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成功的滋味作文

時(shí)間:2022-11-25 17:14:59 成功 我要投稿

成功的滋味作文(集錦15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成功的滋味作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成功的滋味作文(集錦15篇)

成功的滋味作文1

  學(xué)習生活中,我們常常會(huì )面對失敗和挫折而感到無(wú)助,或是一個(gè)人獨處而感到孤獨……只要你細細品位生活,就能品嘗到其中的各種滋味。

  記得我上一年級的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展了“三跳運動(dòng)會(huì )”。對于我們這群剛入學(xué)的“小豆豆”來(lái)說(shuō),真是比登天還難。別說(shuō)第一、第二了,可能連個(gè)倒數第三也爭不上。老師針對我們班的實(shí)際情況進(jìn)行分析,盡可能根據給個(gè)同學(xué)的擅長(cháng),充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(cháng),取得好的比賽成績(jì)。我被老師分到了跳繩小組。一回家,我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銜?huì )跳繩嗎?”“當然會(huì )!我已經(jīng)早早知道了,我來(lái)教你吧,媽媽對跳繩還是有研究的!蔽衣(tīng)了以后,飛快地寫(xiě)完作業(yè),就和媽媽練習去了。我很這媽媽的節拍,學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作,很快就掌握了一些基本要領(lǐng),可是越學(xué)就越不想學(xué)了,媽媽說(shuō):“你已經(jīng)會(huì )跳了,但是還不是很熟練,這需要一個(gè)過(guò)程。相信你是最棒的,加油!”古人云:“居高思墜,持滿(mǎn)戒溢!币馑际钦f(shuō):不管你干什么事都不要驕傲自大,如果驕傲了,就很容易退步。你能跳繩,但不一定跳的最好,就是你跳好了,還要好上加好,絕對不能驕傲。爸爸接著(zhù)說(shuō):“說(shuō)的對,相信我的女兒是最棒的,加油!”聽(tīng)了他們的鼓勵,我自己信心大增,一有時(shí)間就開(kāi)始練習,訓練到一分鐘能跳九十多個(gè)了,我很高興,心想明天早晨運動(dòng)會(huì )一定能贏(yíng)。那天晚上,我連續不斷地練習到一分鐘能跳100多下了。

  第二天比賽時(shí),我發(fā)揮了超長(cháng)水平,以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得第一名,那天,我感受到了成功的滋味。

  從這以后,我懂得了“一份耕耘,一分收獲!钡牡览。無(wú)論干什么事情,只要你努力了,成功就會(huì )向你招手!

成功的滋味作文2

  成功的滋味給予人一種自信,成功的滋味給予人一種喜悅,成功的滋味給予人一種磨煉,成功的滋味給予人一種堅持,去年的夏天我就體會(huì )到了成功的滋味。

  去年的夏天我參加了一場(chǎng)演講比賽,當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我心里緊張極了,怎么辦?怎么辦?我從來(lái)都沒(méi)有演講過(guò),要是這一次演講突然忘詞了,該多丟面子啊,況且這次演講稿我怎么能寫(xiě)的出來(lái)?這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

  媽媽看我這樣子,仿佛知道了我的心思,便說(shuō)“你這樣急也不是辦法,你還是坐下來(lái)想想怎樣演講吧!”聽(tīng)了媽媽的這句話(huà),我恍然大悟。

  時(shí)間一下子過(guò)去了,轉眼間就到了比賽日期,我隨媽媽進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,雖然演講稿我已經(jīng)倒背如流,但這可是我人生中第一次演講啊,十號選手,11號選手,12號選手,選手們一個(gè)個(gè)上臺,19號選手終于到我了。

  我懷帶著(zhù)自信和激動(dòng)上了臺哇,演講臺上燈光閃爍,要不是現在在比賽,平常的我肯定要看呆了。我做了自我介紹,我邊說(shuō)邊做肢體語(yǔ)言,搞得觀(guān)眾和評委哈哈大笑。

  “臺上一分鐘,臺下十年功!边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯,為了這次的演講,我天天捧著(zhù)演講稿吃飯,捧著(zhù)他上廁所也本著(zhù)他,就這樣我終于獲得了一等獎。

  那一次我終于體會(huì )到了成功的滋味。

成功的滋味作文3

  小雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù),小雨點(diǎn)從窗外悄悄地爬了進(jìn)來(lái),緩緩地蠕動(dòng)著(zhù),“啪”的一聲,便落在地上消失不見(jiàn)了,內心已有百次質(zhì)問(wèn)自己:你考得好嗎?

