成功的作文【優(yōu)秀7篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的成功的作文7篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　如果心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，即使擁有天下所有的磚頭也沒(méi)有用，但是，如果只有造房子的夢(mèng)想而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現。

　　在美國一個(gè)小鎮上有兩個(gè)放牧的兄弟。有一天，他們仰望著(zhù)空中飛翔的蒼鷹，“為了讓人類(lèi)進(jìn)入天空”的夢(mèng)想在他們的心中開(kāi)始發(fā)芽。他倆長(cháng)年累月地觀(guān)察著(zhù)蒼鷹如何“起飛”，如何展翅飛行，如何俯沖，如何升高……經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察，他們開(kāi)始著(zhù)手發(fā)明飛機，經(jīng)過(guò)一次次試驗，一次次不懈地修改。當第一駕飛機試飛成功時(shí)，他們被興奮的人們高高捧起，他們成功了！他們就是婦孺皆知的一一美國萊特兄弟。萊特兄弟倆他們已經(jīng)找到了成功之路的秘訣一一先定下夢(mèng)想，反復實(shí)踐，堅持不懈，最后取得了成功，并造福全人類(lèi)。

　　我曾看過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后一事無(wú)成的故事：從前，在一口井里有一只癩蛤蟆，一天它對前來(lái)喝水的喜鵲妹妹說(shuō)“人們都說(shuō)我是井底之蛙，我不服氣，我要花兩年時(shí)間，飽讀詩(shī)書(shū)，讓人們不再輕視我”。第二天它就借來(lái)一大本百科全書(shū)，才翻開(kāi)幾頁(yè)，就想到自己答應要與小蝌蚪一起玩的，于是放下書(shū)本玩去了。夜晚，癩蛤蟆看到天上的月亮說(shuō)“明月幾時(shí)有，把酒……”今日月亮如此好看，我應該好好欣賞一天。轉眼間兩年就過(guò)去了。結果癩蛤蟆一事無(wú)成。文中的'癩蛤蟆雖有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后一事無(wú)成。就像一輛車(chē)，加滿(mǎn)了油，而你卻不打火，不踩油門(mén)，車(chē)子永遠止步不前。

　　夢(mèng)想和實(shí)踐是缺一不可的，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后也會(huì )一事無(wú)成。

成功的作文 篇2

　　每一條通往成功的路都是一樣的遙遠、一樣的充滿(mǎn)荊棘；如果你想尋求一條快速高效的捷徑，我只能遺憾的告訴你：“沒(méi)有，成功沒(méi)有捷徑�！背晒Σ粚θ魏稳颂峁┙輳�，它公正的對待每一位挑戰者。

　　你想成功么？做個(gè)把生活過(guò)得像詩(shī)篇一樣優(yōu)美、動(dòng)人的成功者；做個(gè)把家建設得和睦、溫暖的成功者；做個(gè)把事業(yè)做得蒸蒸日上，把學(xué)習做得榜上有名，和同學(xué)之間互幫互助、相親相愛(ài)的成功者。我們都渴望金榜題名，我們都熱枕事業(yè)有成，我們都向往和諧美滿(mǎn)；但是這些美好的成功是靠一分一厘的積極進(jìn)取，一點(diǎn)一滴的堅持努力，一絲一毫的細心專(zhuān)注。

　　如果失敗是無(wú)拘無(wú)束的放縱自我，那么成功就是不斷受鞭打還要不停旋轉的陀螺，它一旦轉動(dòng)就不能停下，否則將會(huì )被淹沒(méi)在昏暗的陰影跌得遍體鱗傷，最后倒置在骯臟的塵土里，所有的光芒就此埋葬。

　　想成功就得一刻不停的讓自己轉動(dòng)，王羲之的兒子王獻之師承父親，王獻之為了讓自己的書(shū)法能與父親匹敵從小便開(kāi)始勤奮練筆，據典故記載，他堅持不懈費了數年光陰磨盡十八大缸水，在書(shū)法造詣上苦下功夫直到入木三分，最終成為一代書(shū)法大師，取得與父齊名的偉大成就。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與時(shí)間抗爭著(zhù)，流年似水，一去不返，而我們都渴望成就，那么從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜手中的時(shí)光吧，它們將會(huì )使你的生命變成最璀璨的瑰寶。

