精選當我成功的作文九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的當我成功的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
當我成功的作文 篇1
成功，一直是古今中外無(wú)數英雄人物的苦苦追求。有的人沉著(zhù)應對，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jì)中，我開(kāi)始松懈了�？粗�(zhù)黑板的一道道簡(jiǎn)單的計算題，我感到枯燥無(wú)味;望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑;看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿(mǎn)了。
驗證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜，展露拳腳的時(shí)機又到了。充滿(mǎn)自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書(shū)本便應考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿(mǎn)信心。成績(jì)頒布的一天，我傻了眼，看著(zhù)試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運氣不好，下一次一定更好。我報著(zhù)僥幸心理進(jìn)入強項的考試——數學(xué)測驗。
這一次的我仍沒(méi)有專(zhuān)心復習�？季砣鰸M(mǎn)在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著(zhù)，執起筆，開(kāi)始作答。不知為什么，我覺(jué)得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過(guò)的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無(wú)思緒。做過(guò)了，評講過(guò)了，我怎么不會(huì )呢?是做的時(shí)候漫不經(jīng)心?是評講的時(shí)候毫不專(zhuān)心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成績(jì)像乘過(guò)山車(chē)似的急速下滑。望著(zhù)兩張驕傲自滿(mǎn)后的驗證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后!
現在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
當我成功的作文 篇2
當我面對成功的時(shí)候，我會(huì )謙虛的面對，而不是驕傲的面對，這是因為我總結出了一個(gè)教訓。 那是在我學(xué)素描的一天，素描老師石老師教我們畫(huà)球體，我學(xué)得十分認真，因此石老師當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，我十分高興，石老師告訴同學(xué)們：“回家后在畫(huà)一畫(huà)�！蔽乙宦�(tīng)老師讓我們再畫(huà)一畫(huà)，我想：再這都畫(huà)了兩個(gè)多小時(shí)了，老師還當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，我回家就不畫(huà)了。
回家之后我沒(méi)畫(huà)，第二天，老師還讓我們畫(huà)球體，我胸有成竹地說(shuō)：“我最?lèi)?ài)畫(huà)球體了�！崩蠋煕](méi)理我，我們開(kāi)始畫(huà)了，當我們畫(huà)完的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)地檢查我們的畫(huà)時(shí)，把我和其他幾個(gè)小朋友揪出來(lái)，說(shuō)：“他們根本沒(méi)練�！� 我從此以后明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當我成功的作文 篇3
踏過(guò)如歌的歲月，行過(guò)逝水的流年，站在今天的`路口中，回首昨日走過(guò)的路，彎腰拾起那一塊閃爍著(zhù)光芒的石子。曾經(jīng)，當我面對成功的時(shí)候……
“現在，我要公布一則‘喜訊’。我班倪?穎同學(xué)獲得省書(shū)法比賽二等獎！”老師話(huà)音剛落，全班五十幾雙眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起來(lái)，雙頰火辣辣的。我靦腆地看向老師和同學(xué)們，說(shuō)：“謝謝大家……我還會(huì )繼續努力的�！闭f(shuō)完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)。老師把獎狀遞到我手中，同學(xué)們又向我投來(lái)贊賞的目光。那一刻，我開(kāi)心極了，獨自沉浸在自我欣賞的世界中。
回到家里，我得意洋洋地把我獲得了省書(shū)法比賽二等獎的消息告訴爸爸媽媽?zhuān)疽詾闀?huì )受到一頓夸獎，沒(méi)想到他們都只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一聲：“嗯，再接再厲，把獎狀收起來(lái)�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)了不解和失望，還有一絲絲氣憤，獨自回到房間，關(guān)上門(mén)百無(wú)聊賴(lài)地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我看到兩個(gè)不認識的字，便到書(shū)房的柜子里翻起來(lái)，想找字典查一查。
