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成功的作文(優(yōu)秀7篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成功的作文7篇，歡迎大家分享。
成功的作文 篇1
“加油！必勝！嘢！”操場(chǎng)上一片歡呼。因為今天，4月11日，我成功了！在強壯的對手面前，我獲勝啦！現在，就讓我帶你去看看那“壯觀(guān)”的場(chǎng)景吧！
今天是學(xué)校一年一度的拔河比賽，但是三年級的我們是第一次參加比賽。雖說(shuō)是新手，但第一輪老師抽簽抽到了“王牌”，不比即勝，真是幸運！
嘿嘿，第二輪當然不會(huì )再當“王”了。三年十一班對戰三年二班，這是兩個(gè)實(shí)力相當的團體�！凹佑�！”伴著(zhù)同學(xué)們的吶喊聲，老師的鼓勵聲，我——三年十一班的一員，想也沒(méi)想便抓緊繩子，閉上眼，此時(shí)我的心都要從嗓子眼里跳出來(lái)了。拼了！我一改往日的溫文爾雅，猛的'一使勁，“嘟！”的一聲哨響，三年十一班勝出了！
我們手熟了，技巧也多了，接下來(lái)是一路凱歌�？晌抑�，真正的比賽才剛剛開(kāi)始。進(jìn)入決賽，迎接挑戰的是一個(gè)更強勁的對手。
決賽，一決雌雄的時(shí)刻！我們面對的是七班，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，七班可厲害了，全是大個(gè)兒！我們班……對，不怕無(wú)能，只怕無(wú)恒，拼了！這不，我們齊心協(xié)力，爆發(fā)出了驚人的力量，在全班同學(xué)的努力下，小個(gè)子大力氣的我們終于獲得了勝利。
“喂！華文菲，咱們贏(yíng)了！”李宜芃大聲對我說(shuō)“贏(yíng)……”我喘著(zhù)粗氣說(shuō)，“贏(yíng)了，咱班贏(yíng)了！”看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)大家的歡呼，摸著(zhù)自己磨破的手，不禁想起：許美靜姐姐唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，成功也是在有耕耘后才會(huì )有的一番收獲！
成功的作文 篇2
如果人生是涓涓細流，挫折便是水流中的亂石阻擋行進(jìn)的方向。如果人生是一縷飄飛的云彩。挫折便是怒嘯的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念。如果人生是滔滔江河。挫折便是飛流直下的瀑布，摔打傷痕累累的軀體。如果人生是那片蔚藍的海洋，挫折則是海上肆虐的風(fēng)暴，卷起人生中最美的驚濤駭浪。
當你走過(guò)漫漫人生之路。驀然回首一路的足跡，不禁會(huì )問(wèn)：“是誰(shuí)讓我找到人生的正確方向，毅力更堅強。是誰(shuí)教我重新拾起理想的信念，揚鞭再啟程？是誰(shuí)鍛煉了我強健的體魄，從黑夜走向朝陽(yáng)，又是誰(shuí)在我的人生中推波助瀾，乘風(fēng)破浪？”
也許你還沒(méi)想到。那全要歸功于挫折。
成功是瞬間的喜悅，卻是曾經(jīng)的榮譽(yù)。美好是剎那間的情感，是已消逝的光陰。惟有挫折將伴隨每個(gè)人的一生�？梢哉f(shuō)人最忠實(shí)的伙伴莫過(guò)于挫折。每個(gè)人的呱呱落地伴隨哭聲，正是挫折教會(huì )我們哭，從而教會(huì )我們生存，如果你記得你學(xué)習生活中的一張分數不及格的卷子，和另一張填著(zhù)優(yōu)異成績(jì)的成績(jì)單，你應該明白，是挫折教會(huì )了我們忘記昨天的失敗。努力把握今天的知識。希望就在明天。你是否有過(guò)找工作被拒絕。上班被炒魷魚(yú)的經(jīng)歷，這即是挫折傳授生存的基本思想，工作的碰壁并不代表人生的失敗。人一定要學(xué)會(huì )堅強。正是這樣，挫折便成了人生路上的指路牌。
