽(yáng)光。那個(gè)笑容在當時(shí)的我看來(lái)是那么的珍貴；那份關(guān)愛(ài)在當時(shí)的我看來(lái)是那么的溫暖。面對我的厭學(xué)，她并沒(méi)有采取硬措施，在批準了我幾次毫無(wú)理由的請假之后，她對我說(shuō)不要讓我逃避問(wèn)題，總把問(wèn)題拋給媽媽?zhuān)笪易约合蛩埣�。某天早上，醒�?lái)又是憂(yōu)郁的心情(在之后我才明白那些所謂的憂(yōu)郁，所謂的不開(kāi)心都是我為自己的懶惰和逃避而找的借口)，在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，我終于按下了那個(gè)可怕的綠色按鈕，未接通的幾秒嘟嘟嘟的時(shí)間很漫長(cháng)，我已經(jīng)想象出了一場(chǎng)劈頭蓋臉的教育，刨根問(wèn)底的說(shuō)教，然而迎接我的卻是異常平和的語(yǔ)氣，異常平常的問(wèn)題，假就這樣輕而易舉地請下來(lái)了。我們知道越容易達成的事情我們就越不珍惜，這是人的本性。所以從那以后我也不怎么想請假了。
我深知，我們班級里的學(xué)生不好管�，F在的成績(jì)一大部分都得益于班主任的含辛茹苦。我從未見(jiàn)到過(guò)能幫學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)地理生物的語(yǔ)文老師，我也從未見(jiàn)過(guò)早上不到七點(diǎn)就到教室迎接學(xué)生的如此負責的老師，每天睡眼惺忪的我們慢吞吞地走到教室門(mén)口，見(jiàn)到的總是老師無(wú)比意氣風(fēng)發(fā)的面容，無(wú)比炯炯有神的目光，于是我也馬上精神起來(lái)，去投入到早上的鞏固學(xué)習中。大大提高了我每天早讀的效率和聽(tīng)寫(xiě)的正確率。
我知道面對老師的鞭策和嚴厲，自然有同學(xué)不會(huì )理解�？墒俏覀兌贾�，我們也都看在眼里記在心里，臨近會(huì )考，老師比某些即將走上考場(chǎng)的學(xué)生都要努力，比某些即將升入初三的學(xué)生都要勤奮。如果她不愛(ài)你，她為什么提早半個(gè)小時(shí)到校只為陪伴你每天早上的早讀？如果她不愛(ài)你，她為什么用語(yǔ)文課的時(shí)間提高我們的地生成績(jì)？如果她不愛(ài)你，她為什么要跨界去天天聽(tīng)寫(xiě)地理生物？如果她不愛(ài)你，她又為什么去對著(zhù)手機小小的'屏幕睜著(zhù)疲勞了一天腫痛的雙眼去清點(diǎn)我們上傳的地生視頻？
在我們每個(gè)人成長(cháng)的路上，不免走上不想學(xué)習的彎路。遇到這樣的老師，不得不說(shuō)這是我們的幸運。我們每個(gè)人的成功路上都受到了愛(ài)的沐浴，愛(ài)的洗滌。我們知道老師愛(ài)我們，用她的青春她的汗水為我們搭起成功的階梯。
我只想說(shuō)，老師，我們也愛(ài)你。
面朝大海
沒(méi)有去過(guò)大海卻摯愛(ài)著(zhù)大海，那碧如藍天的大海，那時(shí)而暴躁如雷時(shí)而溫柔的大海，那椰樹(shù)環(huán)繞著(zhù)的大海
我夢(mèng)中的大海，微風(fēng)過(guò)處吹起一條條波浪，在海邊一定有環(huán)繞著(zhù)大海的沙灘，也有長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的椰樹(shù)，海中一座小島如一位滄桑的老人孤獨的坐落在哪里，縫補著(zhù)兩岸的空落，時(shí)不時(shí)有船來(lái)往于海道上，隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機發(fā)出的雷聲，水花被激起清亮的水珠，閃射著(zhù)七彩的光芒，開(kāi)船的人光著(zhù)膀子，黃黑的皮膚，閃著(zhù)耀眼的光芒，大顆的汗珠落在手上，岸邊的沙灘上躺著(zhù)曬太陽(yáng)的女人，時(shí)不時(shí)轉一個(gè)身，接著(zhù)曬，時(shí)不時(shí)屢幾下衣袖，順便扭頭看望望海里開(kāi)船的男人，男人停住船，抬頭望著(zhù)岸上視若珍寶的家人，情不自禁地咧開(kāi)嘴笑了，露出一口潔白的牙齒。
