關(guān)于我成功了作文9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我成功了作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　今天，最后一節自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著(zhù)：前面幾節陶藝課我都沒(méi)得到90分以上，這次我一定要成功！

　　進(jìn)了陶藝室之后，我們便開(kāi)始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個(gè)塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個(gè)塔樓。我們商量過(guò)了，我來(lái)做塔樓的樓身和頂，她來(lái)加裝飾。

　　很快，我們便進(jìn)入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著(zhù)，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來(lái)的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂的裝飾做好了。這時(shí)，小紅對我說(shuō)：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“可以搓小泥條呀！有橫的，也有豎的，我來(lái)搓，你來(lái)裝�！薄昂醚�！”

　　我迅速地搓著(zhù)泥條，小紅也迅速地裝著(zhù)。而且，我們還加入了自己的原創(chuàng )——愛(ài)心和小花。我們在泥條接縫處帖上愛(ài)心，并在前后都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。

　　打分時(shí)，老師說(shuō)我們做的不錯，加入了自己的原創(chuàng )，給了個(gè)93分。聽(tīng)到這個(gè)分數，我激動(dòng)地握住小紅的手說(shuō)：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應聲說(shuō)到：“是呀，聽(tīng)到這個(gè)分數，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時(shí)，我意外地聽(tīng)到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實(shí)，我心里是，是更高興呀！因為這時(shí)我第一次得到90分以上，第一次得到第一名�；丶液�，我興奮地把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖腋吲d，我想：這是一個(gè)驚喜，我要好好地珍藏它。

　　一個(gè)驚喜，讓我快樂(lè )；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂(lè )，讓我興奮！簡(jiǎn)而言之，就一句話(huà)，我成功了，我快樂(lè )！

我成功了作文 篇2

　　人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明。

　　6歲那年我看見(jiàn)同學(xué)們都會(huì )騎自行車(chē)，我不會(huì )。因為我很羨慕，所以我也要學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始起的時(shí)候我的心情很緊張、害怕。第一步，我坐在自行車(chē)座上。接著(zhù)我做好了跌倒的心理準備，后來(lái)半圈半圈的騎，快掌握不住平衡的時(shí)候，我從車(chē)上一跳跳了下來(lái)。接著(zhù)我又蹬一圈、兩圈······我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！

　　��！原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，我終于成功了！

我成功了作文 篇3

　　昨天晚上，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一瓶生命之水，它能讓成千上萬(wàn)個(gè)死去的人再一次復活，再一次看見(jiàn)這個(gè)生機勃勃的世界。它也能讓老年的一直長(cháng)生不老。

　　它還能讓小孩立刻變成大人，而且也有像大人一樣的頭腦和聰明的智慧，不用讀書(shū)。我還發(fā)明了一樣能看到地球內的電視和宇宙的新聞，還可以看外星小朋友拍的電視和動(dòng)畫(huà)片，啟發(fā)地球和外星小朋友的共同話(huà)語(yǔ)，可有趣啦！做完夢(mèng)，我這么想，只有靠自已的勤奮努力，才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。

我成功了作文 篇4

　　（一）教學(xué)目標：

　　1、寫(xiě)一件自己做成功的事，把在取得成功的過(guò)程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫(xiě)出來(lái)。

　　2、把這次成功的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出成功后的感受。

　　3、激發(fā)學(xué)生的習作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè )地表達。

　　（二）教學(xué)重點(diǎn)：把取得成功的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

　　（三）教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把成功的過(guò)程寫(xiě)具體。

　　（四）教學(xué)方法：引導談話(huà)。

　　寫(xiě)作文最重要的是有真情實(shí)感，要把內心活動(dòng)寫(xiě)出了。比如下面這一篇文章。

　　當我捧著(zhù)鮮紅的獎狀站在領(lǐng)獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來(lái)，我成功了作文。這小小的一張獎狀是我用多少個(gè)白天黑夜換來(lái)的啊……記得三年級的時(shí)候，我第一次踏進(jìn)了創(chuàng )新作文筆試的現場(chǎng)，我顫抖地握著(zhù)筆把作文寫(xiě)完�？晌壹�動(dòng)的'跑去看獲獎榜時(shí)候，我失望到了極點(diǎn)。那鮮艷的榜上只有一個(gè)——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來(lái)。我的努力換來(lái)的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒(méi)有信心。從那以后，只要有空閑的時(shí)間，我就努力的看作文書(shū)分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫(xiě)春天。我滿(mǎn)懷信心的到公園里找春天，小學(xué)五年級作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考著(zhù)，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個(gè)難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時(shí)間，到處去訪(fǎng)問(wèn)鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問(wèn)題的甜蜜。當作文本從老師手中發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)作文本，那個(gè)鮮紅的“優(yōu) ”，使我激動(dòng)，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時(shí)候，我再一次踏進(jìn)了創(chuàng )新作文現場(chǎng)，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，看著(zhù)那一句句優(yōu)美的話(huà)從我手中流瀉出來(lái)，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開(kāi)，成功向我打開(kāi)了大門(mén)……我久久的佇立在領(lǐng)獎臺上，我激動(dòng)的望著(zhù)獎狀上那像我招手的“一等獎”三個(gè)大字，我終于從失敗中蘇醒過(guò)來(lái)，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！