　　美國史上最年輕的總統約翰遜·肯尼迪從小到大都是百病纏身，可就是這樣一位快接近廢人的人卻從平民百姓起步，從工人、軍人到議員，一步一步走到總統的位置。他為什么有如此傳奇的成就？因為他懂得時(shí)光的短暫，明白時(shí)間的珍貴；盡管病痛把他折磨得身心疲憊，甚至在三十歲是被醫生斷言“最多只能再活一年”，但他在各種發(fā)病期都孜孜不倦的勤奮著(zhù)，廢寢忘食的學(xué)習、工作；死亡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著(zhù)他，可他卻更加珍惜寶貴的時(shí)光，加緊利用，充分高效的使它們?yōu)樽约旱男ПM最大的力。約翰遜肯尼迪被許多人譽(yù)為“與時(shí)間賽跑的人”他用短暫而又有限的四十六年生命為我們創(chuàng )造出一席珍惜時(shí)光的佳話(huà)，他的成就也將鼓舞著(zhù)無(wú)數代在成功路上摸索的人，給他們一份啟迪和動(dòng)力，不管何時(shí)何地，不管處于什么境地我們都不要忘記學(xué)習。

　　也許成功不過(guò)是一個(gè)模糊的.理論，是一個(gè)人生命籠統的概括；但是這個(gè)名詞對每一位上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。只有我們時(shí)刻準備出最優(yōu)秀的自己，才有足夠的魄力和勇氣去面對它。

　　成功要求我們問(wèn)心無(wú)愧，盡最大的努力對得起自己；成功叮囑我們奮力拼搏，人生的意義在于力挽狂瀾的的拼搏；成功警示我們勤奮踏實(shí)，一切道路都沒(méi)有捷徑可走，有的只是勤勤懇懇的鋪路，安安穩穩踏好每一步。

成功的作文 篇3

　　每個(gè)人都渴望成功，可成功并非輕而易舉。成功的喜悅固然令人興奮，可享受成功的過(guò)程，更給人“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜。

　　堅持做一件小事也能享受成功的喜悅。那次上英語(yǔ)課，老師教我們讀新單詞。老師教得很仔細，可我就是嘴笨，舌頭在口中繞來(lái)繞去，發(fā)出的還是一個(gè)不準的音。一次，兩次……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們讀著(zhù)流利、準確的單詞，我有些急了，可不管我多么想讀好，多么努力地讀，還是沒(méi)用。細心地老師看到了我的窘狀，輕輕走過(guò)來(lái)，“榮澤，別緊張，來(lái)，看我的口型照著(zhù)做�！薄斑@個(gè)beautiful發(fā)音時(shí)，末尾要用上唇輕壓下唇，嘴微張，來(lái)，試試！”看著(zhù)老師滿(mǎn)含鼓勵的目光，我試著(zhù)讀了出聲，“對，不錯，別緊張，多練習幾次就好了！”老師的笑讓我鼓起勇氣，不停地練起來(lái)。功夫不負有心人，終于，我也能準確熟練地讀出那些單詞了，一時(shí)間，那份無(wú)法訴說(shuō)的喜悅涌上心頭。

　　小事的成功能帶來(lái)小喜悅，大事的成功更能帶來(lái)無(wú)限的歡喜。

　　一天下午，趁爸爸不在，我好奇地拿著(zhù)他新買(mǎi)的自拍桿，想打開(kāi)看看，沒(méi)想到打開(kāi)后不好用了。我拍著(zhù)自己七上八下的小心臟嚇得直冒汗，“怎么辦，爸爸回來(lái)怎么交代呀？要想辦法修好！”說(shuō)做就做，我趕緊動(dòng)起手來(lái)。到底哪里出問(wèn)題了呢？找來(lái)找去也沒(méi)找出問(wèn)題出在哪兒，沒(méi)辦法，只好來(lái)個(gè)“順藤摸瓜”，我順著(zhù)線(xiàn)找下來(lái)：原來(lái)是兩根細線(xiàn)被弄斷了，這該怎么修？這點(diǎn)兒小事怎能難倒我呢，用膠帶不就可以嗎。我從抽屜里找出膠帶，可又蹦出來(lái)個(gè)問(wèn)題：斷掉的.兩根線(xiàn)太細，即使有膠帶，還是無(wú)法固定。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我已急得滿(mǎn)頭大汗，粘了好幾次都失敗了。怎么辦呢？我在屋里轉來(lái)轉去，突然靈機一動(dòng)：用牙簽先固定兩根線(xiàn)，再用膠帶一圈一圈地纏上，這樣就可以固定住了。忙活半天，大功告成！懸著(zhù)的心，終于放了下來(lái)。這件事以糟糕開(kāi)始，經(jīng)過(guò)我的堅持和努力，最終完美收工。

　　失敗是成功之母，面對失敗不能退縮，要堅持，要勇敢，要善于發(fā)現，多觀(guān)察思考，這樣才能從失敗走向成功，而成功后的那種喜悅和滿(mǎn)足，讓我心里久久難以平靜。