  突然,同桌輕輕地拍了拍我,他的眼神已看不見(jiàn)之前的光彩,小聲地問(wèn):“你覺(jué)得你會(huì )考得比我高嗎?”我微微地笑了笑,說(shuō):“不知道,也許是,也許不是,我也不管你考多高,但是我努力了!边@時(shí),一位同學(xué)的試卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái):87,天哪,他的成績(jì)一向名列前茅,卻也只考了87,我心中一涼,僅有的一點(diǎn)自信也煙消云散了。

  窗外的雨越下越大,一滴滴豆大的雨點(diǎn)打在地上,宛如天神聽(tīng)到信號,撕開(kāi)天幕,把天河之水傾注到人間,我恨不得沖出教室,在那狂風(fēng)暴雨下發(fā)泄自己的絕望,內心麻麻的……

  就在此時(shí),一切不高興的事情也守得云開(kāi)見(jiàn)月明了。

  我的試卷發(fā)下來(lái)了,我傷心地瞟了它一眼,95,天哪,這是真的嗎?我半信半疑地再次看了看它,我沒(méi)有看錯!成功的興奮也打敗了內心那傷感,傷感便落荒而逃。

  雨停了,彩虹從天邊升起,輝映著(zhù)天空,輝映著(zhù)地面,輝映著(zhù)孩子們的臉蛋,風(fēng)雨后的彩虹更加燦爛。

  下一刻會(huì )發(fā)生什么誰(shuí)也不知道,把傷感扔下,把自信留下,才是最好的選擇!領(lǐng)悟成功的喜悅,蝴蝶在天空中自由自在地飛舞,蜜蜂在花叢中辛勤地勞動(dòng),才是人生的美好!

成功的滋味作文4

  “叮鈴鈴……”,我從書(shū)中的動(dòng)物世界中回過(guò)神來(lái):媽媽打電話(huà)

  回來(lái)了,她讓我做飯,因為她和爸爸外出辦事要晚些回來(lái)。聽(tīng)完電話(huà),我不禁雀躍起來(lái),因為平時(shí)我經(jīng)?锤改缸鲲,還翻閱了許多做菜的書(shū)籍,對于做飯有一定的把握,但卻沒(méi)有機會(huì ),這次終于可以大顯身手了!

  我按媽媽吩咐,從冰箱里拿出排骨、玉米和胡蘿卜,把排骨洗了洗,開(kāi)始用小煲燒水。我把玉米和胡蘿卜洗干凈,切去頭尾。先切玉米,我拿一把菜刀,放在玉米上邊切下去。刀插進(jìn)玉米里面,拔又拔不出來(lái),切又切不進(jìn)去,進(jìn)退兩難,只好像拉鋸子一樣,把刀當作鋸子,拼命拉。費了九牛二虎之力,終于把玉米切出一塊,案板上已見(jiàn)汪汪的玉米汁了,看來(lái),做飯還需要力氣。

  這時(shí),水開(kāi)了,我把排骨倒入煲里,再用一個(gè)大煲裝半煲水,開(kāi)始煲湯。我又使出吃奶的勁兒把玉米給切好了,并把胡蘿卜皮削了,把胡蘿卜切成一塊一塊,和玉米放在一塊兒,準備入湯。這時(shí)就可以煮飯了,我剛弄好,水就開(kāi)了。我把排骨、玉米、胡蘿卜,連同一片生姜,一股腦兒全倒下去。這時(shí)媽媽打電話(huà)來(lái),讓我摘洗豌豆……

