成功作文精選（5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成功作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文 篇1

　　切斯特菲爾德說(shuō)過(guò)“效率是做好工作的靈魂”。在當代社會(huì )，各種事物瞬息萬(wàn)變，所以我們要想獲得事業(yè)上的成功，就必須提高工作效率，加快工作進(jìn)程的速度。

　　福特創(chuàng )造流水線(xiàn)生產(chǎn)前，每個(gè)汽車(chē)底盤(pán)的裝配時(shí)間需12小時(shí)28分，使用流水線(xiàn)生產(chǎn)方式后，所用時(shí)間縮短到1小時(shí)33分，汽車(chē)產(chǎn)量逐年增加。他的這一發(fā)明，使他成為了“汽車(chē)大王”，并帶動(dòng)了美國乃至世界的汽車(chē)行業(yè)的快速發(fā)展。他為什么會(huì )有如此成就呢？就是因為福特發(fā)明的“流水線(xiàn)生產(chǎn)法”相比傳統的裝配方法，生產(chǎn)效率得到了極大提高，用這種方法，使他公司的新車(chē)型投入市場(chǎng)的速度始終處于領(lǐng)先狀態(tài)。因此能夠迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，最終使福特本人走向了成功。

　　約·艾迪生曾說(shuō)過(guò)“工作中最重要的提高效率”。在當今社會(huì )，確實(shí)如此�？旃澴嗟墓ぷ�，已經(jīng)大大壓縮了我們的思考時(shí)間。為了使我們的工作做的更加完美，我們只有在有限的工作時(shí)間內，提高思考效率和工作效率，這樣才能更好地完成任務(wù)。所以，用肖伯納的`話(huà)說(shuō)，“世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人”。高效率的人一定會(huì )想盡各種辦法，做事時(shí)，會(huì )在單位時(shí)間內提高效率，保質(zhì)保量的完成工作。日積月累，便會(huì )獲得成功。而低效率的人，則是抱著(zhù)“當一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，去對待工作，自然難以取得偉大的成就。

　　對于現在仍是莘莘學(xué)子的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是頭等大事。就拿語(yǔ)文背誦來(lái)說(shuō)。背一篇古文，選擇早上背誦，背誦的效率高，便可輕松記��；如果選擇在中午背誦，頭昏昏沉沉的，則很難背好。選擇早上背和中午背，其實(shí)就是高效率和低效率利用時(shí)間的差別，其效果是天淵之別的。

　　說(shuō)到office軟件，大家并不陌生。Office軟件第一版，誕生于某某年。而中國的金山公司，也在某某年推出了WPS1.0(漢字輸入軟件)�？梢哉f(shuō)，在同類(lèi)軟件上，兩個(gè)公司的的發(fā)展基礎，是同步的。但如今，又有哪個(gè)公司還在用WPS軟件呢？其原因就是金山公司對軟件的更新速度太慢，WPS的第二次更新花了9年的時(shí)間。而微軟公司的office軟件，如今，已經(jīng)更新了Wrod1.0；wrod2.0；Office6.0；0ffice97；20xx；20xx；20xx七個(gè)版本，每一年推出的版本總是“當年的年數+1”。正因為微軟公司的工作效率高，其Office更新速度快，所以它占領(lǐng)了幾乎全部的市場(chǎng)份額，取得了輝煌的成就。

　　由此看來(lái)，無(wú)論做什么工作都要努力地去提高效率，因為當代社會(huì )新生事物層出不窮，更新快速。如果還抱著(zhù)“慢工出細活”的觀(guān)念，那么你將跟不上時(shí)代的發(fā)展。只有利用多方面的先進(jìn)技術(shù)，提高辦事效率，才能使事業(yè)取得更大成功。

