我成功了作文（集合5篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我成功了作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　藝術(shù)課，藝術(shù)課！今天，我已經(jīng)等了很長(cháng)時(shí)間的在線(xiàn)藝術(shù)課了。我很高興想到我可以用我的手和大腦放松我的身體和思想。當美術(shù)老師用溫柔的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，你們好，我是你們的美術(shù)老師，黃先生。今天，我們將學(xué)習紙鶴�！奔堹Q！畢竟，雖然我是樂(lè )高專(zhuān)家，但我對折紙一竅不通。折紙術(shù)只適用于那些熟練的女孩。像我這樣的'殘疾人能做什么？我的心突然變涼了。

　　我在想，老師開(kāi)始了她的示范。老師拿起紙，熟練地折疊起來(lái)。那張紙似乎被老師的手迷住了，變得非常聽(tīng)話(huà)，把它對折，對折，再對折，不一會(huì )兒，老師就完成了她的杰作。我呢？起初，我幾乎跟不上老師。不一會(huì )兒，老師轉向關(guān)鍵點(diǎn)，看到她輕輕地拉。不知怎么的，三角形在她手里突然變成了正方形。在這種情況下，我完全驚呆了，因為不管我怎么拉，我都不能像老師一樣把正方形拉出來(lái)。我焦躁不安地跺著(zhù)腳，嘴里“哼”了兩聲。就這樣，直到美術(shù)課結束，我的眼睛仍然是一張有幾條折痕的紙，與“紙鶴”毫無(wú)關(guān)系。

　　在所有的打擊之后，我準備放棄。然而，我突然想起我們最近在《為學(xué)》學(xué)的一句話(huà)：“世界上有困難嗎？對它來(lái)說(shuō)，很難也很容易；如果你不這樣做，就很難改變�！睘槭裁催@么容易放棄？繼續折疊。想到這里，我認真地開(kāi)始觀(guān)看課程的回放。經(jīng)過(guò)仔細研究，我終于掌握了把三角形成功地畫(huà)進(jìn)老師的正方形的訣竅。從那以后，道路就不平坦了。當紙鶴被拉成形時(shí)，我又被難倒了。我一遍又一遍地看著(zhù)視頻，一遍又一遍地折疊它。我差點(diǎn)把紙弄壞了，但只犯了各種錯誤，比如尾巴后面的翅膀，翅膀不能站起來(lái)，等等。紙鶴沒(méi)有出現。啊，說(shuō)實(shí)話(huà)，它真的是一只只有折疊翅膀的鳥(niǎo)！我真的覺(jué)得自己快要崩潰了。這時(shí)，我媽媽鼓勵我說(shuō)，“范，不要放棄，再試一次，也許會(huì )成功的�！币虼�，我再次抱著(zhù)一種嘗試的心理折疊起來(lái)。因此，好事多磨。經(jīng)歷挫折后，他終于成功了。我手里拿著(zhù)紙鶴，更不用說(shuō)我有多開(kāi)心了。我高興地跳了起來(lái)，一邊跳一邊興奮地喊道：“我終于成功了！”我的父母也給了我一個(gè)豎起大拇指的手勢。這時(shí)，我發(fā)現網(wǎng)上課程也有它們的優(yōu)勢。如果我在學(xué)校，我就沒(méi)有機會(huì )再重播這些課程了！

　　"人們很難學(xué)習嗎？對那些難學(xué)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是容易的。如果你不學(xué)習，那些改變的人將會(huì )很難�！币虼�，當你在學(xué)習中遇到困難時(shí)，不要放棄。只要你努力工作，堅持不懈，盡一切可能，困難最終會(huì )被你克服！

我成功了作文 篇2

　　人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明。

　　6歲那年我看見(jiàn)同學(xué)們都會(huì )騎自行車(chē)，我不會(huì )。因為我很羨慕，所以我也要學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始起的時(shí)候我的'心情很緊張、害怕。第一步，我坐在自行車(chē)座上。接著(zhù)我做好了跌倒的心理準備，后來(lái)半圈半圈的騎，快掌握不住平衡的時(shí)候，我從車(chē)上一跳跳了下來(lái)。接著(zhù)我又蹬一圈、兩圈······我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！

　　��！原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，我終于成功了！

我成功了作文 篇3

　　我打開(kāi)相冊，就會(huì )看到那幾張使我成功的相片。

　　那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來(lái)：“現在，請三、四、五、六年級的班主任老師選出兩名大隊委侯選人�！蔽覀儼嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“現在，請想當選的同學(xué)舉手�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都把手舉了起來(lái)�？衫蠋煕](méi)有說(shuō)誰(shuí)當大隊委侯選人，我有一些小失望。不過(guò)下課時(shí)老師對我和杜欣琬說(shuō)：“你們，去競選大隊委�！蔽乙幌滦幕ㄅ�放，一放學(xué)就跑回家，為我的演講來(lái)準備稿件。