  一切都弄妥了,爸爸媽媽也回來(lái)了,他們看著(zhù)桌子上擺好的碗筷、飯菜,滿(mǎn)意地笑了。坐在飯桌前,我一邊聽(tīng)著(zhù)父母的贊揚,一邊品嘗著(zhù)自己親手做的湯,心里充滿(mǎn)了成就感。媽媽說(shuō):“沒(méi)想到你第一次做飯就那么順利,那么有水平,看來(lái)平時(shí)的鍛煉是很有必要啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,喝著(zhù)湯,湯是那么的美味,跟平時(shí)父母做的一個(gè)樣,還多了點(diǎn)說(shuō)不出的味兒,想必,那就是成功的滋味吧!

成功的滋味作文5

  今天,是一個(gè)值得紀念的日子。因為在今天,我們取得了大繩比賽的年級第一。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們不約而同的沖出教室。這是為什么呢?原來(lái),今天課間操時(shí)間有個(gè)大繩比賽。同學(xué)們都迫不及待了,以最快的速度向操場(chǎng)奔去。

  比賽前,同學(xué)們一遍又一遍的練習著(zhù)動(dòng)作,還和其他班的同學(xué)針?shù)h相對,正所謂是針?shù)h對麥芒!

  “嘟”隨著(zhù)劉老師的一聲哨響,比賽拉開(kāi)了序幕。王老師和冷奕滔賣(mài)力又吃力的搖起繩來(lái)。其他同學(xué)們則一絲不茍,竭盡全力的跳著(zhù),生怕出半點(diǎn)差錯?茨遣逃钴,眼睛一直盯著(zhù)繩,那眼神好似草原上的獵豹在炎炎烈日下蹲守了許久好不容易發(fā)現獵物一樣,緊盯不放。再看那王斯博,雖然僅僅不到兩分鐘,就早已經(jīng)汗流浹背了。同學(xué)們都在拼盡全力的對待這場(chǎng)比賽。

  觀(guān)眾們的加油吶喊聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。大家都用期盼的目光注視著(zhù)我們,嘴里還在不停地為我們數著(zhù)“156,157,158……”

  “嘟”的一聲,比賽結束了,五四班227個(gè)。六班和五班已經(jīng)被我們給比下去了!七班呢?我們的目光都集中在了七班的身上!220個(gè)”劉老師的這句話(huà),讓我們欣喜若狂,同學(xué)們紛紛相擁而泣!我們終于勝利了!

  成功的滋味是喜悅,是興奮,是開(kāi)心,是快樂(lè )。成功,不僅僅需要個(gè)人的努力,還需要團隊的配合!只有一個(gè)懂得團結懂得配合的團隊才能享受到成功的滋味!

成功的滋味作文6

  說(shuō)到成功,人們有一個(gè)錯誤的觀(guān)念:成功就等于成名。有人認為,只有扭轉乾坤的壯舉才算是成功的舉動(dòng);有人認為,只有領(lǐng)袖、名人,稱(chēng)得上“官”的人,才算是成功者。但我并不這樣認為:成功就是挑戰自己,哪怕是一道小坎,一件微不足道的小事,你完成了,你就會(huì )品嘗到成功的滋味。

  然而人的一生,總會(huì )遇到困難、挫折,也正因為有了困難、挫折,才顯出成功的寶貴。我在學(xué)習中也經(jīng)常嘗到一下小小的成功的滋味。最能留給我印象的,還是在數學(xué)上取得的成功。在讀小學(xué)的時(shí)候,我對數學(xué)沒(méi)有多大的興趣,因為我最怕數學(xué)的計算和應用。在一次數學(xué)測驗的時(shí)候,我瞧了一下試卷,心快要跳出來(lái)了,因為全部是計算和應用,我幾乎尖叫起來(lái),可是還是只能不情愿的計算起來(lái)。都快要下課了,我連一面試卷都沒(méi)有做完。于是腦里就閃過(guò)了一個(gè)念頭:偷看!幾分鐘不到,我就全做完了,真是抄來(lái)全不費功夫!

