【精品】成功了的作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成功了的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功了的作文 篇1

　　“接下來(lái)，請第四組的同學(xué)出列！”王老師舉起手中的安排表，一聲令下，我和小組的其他同學(xué)分別坐到了屬于自己的鋼琴前。

　　今天是一年一度的鋼琴考級測試，一想到馬上就能成為小小鋼琴家了，我的心里充滿(mǎn)了興奮。

　　但好景不長(cháng)，一進(jìn)到考室，便望見(jiàn)成群的名牌鋼琴擺在我的面前，上面坐著(zhù)的全是些大哥大姐們。

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一位手持資料的考試官走了進(jìn)來(lái)，將考生們進(jìn)行分配，只見(jiàn)我很快被分到了第四小組，將第四個(gè)開(kāi)始考試。

　　過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始考試了，第一輪考得是筆試，試卷足足有一張A3紙那么大，其他考生紛紛咬著(zhù)筆蓋，無(wú)奈地望著(zhù)試卷，不過(guò)這種小試卷怎么可能難的倒我？只見(jiàn)我拿起水筆，“刷刷”的聲音響成一片，不一會(huì )兒，我便將試卷寫(xiě)完了。

　　緊接著(zhù)是第一場(chǎng)考試，考試官給我們每人發(fā)了一個(gè)編號，代表第二場(chǎng)“實(shí)戰”里的名字，我的編號是7，哈，這可是我的幸運數字，我來(lái)咯！

　　“下面請第四組的`同學(xué)入場(chǎng)！”只見(jiàn)評委們手持紙筆，坐在椅子上等候考生，我慢慢走進(jìn)了考室，心里充滿(mǎn)了緊張，很快評委們便將樂(lè )譜發(fā)到了我們手中，我仔細一看，嗯？這試題也太簡(jiǎn)單了吧！不過(guò)就時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，其他的居然都是最簡(jiǎn)單的聲調！

　　開(kāi)始演奏了，我深吸一口氣，開(kāi)始演奏起曲目來(lái)，一開(kāi)始，旁邊的大哥哥大姐姐們也跟我一樣，彈得行云流水，但很快，隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢開(kāi)始有偏調的聲音出現了，我的心里也慢慢開(kāi)始煩躁起來(lái)：這是什么曲子呀，時(shí)間也太長(cháng)了吧！不行，為了考級證明，堅持下去！

　　過(guò)了大約5分鐘，整首曲子終于結束了，我坐在椅子上等待著(zhù)評委宣布成績(jì)。

　　“本次考級通過(guò)的是……7號！”考試官的聲音是那么清晰，那么悅耳動(dòng)人！剎那間，我感到時(shí)間靜止住了，只有我的淚水和評委們雷鳴般的掌聲……

成功了的作文 篇2

　　星期五，科學(xué)老師教了我們自制火箭的方法。

　　于是，回到家我就迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“兒子，你真棒！”是啊，我很興奮��！

　　晚上，我對媽媽說(shuō)，我們再重新做一個(gè)“火箭”吧，我想把我自己做的“火箭”放上天，讓您看看，好嗎？

　　媽媽說(shuō)：“好��？”于是我們就開(kāi)始了。

　　首先：先準備兩個(gè)一模一樣的飲料瓶。

　　然后：把其中的一個(gè)用剪刀剪掉三分之一

　　把剪掉的三分之一（注意是帶瓶蓋的那一部分），用透明膠帶緊緊地綁在另外一個(gè)瓶子的底部。

　　第三：從剪剩下的瓶子上剪下三分之一，再用膠帶緊緊地綁在另外一個(gè)完整的瓶子的瓶口處。

　　第四：從剩下的材料中剪下三塊三角形的，折成火箭的翅膀，然后用膠帶綁在瓶子的身上。

　　這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的火箭就完成了。

　　接下來(lái)，把瓶子里（完整的那個(gè)）裝三分之一的水。就這樣火箭完成了。

　　星期六一天我都有課，沒(méi)有試驗。

　　星期天上午，我去學(xué)校參加小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽，心花怒放的'剛回到家，媽媽就問(wèn)我，“怎么樣��？我的小寶貝？”我高興的說(shuō)：“很好��？”