　　那一天終于到來(lái)了，廣播讓我們去大會(huì )議室集合，我立刻跑了過(guò)去，生怕遲到�！艾F在請三年級的同學(xué)按自己的班級站好�！贝箨犖�老師說(shuō)。我可真想在后面站，可是誰(shuí)讓我在二班呢？就是第二名�，F在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮定了情緒，“別怕，你想想，你可是學(xué)過(guò)主持的呀！”我自言自語(yǔ)道“別怕，要自然，就像平時(shí)練習一樣�！苯K于，我克服了困難，自然地走上了講臺，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的.贊同。

　　終于，所有人的演講都說(shuō)完了一遍，大隊委老師發(fā)話(huà)了：“下面，我點(diǎn)到名的同學(xué)留下，盛婉婷……”“你們是新當選的大隊委，請好好加油吧！”我回到了班級，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有當選，我一回應，大家就開(kāi)始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開(kāi)心。

　　這次的競選成功，當然少不了同學(xué)，家長(cháng)的鼓勵，也少不了老師對我的認可，大家對我的期望成了我的動(dòng)力，沒(méi)有大家，我也不會(huì )成功的競選。

我成功了作文 篇4

　　天啊!怎么又留作文了。這是我以前常說(shuō)的一句話(huà)。從上學(xué)開(kāi)始我就一直被寫(xiě)作文這個(gè)難題困擾著(zhù)。無(wú)奈的拿起筆，卻不知道應該寫(xiě)些什么，怎樣寫(xiě)，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥(niǎo)不知應該向哪里飛。真是苦惱極了!我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認輸?于是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開(kāi)這道謎題的六字密碼——多讀書(shū)，讀好書(shū)!

　　老師的話(huà)深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有平時(shí)的積累，就沒(méi)有寫(xiě)作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，如饑似渴的遨游在書(shū)海里。就像一只不知疲倦的小書(shū)蟲(chóng)，從一本書(shū)爬到另一本書(shū)，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著(zhù)深深的吸引，一會(huì )兒，我變成了柯南.道爾筆下的神探——福爾摩斯;一會(huì )爾，變成了塞萬(wàn)提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德;一會(huì )兒，又變成了丹尼爾.迪福筆下頑強樂(lè )觀(guān)的.——魯濱遜......他們快樂(lè )我也快樂(lè )，他們傷心我也傷心，他們頑強奮斗我為他們加油，他們創(chuàng )造奇跡我為他們興奮吶喊!看著(zhù)看者，我也夢(mèng)想，有一天也成為象劉易斯.卡洛爾,象凱倫.海勒那樣著(zhù)名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫(xiě)起了屬于我的冒險小說(shuō)......每次寫(xiě)，我都能發(fā)現自己的不足。漸漸的，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)讀讀成了我課外生活最大的樂(lè )趣。

　　終于，功夫不負有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻，我高興極了!我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲!我愛(ài)作文，我成功了!

我成功了作文 篇5

　　失敗是成功之母，這在我練書(shū)法的經(jīng)歷中得到了驗證。

　　媽媽想讓練好字，就給我報了書(shū)法班。

　　剛學(xué)書(shū)法，我真是笑話(huà)百出。筆老是拿不穩，時(shí)不時(shí)弄得滿(mǎn)地都是墨水。有時(shí)，站著(zhù)寫(xiě)腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著(zhù)寫(xiě)，因此，挨了老師不少批評。

　　字寫(xiě)得當然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會(huì )兒說(shuō)我寫(xiě)的太瘦，一會(huì )兒說(shuō)我寫(xiě)的`太大、太粗，一會(huì )兒又說(shuō)我瞎寫(xiě)。我感覺(jué)我壓根就不是什么寫(xiě)書(shū)法的料。滿(mǎn)肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書(shū)法課取消。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你堅持下去，就一定會(huì )成功的�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，便刻苦的練習。我每天都堅持練習書(shū)法，一寫(xiě)就是兩小時(shí)。練著(zhù)練著(zhù)，不知不覺(jué)我發(fā)現腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書(shū)法了。一天不練書(shū)法，就感覺(jué)渾身不自在。老師也經(jīng)常表?yè)P我。終于一年一度的書(shū)法競賽到了，我也可以去競賽，當時(shí)我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓練了，每天練字不少于四小時(shí)，有時(shí)為了練字都忘記了吃飯。

　　書(shū)法成績(jì)出來(lái)了！我得了二等獎！我無(wú)比興奮，雖然只是二等獎，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽?zhuān)�手里拿�?zhù)獲獎證書(shū)，我猛地撲進(jìn)了媽媽的懷里，淚流滿(mǎn)面。

　　爸爸說(shuō)得對，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書(shū)法課更加喜歡書(shū)法了。

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