我成功了作文大全【8篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了作文 篇1

　　在生活中，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一些成功和失敗，我既能從失敗中吸收教訓，也會(huì )享受成功的快樂(lè )。不過(guò)有一件事卻讓我先緊張后快樂(lè )。我對待學(xué)習是很認真的，但是最怕考試，特別害怕老師報成績(jì)。那是四年級的期末考試。

　　我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到學(xué)校參加期末考試。整個(gè)考試過(guò)程中，我都緊張得要死。好不容易一題一題地做完了，我才輕輕地松了一口氣，放心地交上了考卷�；丶倚菹⒘藥滋�，學(xué)校的散學(xué)式就要舉行了。我帶著(zhù)恐懼和緊張的心情和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。

　　家長(cháng)們都坐在教室里，等待老師來(lái)發(fā)成績(jì)單。家長(cháng)們有的開(kāi)心地談?wù)撝?zhù)，有的好像一臉不高興的.樣子。我站在媽媽旁邊，看不出她的喜怒哀樂(lè )。反正我的心是砰砰直跳。先是數學(xué)老師張老師來(lái)了。張老師輕輕咳嗽一聲，就開(kāi)始報數學(xué)成績(jì)了。

　　“徐濤，100分……”全班同學(xué)“哇”地大叫一聲，我們都為徐濤高興，同時(shí)我的心情更緊張了，我是既羨慕他，又害怕聽(tīng)到老師報出我的名字。接著(zhù)耳邊又傳來(lái)老師的聲音：“彭陽(yáng)90分�！�…”停了一會(huì )兒，老師接著(zhù)說(shuō)：“下面宣布獲得一二三等獎的同學(xué)——他們是……”我很失望，過(guò)去我的成績(jì)一直不錯的呀，這次到底是哪里出錯了呢？“一等獎徐濤，二等獎彭陽(yáng)�！崩蠋熡滞ｎD下來(lái)，真受不了啦！我的成績(jì)到底是多少呀？也許我是三等獎？旁邊的同學(xué)對我說(shuō)：“怎么啦，沒(méi)信心了？”我不知說(shuō)什么才好。突然耳邊傳來(lái)老師的聲音：“胡明琪也是90分，二等獎！”

　　啊，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，激動(dòng)，高興，說(shuō)不出是什么味。媽媽拍拍我的肩膀，開(kāi)心地笑了。還有高興的事呢！我的語(yǔ)文也考了個(gè)高分——88分！啊，真是雙喜臨門(mén)呀！

我成功了作文 篇2

　　那一刻，我興奮的歡呼雀躍；那一刻，我深思我付出的汗水；那一刻，我突破了最好的自己！ 那是兩年前的事了，記得我已經(jīng)練了兩年的鋼琴，正在準備一次重要的鋼琴比賽。賽前，我不厭其煩的練著(zhù)各種曲譜，在充足的準備下，初賽通過(guò)了。老師說(shuō)，復賽是全市參賽，必須用全新、完整，篇幅較長(cháng)的曲子才能贏(yíng)得此次比賽。老師為我找了一首很難彈的曲子，音調低沉，有一部分內容花了我三天的時(shí)間才勉強練好。日月如梭，光陰似箭，我準備已久的鋼琴比賽即將就要開(kāi)始了。

　　那天，我早早來(lái)到了比賽場(chǎng)地，抽取了座號，用平靜的`心情期待著(zhù)比賽那一刻的到來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，我的手心冒出了熱汗，前面的選手都彈完了，我的大腦一片空白，只想著(zhù)三個(gè)詞：速度、流暢、激情！可在我彈的時(shí)候，那些音符仿佛出現在我的眼前，拼成了一首完整的曲子。我彈完了，可評委似乎并沒(méi)有給我通過(guò)卡的意思。我決定回到座位上等待，突然一位評委叫住了我，我緊張極了，他把一張通關(guān)卡塞給了我�？吹剿�，我欣喜若狂！ 成績(jì)出來(lái)了，我竟然得了全市第五名！此時(shí)此刻，我真想大聲地喊出：“我成功了！”