成功作文 篇2

　　往事如風(fēng)，一件件大大小小的事在我耳邊吹過(guò)，可是始終讓我不能忘懷的，還是那件一直扎根在我心田的事。

　　那一次，我們高級班被邀請去觀(guān)看低級班的古箏考級。剛進(jìn)入考場(chǎng)，看著(zhù)一排整齊擺放著(zhù)的古等，不禁讓我想起了中華千年的歷史底韻。我們坐下來(lái)后，觀(guān)看著(zhù)那些等待考級的同學(xué)，她們一個(gè)個(gè)緊張無(wú)比，有的皺緊眉頭，有的急得跺腳，有的十指相扣在一旁祈福�？吹剿齻兊臉幼�，我心想：緊張成這樣，應該是第一次考級。過(guò)了一會(huì )，她們也許等的時(shí)間太長(cháng)了，便放松，互相交頭接耳起來(lái)。突然一個(gè)洪亮的聲普說(shuō)道：“考古箏三級的同學(xué)們，五人一組，從一號開(kāi)始，依次上腸！”只聽(tīng)她們答了一聲“知道了！”便排好隊，準備上場(chǎng)，接著(zhù)第一組上來(lái)了，彈完后，評委們都皺皺眉，一組接著(zhù)一組走了上來(lái)，但是評委們也好像都不開(kāi)心似的.，直到有一組上來(lái)以后，有一個(gè)小女孩改變了持續已久的僵局。

　　那位小女孩走上來(lái)做完介紹后坐下來(lái)，撥動(dòng)起琴弦，剛彈了5個(gè)音，她就停了下來(lái)，她要做什么，評委向其他四位同學(xué)做了個(gè)停的手勢，然后問(wèn)小女孩做什么？小女孩回答道：“老師，我要換一把椅子！”她說(shuō)完以后，評委的臉上好像逐漸有了笑意，“為什么？”評委追問(wèn)�！袄蠋�，正常的耪子高度應該是琴的三分之一，可是這把椅子占了琴的三分之二，坐上去彈琴一點(diǎn)也不舒服，坐上不舒服就會(huì )影響彈琴的質(zhì)量，所以我要求換一把椅子�！薄昂�，好��！”別的考生不注重細節，影響了分數，你注重細節沒(méi)有學(xué)死知識，所以你很優(yōu)秀，還有，工作人員換椅子！”“哦！原來(lái)評委一直生氣的原因就是這個(gè)��！連我都沒(méi)發(fā)現！”

　　莊子曾說(shuō)：要成事，必先細！是啊，在成功的道路上避免不了磕磕絆絆，但是要細心一點(diǎn)，可以為你減少失敗的原因！

成功作文 篇3

　　“成功”二字聽(tīng)起來(lái)似乎非常的難．可是只要努力了，就會(huì )覺(jué)得成功其實(shí)并不難．成功并不一定是一項偉大的發(fā)明、做出了一個(gè)驚人的實(shí)驗、獲得了比賽的大獎……有一些雞毛蒜皮的事也會(huì )令人一生難忘。

　　去年夏天，我同家人一起到蘇州的丹桂園游玩，丹桂園面積非常大，綠葉襯著(zhù)紅花，偶爾會(huì )有一輛觀(guān)光車(chē)駛過(guò)，也很像那種田園山莊，到處散發(fā)著(zhù)自然的氣息，真是名副其實(shí)的自然公園。丹桂園里有許多植物，動(dòng)物等．火辣辣的陽(yáng)光灑向大地，照在綠葉上使綠葉顯得生機勃勃；照在動(dòng)物們身上，連平時(shí)歡蹦亂跳的猴子，都在進(jìn)行甜蜜的`午睡；照在游客身上，會(huì )使人們心情更加激動(dòng)，也會(huì )使人們大汗淋淋。

　　丹桂園雖然是自然公園，但也有一些挑戰自我的器材．最先看到的是鐵鎖橋，我想，這聽(tīng)起來(lái)似乎許多人都玩過(guò)，其實(shí)，這可不是一般的喲！橋身約長(cháng)５０米，非常窄，橋欄也比較低，看著(zhù)很恐怖．這時(shí)，爸爸說(shuō)：“怎么樣，走走吧！“我卻說(shuō)：

　　“這也太長(cháng)了，我從旁邊的近路繞過(guò)去吧！”“試試吧，你在前面，我和你媽媽在后面．”我本來(lái)是不敢走的，爸爸這么說(shuō)，我也不好再說(shuō)什么了，只有硬著(zhù)頭皮走了．剛走上去，這橋還不怎么搖，可爸爸一上去，故意搖來(lái)?yè)u去，就像站在搖籃上一樣，我的手抓得更緊了，望望下面，好像連湖水都在嘲笑我是個(gè)膽小鬼．我很不服氣．算了，君子不走回頭路，沒(méi)關(guān)系，不看下面，慢慢地走．不到五分鐘，就走了過(guò)去，但我還是嚇出了一身冷汗．爸爸笑著(zhù)問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”“感覺(jué)良好，你們等著(zhù)，我再走一走．”于是我又上了橋，這次沒(méi)有了剛才的恐懼，還走了三、四遍呢！