  后來(lái),成績(jì)發(fā)下來(lái)后,雖然取得好成績(jì),但是我反而覺(jué)得不是很光榮,而且還嘗不到成功的滋味。

  就從這一刻起,我決定要努力學(xué)習,把數學(xué)成績(jì)搞上去。我買(mǎi)了許多關(guān)于數學(xué)的資料和練習題,把握好每一秒時(shí)間,我堅信我這樣做一定會(huì )取得好成績(jì)的。

  終于皇天不負有心人,我的數學(xué)成績(jì)一次比一次好,在最后的期末考試中,取得了全班第一的好成績(jì)。放學(xué)了,我拿著(zhù)試卷朝家跑去,心中的喜悅難以抑制,就情不自禁地喊道:我成功了!這聲音一直在四周回響,回響到我的心里。

  我從此嘗到了成功的滋味,我為我現在的數學(xué)成績(jì)感到自豪,也為我取得成功感到光榮。

  我們要認真品味自己的每次成功,從品味中,汲取成功的經(jīng)驗,點(diǎn)燃智慧的火花,從而獲得更大的成功!

成功的滋味作文7

  生活就像一盒巧克力,你永遠不知道下一顆是什么味道,而“成功”這顆巧克力就是香甜的。每一次努力了,獲獎了,成功了,你都會(huì )感覺(jué)到幸福,這都是成功的滋味。

  如果你是船帆,那么一次次的小成功就是風(fēng),為你的成長(cháng)助力。

  記得開(kāi)學(xué)初,我參加全省“我的報刊,我的童年”有獎?wù)魑幕顒?dòng),周末兩天請教媽媽?zhuān)炎约旱奈恼赂牧擞指,上交后就一直盼望?zhù)能夠拿到大獎,可是一個(gè)學(xué)期快結束了還是杳無(wú)音訊。當我已經(jīng)不再對它抱希望時(shí),老師把一張獎狀放在了我的面前,還有一大摞書(shū)。雖然只有省三等獎,但是我覺(jué)得我認真去努力過(guò),能得獎就是成功了。

  在學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )上,我參加短跑比賽,奮力拼搏,在預賽中奪得了第一名。但是一到?jīng)Q賽,我就落后了,只得到第三名。我很失望,垂頭喪氣。同學(xué)們說(shuō):“失敗是成功之母,別灰心!薄跋麓卧倥Π,金牌永遠等著(zhù)你!边@些話(huà)激勵了我,讓我不斷前進(jìn),原來(lái)失敗也可以讓我更成功。

  因為不再害怕失敗,讓我有了勇氣去面對一個(gè)個(gè)挑戰。四年級時(shí),我參加了大隊干部競選,當我信心十足地站在競選臺上大聲演講、展示才藝,臺下的評委給我陣陣掌聲時(shí),我覺(jué)得已經(jīng)成功了。最終,我戰勝眾多選手,獲選了大隊部宣傳委員。自從當上宣傳委員,布置宣傳窗,辦小報……各種大隊部任務(wù)撲面而來(lái),我有點(diǎn)后悔。但是在一節語(yǔ)文課中,我得到了一句名言:“成功在于你付出了多少!蔽矣盟鼇(lái)激勵自己,克服困難,努力工作,成為一個(gè)更好的自己。

  成功就像一朵美麗的花,綻放在你我心中,永不枯萎。

成功的滋味作文8

  成功是一杯甜美的酒,成功是一首奇麗的詩(shī),成功是一縷溫暖的陽(yáng)光。成功記載著(zhù)我最美好的感覺(jué),令我回味無(wú)窮!