我喜歡這樣的大海，海邊的椰樹(shù)，時(shí)不時(shí)落下一個(gè)椰子，撿起來(lái)就能?chē)L到新鮮可口的椰汁。在海邊，夏天有海風(fēng)，非常涼爽，一堆篝火熊熊燃起，如太陽(yáng)落山時(shí)的殘云。
大海的上空應該是多雨的，雨絲不斷卻量出天地間的距離，海里的魚(yú)兒會(huì )在雨時(shí)浮出水面歡快的跳著(zhù)游著(zhù)嬉戲著(zhù)，雨水在海面上滴滴噠噠地敲打出優(yōu)美的旋律，如大自然上奏著(zhù)的名曲。
我想去尋找那夢(mèng)中美麗的大海。
沒(méi)有去過(guò)大海卻摯愛(ài)著(zhù)大海，仿佛有人說(shuō)每個(gè)人都在為了自己的理想和以后的生活而奮斗著(zhù)所以這些東西是微不足道的。是嗎？或許大海就是我的理想我的目標，追隨它的腳步是永恒不變的誓言。
生活需要快樂(lè )
在日常生活中我們擁有各種感情，但最重要的還是快樂(lè )，只有樂(lè )觀(guān)面對生活，我們才能體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
一年夏天在期末考試失敗后，我對生活徹底失望，整天悶悶不樂(lè )，打不起精神來(lái)的我猶如行尸走肉。這天早上我又看到了那張卷子，依舊開(kāi)心不起來(lái)，我和往常一樣翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始今天的作業(yè)生活，我連早飯都沒(méi)有胃口吃了，就躺在床上翻著(zhù)相冊，突然我看到了我在臺上表演的我看著(zhù)視頻中那個(gè)笑容而滿(mǎn)面的男孩，我又重新找回了笑容，不就是沒(méi)考好嗎？樂(lè )觀(guān)面對他下次考好就行了，從那之后我就一直保持這種心態(tài)。
但在兩個(gè)星期之前我們語(yǔ)文模擬考試了，我又一次考糟了，我當時(shí)心態(tài)也是崩的。這次模擬都這樣升級考試該怎么辦��？正當我在書(shū)桌前哭鬧時(shí)，我看到了我以前寫(xiě)的一張紙條，無(wú)論發(fā)生了什么，樂(lè )觀(guān)的面對他就行了。于是我便開(kāi)始了瘋狂復習之路。
每天早上起來(lái)我都會(huì )把那些古詩(shī)賞析文言文都背好幾遍，每日努力練字，看各種范文，周末的到來(lái)更是給了我時(shí)間早上天才有一點(diǎn)光亮的時(shí)候，我就起床背書(shū)了，刷各種的閱讀題，看各種文章，詩(shī)文言文，日積月累我都能倒背如流，在周日晚上那天我又看了你一眼那句話(huà)就睡著(zhù)了。
在第2次模擬考試的到來(lái)之前，我又默默對自己說(shuō)的那句話(huà)。我做好了充足的準備，當我看到試卷之后，感覺(jué)這些題我都見(jiàn)過(guò)一樣，這一道道題的正確答案從我眼前閃過(guò)。
成績(jì)下來(lái)了，我的作文得了46分，還被老師表?yè)P了，看來(lái)生活還真需要快樂(lè )。
為自己豎起大拇指
無(wú)論是生活中，還是學(xué)習上，只要克服了困難，受到了表?yè)P、幫助他人就應該為自己豎起大拇指。
我是一個(gè)不愛(ài)表現自己，不愛(ài)發(fā)表自己想法的一個(gè)女孩，所以每一堂課上，我總是默默無(wú)聞的的聽(tīng)老師講課，從來(lái)不舉手，要么老師叫我起來(lái)回答，要么是開(kāi)小火車(chē)輪到我這我回答問(wèn)題，沒(méi)有一次是我自己主動(dòng)舉手來(lái)回答的。這個(gè)缺點(diǎn)一直困擾我5年。如今我已經(jīng)是一名初中生了，我希望在新的環(huán)境里擺脫這個(gè)困擾我5年的缺點(diǎn)。
在一次語(yǔ)文課上，我正靜靜的的聽(tīng)老師講課，突然老師叫了我的名字，讓我翻譯一句古文的句子，我的臉刷的一下，變成了紅蘋(píng)果，慌慌張的站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地回答。我語(yǔ)音剛落，同學(xué)和老師便鼓起了掌，老師說(shuō)：這個(gè)句子翻譯一直沒(méi)有一個(gè)人對，而她卻對了，請大家再一次給他鼓掌！我在掌聲中默默地坐回位置。下課，老師來(lái)到了我的身旁，對我說(shuō)：你每一次作業(yè)認證，上課也注意聽(tīng)講，就是不愛(ài)舉手發(fā)言，老師希望你改這個(gè)缺點(diǎn)。聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我打算堅決把這個(gè)缺點(diǎn)改掉。