在我心中，挫折便是一譜悠揚的旋律，它的慷慨激昂，它的沉穩平靜，它的欲揚先抑，它的苦澀憂(yōu)傷，呈現了人生的多滋多味，音調的高度起伏詮釋著(zhù)人生的起起落落。響度的大小，訴說(shuō)著(zhù)人生的豪情壯志，一譜命運旋律率實(shí)屬天籟之音。
這一點(diǎn)在音樂(lè )巨人貝多芬一生中展現得淋漓盡致。
《名人傳》中他的一生宛如一天雷雨的日子——先是一個(gè)明凈如水的早晨，僅僅幾陣懶懶的.微風(fēng)，在靜止的空氣中。已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的感覺(jué)。然后，突然間巨大的陰影卷過(guò)悲壯的雷吼。充滿(mǎn)著(zhù)聲響的可怖的靜默。一陣復一陣的狂風(fēng)�！队⑿劢豁懬放c《第五交響曲》誕生，然后，白日的清醇之氣尚未收到損害�！柏惗喾疫@一生充滿(mǎn)了坎坷。挫折和艱辛，幸運之神總是不眷顧他，當他兩耳失聰后，憑借著(zhù)超人的毅力，用耳朵貼在鋼琴擴音器上感受每次發(fā)聲的振動(dòng)，分辨不同的音調和響度，譜寫(xiě)出了驚世駭俗的鋼琴曲和交響曲。他的音樂(lè )流傳至今，他的美名將名垂青史。
正是醫生中無(wú)數的挫折，煉就了貝多芬鋼鐵般的毅力，憑借著(zhù)對音樂(lè )事業(yè)的堅定信念，以及無(wú)數挫折后鍛煉出的毅力，貝多芬終于到達了音樂(lè )事業(yè)的巔峰，也到達了他人生最終成功的高峰，“寶劍鋒從磨礪出，梅花響自苦寒來(lái)”。貝多芬用自己一生的苦難化作美妙的音符，將自己挫折和奮斗化作五線(xiàn)譜傳入萬(wàn)家燈火。換來(lái)了世人的贊頌，換來(lái)了一位音樂(lè )家最高的榮譽(yù)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。這句話(huà)便是對錯最完結的詮釋?zhuān)梢赃@樣說(shuō)，人的一生可以看作登山的旅途，挫折便是山上存在的危險。當我們只關(guān)注山上隨時(shí)掉下的石頭或是猛獸，挫折固然變得可怕，誠然，當你經(jīng)理挫折后，拋開(kāi)挫折，再留意身邊的風(fēng)景時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活如此美麗。
挫折，在他刺傷你的同時(shí)，也教會(huì )你人生的經(jīng)驗，也就為你埋下了成功的基石。挫折過(guò)后，歡樂(lè )依舊是歡樂(lè )，悲哀永遠保持這一絲希望。讓海浪重重的拍打礁石，因為只有那樣才能飛濺起最美麗的浪花。
成功的作文 篇3
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那邊及周?chē)尼槾�。每個(gè)人都應該遇到過(guò)成功，而成功的背后便是挫折。
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，其事，就是發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。早上起來(lái)，吃過(guò)早飯，我也不知道該干什么，作業(yè)寫(xiě)完了，看電視也太費眼睛了，我的眼睛一不小心看到了一疊厚厚的`撲克牌，一個(gè)機靈就知道了。我順手拿起撲克牌，拿兩個(gè)搭在一起，成了一個(gè)固體的三角形。接著(zhù)又搭了一個(gè)，再在他們的中間平鋪一個(gè)，再在上面搭一個(gè)。好了：第一個(gè)小巴黎鐵塔成功了，我高興得手舞足蹈。我想：“這個(gè)太小了，我要把所有的撲克牌全都用上！”
說(shuō)著(zhù)，我便做起來(lái)，可是，到了第三層的第三個(gè)時(shí)，忽然倒了，下面的地基也不穩了，一下子全倒了。我立刻氣餒了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“哎，不要灰心嘛，再來(lái)一次！”
媽媽的話(huà)激勵了我一番，我重新做起來(lái)，再到這個(gè)關(guān)頭，我很緊張，但慢慢的平靜下來(lái)。果然，我成功了！