  學(xué)鋼琴的時(shí)候,我曾多次成功,而那一次的成功,花費了我許多的心血。那一次,老師布置了一首難度極高的曲子給我,我欣喜若狂地接過(guò)曲子;氐郊议_(kāi)始仔細鉆研,這時(shí),一串音符映入了我的眼簾,我疑惑了,這怎么彈?一個(gè)三連音彈完又接一個(gè)五連音,而且還跨三個(gè)八度。我頓時(shí)感到很無(wú)助,可是為了不讓老師失望,我決定試一試。

  我把雙手放在鋼琴上,輕輕彈起了那串音符。我本以為會(huì )成功,沒(méi)想到耳邊會(huì )傳來(lái)一陣怪聲,我緊皺眉頭,有些不高興,我再一次奏樂(lè ),又是如此?墒俏也桓市,就一次一次又一次的`嘗試。經(jīng)過(guò)了幾天的努力,我依然保持在原地不動(dòng),我又萌生了放棄的念頭,但一想到老師那飽含希望的目光,我決定再?lài)L試一次。

  又一次打開(kāi)鋼琴,我把心沉下來(lái),在心里為自己加油。當心情平靜下來(lái),我打開(kāi)了節拍器,仔細聽(tīng)著(zhù)那“嗒嗒”的節拍聲,讓自己走進(jìn)音樂(lè )。隨后,一陣陣悅耳的音樂(lè )聲伴隨著(zhù)我的感情從指尖流露。又到了那個(gè)“攔路虎居住地”,我屏息凝視,微微放慢速度,聽(tīng)準節拍,雙手靈活的跨越了三個(gè)八度。我高興得幾乎要流出淚水。我努力了這么多天,終于趕走了“攔路虎”了!我成功地完成了曲目。

  我成功了!當成功的時(shí)候,我細細品嘗著(zhù)成功的滋味。這滋味是甜,卻又有一點(diǎn)酸。經(jīng)過(guò)努力,我終于收獲了成功的果實(shí)!

  所以,通往成功的道路上永遠不會(huì )一帆風(fēng)順。不怕艱辛,勇于奮斗,你才會(huì )品嘗到成功那甘美的滋味!

成功的滋味作文9

  昨天我們學(xué)校舉行了一年一度的六一游園。這次游園我終于嘗到了成功的滋味。

  游園開(kāi)始了,我還不知道自己要玩什么游戲,就在操場(chǎng)上轉來(lái)轉去。突然我眼前一亮:彈跳乒乓球!我在隊后面一邊等一邊看別人怎么玩的,學(xué)習一下他們的技巧。終于輪到我了,我拿起乒乓球往里面一投。哎,差一點(diǎn)就進(jìn)去了,沒(méi)事,還有兩次機會(huì )。我再往里面一投,投進(jìn)了盒子里,可是跳了出來(lái)。只剩下一次機會(huì )了,我鼓起勇氣把關(guān)鍵的一球投了出去。進(jìn)盒子里了!坐在旁邊的老師給了我一張兌獎券。我不敢相信,我竟然輕而易舉的得到了一張兌獎券!我還正想接著(zhù)玩這個(gè)游戲時(shí),想:光玩這個(gè)游戲是不是太沒(méi)意思了,我找一個(gè)別的游戲玩吧。

  我離開(kāi)了操場(chǎng)到校園里去找游戲玩。找了不大一會(huì )兒,就找到了一個(gè)四年級的游戲:眼疾手快。游戲規則是:在十秒鐘內用筷子夾出三個(gè)乒乓球得一張兌獎券,夾出六個(gè)或全部夾完得到兩張兌獎券。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間終于輪到我了,我拿起筷子在盛著(zhù)水的盆子里夾起來(lái),旁邊的同學(xué)數著(zhù)數。我剛夾起一個(gè)乒乓球,就給掉到水里了。我小心翼翼地夾起第二個(gè)乒乓球,把它放在了袋子上,一個(gè)球了?斓綍r(shí)間了,我著(zhù)急了,飛快的夾球。到時(shí)間了,我?jiàn)A了四個(gè)球。老師又給了我一張兌獎券。

  我嘗到了成功的滋味,是那么甜。

成功的滋味作文10

  那年的暑假,我嘗到了成功的滋味。

  剛放暑假的時(shí)候,和我同齡的小朋友都會(huì )騎自行車(chē)了。媽媽說(shuō),上我也學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)。我爽快地答應了。

