成功的作文3篇[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的作文 篇1

　　我的家離學(xué)校很遠，爸爸每天送我上學(xué)，接我回家�？粗�(zhù)爸爸那

　　樣勞累，我真不忍心。我多想自己騎車(chē)上學(xué)��！聽(tīng)人說(shuō)，在春天沒(méi)有

　　風(fēng)的.天氣里學(xué)騎車(chē)是最好不過(guò)了，所以我今天也想試試。

　　頭一次推車(chē)，心里非常緊張，走起路來(lái)東歪西斜，更不用說(shuō)遛車(chē)了。我推了很長(cháng)時(shí)間，心才穩定下來(lái)。我慢慢地扶著(zhù)車(chē)把，左腳登著(zhù)，右腳一下一下點(diǎn)地，車(chē)朝前滾動(dòng)，可我光注意腳下了，車(chē)把沒(méi)扶穩，摔了個(gè)大跟頭，大腿磕得好半天不能走路。我有些膽怯，剛上陣就摔跟頭，真沒(méi)勁！可我又想，做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的。

　　第二天，我信心十足地繼續練。我遛得很順利，想騎上去，沒(méi)想 到車(chē)子向右一傾，我又摔了個(gè)四腳朝天，逗的別人哈哈大笑。我又羞又氣地把車(chē)推回家�；丶乙豢�，胳膊肘摔破了，腿也摔出了血。這回我可灰心了。奶奶看出了我的心思。一邊給我上藥，一邊鼓勵我說(shuō)：“不要因為一點(diǎn)困難就回頭。世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我又鼓起勇氣騎了起來(lái)。

　　我很高心，終于不用讓爸爸每天辛苦地送我了。

成功的作文 篇2

　　成功是個(gè)鍍著(zhù)耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背后卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風(fēng)吹至暗紅的血跡。成功是個(gè)閃爍著(zhù)亮麗色彩的詞，然而其中在時(shí)光里沉淀下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。

　　想起那個(gè)胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說(shuō)“一將功成萬(wàn)骨枯”，一件事的成功，尤其是一個(gè)人的成功，背后會(huì )有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛(ài)與堅持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱晦，卑鄙與陰謀。

　　一個(gè)人對于目標的選擇幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最佳的，真是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，我也無(wú)資格評論。只是記得一個(gè)小國國王曾在自己的墓志銘上這樣寫(xiě)道：“在我年輕時(shí)，我的理想是管理整個(gè)世界。當我稍稍懂些事時(shí)，我決定先治理好我的國家。到了中年，我想我應該先解決我家庭中的矛盾。當我邁入老年時(shí)，我發(fā)覺(jué)我應該先管理好自己。我常常想，如果當初我顛倒了自己所設立目標的順序……結果也許不會(huì )是這樣的�！边@可真是“修身、齊家、治國、平天下”的海外悲情版了吧。那個(gè)塵土中的老國王是鮮活的例子，面對死者，我們任何話(huà)語(yǔ)都顯得輕薄無(wú)力。我們所能做的只有從他的遺訓中找到我們應該怎么去做，找到屬于自己的答案。

　　若是你在風(fēng)雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里獨自哀傷，若是你在寂靜時(shí)只聽(tīng)得到眼淚滴落的聲響，若是你面對天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街頭看不到遠處飄蕩的炊煙，若是你看不到花瓣上斑駁的流轉陽(yáng)光，請你在最近的地方為自己燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見(jiàn)希望，成功就在不遠的前方。

　　初中生活宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活宛如朵朵鮮花，椒鹽動(dòng)人;初中生活宛如滴滴淚水，連綿不斷。但在這其中也夾雜著(zhù)煩惱，這兩者往往會(huì )不謀而合，使我們躲也不是，閃也不是�！�—題記

　　考試的失利使我悶悶不樂(lè )，傷心的哭了一個(gè)中午。我沉思失敗的原因，可考試的失利就像一個(gè)黑色的惡魔一樣纏繞著(zhù)我，使我失去了自信，對于前方的.路一片茫然。

　　我醒了

　　突然間看到了墻上掛著(zhù)的幾行大字“失敗是成功之母”，霎時(shí)我懂得了一個(gè)道理：花兒不會(huì )因為以后的

　　凋謝而放棄今天的開(kāi)放;小草不會(huì )因為明天的枯萎而放棄吸收今天的營(yíng)養;生命之源不會(huì )應為以死亡而告終而放棄今天自己的闖蕩。對!努力不一定成功，但放棄一定失敗。我仿佛懂得了生命的一個(gè)定理一樣打起了精神，明確了前方的道路。

　　我拼了

　　懷著(zhù)心中的這個(gè)信念，我每節課都把老師講的重點(diǎn)一字不落地記下來(lái)，課后反復思考，力求完全弄懂。課間看見(jiàn)同學(xué)們嬉戲打鬧，我全然不顧，只管手頭上的一些“疑難雜癥”。有時(shí)也會(huì )不由得哼著(zhù)能夠激勵我的歌“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。

　　我贏(yíng)了

　　當老師宣布我在班里排在第三名時(shí)，我興奮的心情沖突了以前的苦，眼淚奪眶而出。我高興得叫道：“我終于得到了我那份應得的成功�！�

　　成功的滋味是由酸、苦、辣、咸組合而成的甜。而這種甜不是干巴巴的，是你經(jīng)過(guò)千百次決定放棄，千百次喚醒斗志換來(lái)的，可以稱(chēng)之為意味深遠。

成功的作文 篇3

　　有這樣一個(gè)故事：很久以前，原來(lái)辛勤的人類(lèi)中出現了好吃懶做之輩。于是，上帝剝奪了他們取得成功的權力，并告誡人類(lèi)道：“成功只屬于有準備的人!”