　　過(guò)程的艱難，成功的喜悅，讓人流連忘返，興奮不已，這感覺(jué)，我喜歡！

成功的作文 篇4

　　在我4年的學(xué)習生涯中，有許多成功與失敗的嘗試。有一次嘗試，讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期天，我正專(zhuān)心致志地看書(shū)，有一個(gè)問(wèn)題突然印入我的眼簾：怎樣才能使雞蛋從高處落下卻不破?我百思不解：一個(gè)雞蛋只要輕輕碰一下就破了，更何況從高處落下呢?弄不好連蛋殼都找不到，怎么可能不破呢?帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，來(lái)到陽(yáng)臺上，我看看下面無(wú)人，就隨手把蛋往下面一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，蛋和殼骨肉分離。我不死心，又拿了一個(gè)雞蛋，這次我用布把蛋包起來(lái)，外面扎上一根線(xiàn)，心想：這次總可以成功了吧!匆匆來(lái)到陽(yáng)臺上，我閉上眼睛，喃喃道：老天保佑我嘗試成功!手一松，蛋直往下墜，我連忙睜開(kāi)眼睛往下一看，可憐的蛋又一次在下面開(kāi)了花，蛋黃流出了布外。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，再一次來(lái)到冰箱前，沉重地打開(kāi)了冰箱的門(mén)，一邊拿蛋一邊自言自語(yǔ)：蛋啊蛋，你一定給我爭口氣，讓我感受一下成功的滋味，算我求你了!這一次，我吸取了前兩次的教訓，在蛋上包了一層厚厚的海綿，再包上一層布，用線(xiàn)牢牢地扎住。心想：這次只許成功，不許失敗，如果再失敗，我就放棄了!我大步流星地來(lái)到陽(yáng)臺，做一下深呼吸，再次閉上了我的眼睛，手一放，屏住呼吸，凝神細聽(tīng)，哎!好像沒(méi)有聽(tīng)到蛋殼破碎的聲音，我飛快地沖下樓梯，跑到蛋的'地方，蛋黃并沒(méi)有流出來(lái)，我揉揉眼睛，真的沒(méi)有，我小心地用手拾起蛋，打開(kāi)布，再掀開(kāi)海綿，謝天謝地，蛋完好無(wú)損在里面躺者。耶!功夫不負有心人，我終于嘗到了成功的滋味，多么自豪，多么興奮!我一蹦三丈高。

　　這次嘗試讓我懂得：只有開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽地嘗試才會(huì )取得成功!

成功的作文 篇5

　　成功，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì )成功。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！

　　那天上午，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的.自行車(chē)，我愛(ài)不釋手，但馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì )騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁地安慰我，說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，嘛�！�

　　下午，爸爸推著(zhù)自行車(chē)，和我一起來(lái)到操場(chǎng)�！吧习�！”爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車(chē)，圍著(zhù)操場(chǎng)就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺(jué)了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹(shù)下休息。我記得爸爸對我說(shuō)：“孩子，你不要太急了，騎車(chē)時(shí)要抓穩把手，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì )了�！蔽艺玖似饋�(lái)再一次滿(mǎn)懷信心的踏上自行車(chē)，努力按爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉彎，倒了，我幾乎要絕望了。我耳邊又響起那首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　我再一次騎了上去，爸爸以期待的目光看著(zhù)我，小鳥(niǎo)陪著(zhù)我，太陽(yáng)也給予了我一縷陽(yáng)光，在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，堅持是我獲得了成功。

　　通過(guò)這件事，我明白了“ 有志者事竟成”的真正含義。是呀！成功與失敗往往只是一瞬間的事情，但只要你努力了，就一定會(huì )成功！

成功的作文 篇6

　　在去年暑假，我參加了鋼琴五級的考試。

　　那是我第一次參加考級，在沒(méi)有進(jìn)入考場(chǎng)前，我的心砰砰直跳，害怕彈錯一個(gè)音就考不上了，就像有千萬(wàn)只可怕的眼睛在盯著(zhù)我，非常緊張。于是，我拿起鋼琴書(shū)看了一遍又一遍，生怕彈曲子時(shí)突然忘了音。正在這時(shí)，一個(gè)聲音：“徐源！”我心想：這么快就該我了？哎！真倒霉，我的曲子還沒(méi)看完呢！可是我只好一步一步走進(jìn)考場(chǎng)。心仍然靜不下來(lái)，還在砰砰直跳，頭上又出了許多汗。我慢慢坐上鋼琴凳，心里安慰著(zhù)自己：沒(méi)關(guān)系，不就是彈幾首曲子罷了，沒(méi)什么大不了的，彈完就能拿到證書(shū)了，加油吧！于是，我充滿(mǎn)信心地敲響了琴鍵，一聲聲悅耳的曲調讓我陶醉在其中。啊哈！三曲都成功完成了，我高興極了，接下來(lái)就是等待三天后媽媽的查詢(xún)結果了。在這幾天里，我天天都在期盼，期盼著(zhù)媽媽帶來(lái)的好消息。