正當我翻到一本大字典時(shí)，無(wú)意間發(fā)現最底下放著(zhù)一張又一張的獎狀，每一張獎狀上都赫然寫(xiě)著(zhù)“第一名”“一等獎”“金獎”等字眼。��！那是爸爸無(wú)數次參加比賽時(shí)獲得的好成績(jì)，他是那么優(yōu)秀，然而他卻又是那么謙虛，拿到獎后總是默默無(wú)言。此刻，我幡然醒悟，爸爸對我獲獎后之所以沒(méi)有給我過(guò)多的表?yè)P，是因為他想用實(shí)際行動(dòng)告訴我，當我們面對成功時(shí)，不應該沾沾自喜，而應當保持謙虛，繼續努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
我凝視著(zhù)這藏在書(shū)籍最底下的獎狀許久，轉身回到房間，收起那擺在桌上的獎狀，與爸爸的獎狀放到一起。隨著(zhù)獎狀放下的，還有我那顆驕傲的心。我重新坐回書(shū)桌前，拿起筆，又開(kāi)始一筆一劃臨摹字帖。
從此，我經(jīng)常告誡自己：當我們面對成功的時(shí)候，所要做的并不是一味的驕傲，而是要保持謙虛與自勉。只有不自高自大，不趾高氣揚，面對成功仍能不斷努力，才能駛向成功的彼岸！
當我成功的作文 篇4
記得那天的無(wú)地自容，記得那天的得意洋洋，記得那天父親說(shuō)的話(huà)。
在回家的路上，朋友們都為我而高興，因為這次的考試我的卷子上一個(gè)叉號都沒(méi)有，我得了100分，這讓我十分開(kāi)心，就連頭頂上的藍天都好像干凈清澈了幾分。
回到家，成功的喜悅更是如洪水般要將我淹沒(méi)�！袄习挚斐鰜�(lái)呀！我考了一百分！全班第一！”父親從廚房的門(mén)縫里探出頭來(lái)，一手拿著(zhù)炒勺�！霸趺戳�？怎么這么大聲？”顯然看著(zhù)我的樣子父親也十分疑惑�！肮�！老爸，你閨女我今天考試得了全班第一！”我特意加重了語(yǔ)氣，挺著(zhù)胸驕傲的像只開(kāi)屏的孔雀�！皢�！全班第一呀！真厲害，讓媽媽看看�！备赣H還未開(kāi)口，母親先出來(lái)了，語(yǔ)氣中透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺味道�！霸趺礃�？老媽?zhuān)课沂遣皇呛馨�？很厲害？”我伸長(cháng)脖頸，叉著(zhù)腰，洋洋自得沉浸在自我欣賞的世界中�！澳抉R！”母親抱著(zhù)我的臉親了一口，接著(zhù)說(shuō)道“很棒！很不錯！爭取下次再拿一個(gè)100回來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，母親笑得如春日里的陽(yáng)光燦爛非常�！班�！那是當然！”我稱(chēng)心如意的看著(zhù)對我十分寵愛(ài)的母親笑的越發(fā)驕傲。語(yǔ)氣里也帶著(zhù)幾分不可一世�！拔业拈|女是全天下最好的�！贝┲�(zhù)圍裙的父親從廚房出來(lái)看了看笑得一臉春光的母親和我開(kāi)了口。如愿以?xún)數穆?tīng)到了這句話(huà)的我，臉上的笑意也一直加深著(zhù)�！伴|女，今天爸爸不只要給你說(shuō)這句話(huà)還有別的�！备赣H略帶神秘地說(shuō)，低沉的嗓音聽(tīng)起來(lái)十分舒服�！笆裁�？快說(shuō)！快說(shuō)��！老爸！”我以為父親會(huì )表?yè)P我，便迫不及待起來(lái)。胸腔中的心臟不停地，激烈的跳動(dòng)著(zhù)；一下、兩下、三下�！耙皇球湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步�！备赣H拍拍我的肩說(shuō)道。心臟好像空跳了一拍，我輕輕咬住了下嘴唇。卻依舊不服輸的撐起笑容�！岸钦镜迷礁�，摔得越疼�！备赣H又摸摸我的頭說(shuō)道。倏忽，臉上原有的笑僵在了臉上，就那么不自然的停滯在臉上。我知道現在我的臉色一定是很蒼白，一點(diǎn)血色都沒(méi)有�！白屑毾胂氚职终f(shuō)的話(huà)，想想你從回家到現在你所做所說(shuō)哪里有不好的地方呢？好好想想�！备赣H對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)�！昂煤⒆�，先回房間吧�！蹦赣H走過(guò)來(lái)對我淺淺一笑，燈光打在母親臉上現在看來(lái)卻沒(méi)有剛才的溫暖了倒讓我心生一股寒意，不是母親不美了，而是看笑容的人心境不同了。我都做了些什么呀！
我都做了些什么呀！不就是考了100嗎？我竟然這么翹尾巴！我應該虛心不是嗎？父親說(shuō)的沒(méi)錯，我的確需要謙虛。不論成績(jì)怎么樣我也要用平常心對待，然后通過(guò)考試成績(jì)查漏補缺。在桌底下的雙手，不知何時(shí)緊緊握成了拳頭。
在面對成功時(shí)，我們所要做的，并不是一味的驕傲。而是需要謙虛和自勉的助力。在面對成功時(shí)，可以驕傲但是驕傲過(guò)后要懂得勉勵自己獲得下一次的成功。這次的事情，父親教會(huì )了我很多。應了那句“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。
當我成功的作文 篇5
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我抓著(zhù)寫(xiě)好的中午作業(yè)，飛奔到陳老師的辦公室。
“報告！”我說(shuō)，“進(jìn)來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我快步走到陳老師的面前，驕傲地把中午作業(yè)交到老師手上。
