精選終于成功了作文六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的終于成功了作文6篇，歡迎大家分享。

終于成功了作文 篇1

　　成功可以給人帶來(lái)歡樂(lè )和喜悅，但是想要成功，就要學(xué)會(huì )付出，只有付出的人才能得到成功的喜悅，成功雖然是甜的，但我們只有先吃苦才能得到甜。俗話(huà)說(shuō)的好：“失敗乃成功之母”。在我成長(cháng)的道路上，成功的經(jīng)歷數不勝數，要說(shuō)最難忘的，就數那次學(xué)滑冰的經(jīng)歷吧！

　　那次，我們全家人一起去東山玩。一到晚上，我們家對面的廣場(chǎng)上就有好幾小孩字在那里溜冰。我走了過(guò)去，首先，先觀(guān)察他們怎么穿溜冰鞋，然后，在觀(guān)察他們怎么站起來(lái)，最后，看看他們是怎么在溜冰了……

　　我回到家里，馬上跑去告訴媽媽�！皨寢�?zhuān)�我想要買(mǎi)溜冰鞋！可以嗎？”“為什么突然想買(mǎi)溜冰鞋��？”“因為……因為……因為我想溜冰啊，所以……想……買(mǎi)……溜……冰……鞋�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)道�！安恍�，堅決不行，買(mǎi)了你會(huì )溜嗎？”媽媽反對的說(shuō)道。

終于成功了作文 篇2

　　長(cháng)期以來(lái)人們苦苦地尋找著(zhù)避開(kāi)失敗取得成功的奧秘，而他們卻不知道不經(jīng)過(guò)失敗，怎換得那來(lái)之不易的成功？不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨又怎換得來(lái)彩虹呢？

　　我卻對此有著(zhù)深深的體會(huì )......

　　我是個(gè)急性子的人，凡事都想要一步登天。但總事與愿違。

　　幼時(shí)的一次，我在沙灘上看到大伙們在海上游泳多么自由，看到他們破浪而行的擠勁，把我深深地吸引住了，從此不由得愛(ài)上了游泳，我暗暗的下定了決心要學(xué)會(huì )游泳也要像他們一樣能迎浪而游。

　　每次我和哥們屗游泳，我都死纏著(zhù)他們，非要他們教我游泳不可。哥哥卻不斷地扎實(shí)我哣基本功，我卻領(lǐng)悟不到哥哥的用心良苦，還埋怨他們不肯教我的游泳的主要動(dòng)作。維持不到幾天的游泳興趣卻慢慢的離我而去，并且越來(lái)越遠，最終消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　可當我面對海浪。也明白過(guò)來(lái)。一個(gè)個(gè)巨浪迎面撲來(lái)，一口口鹽水往嘴里灌，這一次游泳，我可算得上"滿(mǎn)載而歸"

　　我后悔了，后悔當初沒(méi)有聽(tīng)哥哥的話(huà)，自以為是。但我并沒(méi)有被失敗嚇倒，并且以失敗為我游泳的最大動(dòng)力。

　　回去以后，我用心地體會(huì )哥哥的肺腑之言，虛心請教別人。所謂："三人行，必我有師焉"

　　我已記不清我被灌過(guò)多少次水，也記不清我失敗過(guò)多少次。但我終于經(jīng)得起一個(gè)個(gè)嚴峻的考驗，在海上隨時(shí)隨地地游泳，任憑多大的風(fēng)，多大的浪。也不會(huì )把我再次撲倒。

　　試問(wèn)：如果不是曾經(jīng)那么多次的失敗，又怎么換得我這久違的成功呢？

終于成功了作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的pascal語(yǔ)言編程初級班。

　　今天，我在電腦上開(kāi)始做老師給的題目。題目是：模擬一個(gè)猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏(yíng)情況。我打開(kāi)編程程序turbopascal，開(kāi)始做題。

　　游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環(huán)做出了重復１０次的效果�！翱磥�(lái)題目很簡(jiǎn)單嘛！”我想�？梢苍S是上天要懲罰我的驕傲，問(wèn)題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏(yíng)情況的`代碼怎么寫(xiě)呢？

　　既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏(yíng)，我首先想到的當然是條件語(yǔ)句。問(wèn)題是條件語(yǔ)句是無(wú)法同時(shí)執行計算與判斷兩個(gè)語(yǔ)句的，我不得不放棄。如果條件語(yǔ)句不行，我就想到了用間接的條件語(yǔ)句╠╠不斷檢測條件的當型循環(huán)語(yǔ)句。我飛快地寫(xiě)出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過(guò)。于是，我就選擇了診斷程序運行問(wèn)題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環(huán)語(yǔ)句時(shí)出現死循環(huán)，我不得不強行退出。

　　連續試了這么多次都失敗，我開(kāi)始氣餒了，心想：“每天對著(zhù)一堆枯燥無(wú)味的代碼發(fā)呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來(lái)�？墒悄且欢颜Z(yǔ)句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來(lái)：到底怎么去修改它呢？

　　忽然想起電腦老師在第一節課時(shí)跟我們說(shuō)過(guò)：“學(xué)程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時(shí)候看到難題就會(huì )拍鍵盤(pán)，功虧一簣�！蔽夷妥⌒宰�，打起精神，把所有學(xué)過(guò)的知識重新在腦子中過(guò)了一遍�！坝辛�！”我驚喜得幾乎跳起來(lái)，想起了反向的條件語(yǔ)句╠╠直到型循環(huán)語(yǔ)句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤(pán)上跳動(dòng)起來(lái)。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著(zhù)藍色屏幕的閃動(dòng)而加快�！俺晒α�！”我這一次是真的跳了起來(lái)。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。

　　在通往成功的顛峰上，有無(wú)數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學(xué)識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風(fēng)景……