我成功了作文 篇5

　　我六歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)自行車(chē)。

　　我用了朋友的自行車(chē)開(kāi)始學(xué)，媽媽在后面扶著(zhù)，我坐在自行車(chē)上，媽媽一推，我走了出去，但是還不到一米，第二次、第三次……都不到一米，因為當時(shí)我沒(méi)有用力�；氐郊抑�，我爸爸把我的玩具自行車(chē)拿掉了一個(gè)小輪子，我便騎著(zhù)出去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我一直向右轉，左邊沒(méi)有輪子。但有一次我下樓玩的時(shí)候，右邊的輪子掉了下來(lái)，只剩一支桿子，于是我就沒(méi)有玩它。直到我已經(jīng)七歲的時(shí)候，回家時(shí)我試了一下，我發(fā)現我已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，只不過(guò)幾秒就會(huì )倒。第二天，我騎著(zhù)自行車(chē)出去玩，我媽媽發(fā)現這個(gè)玩具自行車(chē)太小了，于是帶我去買(mǎi)車(chē)。

　　就這樣，我學(xué)會(huì )了第一個(gè)交通工具。

我成功了作文 篇6

　　今天的英語(yǔ)課，老師給我們布置了一個(gè)十分艱巨的任務(wù)：讓我們把英語(yǔ)書(shū)上第4頁(yè)上達到內容給錄下來(lái)。

　　到家后，我連忙拿出復讀機、空白磁帶、英語(yǔ)書(shū)，高高興興地開(kāi)始錄起來(lái)了。因為這是我第一次正式錄音，以前總是由于好奇而錄著(zhù)玩的，可今天不一樣了，是要把錄音當作一項作業(yè)完成，還真不容易1既要錄得聲音響亮、清楚，又要把英語(yǔ)讀得比較正確、流利。但我還是信心十足。

　　我先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)錄音，再來(lái)錄。于是我倒回磁帶聽(tīng)一遍，“咦， 怎么沒(méi)有？真是奇怪！”我自言自語(yǔ)道。對了，以前我錄音時(shí)，總是帶著(zhù)耳機的。緊接著(zhù)我趕緊帶上耳機，又開(kāi)始錄了�？晌椰F這次怎么這么輕？幾乎聽(tīng)不出來(lái)�！鞍�，我真沒(méi)用，又得重錄了�！蔽疫鞠⒌�。這下，我并沒(méi)急著(zhù)錄，先找剛才兩次失敗的原因，然后把耳機上的那根話(huà)頭放在嘴邊，重新開(kāi)始錄音了。不料錄到一半，突然這個(gè)單詞怎么讀一下子記不起來(lái)，只好換磁帶再認真地聽(tīng)一聽(tīng)……

　　就這樣，我經(jīng)過(guò)幾次失敗后，終于錄成了我的第一盒英語(yǔ)磁帶。雖然那時(shí)已經(jīng)事點(diǎn)多了，但我還是非�？鞓�(lè )，因為我知道：無(wú)論做什么事，都不會(huì )第一次就成功的。只有克服一個(gè)個(gè)的困難，才能到達成功的彼岸。

我成功了作文 篇7

　　成功，是每個(gè)人所向往的。但是，有些人想成功，又怎么也做不到。只有極少人才能做到，因為成功必須經(jīng)受狂風(fēng)暴雨，因為成功必須走過(guò)無(wú)數的坎坷，因為成功必須經(jīng)受艱苦的磨煉……我以前上語(yǔ)言班，一上臺就掉眼淚，非常之膽小，但是經(jīng)過(guò)了兩年的訓練，在四年級的時(shí)候，我曾經(jīng)鼓起勇氣，上過(guò)一次大舞臺。那天晚上，正是五月一日勞動(dòng)節，在市政廣場(chǎng)舉行了一次大型的文藝晚會(huì )。其中，有我的一個(gè)節目，是朗誦。那天晚上，我的心情是緊張的，又是激動(dòng)的。我快要上舞臺時(shí)，媽媽一再叮囑我一定要把音讀準，郎誦要豐富的感情。不知不覺(jué)，我已經(jīng)站在人山人海，水泄不通的舞臺上展示自我，臺上的每一盞燈都照射著(zhù)我，臺下的每個(gè)人都關(guān)注著(zhù)我，使我心里越來(lái)越緊張�？粗�(zhù)五顏六色的燈光，我心里越來(lái)越激動(dòng)�？粗�(zhù)媽媽在臺下不停得給我拍相，我要感到十分的自豪�？粗�(zhù)老師在臺下不停地向招手，心里別提有多興奮。終于，在媽媽和老師的鼓勵下，我以洪亮的聲音，而且富有感情，完美地郎誦了一篇詩(shī)歌。觀(guān)眾給了我熱烈的掌聲，我下臺之后，飛快地跑到媽媽身邊，說(shuō)的第一句話(huà)就是：“媽媽?zhuān)�我成功了……�?/p>