第二天的語(yǔ)文課上，我的心里非常矛盾：是否今天要自覺(jué)舉手回答問(wèn)題？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫不決，腦子里好像有兩個(gè)小人在打斗，一個(gè)說(shuō)：不要舉，萬(wàn)一回答錯了，同學(xué)們會(huì )嘲笑你，老師對你的印象也會(huì )降低。另外一個(gè)說(shuō)：舉手吧，讓老師和同學(xué)們發(fā)現你的特長(cháng)，發(fā)現你不再是那個(gè)膽小的王文慧！我思考了許久，最后我打算舉手回答問(wèn)題，我把我沉重的手舉了起來(lái)，聲音洪亮并講的很詳細地回答問(wèn)題，同學(xué)們再一次為我鼓掌，老師在講臺上對我豎起了大拇指，同學(xué)和老師對我滿(mǎn)意地笑了笑。
雖然舉手發(fā)言只是一件小事，但是我克服了這個(gè)困難，戰勝了自我，難道我不應該自豪嗎？不應該為我自己豎起大拇指嗎？
成功的作文 篇7
今天晚上回家的時(shí)候，看到了一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的�？吹侥且淮l(fā)亮的糖葫蘆，不禁讓我想到了昨天那位師傅……
昨天上完道真英語(yǔ)，爸爸還沒(méi)有來(lái)到，我和同伴站在門(mén)口。我手揣在衣兜里，靠在那個(gè)大鐵門(mén)的旁邊，一只腳跟另一只腳“打成了結”；同伴則站在一塊石頭上面，正所謂站得高，看得遠，他從石頭上面靜靜地“遠眺”。
“你看那個(gè)人——賣(mài)糖葫蘆的，咱們去瞧瞧吧！”我忍住即將流下來(lái)的口水，同伴見(jiàn)我如此癡迷于糖葫蘆，答應了我的請求，我們兩個(gè)人漸漸走向那輛三輪車(chē)……
只見(jiàn)那戴著(zhù)鴨舌帽的師傅用一個(gè)棒子往一個(gè)鍋里來(lái)回地攪拌，那鍋里瞬間冒起了金黃色的泡，咕嚕咕嚕地往上竄。那位師傅搖得很賣(mài)力，那些泡像一鍋黏糊糊的糖水，又像頑固的孩子，不聽(tīng)那位師傅的話(huà)，無(wú)論怎么搖都沒(méi)有變。我這才發(fā)現，師傅的三輪車(chē)上有一籃子串起來(lái)的山楂，就是沒(méi)有糖。沒(méi)有了糖的修飾，這些山楂怎么看都是一群群丑小鴨，跟我平常見(jiàn)過(guò)的糖葫蘆簡(jiǎn)直是一個(gè)天上的美食，一個(gè)地下的食物——相差甚久��！師傅拿起一根無(wú)核的“丑小鴨”，拿著(zhù)它，在鍋里轉來(lái)轉去。
“當憨厚老實(shí)的丑小鴨遇上了頑皮的泡泡糖水，會(huì )怎么樣呢？”我的心中泛起了漣漪，開(kāi)始胡思亂想：“卿曰：水火不容乃爆炸之源。說(shuō)不定能爆炸呢！”
師傅把蛻變之后的“丑小鴨”拿了出來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了——原來(lái)的那個(gè)丑小鴨穿上了層閃著(zhù)金光，讓人垂誕欲滴的外衣。這一外套，讓這只丑小鴨變成了一只漂亮但不傲氣的.白天鵝。
師傅把一只只“丑小鴨”親手改造成了“白天鵝”。等這些白天鵝的外套全干了之后，把它們一串串地放進(jìn)了賣(mài)糖葫蘆的盒子里。這一串串換上新衣的糖葫蘆，怎看都像一顆顆紅色的珠子井然有序地擺布在棋盤(pán)上，真是越看越美。
離開(kāi)了那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤，我的心一波未平團一波又起，浮想聯(lián)翩：既然丑小鴨能蛻變成白天鵝，既然山楂能變成糖葫蘆，既然猿猴能進(jìn)化到人類(lèi)，我們怎又不可以蛻變呢？變化是要有的，但這是變化以進(jìn)步為益，以退步為害的。進(jìn)步的階梯正在緩緩打開(kāi)，我們一定要把握住機會(huì )，邁向進(jìn)步的階梯——即使有時(shí)會(huì )步步驚心，但也要奮斗到底。失敗之后努力了就是成功。進(jìn)步——更進(jìn)一步，百尺竿頭——更進(jìn)一步。進(jìn)步是我們奪得成功之前唯一的途徑！
成功的作文 篇8