　　三天以后，媽媽果然帶給了我好消息：考上五級啦！我的心里像吃了蜜一樣甜，高興了好幾天，甚至一想到這件事就會(huì )哈哈大笑，開(kāi)心、興奮極了！在這興奮之余，我又會(huì )想起考級前和平時(shí)練琴的.辛苦，快要考級前我一練就是兩個(gè)小時(shí)，平時(shí)也會(huì )練一小時(shí)左右。當然，之所以我會(huì )考上也靠平時(shí)苦練的結果。

　　我收獲了成功，我真高興，同時(shí)也收獲了一個(gè)道理：有付出才會(huì )有收獲。

成功的作文 篇7

　　有個(gè)魯國人，擅長(cháng)織麻鞋，他的妻子擅長(cháng)織白絹。他們想到越國去居住，于是，有人對他們說(shuō)：“你們將會(huì )貧窮不堪了�！边@個(gè)魯國人問(wèn)他是何道理，那人說(shuō)：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是用來(lái)做帽子的，而越人是披發(fā)的'，你們夫妻的特長(cháng)，在越國是無(wú)用武之地的，怎么不窮呢？”

　　魯國夫婦思考了一會(huì )，他們并沒(méi)有打算回去，而是直接走向了越國。起先，根本沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)他們的白絹很和麻鞋，他們貧窮不堪�？蛇@天，正在吃午飯的魯國夫婦聽(tīng)見(jiàn)店門(mén)外一陣痛苦的呻吟：“哎喲——”他們趕快放下碗，急匆匆地走向門(mén)外，原來(lái)是個(gè)越國人，走路不小心，植物的尖刺扎進(jìn)腳底了。魯國夫婦從屋里拿出藥品，給越國人治好了傷。越國人感激地說(shuō)：“謝謝你們，我該怎么感謝你們呢？”魯國人靈機一動(dòng)，想這不是賣(mài)出麻鞋的一個(gè)好機會(huì )嗎！他拿出一雙麻鞋，對越國人說(shuō)：“兄弟，我們幫人不需要回報，你將這麻鞋穿上，以后尖刺就不會(huì )刺進(jìn)腳了！”越國人感激地拿著(zhù)鞋走了。越國人告訴了自己的朋友，以一傳百，以百傳千，沒(méi)過(guò)多久，麻鞋就被一搶而空。

　　夏天，烈日當空，人們都大汗淋漓地走著(zhù)。店里走進(jìn)了一個(gè)越國人，他想買(mǎi)一雙麻鞋，可當魯國人拿出鞋子時(shí)，那人卻暈倒了。魯國夫婦趕緊看了看，原來(lái)是中暑了，他們耐心地救治了越國人。越國人很快就醒了。他感激地向魯國夫婦點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你們！”“不用謝，幫人是應該的。兄弟，你只要戴上帽子遮陽(yáng)，就不會(huì )中暑了�！濒攪�夫婦說(shuō)。越國人戴上帽子，感激地走了。結果，白絹也被搶購一空，魯國夫婦成了大富翁。

　　魯國夫婦因敢于嘗試，冒險，成了一個(gè)大富翁，我在生活中也有這樣的經(jīng)歷。上奧數課時(shí)，老師布置了兩道特別難的題，讓有能力的同學(xué)去做，他還說(shuō)，如果錯了一題，要找十道例題來(lái)重做一遍。別的同學(xué)看了題目，都說(shuō)：“太難了！我不做了！”我也盯著(zhù)兩道題思考了好久，就是沒(méi)有一點(diǎn)的思路�！巴蹀撒�，我們一起去踢毽子吧！”同學(xué)們說(shuō)。我有些片刻的猶豫，心里有兩個(gè)小人在大打架。一個(gè)小人是“做”而另一個(gè)小人是“玩”。他們兩個(gè)互相攻擊，卻分不出勝負。去玩，就失去了一次做題的機會(huì )，去做，可我很想去玩。最終，我做出了決定：做！我堅定地說(shuō)：“你們去吧，我要做題！”我做了兩個(gè)小時(shí)，終于找到了突破口。

　　老師在課堂上重點(diǎn)表?yè)P了我，因為我是全班唯一做出題的人，我聽(tīng)了心里美滋滋的，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：只有敢于嘗試，冒險，才會(huì )取得成功！冒險是成功的伙伴！

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