我成功了作文6篇【合集】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我成功了作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　秋風(fēng)吹過(guò)秋葉紛紛落下葉子，一片一片飄落在地上，帶有秋天獨有的魅力人的一生，只有成功和失敗，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能看到彩虹。

　　這一天早晨我很無(wú)聊，想了想要不就做個(gè)實(shí)驗吧，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拿出尺子和一些小紙片，實(shí)驗開(kāi)始了，我先把小指片撒在桌子上，再用尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，最后我把尺子放在離小紙片有五五厘米的地方，再次懷著(zhù)緊張的.心情讓尺子慢慢下移，可是我等了很長(cháng)時(shí)間小紙片只是紋絲不動(dòng)，頓時(shí)周?chē)�的天色陰沉了下�?lái)，伴隨著(zhù)一陣陣涼風(fēng)，涼透了我的脊背，難道是我少做了哪一步？“不可能！”我心里想著(zhù)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：把尺子洗一下在試一次。于是我又拿起尺子在頭發(fā)上摩擦了很長(cháng)時(shí)間，這次我把尺子里小紙片更近了，這時(shí)奇跡的事情發(fā)生了，小紙片像長(cháng)了翅膀一樣被吸到了尺子上，哈哈，我終于成功了！

　　在人生的道路上總有失敗，但是只要我們努力就一定可以成功。

我成功了作文 篇2

　　在一次與爸爸下五子棋的比賽中，我贏(yíng)了爸爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。

　　那就是在一個(gè)炎熱的暑假里，一天我與爸爸在家里開(kāi)始了一場(chǎng)五子棋大賽，誰(shuí)贏(yíng)了就有獎勵。我想：哼！我練了一個(gè)月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏(yíng)！

　　第一場(chǎng)大賽開(kāi)始了，比賽剛開(kāi)始就進(jìn)行得非常激烈。我與老爸誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我剛要擺滿(mǎn)五個(gè)棋子，他就給我堵住了。當他剛擺了三個(gè)棋子時(shí)，我就給他堵住了，因為他要么就是擺了四個(gè)棋子，我就輸了。這時(shí)，爸爸使出了一招“雙三棋”，我得意地說(shuō)：“這可難不倒我�！闭f(shuō)著(zhù)就在中間加了一顆棋子。接著(zhù)，爸爸使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就把我給難住了。我急得像是熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我從心底給自己鼓氣，我對自己說(shuō)：“絕不能慌，要鎮定，一定要鎮定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎么把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這時(shí)，爸爸還在得意，絲毫沒(méi)有注意我的神情，看準機會(huì )一棋下去定乾坤。爸爸看見(jiàn)后目瞪口呆，我見(jiàn)爸爸神情慌張，就非常得意地說(shuō)：“爸爸快下呀！”邊說(shuō)邊用手指點(diǎn)著(zhù)桌子。這時(shí)，爸爸為了不丟面子才勉強下了一步，這才下成平局。

　　接下來(lái)的兩場(chǎng)大賽也進(jìn)行得非常激烈，我倆的.一招一式又穩又狠。但最終，我以二比一獲得了這場(chǎng)“家庭大賽”的冠軍。

　　通過(guò)這次比賽，我感受到了成功的快樂(lè )，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢面對，不要退縮，只有這樣才能取得最后的勝利。

我成功了作文 篇3

　　失敗乃成功之母，人生的道路上有無(wú)數的困難，都是在無(wú)數次的失敗之后才成功的，我也不例外。

　　在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車(chē)，一直都因為害怕不敢騎，直到有一天，媽媽把我和自行車(chē)一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會(huì )我騎自行車(chē)，說(shuō)完自己回去了。