我成功了作文 篇3

　　終于輪到我了，站起來(lái)沉穩地走到鼓前，手里緊緊地握著(zhù)鼓槌，盡力平復自己緊張的心情，我向觀(guān)眾們鞠了個(gè)躬，坐在椅子上做了一個(gè)深呼吸，調整好鼓镲位置，向老師點(diǎn)頭示意。隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，我揮動(dòng)著(zhù)鼓槌盡情地打起了鼓。舞臺上五顏六色的燈光隨著(zhù)音樂(lè )忽明忽暗，五彩的燈光把觀(guān)眾瞬間都帶入了音樂(lè )當中，他們跟著(zhù)我的節奏拍起了手。演出結束了，我情緒萬(wàn)千！

　　還記得一個(gè)月前的架子鼓比賽，我十分緊張，打鼓時(shí)出現了失誤，導致整首歌完全亂了�；丶业穆飞�，我十分沮喪，感覺(jué)天空變成了灰色的，兩旁的花草樹(shù)木變得無(wú)精打彩�；氐郊液�，我把書(shū)包扔到了沙發(fā)上，打開(kāi)電視機借此來(lái)安慰我的心情。這時(shí)我的架子鼓老師打來(lái)了電話(huà)：“釗釗，比賽怎么樣呀？”“唉，別提了，演砸了�！薄笆遣皇翘�緊張了？沒(méi)事，誰(shuí)都會(huì )有失誤的時(shí)候，好好總結一下失誤的原因，在鍛煉中成長(cháng)。下個(gè)月還有一個(gè)大型比賽，我想讓你參加�！薄八懔税�，我怕我不行�！薄搬撫�，我相信你能行，才決定讓你去參賽的。你不能因為一次挫折就放棄！你要對自己有信心，好好想想吧，想好了告訴我�！�

　　就在這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，失敗是成功之母，不要遇到困難，就想退縮。你要堅持下去，刻苦的練習，一定會(huì )成功的�！蔽倚睦镆徽穑簩ρ�，我不能因為一個(gè)小小的困難就輕易放棄，我一定要堅持下去！于是我打電話(huà)給老師，堅定地告訴老師我要參加比賽，并且讓老師給我一個(gè)高難度的譜子，我想突破自己。

　　過(guò)了幾天，老師把譜子給了我，難度確實(shí)很大。里面有許多復雜的打擊方法，還有一些我沒(méi)有學(xué)過(guò)的內容。我虛心的`向老師請教，那些復雜的打擊方法讓老師示范一遍，用手機錄下來(lái)好回家模仿�；丶液�，我把那些難度大的打擊方法挑了出來(lái)，放慢速度反復練習。我每天都會(huì )抽空聽(tīng)歌，連吃飯時(shí)我也帶著(zhù)耳機聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就忘我地沉浸在音樂(lè )中了，把手中的筷子當成了鼓槌，碗和盤(pán)子當成了各種鼓和镲，跟著(zhù)音樂(lè )敲打了起來(lái)�！搬撫�，干嘛呢？好好吃飯！”媽媽這句話(huà)把我從音樂(lè )中拉了出來(lái)。我突然感覺(jué)身心愉悅像是做夢(mèng)一樣，我看著(zhù)桌子上狼狽不堪的餐具，傻笑了起來(lái)。

　　每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事就是練習鼓曲，還會(huì )抽出時(shí)間去找老師指導。在老師讓我跟著(zhù)音樂(lè )練習的時(shí)候，他也會(huì )被我的節奏所帶動(dòng)，情不自禁地跟著(zhù)我打起來(lái)，原本一個(gè)人的獨奏，變成了二人合奏。就這樣，幾周過(guò)去了，我有了明顯的進(jìn)步。雖然有了進(jìn)步，但我沒(méi)有減少練習時(shí)間，反而更加刻苦練習，不斷地完善各個(gè)細節。老師看到我這樣認真，十分欣慰地說(shuō)：“只要你在接下來(lái)的時(shí)間里堅持不懈地努力，那么你一定會(huì )突破自己，獲得成功的�！痹诒荣惽�，我已經(jīng)把譜子背的滾瓜爛熟了并嫻熟地掌握了該鼓曲的打擊技巧。機會(huì )總是留給有準備的人，準備充分的我，吸取了上次失利的教訓，很好的控制了緊張情緒，演出非常成功，這次比賽我獲得了一等獎！