老師拿起桌上的紅筆，在我的作業(yè)本上飛快地劃過(guò)。老師一會(huì )兒微笑，一會(huì )兒好似在思考。一會(huì )兒老師改好了，交給我。我帶著(zhù)快速的心跳聲，慢慢打開(kāi)……
“呀！”我差點(diǎn)叫了出來(lái)，作業(yè)本上有一個(gè)紅優(yōu)，還有兩顆仿佛在發(fā)光的星星。我帶著(zhù)高興、激動(dòng)的心情回到教室，我恨不得向身邊的同學(xué)炫耀炫耀，但我沒(méi)有。因為我深知謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我背著(zhù)書(shū)包回家了，到了家里，我放下書(shū)包休息了十分鐘，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了大約四十分鐘，我就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，我馬上收起來(lái)，出去吃飯……
下午，第一節課是語(yǔ)文課。陳老師（語(yǔ)）一進(jìn)來(lái)就叫我們拿出練習冊講評，一直講評到下課，下了課，老師叫組長(cháng)把練習冊收上來(lái)改。過(guò)了一節課，練習冊發(fā)下來(lái)，我抱著(zhù)惴測不安的心情打開(kāi)它。
我眼前一亮，“天哪！”我得優(yōu)了，從客觀(guān)上來(lái)講，一般情況下我應該第一次作業(yè)是良。今天居然得了優(yōu)，我欣喜若狂，心想以后要把好關(guān)，保持好這個(gè)成績(jì)。
然而，我也從兩次成功悟出了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。進(jìn)步后只要保持謙虛的心態(tài)就能保持好成績(jì)，當然還要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
當我成功的作文 篇6
成功，多么令人向往。當我面對著(zhù)它，那往日的矜持與閨秀早以?huà)佅蛄司畔鲈仆馊チ�，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著(zhù)成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的‘X’，一個(gè)個(gè)惹人注意的負數，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責備，那一聲聲的批評，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無(wú)奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過(guò)來(lái)。我握緊手里成功的見(jiàn)證……那是愛(ài)迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的——我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道——我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍瓦藍的天空——竟這樣單調11于是，我托著(zhù)腮，繼續寫(xiě)道成功多么令人向往。當我面對著(zhù)它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……“孩子，認真讀書(shū)把1那下一次的成功將是你！”我不禁低下了頭，當我面對成功的時(shí)候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜——
當我成功的作文 篇7
一陣微雨淅瀝而過(guò)，拂去了清新間最后一縷污濁�；ò旰瑵M(mǎn)雨水次第綻放，似霞，如火;新葉吊幾滴雨珠，隨風(fēng)，灑落。春光里，縈繞的只有美麗，心中，無(wú)限的喜悅洋溢——我要大聲宣布:我成功了。
五年級那次月考，我準備了好久，功夫不負有心人，我考了一個(gè)很不錯的成績(jì)，可就是因為這次考試成績(jì)，我開(kāi)始對學(xué)習漫不經(jīng)心，對待作業(yè)也是應付，姐姐見(jiàn)我那個(gè)態(tài)度，勸我不要太過(guò)自負，否則只會(huì )落后。我不信，認為自己以前已經(jīng)考的那么好了，實(shí)力很強，就一直用上次的成績(jì)壓姐姐，直到中考前的一天晚上，姐姐看到我連書(shū)都不看，一直坐在電視機前面看動(dòng)畫(huà)片，她最后一次說(shuō)我：“明天中考，你還是復習一下吧�！薄吧洗慰寄敲春�，這次肯定也一樣，你看著(zhù)吧!”我說(shuō)了這句最不該說(shuō)的話(huà)，姐姐氣得摔門(mén)而出，我沒(méi)有絲毫內疚，自顧自的看著(zhù)電視，考試如期而至，坐在考場(chǎng)上，我快速做完卷子，看都不看一眼就開(kāi)始看課外書(shū)，回家后還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴姐姐一定考好。。事實(shí)證明，我錯了，大錯特錯，這次考試一塌糊涂，面對試卷分數的我就就不能相信會(huì )這樣，只記得那天晚上，姐姐給我說(shuō)了好多，令我恍然大悟，內容總結之后，就是兩個(gè)字—謙虛。
這次考試帶給我的，不僅僅是一個(gè)教訓，他更讓我明白了做人的道理，成功和失敗是相互依存的，面對失敗，我們要重整旗鼓，再接再厲，面對成功，我們不能驕傲自負，只有謙虛才能讓成功持久下去，再美好的勝利，都只是過(guò)去，我們要面對的，是現實(shí)的將來(lái)!