哪些人最容易堅持到最后呢？那就是抱著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)懷希望的人，而且要有“付出”才有“成果”�！案冻觥本鸵獔猿�，不放棄，咬緊牙關(guān)，“成果”就是到了終站，不必那么累了。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有為者，譬若掘井：掘井九軔而不及泉，猶為棄井也�！币馑季褪牵河腥讼胪诰∷�，但是沒(méi)有挖到最后就放棄，不想完成它，前面的辛苦不就白費了！既然已經(jīng)訂下了目標，何不一口氣做完，卻要半途而廢呢？好比選好一塊田地要耕種，散播種子，就只差天天幫它灌溉而已，為什么要放著(zhù)任由它荒廢 呢？媽媽常對我說(shuō)：“如果你再爬個(gè)幾米就可以到達山頂，看到美麗的風(fēng)景，你不爬完就要下山，不是很可惜嗎？”媽媽常用這句話(huà)來(lái)鼓勵我向上，讓我繼續練習才藝，尤其是鋼琴。
我很小的.時(shí)候很好動(dòng)，甚至有過(guò)動(dòng)的傾向，因為媽媽說(shuō)練琴會(huì )很有氣質(zhì)，我才開(kāi)始練�？墒窃降胶髞�(lái)越難，練習時(shí)怎么都練不好，我就會(huì )拿自己的頭去撞鋼琴，常常腫得一粒一粒的，媽媽看到我的額頭有一粒粒的東西，就問(wèn)說(shuō)：“你臉上怎么那么多青春痘？”我就把實(shí)情告訴媽媽?zhuān)龑ξ艺f(shuō)：“你忘記你是為了什么學(xué)琴的 嗎？怎么越來(lái)越?jīng)]氣質(zhì)了呢？”因為這句話(huà)我才克制住想撞鋼琴的想法，熬過(guò)了讓自己煩躁的時(shí)期，我已到達了“老師級”的等級了。
人一旦有了夢(mèng)想，就要想辦法達成，一直對自己說(shuō)：“加油，就快要到終點(diǎn)了，慢慢來(lái)，你會(huì )成功的�！边@樣才能盡自己所能，堅持到最后。
成功的作文 篇9
世界上有沒(méi)有成功的秘訣？自然，像“天書(shū)”一樣的成功秘訣是沒(méi)有的，那是神話(huà)，不過(guò)在現實(shí)生活中每個(gè)人都有成功的秘訣，只要用心去發(fā)現。我們每個(gè)人都有成功，不過(guò)每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的。成功的秘訣是什么？成功的秘訣是堅持、不退縮，成功的秘訣是不斷地去嘗試，成功的秘訣是必勝的信念。
這段時(shí)間以來(lái)，老師讓我和李齊浩、何沐晨等幾位同學(xué)參加乒乓球活動(dòng)，其中，跟何沐晨對練的是我們的教練——李齊浩，李齊浩總是得意揚揚的飛速打過(guò)乒乓球，不給何沐晨留下一點(diǎn)接球的機會(huì )，何沐晨總得撿球，打了幾個(gè)星期（每節下課打），連李齊浩都不耐煩了。我想，何沐晨肯定也不想撿球了，可是出乎意料的是，他撿起了球，臉上沒(méi)有一點(diǎn)不屑的表情，便打給了李齊浩。不久，何沐晨能接李齊浩三球的事實(shí)已經(jīng)映入我的`眼簾，他不怕?lián)烨�，就怕學(xué)不會(huì )乒乓球，因為他知道堅持就是勝利，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，這是何沐晨堅毅的品格，不論在哪里都非常堅持，相信他一定會(huì )成功的！
我國乒乓球冠軍鄧亞萍，就是經(jīng)過(guò)這樣坎坷的磨難。開(kāi)始，教練都諷刺她，說(shuō)她個(gè)子太矮，不能打乒乓球�？墒�，在她的腦海里只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當上乒乓球冠軍，她一直朝著(zhù)目標前行，曾有多少球員諷刺她，她還是不退縮，因為，她相信雨后會(huì )有彩虹，她相信堅持恒力無(wú)限，最后，她成功了，如愿以?xún)數某晒Λ@得了奧運會(huì )冠軍！鄧亞萍的秘訣不是補藥等營(yíng)養藥劑，也不是先天因素所造成的，更不是世界上最好的乒乓球教練教過(guò)她，而是堅持，是堅持讓她一次次失敗之后又重新站起來(lái)，是堅持讓她一次次沖上去勇往直前，她知道朝著(zhù)目標堅持下去就會(huì )成功。