　　臺上激情四射的鼓手，臺下熱情的觀(guān)眾，那使人沸騰的音樂(lè )，五彩繽紛的燈光……

我成功了作文 篇4

　　這段期間，我學(xué)習了圍棋這門(mén)技藝，從去年的九月開(kāi)始，我一直無(wú)法升段，甚至一度放棄圍棋。但是在今年的八月時(shí)，我突然有種想重新找回它的念頭，于是我的爸爸時(shí)常帶我去參加一些大大小小的圍棋比賽。

　　今天，我的爸爸依舊往常騎著(zhù)他那老舊的摩托車(chē)，送我到了比賽會(huì )場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)里，高手云集，人山人海，到處都是身懷絕技的頂尖高手，讓我不禁毛骨悚然�！昂�！各位選手開(kāi)始比賽�！辈门懈吲e手臂說(shuō)著(zhù)。一開(kāi)始我的情勢不太妙，但是在一次的機會(huì )下，我把握了好時(shí)機，大舉進(jìn)攻，扳回一城。接下來(lái)，屢戰皆捷，看著(zhù)其他選手臉上焦慮的表情，讓我了解到每位選手對于這場(chǎng)比賽的勝敗，看的.有多重，有多在意。

　　三段有這么難嗎？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。我找了正確答案，那就是努力不懈和全神貫注，有了這兩項，所有事都能迎刃而解，何況是三段這小小的障礙。

　　有人說(shuō)：“成功是留給準備好的人�！爆F在我才真正了解這句話(huà)的意義，沒(méi)有準備的人是一定不會(huì )成功的；也讓我體會(huì )到成功是那么的辛苦和快樂(lè )。今天，我成功了，我真的成功了！

我成功了作文 篇5

　　吃完飯不久，我興沖沖地地對媽媽說(shuō)：“我要去丁然家玩�！�

　　可媽媽臉一沉，說(shuō)：“先背完詩(shī)再跟我說(shuō)�！蔽抑缓脪吲d地回到房間，讀起書(shū)來(lái)。

　　我無(wú)精打采地讀：“子曰，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知知而不慍，不亦君子乎�！焙脽┤税�！出去玩的希望破滅了。

　　“錯！”媽媽說(shuō)，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。

　　媽媽的耳朵真尖！

　　我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開(kāi)始試背了�！白釉�，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)……�！碑斘冶车健叭瞬恢�知而不慍”的'時(shí)候，腦子好像堵車(chē)了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無(wú)策了，只好再讀幾次了。

　　突然，我想到了一個(gè)方法，我可以背完一句再背一句。

　　試一試，��！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復讀一句，直到可以背下來(lái)，再背下一句。

　　“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行�！�

　　就這樣，我運用自創(chuàng )的方法，背完了小古文。

　　費了一番功夫，我終于成功了！

我成功了作文 篇6

　　一個(gè)暑假過(guò)去了，馬上就要迎來(lái)新學(xué)期的街舞考試了。我心里特別興奮，也很緊張。

　　考級的訓練開(kāi)始了，原來(lái)的金豆老師換成了我們同學(xué)心目中的大“boss”——煜哥。所有同學(xué)都驚呆了！我想：煜哥的課，會(huì )不會(huì )讓我們做100個(gè)俯臥撐、200個(gè)高抬腿、80個(gè)仰臥起坐……這可是最殘酷的體能。為了成功，我豁出去了！我們每天都要做風(fēng)車(chē)，過(guò)幾天再練切兒、托馬斯、飛機轉、90、20xx……尤其是“學(xué)歷”最高的.我，單手倒立旋轉，雙手倒立、雙手重疊旋轉，一天成形，老師讓我做50個(gè)、20個(gè)、10個(gè)，一天總的來(lái)說(shuō)都超過(guò)140個(gè)！每一天我都汗流浹背，但我還是非常開(kāi)心。

　　考級終于開(kāi)始了，我心里充滿(mǎn)了緊張�！袄咸毂Ｓ�，老天保佑！別關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！”我給自己打氣加油。音樂(lè )響起，第一項風(fēng)車(chē)10圈，我搶上前一轉，轉出了瀟灑的氣魄，以背部為中心點(diǎn)，頭和手輔助平衡加速，讓大家贊嘆不已。我微微地笑了。后來(lái)幾項有90、20xx、頭轉、切兒……完美收關(guān)，到了亮舞的時(shí)候啦！這也是讓我發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候，舞步、地板舞、技巧，我用一個(gè)個(gè)高難的動(dòng)作，表達內心的情感，最后來(lái)了poss，帥氣收場(chǎng)！