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了鐵秋千旁．哇！這里的山凹下去了好大一塊，兩邊有一個(gè)鐵架子，上面牽著(zhù)個(gè)繩子，人們只要抓緊繩子，用力一蹬就能到了對面．這個(gè)，比剛才的還要可怕，這次爸爸沒(méi)說(shuō)什么，因為這的確有點(diǎn)危險，我自己卻提出要蕩過(guò)去的要求．雖然我心里很怕，可不試試看，怎么知道自己不行呢？于是我抓住繩子，用力一蹬，有一種在天空飛翔的感覺(jué)，一下子就蕩到對面去了，爸爸媽媽從小路繞了過(guò)來(lái)，都夸我是個(gè)勇敢的孩子，我很開(kāi)心，也很驕傲。

　　一個(gè)膽小的我，嘗試了這種驚心動(dòng)魄的游戲，克服了困難，戰勝了自己，嘗到了成功的喜悅。

成功作文 篇4

　　時(shí)間，猶如一把無(wú)情的雕刻刀。

　　就是這把雕刻刀，除去了我臉上的柔弱紅暈，轉而成剛毅線(xiàn)條，將我脆弱幼小的心靈雕刻成朗朗蒼松，將我瘦小單薄的身影雕刻成如雪山般巍峨峻拔，如長(cháng)城般堅實(shí)聳立�？晌揖褪钦也坏剿�，它好像空氣，無(wú)處不在；好像天空中的彩云，悠然自得；亦如崇山峻嶺，英姿勃發(fā)；又似乎天空大地，乃人，不可撼動(dòng)之矣。

　　就是這把雕刻刀，將父親的雄壯雕刻成干戈，將母親的美麗靈動(dòng)雕刻成枯瘦干冷，亦將他們的臉上，深陷入皺紋，令我惴惴不可終日。

　　就率一卒輕舟，尋找這時(shí)間，尋找這讓天地成灰，讓萬(wàn)物成塵的絕世靈物。路過(guò)一色新雨，我抬頭望天，看這蔚藍天、碧波水、朦朧雨組合之迷離美景，猶如薄紗入霧，又似朦朧輕輕降臨人間，引這桃花春雨紛紛。但船只漸行漸遠，僅僅數秒之后，便是駛出這美麗春雨之外。這美麗奇景，則是化作了回憶，永遠不能再見(jiàn)。

　　心頭悵然，我即率小舟，更下溪流。就望一連綿山峰，如刀鋒般高聳入云。哦！這也是人間難以見(jiàn)到的美麗景色。山峰有高聳，有低緩，彎彎曲曲的弧線(xiàn)如頑皮的孩子，輕盈靈動(dòng)，令人只看了一眼，便難以再次偏移目光。僅這一出現，便勝卻人間無(wú)數，令人久久難以將之忘懷。小舟過(guò)去，那山峰便又引入濃霧之中，迷茫難見(jiàn)。

　　我輕嘆息，撐船回渡，剛想看那山峰靈動(dòng)，春雨朦朧，霎時(shí)回首間，卻發(fā)現，那山峰，經(jīng)此雕刻刀百年努力，已逐漸低沉，不復當年窈窕之美，而那春雨，更是早就消逝在了雕刻刀無(wú)情刀鋒之下。

　　我想吶喊，我想咆哮！為何世間之美好，盡毀于其手！這把雕刻刀，是永恒的`不滅，它可以鑄造人間處處美麗。卻為何！如此執迷，毀壞人間僅存之至美！思緒間，前方三點(diǎn)紅綠，破空乘風(fēng)而來(lái)。飛機，比起我這破爛蓑船，已是進(jìn)步無(wú)數。這把雕刀，雖有除人間之美，也有渲染更難以想象之美麗！千萬(wàn)年的雕刻，將塵土凝聚成炎黃，將炎黃鑄造成如此的現代，如此的成就！

　　將小船停泊岸邊，人已不知所蹤。

成功作文 篇5

　　兩天的培訓生活過(guò)去了，受益良多，有很多瞬間讓我激動(dòng)、感動(dòng)，拓展感想范文。如果讓我只用一個(gè)字或一個(gè)詞去形容，我是做不到的，因此，很想把一些發(fā)自?xún)刃牡臇|西記錄下來(lái)。很久沒(méi)有認真的寫(xiě)東西了，我是說(shuō)用比較隨意的方式，這曾經(jīng)是我最喜歡的方式。手指生疏了很多，但幸好思維還比較流暢，于是，趁熱打鐵，讓自己有一個(gè)重溫的機會(huì )，拿出來(lái)與大家分享。