　　媽媽沖我笑了笑，一揮手：“走，我們做實(shí)驗去！”

　　于是我們拿著(zhù)做好的“火箭”和打氣筒就出了門(mén)。媽媽負責把打氣筒的塞子塞到盛滿(mǎn)水的瓶子的瓶口，我負責打氣�？墒莿倻蕚浜�，問(wèn)題出現了：打氣筒的塞子比瓶口小。怎么辦？

　　還是媽媽有辦法，她回家找了一些布，把打氣筒的塞子纏了一圈，再試了試，不大不小剛剛好！

　　于是我把“火箭”架好，（注意：是裝水的一面朝下）讓媽媽扶著(zhù)，我負責打氣。

　　我開(kāi)始打氣了，一下、兩下、三下、四下、五下……我記不清是幾下了，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，我的“神鳥(niǎo)號”火箭出發(fā)了！

　　我們院子里的一個(gè)姐姐也一起目睹了我的火箭升天，有四層樓那么高呢！不過(guò)我也付出了代價(jià)：我的褲子被火箭升天的水給弄濕了，盡管是這樣，我依然開(kāi)心！

　　今天，外面有些小風(fēng)，可是我覺(jué)得卻是陽(yáng)光明媚！因為我自己做的“火箭”成功飛天了！

成功了的作文 篇3

　　“梁韞妍同學(xué)的作品，90分！”當我聽(tīng)到老師的評分后，感到十分激動(dòng)，我竟然拿到了如此好的成績(jì)，心里有種說(shuō)不出的滋味，回想起著(zhù)之前的努力，似乎并沒(méi)有白費……

　　在上個(gè)月的美術(shù)課上，老師讓我們進(jìn)行了手工制作活動(dòng)，時(shí)間為一個(gè)月，同學(xué)們都很積極參與。而我們組也一樣，絞盡腦汁設計草圖，我們決定要做一個(gè)花瓶上面有美麗的花枝，又討論應該要用些什么材料，想要取得好成績(jì)。話(huà)雖如此，但其實(shí)要做好一樣手工真是不容易的，畫(huà)的草圖看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)也不一定。于是，我們就利用課余時(shí)間，開(kāi)始制作手工了。我們先要做好一個(gè)花瓶，用廢棄的.瓶子加以修改、裝飾，本以為已經(jīng)做好了，而花費兩個(gè)星期做的花瓶，卻散了。我們還來(lái)不及欣賞，就一下子散掉了。開(kāi)始，我們傷心、喪氣，認為沒(méi)希望了。只剩下兩個(gè)星期能再做一個(gè)嗎？本認為就這樣算了，可后來(lái)卻又想：我們怎能就這樣放棄呢？我們不能半途而廢��！我們重新振作起來(lái)，吸取了上次的教訓，在做了一個(gè)花瓶，這次我們在瓶底用一個(gè)盒子支撐住，再把瓶口和盒子連在一起然后用報紙包起來(lái)，那么花瓶就穩固了。在在上面涂上顏色，花瓶就做好了。然后我們就開(kāi)始做枝了，我們用木筷子做出架子，在用報紙包住，可是木筷子很難固定，做了又散掉了，我們足足重做了三次，才能固定起來(lái)，再涂上顏色。然后貼上花朵，我們的作品就完成了。我們用了整整一個(gè)月，花了多少精力，抹殺了多少精神細胞，做出來(lái)的作品，雖然還有許多人做得比我們更好，但是這是我們的勞動(dòng)成果，在我們心中時(shí)最棒的。而當時(shí)在臺上得到老師的贊美，心中萌發(fā)起的那一種成功的滋味，真是使我們難以望懷。

　　這成功的滋味，猶如苦瓜，是苦中帶甜的，在嘗到甜頭的同時(shí)也要承受得起苦澀；同樣的，只要承受得起苦澀，就能?chē)L到甜頭。這次的活動(dòng)中我得到了啟發(fā)，只要你能夠在失敗只能夠撐過(guò)去，就能夠沖勝利的終點(diǎn)。��！這次的活動(dòng)真是讓我受益良多。

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