　　回憶往事，歷歷在目，這件事，讓我懂得了想見(jiàn)彩虹，必須先經(jīng)受風(fēng)雨。只有不怕承受今天的痛苦，才能迎接明天的快樂(lè )。只有不怕今天的失敗，才會(huì )有明天的成功！

我成功了作文 篇8

　　我是一個(gè)追求完美又好勝的女孩，總是很努力、很認真地去做好老師給我的任務(wù)。我最想能有機會(huì )好好地到臺上去秀一秀自己看家本領(lǐng)---鋼琴，但老師一再地說(shuō)我節奏感不好，又老是彈漏音。雖然每一次的會(huì )琴，老師的唾沫都勝過(guò)我彈的音符，但她的每一句話(huà)就像烙印深深烙在我的心坎上……

　　每次聽(tīng)到老師劈頭蓋臉地批評，我心中有著(zhù)幾分的忐忑，更多的卻是不服氣。雖然每次回到家我都下定決心要把琴練好，可還是照樣被批評，到了最后，看著(zhù)臺上一個(gè)又一個(gè)成名的鋼琴家，那隨著(zhù)音樂(lè )的律動(dòng)擺動(dòng)的身姿，在他們手中飄出一串又一串優(yōu)美的音符都使我看著(zhù)眼饞，也更促使我下定“鐵”的決心，要把鋼琴練好。于是，我每日一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，聽(tīng)著(zhù)那些著(zhù)名的鋼琴曲，不斷琢磨，一遍又一遍地練習，我絲毫不厭倦，俗話(huà)說(shuō)得好“溫故而知新，可以為師矣”。就這樣我每日不斷地聽(tīng)媽媽給我下載的曲子，并跟我彈的進(jìn)行對比，找出原因，并對癥下藥�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@次會(huì )琴，老師竟說(shuō)我進(jìn)步很大，特別是《放馬曲》，可以說(shuō)是一次飛越，此時(shí)的我，好比也騎著(zhù)一匹快馬在一望無(wú)際的大草原上快樂(lè )地奔馳著(zhù)，那心情無(wú)法形容，一個(gè)字“爽”。

　　終于等到八級過(guò)級考試，我來(lái)到少年宮。剛開(kāi)始，我的心一下揪起來(lái)，猶如波濤洶涌，摸著(zhù)黑白琴鍵的手指有些顫抖，可馬上想到那刻吳老師的表?yè)P，我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)了。對，我自己也到了大草原，親眼目睹了馬群奔騰的場(chǎng)面，完全陶醉其中，隨著(zhù)一聲壯觀(guān)的結尾，我滿(mǎn)意地從臺上走下來(lái)，看著(zhù)那些評委對著(zhù)我微笑并不禁地點(diǎn)頭，我知道，我做到，我成功。

我成功了作文 篇9

　　今天早上，原本躲在云朵里的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)從云里溜了出來(lái)，立刻，那金色的光芒便照在了大地的每個(gè)角落。

　　中午，媽媽準備做飯時(shí)，突然叫我過(guò)去幫忙。咦，平常媽媽從來(lái)沒(méi)有叫我幫助她做飯的呀，今天怎么會(huì )讓我幫忙呢？不問(wèn)那么多了，媽媽那么辛苦，幫媽媽做飯是應該的！我便愉快地向廚房走去。

　　只見(jiàn)媽媽從冰箱里拿出需要做飯用的材料后，走進(jìn)廚房。我也快步跟上了媽媽?zhuān)�走進(jìn)廚房。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉斐允裁囱�？”媽媽回答：“炒米飯�！眿寢屩笓]我將小蘑菇燙一下。媽媽又讓我拿了兩個(gè)青椒和三顆雞蛋。

　　我拿好雞蛋后，便把雞蛋放在桌子上后，媽媽又讓我把雞蛋打到碗里。啊，打雞蛋，我可有“打雞蛋恐懼癥”呀！因為以前我打雞蛋時(shí)把蛋也都打在碗外邊了�？粗�(zhù)媽媽忙得不可開(kāi)交，沒(méi)辦法我只好咬著(zhù)牙拿起雞蛋。那個(gè)雞蛋好像對我說(shuō)：你快把我打開(kāi)呀。我把雞蛋在碗上磕了一下“咔嚓”一聲，雞蛋被我打開(kāi)了，然后我快速的把它倒進(jìn)碗里一一我成功了。

　　有了第一次，就不怕第二次，將三個(gè)雞蛋打入碗中后，我又用筷子小心翼翼地把它打碎。媽媽交給我的任務(wù)終于成功完成。

　　飯做好了，我吃著(zhù)香噴噴的雞蛋炒飯，覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這么好吃過(guò)。

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