　　第二天一早，我還在睡夢(mèng)中，外公把我叫醒，叫我起來(lái)騎自行車(chē)。到外面，外公給我做了一遍示范，并且跟我說(shuō)：“騎車(chē)的時(shí)候，眼睛一定要向前看，不要盯著(zhù)腳下。手要抓緊車(chē)龍頭，身體要坐正�！笨赐夤�那么輕松的樣子，我心想，騎自行車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。于是，我也騎上自行車(chē)，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒(méi)有拎上來(lái)，就差點(diǎn)摔倒，外公看著(zhù)我這個(gè)樣子說(shuō)：“不要怕，我在后面扶著(zhù)你，你放心地往前騎�！庇谑�，我又上去了，外公一直在后面扶著(zhù)我，中途看我騎起來(lái)了，于是松了手，我一不小心摔了個(gè)“狗啃呢”。眼淚“嘩嘩”直流，大叫道：“好痛！”外公撫摸著(zhù)我的.頭對我說(shuō)：“摔倒并不可怕，你要戰勝它，多練習就一定能成功的�！蔽也粮闪搜蹨I爬了起來(lái)，一遍又一遍地練習，摔倒再爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一上午的付出，我終于成功地學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我騎得越來(lái)越遠，越來(lái)越熟練了，那一刻的感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃的蜜還甜。

　　是��！失敗乃成功之母。

我成功了作文 篇4

　　幸福是什么?幫助別人好幸福;得到關(guān)愛(ài)好幸福;在學(xué)習中戰勝困難好幸福......有一次讓我最幸福。

　　那一天，爸爸出乎意料竟給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我一問(wèn)才知道，今天是我的生日。我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)到手了，可是我不會(huì )騎，今天，我決定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，爸爸看透了我的心思，也定要教我。就這樣，我和爸爸拿著(zhù)自行車(chē)下了樓。

　　到了樓下，我騎上車(chē)�？墒�，到車(chē)上一會(huì )兒就重重的摔倒在地上，剛才信心十足的'，被這一摔，信心一下子泄了一大半。爸爸鼓勵我自己站起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)爸爸的鼓勵，又一下子信心滿(mǎn)滿(mǎn)，堅強地站了起來(lái)。這一次爸爸在后面扶著(zhù)我來(lái)騎，我小心翼翼地騎著(zhù)，爸爸在后面一直鼓勵。爸爸扶了一會(huì )兒，就放手了，我搖搖擺擺地前進(jìn)著(zhù)，爸爸在后面大聲喊：“保持平衡，把握住車(chē)把，不要著(zhù)急，慢慢就學(xué)會(huì )了�！蔽覉猿至艘恍《温�，就倒下了。我仍然不會(huì )放棄，一次次的摔倒我都堅強的站了起來(lái)。

　　終于，爸爸先扶著(zhù)我騎了一段距離，然后松開(kāi)手。我竟奇跡般的騎了起來(lái)，我還以為爸爸在后面扶著(zhù)�；仡^一看，爸爸還沒(méi)在扶，在不遠的后面一邊鼓掌一邊喊：“鄭思南，你真棒!好樣的!果然沒(méi)讓爸爸失望�！蓖蝗晃宜さ沽�，因為回頭一剎那車(chē)頭歪了。

　　這一刻，我好幸福，為自己的堅持而開(kāi)心，為我勝利而幸福。我要感謝爸爸，如果沒(méi)有爸爸的鼓勵，就沒(méi)有我的堅持、勝利和幸福。學(xué)會(huì )了騎車(chē)，真好啊!雖然最后摔了一大跤，但是那一跤摔得很幸福。

我成功了作文 篇5

　　我的書(shū)桌上擺著(zhù)一件特別的工藝品，那是去年我在海南和好朋友周穎一起做的�？吹剿�，我眼前又浮現出那時(shí)的情象……

　　那天，我們在“天涯海角”游玩，地上有許多美麗精致的貝殼。我突發(fā)奇想，對周穎說(shuō)：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問(wèn)：“就我們能行嗎？”我說(shuō)：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說(shuō)：“好好好，一起做吧�！庇谑�，我們搜集起貝殼來(lái)。