挫折的打擊往往會(huì )創(chuàng )造出意想不到的成功。
成功的作文 篇4
在世界乒乓領(lǐng)域，我們?yōu)槭裁茨荛L(cháng)期處于壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會(huì )的桂冠呢?有人說(shuō)他們日常訓練極為刻苦，或又有人說(shuō)乒乓球是國球，有傳統優(yōu)勢。而我想會(huì )說(shuō)的則是，中國乒乓球的“實(shí)力”在于其運作體制的科學(xué)與完善。
曾有一位什剎海體校的教練說(shuō)過(guò)：“我們的訓練安排周密而有效，你不會(huì )看到哪一個(gè)隊員閑滯下來(lái)，老的隊員有經(jīng)驗他們會(huì )教給年輕隊員各種比賽經(jīng)驗和擊球戰術(shù)方法�！睆闹形蚁氲降氖亲屢粋�(gè)團隊中的每一個(gè)元素都發(fā)揮其優(yōu)勢，在團隊內部形成良性循環(huán)，并且相互借鑒，達到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團隊的實(shí)力所在�！到y優(yōu)化
不僅一個(gè)團隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會(huì )其他領(lǐng)域我想也一定奏效。
20世紀90年代，日韓等國遭受了亞洲范圍內較大的經(jīng)濟危機，此時(shí)的兩國大型企業(yè)都在企業(yè)內部大力提倡科技創(chuàng )新，并結合本國傳統工業(yè)優(yōu)勢實(shí)現了由粗放型向集約型的`發(fā)展方式的改變，并且實(shí)現由勞動(dòng)力主導向科學(xué)技術(shù)主導的根本提升，在世界范圍內取得了成功。
田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實(shí)力的體現在于結構內部的優(yōu)化。
此時(shí)此刻，在中國經(jīng)濟領(lǐng)域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發(fā)展的規律，在內部進(jìn)行元素間的優(yōu)化，鼓勵創(chuàng )新，我想中國實(shí)力之名至實(shí)歸將指日可待。
失敗要反思，大家都懂，但是成功也要反思，只有明白成功的方向是對的，那么才能在成功的道路上越走越寬。
成功的作文 篇5
在我的生活中有許許多多的成功，我今天就要為大家講一講我一件成功的事――學(xué)游泳。
在暑假里每當看到游泳運動(dòng)員在水中自由自在地向前進(jìn)時(shí)，贏(yíng)得比賽冠軍時(shí)，我都為他們感到開(kāi)心，我心中也就有產(chǎn)生了一種欲望――學(xué)游泳。
第二天，我就和爸爸帶上游泳裝備向游泳館進(jìn)發(fā)。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)里面人山人海，時(shí)不時(shí)地看到和我差不多大的都在水中，我學(xué)游泳的心更強烈了。我和教練下了水，開(kāi)始學(xué)游泳了。
一開(kāi)始我學(xué)的還不錯，什么換氣，什么飄浮在水面上的方法，我都學(xué)得非常的好�？墒堑搅岁P(guān)鍵的'動(dòng)作時(shí)就出了一些問(wèn)題，那就是腳和手的配合動(dòng)作。我聽(tīng)著(zhù)教練說(shuō)的話(huà)，看著(zhù)教練的動(dòng)作，但當我自己開(kāi)始練習時(shí)就有了困難。不是腳蹬了，就是手不劃。我怎么連奪不行，但我心中只有一個(gè)念頭：學(xué)會(huì )游泳，要想運動(dòng)員一樣。我不斷的練習，教練不在我的身邊我就自己看著(zhù)其他會(huì )有的小朋友的動(dòng)作，一邊看一邊模仿他們的動(dòng)作，有時(shí)我會(huì )在電腦上看著(zhù)游泳的動(dòng)作學(xué)習，經(jīng)過(guò)我的努力，我學(xué)會(huì )了游泳。