　　那一次考級，我成功了。成功的鮮花是用汗水澆灌出來(lái)的，下一次，我要用盡更大的努力，澆灌更美的鮮花。

我成功了作文 篇7

　　每當想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，我就深有感觸。

　　那天，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也如天空一般，因為今天有我和同學(xué)們日思夜想的體育課。我們帶著(zhù)急迫的心情，整齊的走進(jìn)操場(chǎng)。今天進(jìn)行的項目是籃球比賽，班級里派出兩名代表與其他班比賽，很快我們便于實(shí)力相當的一班展開(kāi)“戰爭”，選出的成員也就是我和陳鳴宇了。

　　隨即一場(chǎng)比賽便如火如荼地展開(kāi)了！陳鳴宇爭球，只見(jiàn)他高高躍起，手一揮把球蓋了下來(lái)傳給了我，我也以迅雷不及掩耳之勢直攻對方籃下，但是半路來(lái)了個(gè)“攔路虎”我在三步上籃時(shí)被對方班級的'成政斷了球，對方也不甘示弱，想給我們來(lái)個(gè)下馬威，便直接在二分線(xiàn)投了球，只見(jiàn)球在空中形成了一道美麗的弧線(xiàn)，但球也不盡人意，在籃筐上頑皮的蹦了幾下，便挑落下來(lái)了，見(jiàn)此情景，我順勢跳了起來(lái)，搶到了籃板球，然后傳給了陳鳴宇，他一個(gè)輕松上籃，球進(jìn)了。對方傳球，我也以其人之道還治其人之身，一下把對方的球搶走了，然后投了個(gè)二分球，也進(jìn)了。對方急了，如餓虎撲食，防的我們沒(méi)有絲毫空位，我和陳鳴宇使了個(gè)臉色，來(lái)了個(gè)空中接力，但這次沒(méi)有成功，對方一無(wú)情地把我們的球蓋了下來(lái)，然后傳給他們班的“神射手”彥字顏，只見(jiàn)他稍微把身子前仰了一點(diǎn)腿稍微彎曲，然后投了個(gè)三分球，即使我們使出了渾身解數，可也無(wú)力回天，最終還是進(jìn)了，這使我們十分吃驚。接下來(lái)就是千鈞一發(fā)的時(shí)刻了，我們已經(jīng)體力透支的無(wú)法跟上他們的步伐，但是我突然想到“世上無(wú)難事只怕有心人”這句話(huà)，我憑著(zhù)堅定的信念。一個(gè)敏捷的彈跳蓋了對方球，然后以一個(gè)二分球終結了對方，獲得了此場(chǎng)比賽的勝利者。

　　我們沉浸在喜悅之中，完全忘了此時(shí)的累。我又不由自主的說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

我成功了作文 篇8

　　每當我在電視里看到魔術(shù)師在變魔術(shù)時(shí)用到的氣球道具時(shí)，我就想起了那次我用氣球變“魔術(shù)”的事情了。

　　那天，老師準備了細細長(cháng)長(cháng)的氣球，五顏六色的，像一根根面條，它在打上氣以后，變得又粗又長(cháng)，像一根根棍子，在魔術(shù)師的手里，它可以變成各種形狀，我對魔術(shù)很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。

　　我拿起一根“棍子”擰出了一個(gè)圓溜溜的鼻子，接著(zhù)又擰出了兩個(gè)一樣的氣球來(lái)做小狗的耳朵，這時(shí)，我突然感覺(jué)自己的.手不夠長(cháng)了，根本捏不住了，我有些佩服魔術(shù)師了。我想了想辦法，把一個(gè)氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來(lái)了，就這樣，小狗的頭就做好了。

　　我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、后腿，我的手一直在氣球上摩擦，發(fā)出了吱吱的聲音，我的心里總是忐忑不安，不希望發(fā)出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什么才使它爆炸呢？我心里十分疑惑。

　　我想明白了之后，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗后腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來(lái)，心里有些失望，但我又拿了一根，沒(méi)有放棄。

　　這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來(lái)軟了些，但我的心里還是有些緊張，做到后腿時(shí)，我用手捏了一下，把氣往后趕，心里一直祈禱，心跳加快了。這次我終于成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪著(zhù)頭，好像在沖我笑，十分可愛(ài)。

　　這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓，就一定能成功，就像古人曾說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母！”

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