　　我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍的、白的、帶花紋的……貝殼，不一會(huì )兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經(jīng)過(guò)構思，我們決定做兩只鳥(niǎo)踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來(lái)，用膠水粘住，一只鳥(niǎo)的'身體就做好啦！接下來(lái)我用同樣的方法做了另一只鳥(niǎo)的身體。，

　　周穎選出兩塊破了一點(diǎn)的海螺做鳥(niǎo)的頭。我納悶極了，問(wèn)她：“干嘛選個(gè)破鳥(niǎo)頭呀？”周穎回答說(shuō)：“鳥(niǎo)沒(méi)嘴會(huì )餓死的�！蔽颐靼琢�，想找到合適的“鳥(niǎo)嘴”，找了半天都沒(méi)找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來(lái)塞進(jìn)洞里，嘿，正合適，我真是個(gè)天才呀，嘻嘻！

　　接下來(lái)，把鳥(niǎo)粘到貝殼上就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我苦惱極了。不知不覺(jué)把膠水全倒手上了�？吹绞稚弦淮笈跄z水，我想了一個(gè)好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥(niǎo)的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著(zhù)。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來(lái)不及了……

　　我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)貝殼上笨拙的四個(gè)字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來(lái)完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。

　　在我的書(shū)桌上有一個(gè)小小的盒子，每當我打開(kāi)這個(gè)盒子，這一張張等級考試證書(shū)，整齊地擺放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎”，這兩字特別醒目�！�

　　那次考試正值桃花盛開(kāi)，在媽媽的陪同下來(lái)到了考場(chǎng)，找到了自己的考試教室，領(lǐng)到了號碼牌在那靜靜地等著(zhù)�！耙�.二.三.四——”眼看一個(gè)個(gè)考生走了進(jìn)去，即將輪到我了，我暗自叮囑自己千萬(wàn)鎮靜。并在心底暗暗將考試的內容再次復習了一遍，終于輪到我了，走進(jìn)考場(chǎng)，將手中的號碼牌遞給了考官。瞧！眼前的考官一臉嚴肅，躲在鏡片后的那雙眼睛打量了我一番，不禁讓我心一驚，倒是一旁那位年輕的女考官向我一笑，示意我坐下。這不由得讓我稍稍放松了一下。一題.二題——我流利地用英語(yǔ)答出了19題，只剩下最后一題了�？梢宦�(tīng)問(wèn)題，我不禁一悶，這么多單詞都不知道什么意思，這如何是好？?jì)刃碾m然慌，但還是靜下心來(lái)一番沉思，終于在最后幾分鐘結結巴巴地說(shuō)出了答案�！�

　　走出考場(chǎng)的這一刻我如釋重負，我真想現在就知道成績(jì)，可還要過(guò)一個(gè)月�！�

　　回到家，一邊整理著(zhù)這厚厚的復習資料，一邊想著(zhù)以前為了考試而付出的努力。古人云：只有努力才會(huì )有好結果。這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。但愿這豐收的果實(shí)我能摘取到�！�

　　一個(gè)月過(guò)去了我打通了聲訊電話(huà)，在一連串的等待之后，“金獎”二字傳入我的耳朵，此時(shí)我內心的喜悅不言而喻，連電話(huà)都沒(méi)擱好就將這好消息通知了全家人�！�

　　如今再次面對這張證書(shū)，我還想說(shuō)，有付出必有成功。

　　嘿嘿！聞到香味了吧！這就是我做的軟薄餅。

　　五年級上期的勞動(dòng)書(shū)上，有煎軟薄餅的步驟。我突發(fā)奇想，想趁著(zhù)周末來(lái)學(xué)做軟薄餅。

　　我準備好了雞蛋、白砂糖、面粉、豬油等材料放在菜板上，然后信心十足的做起軟薄餅來(lái)。

　　做軟薄餅先要把原料做好。我拿著(zhù)一個(gè)大碗，打了倆雞蛋在碗里，然后用筷子使勁打了幾下，蛋黃和蛋白就融合在了碗里，之后，我又用筷子攪了一會(huì )，讓它們又融合了。我把適量的糖倒入碗中，又用筷子攪了幾下，使它們都非常均勻。開(kāi)始倒面粉了，第一次倒，生怕倒多了，所以我小心翼翼的把面粉從袋子里倒了出來(lái)。我用筷子攪了幾下，發(fā)現調料太稀了，便又加了一點(diǎn)，一來(lái)二去，調料終于調好了—不稀也不稠了。

