我成功了作文4篇[通用]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　一天，媽媽帶我到她們單位，中午的時(shí)候，我們來(lái)到乒乓室打乒乓球，一開(kāi)始媽媽和我對著(zhù)打，后來(lái)，媽媽就讓我自己一個(gè)人對著(zhù)墻壁打，而那乒乓球也真夠靈活，好似跟我捉迷藏：一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，就是不肯聽(tīng)我的`使喚。一直試了20多次，我開(kāi)始熟練起來(lái)。

　　這次經(jīng)歷也使我明白了一個(gè)道理，那就是做事只要堅持，一定有成功的時(shí)候。

我成功了作文 篇2

　　記得去年的秋天，我與爸爸去爬香山。一路上我暗下決心：每次爬香山都爬不到山頂，這次我一定要與爸爸一起爬到山頂。

　　我們來(lái)到香山腳下，放眼望去：“哇！好高��！我們能爬上去嗎？”我不禁問(wèn)爸爸�！爸灰�向著(zhù)目標去努力，就一定能成功！”爸爸堅定地說(shuō)。我們開(kāi)始向上爬了，剛上山時(shí)我覺(jué)得很輕松，連跑帶跳地往上跑，還左顧右盼地欣賞路邊的景色，一會(huì )撿起一片樹(shù)葉一會(huì )擺個(gè)姿勢讓爸爸給我照像�？珊镁安婚L(cháng)快到平臺的`時(shí)候腿就開(kāi)始發(fā)酸，可我還是堅持往上爬，過(guò)了一會(huì )實(shí)在走不動(dòng)了，剛想坐到地上，爸爸看到了，眼睛一轉說(shuō)：“上面有小松鼠等著(zhù)你喂它們呢！快點(diǎn)！”我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)，跟著(zhù)爸爸繼續向上爬。

　　終于爬到了有小松鼠的地方，可它們沒(méi)等我吃飽先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望極了，就像是泄了氣的皮球一屁股坐到地上，拽著(zhù)爸爸的衣服耍賴(lài)，就是不想走了。爸爸耐心地對我說(shuō)：“你想不想看到最美麗的風(fēng)景？”“想��！”我毫不猶豫地說(shuō)，“那就努力爬到山頂！一定能看到最美麗的風(fēng)景！加油！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)爸爸艱難地一步步地往上爬……

　　“我終于爬到山頂了！“我大聲地喊著(zhù)。只見(jiàn)漫山遍野的楓葉，紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著(zhù)像一幅美麗的油畫(huà)展現在眼前，真的是太美了，太美了……

　　為了慶祝這次登山成功，爸爸特意為我做了一塊登山紀念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著(zhù)成功的快樂(lè )。

我成功了作文 篇3

　　這節作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴禁抄襲和模仿�？墒俏移綍r(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習慣了，哪會(huì )寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。

　　我硬著(zhù)頭皮把作文交上去期望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴厲地說(shuō)：“你的作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自我寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)放過(guò)我：“我多次強調作文要寫(xiě)自我經(jīng)歷過(guò)的.真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著(zhù)頭回到自我的座位上。

　　“蒙混老師行不通，我只好自力更生了�！蔽曳�在課桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么資料呢？寫(xiě)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師批評的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車(chē)，最后完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著(zhù)這次必須能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出�！�

　　真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，此刻肚子里沒(méi)多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有非常多句子不通順，錯別字較多�！� 于是我又認真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。

　　這樣反反復復了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成這天被動(dòng)的局面，更加堅定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認真地檢查標點(diǎn)符號，哪里多字，哪里少子……直到自我個(gè)性滿(mǎn)意才交給了老師。

　　作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，��！我第一次得到“優(yōu)”，我最后成功了。

我成功了作文 篇4

　　人們常說(shuō)：“功夫不負有心人”。在我離成功還有一不之遙的時(shí)候，是這句話(huà)給予了我勇氣。成功雖然會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )，也可以增強人的自信心和自豪感。在我的生活中，我成功許多次，給我帶來(lái)最大的自豪感的是我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

　　我每天放學(xué)都會(huì )看見(jiàn)許多人騎自行車(chē)去回家，速度又快多好玩��！這件事我始終沒(méi)有忘記。有一天，我鼓起勇氣叫爸爸買(mǎi)車(chē)。過(guò)了一些日子爸爸真的把車(chē)給買(mǎi)了回來(lái)，我高興極了。這時(shí)，我開(kāi)始學(xué)車(chē)了，因為我不會(huì )騎車(chē)，平衡也掌握不住，一上去就給摔了下來(lái)，我又上去，怎么不會(huì )會(huì )摔了啊，原來(lái)爸爸幫我扶住了車(chē)。爸爸說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要先學(xué)會(huì )踏車(chē)，踏車(chē)學(xué)會(huì )了才能學(xué)會(huì )騎車(chē)�！蔽姨焯鞂W(xué)踏車(chē)，我覺(jué)得可以了，我就學(xué)騎車(chē)吧！漸漸的'一天天過(guò)去了，我的騎車(chē)技術(shù)也高了，我們可以和小朋友們一起騎車(chē)了，可是，我還不知道怎么下車(chē)，我只知道在水泥路上騎車(chē)，到了土路我就騎不到了，一上去就摔下來(lái)。我有一次平衡力沒(méi)有掌握好，摔了一個(gè)大馬趴，自行車(chē)把我押住了，有一個(gè)，我的腿被擦傷，鮮血和沙都在里面，我把血止住了，也給洗干凈了。我想；一定是我還沒(méi)掌握平衡力，慢慢來(lái)吧，“心急吃不了熱豆腐”。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我終于可以手腳自如了。我在付出辛勤的汗水下，終于把困難給打倒了。在學(xué)車(chē)的同時(shí)，我感悟到了一個(gè)道理；我們無(wú)論做什么事，要慢慢來(lái)，什么事不可能一下子就能成功，所以我們要不怕失敗，知難而進(jìn)。

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