成功的作文 篇6
那一刻，還是來(lái)了……
老師拿著(zhù)還未批完的試卷走上講臺，老師報了一個(gè)同學(xué)的名字，只見(jiàn)老師向那同學(xué)講著(zhù)試卷上的題目，應該考得很差吧，那位同學(xué)如淋成落湯雞的小狗走下了講臺。老師望向了我，我差點(diǎn)緊張的心臟猝死，老師抿了抿嘴。我不僅緊張，還很害怕。我的器官仿佛要休克了。點(diǎn)到名的是我的同桌。我吸了一口涼氣，躲過(guò)了一劫。本來(lái)就寒涼的天氣加上緊張的心驚，我開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，似乎還抽搐起來(lái)，我看見(jiàn)同桌正滿(mǎn)臉悲傷，遺憾的走下講臺，老師又開(kāi)始報名字了，不是我。見(jiàn)著(zhù)一張張失望的.臉走下講臺，我開(kāi)始恐惶起來(lái)，老師說(shuō)過(guò)試卷難我一定沒(méi)考好。
時(shí)間漸漸流逝，我深知我“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五�！崩蠋熼_(kāi)口：“馮天鈺……”報到名字時(shí)竟然還故意慢個(gè)幾秒，此時(shí)我想跑上去看個(gè)究竟，“九十六點(diǎn)五！”老師說(shuō)出了我的分數，我竟然不受控制的“耶”了一聲，烏云立刻從我臉上退去，霎時(shí)間神清氣爽，比吃了靈丹妙藥還要快活；比吃了可口蜂蜜還要香甜；比在夏威夷沙灘上還要溫暖；比得到了遠古寶藏還要開(kāi)心
一切在我眼里都變的美好。放了學(xué)，我迫不及待得把成績(jì)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢舱秊槲铱嫉暮貌缓枚俳Y愁腸，聽(tīng)到我考高分的喜訊時(shí)，頓時(shí)破涕為笑，給我了一個(gè)擁抱。當然如果我考的不好的話(huà)，明天的平安夜和后天的圣誕節將會(huì )變成螺旋地獄，將會(huì )迎接“四大刑法�！�
不過(guò)我考到了高分，可喜可賀�？几叻值淖涛墩婧�！我受到同學(xué)的贊揚，老師的表?yè)P，親人的稱(chēng)揚。
我笑著(zhù)放了學(xué)，笑著(zhù)吃晚飯，笑著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
成功的作文 篇7
堅持！也許能使我成功！
為什么只能說(shuō)也許呢，也許是我對自己不能完全相信，擔心自己的能力與素質(zhì)。
大學(xué)前的人生路上，我高興過(guò)，自豪過(guò)，驕傲過(guò)，因為那是能找到一種成就感。也就在一次次的喜悅滿(mǎn)足之后，讓我生活在一種迷霧的狀態(tài)中，不思進(jìn)取，也就是她常說(shuō)的吃老本。是的，我真是這樣的人，但是我現在醒悟啦，知道是該努力的時(shí)候。
四年前認識了她，從此改變了我的生活與意識。以前一直自以為很完美的`我，開(kāi)始真正認識自己，了解自己的缺點(diǎn)。四年的相處，我的所有缺點(diǎn)都暴露在日常生活中，受到她無(wú)數次的提醒與打擊。我做事不堅持，有頭無(wú)尾。我必須改，馬上改，否則是后果不堪設想。容易被別人的思想煽動(dòng)也是我不能堅持的重要原因，經(jīng)常聽(tīng)了別人的話(huà)后就改變主意；學(xué)習英語(yǔ)，一次次從頭開(kāi)始，一次次沒(méi)有堅持，最終還是以失敗告終；除籃球外的愛(ài)好（因為我堅持打籃球了），我都是意識的興趣，買(mǎi)了相應的裝備，用一兩次就丟在一邊了，就這樣的生活態(tài)度，我怎么能做好一件事，更談不上所謂的成功！
這次我要堅持自己的想法，堅持寫(xiě)作，堅持學(xué)英語(yǔ)，堅持看書(shū)，堅持……
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