愛(ài)迪生的一生也跟鄧亞萍一樣艱辛。愛(ài)迪生是美國一位著(zhù)名的科學(xué)家，他很喜歡科學(xué)研究，他一直熱衷于做科學(xué)實(shí)驗，但每一次實(shí)驗都失敗了，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直堅持著(zhù)，終于，在一個(gè)夜晚，他成功了，從此，他常常發(fā)明出實(shí)用的東西，電車(chē)、幻燈、有聲電影、發(fā)電機、電動(dòng)機、蓄電池、留聲機、碳絲燈泡……共一千多項，為全世界人民營(yíng)造了良好的生活，當然，在他做這些東西的時(shí)候，曾有不少人嘲笑他，但他一直沒(méi)有退縮，當人們訪(fǎng)問(wèn)他成功秘訣時(shí)，他說(shuō)：“ 天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！�
這讓我明白了，成功的人或天才并不是一開(kāi)始就是天才，必須得經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，不斷的堅持，這樣只要不斷追求卓越，成功就在不經(jīng)意間。以前，剛學(xué)寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)東西寫(xiě)，寫(xiě)不好，后來(lái)在爸爸的鼓勵下堅持寫(xiě)，隨著(zhù)喜歡上語(yǔ)文，我的總成績(jì)逐漸提升，由以前總在班級第三名徘徊到上學(xué)期期末的并列第一名，受到老師的重用，也當上了班長(cháng)。我要學(xué)習這些人的敢想、敢做、敢成敗，為了自己的夢(mèng)想十分堅持，高標準要求自己，把全身心的精力和熱情都投入到學(xué)習上，實(shí)現自己的理想目標！
成功的作文 篇10
進(jìn)入高中后，同學(xué)們越來(lái)越用功了，每當考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，楊瀾都發(fā)現，許多同學(xué)的成績(jì)都比她好。她想：“我應該更加努力！要不，我就被別人落在后面了！”
以后，楊瀾學(xué)習得更刻苦了。不久，在海淀區統一高考模擬考試中，楊瀾取得了全區第一名的好成績(jì)。正式參加高考時(shí)，楊瀾的各科總分在北京市名列前20名，其中，語(yǔ)文的成績(jì)最好，幾乎獲得了滿(mǎn)分。這樣，楊瀾以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入北京外國語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系。
進(jìn)入大學(xué)后，楊瀾發(fā)現，同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jì)都很好，同他們相比，自己的英文聽(tīng)力較差。這時(shí)，她沒(méi)有自卑，而是不斷給自己打氣：“我一定要把聽(tīng)力成績(jì)提高！”努力了半年后，楊瀾感覺(jué)到聽(tīng)力好多了。有時(shí)，楊瀾的考試成績(jì)不理想，她就告訴自己：“努力，下次就會(huì )考好！”在楊瀾的不斷努力下，她的成績(jì)提高了，也做到了最好。
1990年，楊瀾以?xún)?yōu)秀的成績(jì)從北京外國語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)。不久，她從千名候選人中幸運地脫穎而出，成為中國中央電視臺《正大綜藝》的女主持人。從1990年至1994年初，楊瀾主持的《正大綜藝》節目受到了全國觀(guān)眾的`喜愛(ài)，創(chuàng )造了收視之冠的佳績(jì)，她本人則于1994年獲得中國首屆主持人“金話(huà)筒獎”。
的確，與有些名人相比，楊瀾是非常幸運的，通過(guò)主持《正大綜藝》節目，很快就取得了成功。然而，幸運的楊瀾卻沒(méi)有沉醉在成功的幸福中。不久，正處在事業(yè)巔峰期的楊瀾，毅然告別《正大綜藝》，開(kāi)始去美國充電。
楊瀾先在紐約大學(xué)電影學(xué)院學(xué)習，然后進(jìn)入全美排名首位的哥倫比亞大學(xué)國際傳媒專(zhuān)業(yè)就讀，1996年5月，楊瀾以全優(yōu)的成績(jì)畢業(yè)，獲得了碩士學(xué)位。