當我成功的作文 篇8
人生中有許多次成功與失敗，我的第一次成功就是在二年級上學(xué)期的期末考試。
那天，我的心里就像開(kāi)了鍋一樣緊張，開(kāi)始考了，我一看題心中大喜呀！好簡(jiǎn)單，我一氣呵成打完了卷子，考完卷，雖然考卷很簡(jiǎn)單，但是我還是很緊張，盼望著(zhù)考試卷發(fā)下來(lái)，終于考試卷發(fā)了下來(lái)，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各科老師分別念分數，不一會(huì )兒念到我了，李佳澤，數學(xué)99分，聽(tīng)了我高興極了，一會(huì )兒，數學(xué)念完了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“李佳澤，一百分�！蔽衣�(tīng)到后高興的差點(diǎn)兒蹦起來(lái)，英語(yǔ)老師念了，不一會(huì )兒念到我了，李佳澤，一百分。我掐了一下臉蛋，不是在做夢(mèng)吧，我高興的一蹦三丈高，我很開(kāi)心的把這件事告訴了媽媽。雖然我考了99、100、100的好成績(jì)，但是，我要把成功看成失敗，這樣我學(xué)習就會(huì )有動(dòng)力。
驕傲使人落后，我要不斷的努力進(jìn)取，繼續加油！
當我成功的作文 篇9
成功，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)美好的詞。許多人都渴望成功可誰(shuí)知道他們背后付出的汗水乃至淚水。有的人面對成功的時(shí)候，會(huì )驕傲自滿(mǎn)；而我面對成功的時(shí)候會(huì )欣然接受。
成功路上，有很多絆腳石，只要你敢于挑戰它，那么這些絆腳石對你來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，你就會(huì )走向成功�；叵肫鹞业某晒β�，讓我刻骨銘心的是那次背書(shū)。當我聽(tīng)到要背誦《匆匆》這篇課文時(shí)，我不禁心頭一震：這么長(cháng)的文章，這么多的內容，要背到猴年馬月��！老師看到了這番情況后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要被困難嚇倒，你沒(méi)有嘗試過(guò)怎么知道自己不會(huì )成功呢？”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”��！于是放學(xué)的時(shí)候我從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)，準備回家去讀。晚上，我x草地吃了幾口飯，然后走在沙發(fā)上一字一句地背著(zhù)。背好了一句接著(zhù)背下一句，背好了一自然段再把這一自然段讀一遍，背一遍，如此循環(huán)。當我背好了整篇課文后，我又重新把《匆匆》這篇課文讀了幾遍，然后再背給媽媽聽(tīng)。結果，我還是很多地方都背錯了。我把“是有人偷了他們罷，是他們自己逃走了罷”中的罷被丟了，這都是不細心才造成的。這樣多的錯誤，怎么能行？于是，我又把《匆匆》這篇課文認真地讀了幾遍，然后再被給媽媽聽(tīng)。第二次背，我好想底氣更足了，但還是出現了一次錯誤，我把“我留著(zhù)些什么痕跡呢”背成“我還留著(zhù)那些痕跡呢”。雖然出現了一處錯誤，但還是不行。第二天一大早，我就拿起書(shū)在家里讀、背。到了學(xué)校，我背給同學(xué)聽(tīng)，最終“功夫不負有心人”，我成功了。
從此，我做什么事都專(zhuān)心致志，因為老師告訴我只要勇于嘗試，持之以恒，就會(huì )成功。
從中，我悟出了一個(gè)道理：成功像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
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