  清晨,我推著(zhù)自行車(chē)和爸爸一起出來(lái)。我剛起,還不太會(huì ),所以讓爸爸在后面扶著(zhù)我騎。我騎了幾下,感覺(jué)還不錯,便加快了速度。我對爸爸說(shuō):“爸爸,騎車(chē)也不難呀!”可爸爸沒(méi)有回應。我回頭一看,咦,爸爸呢?他正在遠處向我招手。我大驚失色,一下子就失去了平衡,摔在了地上。爸爸跑過(guò)來(lái)扶起我對我說(shuō):“我看你騎的挺好的,就松手了,我相信你可以做好!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我繼續練習騎自行車(chē)。我可以自己騎了,我非常的開(kāi)心,便加快了速度。我想回頭把這個(gè)消息告訴爸爸,可是我沒(méi)有看前面的路,前面有一棵樹(shù)。我想停下來(lái)可是已經(jīng)晚了,我撞在了樹(shù)上。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“騎自行車(chē),要看前面的路不能分心。每件事情都不可能一帆風(fēng)順,要在失敗中累積經(jīng)驗,一次失敗并算不了什么,記住失敗乃是成功之母!卑职值脑(huà)鼓勵了我,不久,我可以自己?jiǎn)为汄T自行車(chē),而且騎得非常好。

  那年暑假我嘗到了成功的滋味,這個(gè)滋味雖然有點(diǎn)苦,但也很甜。我明白了一個(gè)道理,成功沒(méi)有什么秘訣,只要你堅持不懈,努力去做,認真去做,你就會(huì )獲得成功,獲得喜悅,只有在失敗中累積經(jīng)驗,吸取教訓,就會(huì )獲得成功。正如爸爸所說(shuō)的,“失敗乃是成功之母”。

成功的滋味作文11

  我的性格很文靜,平時(shí)喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà),又不喜歡運動(dòng),所以,我的體育成績(jì)有點(diǎn)糟糕。

  這不,今天又上體育課了,而且還是我最討厭的運動(dòng)——跑步。體育老師說(shuō):“今天我們要接力賽跑,要從操場(chǎng)的這一端跑到球門(mén)欄桿這里,用接力棒碰一下欄桿,然后跑回來(lái)給下一位同學(xué)!彼f(shuō)著(zhù)給我們做了一個(gè)示范。

  比賽開(kāi)始了,我們分成兩小隊,一開(kāi)始就是我們隊占了上風(fēng),另一對肯定不服氣,會(huì )使出所有的力氣跟我們一決勝負的,漸漸地我們落了下風(fēng)。我心里很著(zhù)急又很緊張,著(zhù)急的是:不能讓他們贏(yíng),緊張的是:我跑得那么慢,現在我們小隊又處在下風(fēng),肯定要輸的。我一邊想著(zhù),一邊緊張地看著(zhù)。

  突然,正在比賽的對方隊的同學(xué)跑歪了道,這使我們小隊的同學(xué)有機可乘。很快,我們隊的同學(xué)的身影大了起來(lái),只見(jiàn)又一個(gè)同學(xué)飛跑了出去,再看看那邊,那位同學(xué)正碰了欄桿往回跑呢!

  下一個(gè)就是我了,而我的對手是韋伊莎,我能行嗎?“對,一定能行的”我對自己說(shuō)“只要努力,就可以成功!”那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)了,就在她給我接力棒的一剎那,我卯足了勁像離弦的箭一樣飛奔了出去,過(guò)了不多久,我跑到了欄桿前,用接力棒碰了一下欄桿,趕緊轉身跑了回來(lái),把接力棒交給了下一位同學(xué)。接著(zhù),我看了看那邊,韋伊莎剛剛離開(kāi)欄桿往回跑呢!“我成功了”我高興地跳了起來(lái)。

  成功的滋味可真好!