　　現在準備下鍋了。我把煎鍋洗干凈，用抹布擦了一下，然后放在灶臺上，再開(kāi)火。旺旺的火燒走了晶瑩剔透的水珠，使鍋面上非常的光滑。

　　我非常小心地倒豬油，正好倒得不多不少。開(kāi)始放調料了，我目

　　測了一下一張軟薄餅要放多少調料，就開(kāi)始動(dòng)手了。我把火開(kāi)到最小，細心的挪動(dòng)著(zhù)煎鍋，使圓圓的鍋面上出現一張黃澄澄的餅子。大概又過(guò)了一分鐘，這張餅子的背面已經(jīng)熟了，但要把餅子翻轉過(guò)來(lái)是很難的。我還是大膽的動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)，餅子和煎鍋已經(jīng)分離了。我把鍋子往前一推，再向上掂了一下，餅子立刻翻了個(gè)身，熟的那一面馬上呈現在我的眼前，不過(guò)多久，這張煎餅就熟了。但外形不怎么好看。沒(méi)關(guān)系再來(lái)一個(gè)。經(jīng)過(guò)幾次努力，我終于做成了一張完整的餅子。那又光又滑、又香又脆的餅子，發(fā)出了沁人心脾的香味。我嘗了一口，非常好吃，真是太高興了。

　　你想吃嗎？那就自己動(dòng)手做一做吧！不僅可以嘗到香噴噴的餅子，還可以嘗到成功的喜悅。

我成功了作文 篇6

　　我成功了——這句話(huà)讓人感到多么自豪與愉快�！俺晒Α币馕吨�(zhù)黑暗中找對方向、困難時(shí)堅持不懈的反抗、心愿得到滿(mǎn)足，心靈得到釋放……那次的成功也便點(diǎn)燃了我的路、我的夢(mèng)。

　　那次，我的繪畫(huà)老師給我們布置了一項“獨特”的'作業(yè)。她準確的說(shuō)明讓我們用灰色的鉛筆畫(huà)出五彩的畫(huà)，我心里一片茫然：到底該怎么畫(huà)，會(huì )使灰變成五彩的？這應該是不可能的才對，可老師又為什么布置這項作業(yè)？我百思不得其解，但老師只是這樣說(shuō)：“用心來(lái)看，用心來(lái)畫(huà)�！蔽页聊�著(zhù)，想著(zhù)，心里空蕩著(zhù)。

　　在那天下午，我心開(kāi)了一扇窗。柳條跳舞著(zhù)，小溪歌唱著(zhù)，鳥(niǎo)兒指揮著(zhù)。一個(gè)男孩陪他那年過(guò)花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會(huì )他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著(zhù)她去，而且總是不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)奶奶說(shuō)重復的話(huà)。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買(mǎi)了一碗肉絲面(而自己只是簡(jiǎn)單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見(jiàn)。夾了一段時(shí)間，奶奶笑笑說(shuō)：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶你都夾那么多了，已經(jīng)夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動(dòng)起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。

　　這動(dòng)人的場(chǎng)面讓我醒悟：畫(huà)雖沒(méi)有色彩，但不帶表畫(huà)的內容不繽紛，因為美好的情感總能取代表面的“光彩”�！�—我把小男孩與那位奶奶畫(huà)在畫(huà)上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：

　　圖畫(huà)的真美在于情節；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫(huà)成功了，而且我還看見(jiàn)人間最動(dòng)人的情節。

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