終于成功了作文 篇4

　　在我五年的小學(xué)學(xué)習生活里,遇到的難題的確很多,但我總會(huì )想出解決的辦法,把難題做出來(lái),其中,有一道題給我的印象最深刻。

　　記得那是一個(gè)夏天的夜晚，他們都睡了，窗外下著(zhù)大雨，我一個(gè)人在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，突然，我遇到了一道難題，一個(gè)長(cháng)方形里面有一個(gè)等邊三角形，兩個(gè)大小不一樣的銳角三角形和一個(gè)鈍角三角形組成的圖形，題目要求我們求出那個(gè)最小的銳角三角形的高。智商一向不太差的我，面對著(zhù)這個(gè)組合圖形，竟然無(wú)從入手。雨還是下個(gè)不停，我找遍了所有參考書(shū)，也找不出解題的思路。

　　后來(lái)，我靈機一動(dòng)：“唉！把高設為X吧！”于是，我立刻動(dòng)手，找出的等量關(guān)系，也就是把所有三角形面積加起來(lái)，等于長(cháng)方形面積。這道題的確太深了，即使是列出了方程，也無(wú)法解，因為這里面的X太多。一會(huì )兒，我又歪著(zhù)腦袋想問(wèn)題，才想出辦法來(lái)。

　　我翻開(kāi)筆記本，“哇，我知道怎么做了！”原來(lái)爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣的應用題目�！鞍�，真沒(méi)記心�！蔽矣烛炈懔艘槐�，得數6呈現在我的面前。我利用得數再做驗算，我終于做出來(lái)了，我終于成功了。

　　第二天，老師給我批改了作業(yè)，證明我做對了這道題。老師說(shuō)全班只有6個(gè)同學(xué)做出來(lái)了，還特意表?yè)P了我呢。

　　這件事使我受到了啟發(fā)：每當遇到難題的時(shí)候，都要想辦法，盡自己的所能來(lái)克服困難。這樣，就能在學(xué)習上取得成功。

終于成功了作文 篇5

　　每個(gè)人的一生都經(jīng)歷過(guò)失敗，只要你不氣餒、不服輸、勇敢地堅持，那么你就一定會(huì )成功的。記得在我上三年級的時(shí)候，就經(jīng)歷過(guò)這么一件事情，對我影響深遠。

　　那是春季運動(dòng)會(huì )的田徑賽上，我這個(gè)“豆芽菜”運動(dòng)員將要面臨一場(chǎng)史無(wú)前例、前所未有的800米長(cháng)跑比賽，喵著(zhù)將要打響的發(fā)令槍?zhuān)�我緊張的兩腿直打哆嗦。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，十二名選手全部都像箭一樣射了出去，我卻一個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，瞬間被落在了最后。

　　伴隨著(zhù)賽道兩旁一陣陣的嘲笑聲，面紅耳赤的我發(fā)瘋似的追了上去，超越了5名選手。眼看著(zhù)就剩下最后200米了，我卻感覺(jué)到精疲力盡，喉嚨著(zhù)了火，兩條腿像灌了鉛。我心里想“如果停下來(lái)，那就等于是放棄。不但自己沒(méi)有成績(jì)，而且還會(huì )影響到班級的榮譽(yù)”。我再次下決心，實(shí)在跑不動(dòng)，哪怕就是走也要走到終點(diǎn)。終于，因為堅持和努力，我成功地完成了全部賽程。

　　著(zhù)名的英國政治家溫斯頓-丘吉爾先生說(shuō)過(guò)，成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話(huà)，就只有兩個(gè)：第一個(gè)是堅持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當你想放棄的時(shí)候，請回過(guò)頭再照著(zhù)第一個(gè)秘訣去做。

　　是��！只要你不氣餒、不服輸、勇敢地堅持，那么你就一定會(huì )成功的。

終于成功了作文 篇6

　　五一勞動(dòng)節，我回到外婆家，我的爸爸媽媽準備教我學(xué)習騎自行車(chē)，爸爸告訴我，學(xué)騎自行車(chē)的最關(guān)鍵的，是要扶穩自行車(chē)手把。

　　我聽(tīng)爸爸的要求抓緊把手，踩腳踏步，可是手把總是搖來(lái)?yè)u去，然后摔了一跤，爸爸趕快跑過(guò)來(lái)，看到手都摔破皮了，然后爸爸對我說(shuō)，學(xué)習自行車(chē)不能心急，然后說(shuō)著(zhù)在后面手扶著(zhù)我的后背，他扶著(zhù)我，我蹬著(zhù)腳踏板，慢慢地前行。

　　爸爸在我后面推著(zhù)我，我心里還是很害怕，我對爸爸說(shuō)：“你不能放手哦�！彪m然爸爸在我后面，我心里還是很緊張的握著(zhù)手把，慢慢地蹬著(zhù)，就這樣我被爸爸推著(zhù)，蹬了幾圈，我慢慢地發(fā)現，我好像找到方法了，手把也不像開(kāi)始那樣搖來(lái)?yè)u去了，也許爸爸在后面扶著(zhù)我的原因，然后我叫爸爸把手拿開(kāi)，我自己試下。

　　我很緊張地抓著(zhù)手把，踩著(zhù)腳踏板，剛蹬一腳，就跌下來(lái)了，沒(méi)有爸爸的手扶還是不行的，然后我叫爸爸繼續扶著(zhù)我繼續練習，就這樣慢慢地騎著(zhù)，突然我發(fā)現，我爸的雙手已經(jīng)松開(kāi)，但是我還能繼續騎行，這時(shí)我已發(fā)現，我會(huì )騎車(chē)了。

　　爸爸媽媽看到我都笑著(zhù)說(shuō)，你終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我也感到很高興。

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