成功的滋味作文12

  在學(xué)習和生活中,你一定經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的喜努哀樂(lè ),品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣讀書(shū)的滋味、獲獎的滋味、當家的滋味而我今天就要寫(xiě)我成功的滋味。

  記得我在我上二年級的時(shí)候,成功對我來(lái)說(shuō)非常不容易的,所以我得好好復習功課。

  每次我上完一堂課的時(shí)候,老師伴隨著(zhù)下課的交響曲走出了教室,大多數的同學(xué)都去玩了,有的同學(xué)在悄悄地說(shuō)話(huà),有的同學(xué)在走廊上打滾或者轉圈圈,還有的同學(xué)正在教室里追逐打鬧,而我以及少數同學(xué)卻在寫(xiě)老師布置的作業(yè),雖然下課的這十分鐘很短很短,但是已經(jīng)足夠寫(xiě)一個(gè)作業(yè)了,有時(shí)候我會(huì )做一些家庭作業(yè),要是不知道或者沒(méi)發(fā)下來(lái),我才去玩。

  就這樣持續了很久,考試也到來(lái)了,我絞盡腦汁把語(yǔ)文和數學(xué)都做完了,而且我還檢查了好幾遍呢,最后,老師把數學(xué)和語(yǔ)文的成績(jì)都念給我聽(tīng)了,我語(yǔ)文考了95.5,數學(xué)考了一百分,我趴在桌子上傻笑個(gè)不停,心里總想著(zhù):功夫不負有心人!回到家我迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴全家。我對家人們激動(dòng)地說(shuō):我語(yǔ)文考了95.5數學(xué)考了一百分,媽媽聽(tīng)后嫣然一笑,說(shuō)道:你真棒,下次繼續努力,我可以給你一個(gè)小獎勵哦!于是第二天,我跟著(zhù)媽媽一起去買(mǎi)了一些學(xué)習用品:鋼筆、紅墨水、削筆刀等東西。

  這就是我成功、努力后的滋味,要是你們也有這種成功或者是其他滋味,那就寫(xiě)下來(lái),一起分享吧!

成功的滋味作文13

  直到現在那件事依然讓我回味無(wú)窮。

  記得那是我上三年級的時(shí)候,一次,我在電視上看到一個(gè)關(guān)于“筷子提米”的實(shí)驗:往一個(gè)玻璃杯子里倒一些大米和水,再插進(jìn)一根筷子,等一會(huì )兒,拿起筷子就可以把裝米的玻璃杯提起來(lái)。

  看完以后,我腦子里冒出了許多問(wèn)題:這個(gè)實(shí)驗是真的嗎?它可能嗎?確定倒的是水,不是膠水?……

  帶著(zhù)這些疑問(wèn),我決定動(dòng)手試一試。找來(lái)玻璃杯,裝上大半杯大米,又倒了少許水,插進(jìn)一根筷子。一切準備就緒,我屛住呼吸,小心翼翼地去提筷子,同時(shí)希望真如電視中所說(shuō)。

  可事與愿違,杯子提不起來(lái)。一次,二次,三次……任憑我怎么移動(dòng)筷子,杯子就是紋絲不動(dòng)。此刻,我一籌莫展,心想一定是為了提高收視率,電視在騙人的。算了,放棄算了!就在我準備放棄時(shí),忽然想到了爸爸的教導的:堅持就是勝利!就算跌倒100次,也要在101次站起來(lái)。我這還沒(méi)堅持,就要放手,就要否定人家的試驗。這樣好嗎?我可是男子漢!

  于是,我趕忙到書(shū)房找來(lái)愛(ài)做實(shí)驗的爸爸幫忙。聽(tīng)了我的介紹,爸爸告訴我我:“你的的試驗順序搞錯了,米粒吸水后發(fā)脹發(fā)澀,發(fā)脹增大了對筷子和杯壁的壓力,使它們之間的摩擦增大。而發(fā)澀會(huì )使米粒表面的粗糙程度增大。所以拿筷子就可以輕松的把裝米的玻璃杯提起來(lái)!

  在爸爸的鼓勵下,我重新做實(shí)驗。這次我倒入米后,先插筷子,后加水,果真輕松的提起了杯子。我高興的大叫:“爸爸,咱們成功了!”爸爸激動(dòng)地將我抱起來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“成功并不難,關(guān)鍵在堅持,堅持再堅持!”

  那次,我成功了。那個(gè)經(jīng)歷讓我回味無(wú)窮!