　　來(lái)到七彩以前，我的確沒(méi)有參加過(guò)任何拓展活動(dòng)，只是大概的聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)基本的概念，來(lái)到七彩才幾天，公司就給了我這樣一個(gè)難得的機會(huì )，真是讓我長(cháng)了見(jiàn)識，從根本上提高了自己。整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了喜悅、緊張、激動(dòng)、害怕、感動(dòng)等很多不同的情緒，使我至今印象深刻，記憶猶新。這兩天的天氣都不好，又陰又冷還刮風(fēng)，但寒冷和大風(fēng)根本不能成為大家完成項目的最大困難，因此，如果上帝真的存在，我相信他老人家一定會(huì )向我們這些勇士們翹一翹大拇指。

　　在抓單杠的項目中，我們“奇才隊”表現的比較好，所有的隊員都能利用各種方式克服心理障礙，順利的跳躍，無(wú)論是否真正抓住了單杠，都順利的完成規定動(dòng)作。我是自報奮勇第一個(gè)接受挑戰的隊員，站在跳臺上的時(shí)候，心理活動(dòng)的確是非常復雜，首先，我認為自己是根本不能抓到單杠的;其次，我也很明白，不跳或者猶豫時(shí)間過(guò)久的話(huà)，會(huì )給后面準備完成項目的隊員造成一定的心理壓力和障礙，最后，我只有大聲的給自己打氣，借以告訴自己，不能退縮。跳躍成功，但并沒(méi)有抓到單杠，而且連摸都沒(méi)有摸到!我當時(shí)真是失望，但我贏(yíng)得了大家支持和鼓勵的掌聲，還有隊員大聲的夸我勇敢，我讓我在失望之余，更有了一些羞愧。在我的強烈要求下，又做好防護措施，進(jìn)行了跳躍，但還是沒(méi)有抓到，但摸到了!這時(shí)候，大家鼓勵的聲音再次響起，于是，我馬上拒絕隊友把我放下，最后再做一次跳躍。準備的時(shí)候好象是比較長(cháng)，隊友不停的方法鼓勵我，終于，我孤注一擲，完整的完成了抓杠動(dòng)作!那種心情一定是大家不能體會(huì )到的，夾雜了很多不同的感受。在回顧交流的時(shí)候，我告訴大家，我之所以不停的要求跳躍，就是為了提高自己的自制能力，不能自己找任何借口來(lái)退縮，有勇氣成功就更應該有勇氣完整的完成項目的所有環(huán)節。隊友們都很懇切的說(shuō)出了自己的感受和瞬間的心理活動(dòng)，并聯(lián)系到實(shí)際工作當中。大家都得到了很多寶貴的經(jīng)驗，也明白了很多工作中應該注意的問(wèn)題。

　　接著(zhù)就是信任背摔了。我在公司的宣傳冊上大致知道了動(dòng)作，在仔細聽(tīng)萬(wàn)教練講解動(dòng)作的要領(lǐng)和規范后，大家就開(kāi)始踴躍的嘗試了。在上一個(gè)項目中，大家對本隊隊友已經(jīng)有了基本的信任，也達成了初步的.默契，因此，這個(gè)項目完成的比較順利。一個(gè)女隊友動(dòng)作比較不規范，在回顧交流的時(shí)候，她也非常真誠的做了自我剖析，承認自己并沒(méi)有克服自己的本能，還把自己一些心理活動(dòng)的變化拿出來(lái)，跟大家一起分析判斷，使大家無(wú)論在情感上還是理論上都有了很大的提高。

　　空中斷橋是我們第一天做的最后一項拓展活動(dòng)，已經(jīng)有高空經(jīng)驗的隊友們大多都能迅速的完成動(dòng)作，包括第二次增加的距離上的困難也能順利克服。但使大家出乎意料的是，一個(gè)女隊員在抓單杠環(huán)節中完成的非常好，在本環(huán)節中卻猶豫了比較長(cháng)的時(shí)間。但沒(méi)有任何一個(gè)隊友想到要去責備她，都在想盡方法從不同角度去鼓勵她。最終，她也沒(méi)有使隊友們失望。在回顧交流的時(shí)候，她提出了自己在完成動(dòng)作時(shí)的心理狀態(tài)，萬(wàn)教練和所有隊友都很認真的針對這種情況做出了詳細的分析，并結合工作中遇到問(wèn)題時(shí)的種種心態(tài)，探討出了很多可以利用的方式方法，使大家在更高的層面上對自己有了新的認識和理解。