　　“哥哥，你看!”稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳朵。說(shuō)話(huà)的就是我最要好的朋友小葉，幼小的他此時(shí)卻穿著(zhù)黑色燕尾服，拿著(zhù)一本小紅冊子，興奮得將它遞到我手中�！暗趲�?”我問(wèn)到�！暗诙��！彼�眼底閃過(guò)一絲失望，但轉瞬就被喜悅所代替。我看都沒(méi)看那本小紅冊子，一把將他抱住�！澳阏鎱柡Π�!市里的鋼琴比賽都能拿第二�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)，眼角滑過(guò)銀色的淚光。

　　如果說(shuō)有誰(shuí)最應該被他感謝，無(wú)疑是他的父母。但如果說(shuō)有誰(shuí)最了解他的努力，那個(gè)人肯定是我。

　　從他剛出生的時(shí)候起，就注定了他的生活不會(huì )平凡。原因很簡(jiǎn)單，就因為他天生八指，缺了兩根手指。無(wú)論是生活的不便，還是別人異樣的目光，都出現在他的身上。

　　那天，我無(wú)聊的走在離家不遠的小路上，他出現在我的視線(xiàn)中，雙手插進(jìn)衣袋，低著(zhù)頭，似在哭泣。我靜靜的走到他的身邊，“你好，你叫什么?”我友善的打招呼。他抬起了頭，眼睛有點(diǎn)紅腫�！叭~鴻雁�！彼�冷冷的道�！芭�，那我就叫你小葉吧!”我說(shuō)道，“小葉，我們一起玩好不好�！睕](méi)有想象中的笑容，他卻身子一顫，似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么不可思議的東西。他突然從衣袋中抽出雙手，“你的手好特別啊!”細心的我很快發(fā)現了。他似乎失望了，再次低下了頭。我不耐煩的道：“到底陪不陪我玩啊?”他猛地抬起了頭道：“真……真的可以嗎?”我使勁點(diǎn)頭。就這樣，我認識了我最要好的朋友。那時(shí)他還在上幼兒園，而我已經(jīng)是小學(xué)二年級的.學(xué)生了。因為他雙手的缺陷，經(jīng)常被其他的小朋友嘲笑，我總是會(huì )為他打抱不平，只要誰(shuí)欺負他，那么那個(gè)人就會(huì )成為被我欺負的對象。我就像他的親哥哥一樣保護他，他也變得開(kāi)朗了許多。但我卻深知他心里的自卑。

　　一天，一個(gè)白發(fā)老頭來(lái)到這里，當他看到小葉手上的缺陷時(shí)，他說(shuō)了句令人膛目結舌的話(huà)：“天生八指，難道是個(gè)天才嗎?”聽(tīng)了他的話(huà)，我下意識的認為他是在侮辱小葉，身子一側，擋在了小葉的面前。只見(jiàn)那老頭一個(gè)箭步來(lái)到我身邊，輕輕一提，我已經(jīng)被他推到一旁�！昂⒆�，你愿意跟我學(xué)鋼琴嗎?”他不無(wú)興奮的道：“沒(méi)聽(tīng)錯吧?這個(gè)壞老頭會(huì )彈鋼琴?”這是我的第一反應。更令人驚訝的是：小葉居然點(diǎn)頭答應了，老人眼中閃過(guò)一絲喜色，直起身就要拉小葉走�！膀_子嗎?”我心里一涼�！霸趺匆惨�跟他父母說(shuō)聲吧!”我嘗試著(zhù)問(wèn)道�！芭�，我太心急了�！彼麚蠐项^笑著(zhù)道。

　　小葉的父母聽(tīng)了老人的話(huà)考慮之后也答應了。于是，小葉的生活徹徹底底的改變了。

　　他很喜歡彈鋼琴，喜歡到可以一整天都沉浸其中。但我卻對那老頭的話(huà)半信半疑。于是在網(wǎng)上搜索著(zhù)相關(guān)的資料。我隨意打開(kāi)了一個(gè)，確實(shí)有說(shuō)天生八指的人是彈琴的天才之類(lèi)的話(huà)。因為左右手小指對琴曲會(huì )產(chǎn)生干擾�？僧斘业诙�遍看時(shí)，卻發(fā)現了問(wèn)題所在，它所指的琴是古琴啊!與鋼琴絕對是天差地別的。

　　多么有戲劇性啊!我并不想打擊他，但我卻不得不告訴他這些。他聽(tīng)完后竟平靜如初�！笆遣皇翘觳庞钟惺裁搓P(guān)系呢?”他微微笑道。我愣了一下，也笑了。

　　他依舊像原來(lái)那樣每天練著(zhù)鋼琴，就這樣一直過(guò)了六年。六年時(shí)間，在琴曲的耳濡目染下，身上散發(fā)著(zhù)一絲高貴的氣質(zhì)。

　　“哥哥，我要參加市里的鋼琴比賽了，我一定會(huì )取得好名次的�！彼�笑著(zhù)說(shuō)，眼中是必勝的信念。

　　事實(shí)證明了一切。是的，他成功了。沒(méi)有先天的優(yōu)勢，甚至有缺陷的他依舊取得了如此的成績(jì)，試問(wèn)我們又憑什么氣餒呢?在迎接成功的日子里，需要的是拼搏啊!

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