成功的滋味作文14

  在生活中,如果有人獲獎,他一定很開(kāi)心,老師贊揚他,同學(xué)佩服他,家長(cháng)鼓勵他,但我不同。

  今天做好操后,主持人邀請我上臺領(lǐng)征文獎。那時(shí)我很開(kāi)心,臺下全校學(xué)生為我鼓掌。走回教室時(shí),全班同學(xué)擁抱著(zhù)我,老師也在講臺上鼓勵我,我開(kāi)心不已。我把獎狀放進(jìn)書(shū)包,放學(xué)后,我笑瞇瞇地找到外公,外公說(shuō):“汪嘉路,今天什么事這么開(kāi)心呀!”我開(kāi)心地微微一笑,眉毛成了彎彎的月牙,臉上的笑容仿佛成了一朵花,說(shuō):“我回去再慢慢和您講,讓您開(kāi)心開(kāi)心!

  回到家,外婆摸摸自己的頭,不解地走向外公,說(shuō):“汪嘉路今天怎么回事,平常雖然也是笑著(zhù)回來(lái),但今天怎么這么夸張呢?”外公說(shuō):“不知道呀,估計老師表?yè)P他了,不明白,等他出來(lái)再說(shuō)吧!”我大搖大擺地走出洗手間,往外公外婆面前一站,“哈哈!我好開(kāi)心呀,你們看,這是征文獎狀!蓖馄怕(tīng)了,目瞪口呆,然后熱情地擁抱著(zhù)我?赏夤灰粯,外公說(shuō):“雖然得了獎,但大部分是我的幫助,你才成功!蔽壹t著(zhù)臉,低了頭,這時(shí)外公拍拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)事,現在你還小,知識不夠豐富,等你大一點(diǎn),知識豐富了,自己寫(xiě)個(gè)征文,得個(gè)大獎,F在我雖然幫你得了獎,但只要你記住,我就沒(méi)有白教你,加油!”

  我一定要多讀書(shū),多看書(shū),豐富自己的知識,讓自己懂得更多,更加完美。

成功的滋味作文15

  就在前幾天,我嘗到了成功的滋味。雖然是一件小事……

  那天美術(shù)課的時(shí)候,我們正在認認真真的畫(huà)畫(huà)的。這時(shí)不知道哪位同學(xué)突然大叫一聲“啊”!霎時(shí),班上五十多雙的眼睛齊刷刷地看了過(guò)去。原來(lái),一只黃色褐色的,*后面還長(cháng)著(zhù)一根長(cháng)針,嗡嗡作響的小東西,飛了進(jìn)來(lái)。我們仔細一看,天哪!那是體型小、威力大的蜜蜂!班上霎時(shí)炸開(kāi)了鍋。

  有些調皮的男生,其實(shí)并不害怕,可是他們可不能放過(guò)這個(gè)可以放肆的機會(huì )。他們正大光明地扯著(zhù)嗓子嚎叫起來(lái)。還有一些膽大的,拿著(zhù)一些原始工具——書(shū)本,在空中亂揮,似乎是希望能把蜜蜂趕跑。這時(shí)有個(gè)人看到后,連忙大喊:“別打他!”那個(gè)倒霉人就是我。因為,我這一喊,使蜜蜂馬上注意到了我,并朝我飛來(lái)。我頓時(shí),嚇得愣住了,開(kāi)始胡思亂想起來(lái):他會(huì )不會(huì )蟄我?然后我會(huì )中毒?然后我……于是,我顧不上一切,拿起我的書(shū)包,往蜜蜂那一打,將他的翅膀打斷了。同學(xué)們見(jiàn)了,朝我投來(lái)感激的目光。不知誰(shuí)大聲說(shuō)了一句:“你真棒!”我心想:我會(huì )不會(huì )成為同學(xué)們心中的“英雄”呢?我的如意算盤(pán)還沒(méi)打好,受傷,蜜蜂卻沒(méi)頭沒(méi)腦地向上飛去了。

  受傷的蜜蜂迷迷糊糊地往上方飛去。被轉動(dòng)的風(fēng)扇給打死了。因為這件小事,讓我嘗到了成功的滋味。

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