　　經(jīng)過(guò)了一天的培訓，第二天出現在拓展基地的時(shí)候，大家雖然略微面帶倦容，但在精神狀態(tài)上絲毫不差于第一天，而且，還多了一些想要面對新的挑戰的期待。首先就是前一天大家議論紛紛的天梯�？粗�(zhù)隊長(cháng)帶著(zhù)一個(gè)瘦小的女隊友順利完成了最后一級，大家都信心大增，我跟分組后的男隊友毫不猶豫的開(kāi)始互助攀爬。他跳躍力好棒，力氣也不小，于是我們決定，他先我后。覺(jué)得最慚愧的是，在他攀爬的時(shí)候，我只能用一只手使出很小的力氣，他一定比較吃力，而我的跟進(jìn)全憑他的力氣。在完成過(guò)程中，我認為他又要用自己的力氣攀爬，還要全力把我拉到跟他一樣的高度，一定很累，所以總提出來(lái)休息一下;而他呢，總認為我們倆在體力上差距很大，怕我過(guò)于辛苦而出現什么危險，也不時(shí)的要求休息。結果，我們倆回到地面的時(shí)候才知道，原來(lái)我們倆提出休息意見(jiàn)都不是因為自身原因。萬(wàn)教練說(shuō)的很對，我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，都能為對方著(zhù)想，但多余的休息時(shí)間卻直接影響了我們完成項目的速度，使我們意識到：溝通是必要的，尤其是要表明自己的想法和感受。

　　下午，我們首先做的就是孤島求生，是“蘭色風(fēng)暴隊”和“奇才隊”共同完成的項目，但大家最終沒(méi)有完成任務(wù)。趙老師很重視這個(gè)項目，他仔細觀(guān)察并記錄下了我們每個(gè) “島”的行為和變化，在回顧交流的時(shí)候，跟萬(wàn)教練一起分析了每個(gè)環(huán)節，使每個(gè)“島”的隊員都意識到了上下協(xié)作的重要性。珍珠島的隊員代表公司里的高層領(lǐng)導，啞人島的隊員代表公司里的中層領(lǐng)導，盲人島的隊員則代表公司里的基層員工。主要是由于缺乏溝通意識，再加上在責任心、條理性等方面的疏忽，大家才會(huì )與成功無(wú)緣。我相信這個(gè)深刻的教訓會(huì )一直留在大家的腦海里，在今后的工作生活中，一定都會(huì )加倍注意自身的約束。

　　使大家都最受感動(dòng)的就是最后一個(gè)集體項目的完成了，這就是求生墻，被大家稱(chēng)之為“畢業(yè)墻”。這就以為著(zhù)，完成這個(gè)項目，我們就算是順利畢業(yè)了。萬(wàn)教練只給我們二十的隊員十五分鐘，真是時(shí)間緊，任務(wù)重。在全體隊員的共同努力下，我們順利完成了任務(wù)，當最后兩名隊員被拉上墻頭的時(shí)候，大家禁不住的跳躍歡呼，激動(dòng)不已。就這樣，整個(gè)拓展訓練圓滿(mǎn)結束。

　　在項目進(jìn)行的過(guò)程中，大家有歡笑、有眼淚、有驚訝、有恐懼，豐富多彩的拓展活動(dòng)使我們大家的心緊緊連在一起，更加團結，更加友愛(ài)，更加珍惜，更加努力。在項目進(jìn)行過(guò)后，大家都能坦誠的說(shuō)出自己的心里話(huà)，真誠的與大家交流，使拓展項目完成的更加真實(shí)，更加有意義。無(wú)論從自身還是團隊的角度，大家都仔細的從不同的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，兩天的拓展訓練活動(dòng)轉眼就過(guò)去了，給大家留下了努力的動(dòng)力和方向，也留下了協(xié)作的基礎和信心。

　　也許昨天和今天我們沒(méi)有成功，但我堅信：明天，我們必定成功!

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